致高中老師的一封信
致高中老師的一封信
老師們，你們辛勤耕耘在三尺講臺，為高中的靴子辛勤付出，辛苦了~!下面學習啦小編整理了致高中老師的一封信，供你參考。
致高中老師的一封信篇一
敬愛的師父：
您好!
身在山城思母校，千里遙寄感恩情。 此刻我正地處吉林延邊州汪清縣的土地上，作為 一名普通的小學教師，角色的轉變讓我深深感受到， 一聲“老師”，在同學心中是一聲祝福、一種尊敬更 是一絲希望，而在教師心中，那更是一種辛勤耕耘、 默默奉獻、不求回報的付出與責任。 也許比起長期奮戰(zhàn)在教學和科研崗位的師父，我的感受是微乎其微的。 但我仍想借這個機會， 對您說， 作為您 的研究生，我感到萬分榮幸;做為校支 教團的一員，我絕不會給船院丟臉;作為光榮的軍工傳人，我更要學會感恩。
感謝您一如既往父愛般關愛我們的成長，愿您身 體健康、青春永駐，愿您桃李滿天下，在不遠的將來， 哪里都是您的孩子、哪里都是您溫暖的家!
師父，節(jié)日快樂!
此致
敬禮
張以恒
9 月10 日
致高中老師的一封信篇二
親愛的高三老師：您好!
秋送爽，丹桂飄香。在這孕育希望和收獲的季節(jié)里，你們辛勤耕耘在三尺講臺，為高三、為高河中學的發(fā)展做出了巨大的貢獻，我們高三年級組代表學校、家長和學生向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝!
高考離我們越來越近，而2012年的高考對我們高河中學來說尤為重要，因為我們太需要為新生的省示范高中提升人氣了。盡管我們面臨著重重的困難，盡管我們的壓力極其巨大，但艱難中我們決不能退縮。高河中學鐘靈毓秀，人杰地靈，在歷史上是璀璨奪目的，就是現(xiàn)在也依然光芒四射，前幾屆同仁，奮力拼搏，不辱使命;現(xiàn)在，所有人都把目光盯在我們身上。本屆高考質(zhì)量，既關系到學校的地位和形象，又關系到學校的生存和發(fā)展;既關系到老師們的切身利益，又關系到廣大考生的前途和命運，我們肩上的擔子太重了，我們不能存在任何僥幸心理，我們更不能有任何閃失。
拿破侖說過，艱難之時就是離成功不遠之日。面對形勢，我們就象一條在激流險灘中逆流而上的航船，不進則退，不進則敗。一年一度的高考，學校輸不起，學生輸不起，我們高三全體教師也輸不起，職業(yè)讓我們承載著學生的命運，承載著學校的興衰榮辱，我們必須勇敢地接受挑戰(zhàn)，振奮精神，知難而進，科學拼搏。我們相信，學生永遠不會忘記老師無私的奉獻，學校會銘記老師傾心的付出，社會也一定不會忘記你們嘔心瀝血的努力。
在向高考沖刺的關鍵時刻，高三年級組期盼大家客觀分析困難和挑戰(zhàn)，明確目標和任務，進一步增強使命感和責任感，求真務實，嚴謹勤奮，抓好高三教學工作。同時高三年級組也提請你們努力做好四件事：
一、堅定目標，增強信心。我們要堅持正確的輿論導向，克服盲目悲觀的思想，堅信一份努力一份收獲。只要我們破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，相信這一屆是大有希望的。
二、勤奮嚴謹，扎實工作。各位老師要恪盡職守，備好課、上好課、不遲到不早退，向課堂要效益，堅持早晚輔導，認真批閱作業(yè)和試卷，以勤補拙?？鬃釉唬?ldquo;其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，教師的勤奮嚴謹，才能帶來學生自信和成績的提高。為人師表，榜樣的力量是無窮的。
三、促進學生，創(chuàng)設氛圍。教師要關注學生的成長，關愛學生，多鼓勵，多促進，多引導，耐心地為學生答疑解惑，努力激發(fā)學生的學習熱情，創(chuàng)造良好的學習氛圍。
四、抓重點，抓苗子，要成效。高三老師應熟悉學生的學習狀況，抓住苗子，帶動后進，突出重點，有的放矢。設定可以達到的目標，并督促落實，不放棄任何為學生爭分的機會，確保出成果，出人才。
