致高中老師的一封信
致高中老師的一封信
老師們,你們辛勤耕耘在三尺講臺(tái),為高中的靴子辛勤付出,辛苦了~!下面學(xué)習(xí)啦小編整理了致高中老師的一封信,供你參考。
致高中老師的一封信篇一
敬愛的師父:
您好!
身在山城思母校,千里遙寄感恩情。 此刻我正地處吉林延邊州汪清縣的土地上,作為 一名普通的小學(xué)教師,角色的轉(zhuǎn)變讓我深深感受到, 一聲“老師”,在同學(xué)心中是一聲祝福、一種尊敬更 是一絲希望,而在教師心中,那更是一種辛勤耕耘、 默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的付出與責(zé)任。 也許比起長期奮戰(zhàn)在教學(xué)和科研崗位的師父,我的感受是微乎其微的。 但我仍想借這個(gè)機(jī)會(huì), 對(duì)您說, 作為您 的研究生,我感到萬分榮幸;做為校支 教團(tuán)的一員,我絕不會(huì)給船院丟臉;作為光榮的軍工傳人,我更要學(xué)會(huì)感恩。
感謝您一如既往父愛般關(guān)愛我們的成長,愿您身 體健康、青春永駐,愿您桃李滿天下,在不遠(yuǎn)的將來, 哪里都是您的孩子、哪里都是您溫暖的家!
師父,節(jié)日快樂!
此致
敬禮
張以恒
9 月10 日
致高中老師的一封信篇二
親愛的高三老師:您好!
秋送爽,丹桂飄香。在這孕育希望和收獲的季節(jié)里,你們辛勤耕耘在三尺講臺(tái),為高三、為高河中學(xué)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn),我們高三年級(jí)組代表學(xué)校、家長和學(xué)生向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝!
高考離我們?cè)絹碓浇?012年的高考對(duì)我們高河中學(xué)來說尤為重要,因?yàn)槲覀兲枰獮樾律氖∈痉陡咧刑嵘藲饬恕1M管我們面臨著重重的困難,盡管我們的壓力極其巨大,但艱難中我們決不能退縮。高河中學(xué)鐘靈毓秀,人杰地靈,在歷史上是璀璨奪目的,就是現(xiàn)在也依然光芒四射,前幾屆同仁,奮力拼搏,不辱使命;現(xiàn)在,所有人都把目光盯在我們身上。本屆高考質(zhì)量,既關(guān)系到學(xué)校的地位和形象,又關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展;既關(guān)系到老師們的切身利益,又關(guān)系到廣大考生的前途和命運(yùn),我們肩上的擔(dān)子太重了,我們不能存在任何僥幸心理,我們更不能有任何閃失。
拿破侖說過,艱難之時(shí)就是離成功不遠(yuǎn)之日。面對(duì)形勢(shì),我們就象一條在激流險(xiǎn)灘中逆流而上的航船,不進(jìn)則退,不進(jìn)則敗。一年一度的高考,學(xué)校輸不起,學(xué)生輸不起,我們高三全體教師也輸不起,職業(yè)讓我們承載著學(xué)生的命運(yùn),承載著學(xué)校的興衰榮辱,我們必須勇敢地接受挑戰(zhàn),振奮精神,知難而進(jìn),科學(xué)拼搏。我們相信,學(xué)生永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師無私的奉獻(xiàn),學(xué)校會(huì)銘記老師傾心的付出,社會(huì)也一定不會(huì)忘記你們嘔心瀝血的努力。
在向高考沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻,高三年級(jí)組期盼大家客觀分析困難和挑戰(zhàn),明確目標(biāo)和任務(wù),進(jìn)一步增強(qiáng)使命感和責(zé)任感,求真務(wù)實(shí),嚴(yán)謹(jǐn)勤奮,抓好高三教學(xué)工作。同時(shí)高三年級(jí)組也提請(qǐng)你們努力做好四件事:
一、堅(jiān)定目標(biāo),增強(qiáng)信心。我們要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,克服盲目悲觀的思想,堅(jiān)信一份努力一份收獲。只要我們破釜沉舟,背水一戰(zhàn),相信這一屆是大有希望的。
二、勤奮嚴(yán)謹(jǐn),扎實(shí)工作。各位老師要恪盡職守,備好課、上好課、不遲到不早退,向課堂要效益,堅(jiān)持早晚輔導(dǎo),認(rèn)真批閱作業(yè)和試卷,以勤補(bǔ)拙??鬃釉唬?ldquo;其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”,教師的勤奮嚴(yán)謹(jǐn),才能帶來學(xué)生自信和成績的提高。為人師表,榜樣的力量是無窮的。
三、促進(jìn)學(xué)生,創(chuàng)設(shè)氛圍。教師要關(guān)注學(xué)生的成長,關(guān)愛學(xué)生,多鼓勵(lì),多促進(jìn),多引導(dǎo),耐心地為學(xué)生答疑解惑,努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
