致高校老師的一封信
致高校老師的一封信
老師，一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。 下面學(xué)習(xí)啦小編整理了致高校老師的一封信，供你參考。
致高校老師的一封信篇一
親愛(ài)的老師：
您好!
知道今年您還要教我們，我們好高興!在這一年的開(kāi)始，我想向您吐露我們的心聲。希望在之一年內(nèi)，我們能好好接受您的教導(dǎo)，同時(shí)也讓我們從內(nèi)心欽佩敬愛(ài)您。
一、老師，我們希望您是一個(gè)有感情的人，而不僅是一架教書的機(jī)器。
二、老師，請(qǐng)您不僅僅教書，而更重要的是育人。
三、老師，請(qǐng)您真正把我們當(dāng)成您的學(xué)生而不僅是您記分冊(cè)上的一個(gè)號(hào)碼。
四、老師，請(qǐng)您不要單看我們的成績(jī)更要看我們所做的努力。
五、老師，請(qǐng)您常給我們一點(diǎn)鼓勵(lì)，不要讓您的要求超過(guò)了我們的能力。
六、 老師，不要勉強(qiáng)我們把求學(xué)當(dāng)做人生最大的樂(lè)趣;至少對(duì)于我，讀書不一定是最快樂(lè)的。
七、 老師，不要期待我們最喜歡您教的課;至少對(duì)于我，別的課可能更加有趣。
八、老師，請(qǐng)您耐心地聽(tīng)聽(tīng)我們所提出的問(wèn)題。您肯傾聽(tīng)我們的心聲，我們也會(huì)向您學(xué)習(xí)，認(rèn)真地聽(tīng)老師講授的課程。
九、 老師，請(qǐng)輔導(dǎo)我們自己思考、自己判斷，而不僅是背誦答案。
十、老師，只要您保證公正，請(qǐng)您對(duì)我們盡量嚴(yán)格，我知道我需要您的嚴(yán)格要求。
十一、老師，假如我有所失敗，尤其在眾人面前，不要可憐我，可憐會(huì)使我自卑。
十二、老師，在教室內(nèi)，不要把另一位同學(xué)當(dāng)做我的表率，我可能因此而恨他，也恨您。
十三、老師，我若有所成就，也不要把我當(dāng)做別人的榜樣，因?yàn)槟菢訒?huì)使我難堪。
十四、 老師，請(qǐng)您記住，不久以前，您也是學(xué)生。您是否有時(shí)也會(huì)忘帶東西，在班上您是否樣樣第一?
十五、 老師，請(qǐng)您也別忘記，大學(xué)統(tǒng)考，您是怎樣考取的，您所念得專業(yè)是不是您的第一志愿?
十六、老師，您也需要學(xué)習(xí);您不學(xué)習(xí)，我們?cè)跄軓哪莾簩W(xué)到更新的東西?
十七、老師，我們心中感激，但您不要期待我們口頭上常說(shuō)：“老師，謝謝你。”
最后，老師，您一定希望我們學(xué)業(yè)進(jìn)步，讓我們也祝您教學(xué)成功。您的成功是我們進(jìn)步的保證，我們的進(jìn)步也就是您成功的證據(jù)。
此致
敬禮!