汪國真說過：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”，路就在我們腳下，請記住：精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。“咬定青山不放松，立根原在破巖中”，只要我們咬緊牙關，有不服輸?shù)墓菤夂蛫^發(fā)進取的豪氣，我們就一定會不負眾望，再創(chuàng)佳績。相信自己，我們其實是最棒的，相信自己，2012年高考，我們一定不會讓大家失望。
最后再一次向您致以忠心的感謝，并祝您身體健康，工作愉快，家庭幸福!祝高河中學高考取得輝煌成就。
高三年級組辦公室
10月11日
致高中老師的一封信篇三
高中結束，人生的一個階段也算終結了，它有快樂的時光，有辛酸的日子，有讓人著迷的時候，有痛苦，有悲傷，有老師的關心，有你高考前的督促。時光如梭。又在高考后半年了。不知你安好，現(xiàn)在在教什么學生，他是否和我一樣調(diào)皮，是否和我一樣的乖。。。哈哈哈。
我現(xiàn)在進真正的進入了一所高中，他將會和你所說的是人生不能缺少的一段時光嗎?天天玩，沒有高中時光的繁忙，沒有厚重的書本，沒有沉重的書包，沒有一咯的試卷，沒有一天到晚的課程?！，F(xiàn)在我知道了，真的如你所說。但快樂和無聊并在。高中生活其實也是快樂的，現(xiàn)在，終日無所事事。覺得空虛也有些無奈。。
現(xiàn)在又開始教高一的，，年復一年。呵呵。。大學的路你在我們上大學的時候就高數(shù)我們了，其實你都說的啊些好的方面。我現(xiàn)在還在迷茫，你也說過大學就是一個小的社會，我們先學會在這小的社會生活。以后進入真正的社會就不會不知所措，不會瞎投亂撞，但是我真感覺不到現(xiàn)在的“社會”有何不同。。。
生活“所迫”，每天有點像三點一線，這跟高中的三點一線不同。高中是吃飯.學習和睡覺?，F(xiàn)在是吃飯.手機和睡覺。實在無聊，想過去做點事但上課不許逃。周末還上課。周末不上課還不好好休息一下，所以沒有學習的動力只能無所事事////我真的特別想念高中的生活，與其說高中還不如說高三的日子。。。我真的懷念，我不感覺苦，那是我學習生活的日子。逃課，英語我感覺無聊的課，對老師我只能說對不起。但是我不會怪你什么不管我呀。我后悔我高一高二，但我的高三生活補一點都不后悔。我努力過，每天到半夜的學習我已經(jīng)把學習當作那是生活的一部分。。在你看來，我也許不是一個那么愛學習的學生，一個不努力的人，但其實我不是那樣。。。想得到認可，只可惜自己的思維已經(jīng)固體化。。在你看來高三《十三》班就是一個„咋子‟班，但我從來不知自己低人一等，學習好壞怎么能體現(xiàn)出將來成就的高低。不是自己想不學習。有時老師的一句話可以把一個天天上網(wǎng)的學生拉回課堂，但也許也是一句話可以把一個尖子生送進網(wǎng)吧。又是你的一句話真的激勵了我不少，但有時你也是自私。個人主義。。你教了我兩年，你，我習慣了。你，我明白了。你算是一個跟上潮流的老師。跟你學習的日子我真的快樂。。
也許大了學會了嘮叨，很多快樂的時光。記得最后一次見面，是高考后的一個下雨天，
我被困街頭，你頂著風雨來送傘。我感動。我會記著，我在遠方，祝你安好。今年實在不好意思，臨危受命，初七便離開了家?，F(xiàn)在又不好意思。只能且過。未能請你喝酒。這本是高考前和你一句話的約定，來年舉杯痛飲。
現(xiàn)在到了一所大學，自己還不知如何是好。只能風也過，雨也過。瀟灑闖江湖，一日為師，終身為師。
別過。
步步高升，萬事如意
左政 書
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