四、抓重點(diǎn),抓苗子,要成效。高三老師應(yīng)熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,抓住苗子,帶動(dòng)后進(jìn),突出重點(diǎn),有的放矢。設(shè)定可以達(dá)到的目標(biāo),并督促落實(shí),不放棄任何為學(xué)生爭分的機(jī)會(huì),確保出成果,出人才。
汪國真說過:“沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山”,路就在我們腳下,請(qǐng)記?。壕癯删褪聵I(yè),態(tài)度決定一切。“咬定青山不放松,立根原在破巖中”,只要我們咬緊牙關(guān),有不服輸?shù)墓菤夂蛫^發(fā)進(jìn)取的豪氣,我們就一定會(huì)不負(fù)眾望,再創(chuàng)佳績。相信自己,我們其實(shí)是最棒的,相信自己,2012年高考,我們一定不會(huì)讓大家失望。
最后再一次向您致以忠心的感謝,并祝您身體健康,工作愉快,家庭幸福!祝高河中學(xué)高考取得輝煌成就。
高三年級(jí)組辦公室
10月11日
致高中老師的一封信篇三
高中結(jié)束,人生的一個(gè)階段也算終結(jié)了,它有快樂的時(shí)光,有辛酸的日子,有讓人著迷的時(shí)候,有痛苦,有悲傷,有老師的關(guān)心,有你高考前的督促。時(shí)光如梭。又在高考后半年了。不知你安好,現(xiàn)在在教什么學(xué)生,他是否和我一樣調(diào)皮,是否和我一樣的乖。。。哈哈哈。
我現(xiàn)在進(jìn)真正的進(jìn)入了一所高中,他將會(huì)和你所說的是人生不能缺少的一段時(shí)光嗎?天天玩,沒有高中時(shí)光的繁忙,沒有厚重的書本,沒有沉重的書包,沒有一咯的試卷,沒有一天到晚的課程?!,F(xiàn)在我知道了,真的如你所說。但快樂和無聊并在。高中生活其實(shí)也是快樂的,現(xiàn)在,終日無所事事。覺得空虛也有些無奈。。
現(xiàn)在又開始教高一的,,年復(fù)一年。呵呵。。大學(xué)的路你在我們上大學(xué)的時(shí)候就高數(shù)我們了,其實(shí)你都說的啊些好的方面。我現(xiàn)在還在迷茫,你也說過大學(xué)就是一個(gè)小的社會(huì),我們先學(xué)會(huì)在這小的社會(huì)生活。以后進(jìn)入真正的社會(huì)就不會(huì)不知所措,不會(huì)瞎投亂撞,但是我真感覺不到現(xiàn)在的“社會(huì)”有何不同。。。
生活“所迫”,每天有點(diǎn)像三點(diǎn)一線,這跟高中的三點(diǎn)一線不同。高中是吃飯.學(xué)習(xí)和睡覺?,F(xiàn)在是吃飯.手機(jī)和睡覺。實(shí)在無聊,想過去做點(diǎn)事但上課不許逃。周末還上課。周末不上課還不好好休息一下,所以沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力只能無所事事////我真的特別想念高中的生活,與其說高中還不如說高三的日子。。。我真的懷念,我不感覺苦,那是我學(xué)習(xí)生活的日子。逃課,英語我感覺無聊的課,對(duì)老師我只能說對(duì)不起。但是我不會(huì)怪你什么不管我呀。我后悔我高一高二,但我的高三生活補(bǔ)一點(diǎn)都不后悔。我努力過,每天到半夜的學(xué)習(xí)我已經(jīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)作那是生活的一部分。。在你看來,我也許不是一個(gè)那么愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,一個(gè)不努力的人,但其實(shí)我不是那樣。。。想得到認(rèn)可,只可惜自己的思維已經(jīng)固體化。。在你看來高三《十三》班就是一個(gè)„咋子‟班,但我從來不知自己低人一等,學(xué)習(xí)好壞怎么能體現(xiàn)出將來成就的高低。不是自己想不學(xué)習(xí)。有時(shí)老師的一句話可以把一個(gè)天天上網(wǎng)的學(xué)生拉回課堂,但也許也是一句話可以把一個(gè)尖子生送進(jìn)網(wǎng)吧。又是你的一句話真的激勵(lì)了我不少,但有時(shí)你也是自私。個(gè)人主義。。你教了我兩年,你,我習(xí)慣了。你,我明白了。你算是一個(gè)跟上潮流的老師。跟你學(xué)習(xí)的日子我真的快樂。。
也許大了學(xué)會(huì)了嘮叨,很多快樂的時(shí)光。記得最后一次見面,是高考后的一個(gè)下雨天,
我被困街頭,你頂著風(fēng)雨來送傘。我感動(dòng)。我會(huì)記著,我在遠(yuǎn)方,祝你安好。今年實(shí)在不好意思,臨危受命,初七便離開了家?,F(xiàn)在又不好意思。只能且過。未能請(qǐng)你喝酒。這本是高考前和你一句話的約定,來年舉杯痛飲。
現(xiàn)在到了一所大學(xué),自己還不知如何是好。只能風(fēng)也過,雨也過。瀟灑闖江湖,一日為師,終身為師。
別過。
步步高升,萬事如意
左政 書
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