您的學(xué)生
2-19
致高校老師的一封信篇二
親愛(ài)的朝陽(yáng)老師：
秋來(lái)夜涼，偶望星空月明，看著秋夜中沉淀一箋月光的詩(shī)行，憶起曾經(jīng)課上您揮灑《故都的秋》里含蓄深刻的情韻。漸漸明白了那句“潛意識(shí)下落寞”中的思念。親愛(ài)的老師，今夜是否也會(huì)在月光下想著我們這群各奔東西的孩子們?此夜，思念在我腦中久久徘徊······
我思念的腳步漫步過(guò)教學(xué)樓的后廊，看著銀杏葉落翩翩，正如黃鳥孑飛，聽(tīng)著風(fēng)吹草葉仿佛周圍每一寸草地，每一方空氣都在低吟那詩(shī)意的古韻。細(xì)細(xì)咀嚼著你智慧而深刻的妙語(yǔ)連珠，靜靜地看那太陽(yáng)由清晨的含蓄化為最直接的熱辣又變化為午后地溫和而不張揚(yáng)，直至那殘陽(yáng)的暖意都一點(diǎn)一點(diǎn)滲透到身上的每一個(gè)細(xì)胞，照亮心中的每一個(gè)角落，于是整個(gè)眼眸都盈滿點(diǎn)點(diǎn)滴滴的燦爛。
我的天空原是無(wú)力的黑白，而你一直知道我是一只愛(ài)做夢(mèng)，渴望飛翔的蝴蝶。我永遠(yuǎn)記得第一節(jié)作文課上，你說(shuō)，“寫作要有追求”。那是一種肯定，更是一種信仰。你讓我的飛翔找到了屬于自己的方向。這種追求成為我人生中堅(jiān)定不移的信仰，以后無(wú)論我獲得多大的榮譽(yù)我總會(huì)告訴自己，你要不斷追求，你的天空沒(méi)有盡頭。我學(xué)會(huì)了在我的夢(mèng)中尋找我真實(shí)的翅膀，讓自己自由地飛翔。夢(mèng)的盡頭,一片楓葉,紅得似火,撩撥著闌珊的月色中六玄琴的音符,咀嚼一份信念,追尋星空下漂泊的白帆,任憑蕭瑟的北風(fēng)固執(zhí)地帶走希望,淚水和汗水流浪在屋檐下,我心卻永恒。謝謝你的至理之言!在長(zhǎng)長(zhǎng)的文學(xué)世界里，我守護(hù)著屬于我最愛(ài)的一隅。我始終帶著候鳥的執(zhí)著，張開(kāi)著青春成長(zhǎng)的翅膀，在夢(mèng)里飛翔，寫下我最真實(shí)的情感。
在我飛翔的天空仍有許多許多的夢(mèng)，我忍不住尋找下一站彩虹。而你總是能明白我所著色的天空。粉墨丹青是我飛翔的天空。你也一直都懂我的內(nèi)心渴望：我的遠(yuǎn)方在于朦朧的遠(yuǎn)山，隱隱的飛云，層層遞進(jìn)的一色綠，恬然有味的一段崎嶇小道;抑或是湖邊柳色青青，芬芷岸汀的秀色可餐，于是你讓我欣賞到建安風(fēng)骨中《洛神賦》的雋永和《八駿圖》里領(lǐng)略雄渾;玄妙的音符亦是我飛翔的天空。我隱居在“田園”之中，撫摸著嵇康留下的琴，只留《廣陵散》在心中。你更聽(tīng)懂了我內(nèi)心深處厚重混沌的音韻和冰清玉潔的余韻。我喜歡在難于上青天的蜀道中感悟月夜的子規(guī)所吐露的真心，我喜歡在大海面前重拾當(dāng)年感動(dòng)華夏的知音之曲，我愛(ài)高山流水，天籟之音，一曲肝腸斷，天涯何處覓知音?我在天涯里就幸運(yùn)地找到了自己的知音，一世難得的知音!謝謝你總是那么能聽(tīng)懂我的弦外之音，讓我的天空不再寂寞。
然而憂傷，在陽(yáng)光明媚的季節(jié)里滋長(zhǎng)。青春有時(shí)會(huì)留下憂傷的背影，常常在這馥郁的季節(jié)里有了花開(kāi)花落的感傷。我開(kāi)始站在青春的背后，看著逝水流年各奔東西。離別總會(huì)多一份多愁善感。我?guī)е业膲?mèng)想“塵隨馬去，月伴舟行”地飛往我的大學(xué)，同時(shí)飛離了家，飛離了可愛(ài)知心的你。而每次想到帶我飛翔的可愛(ài)可敬的你之時(shí)，便覺(jué)空氣倍感溫馨。今夜月色沉淀，彌散在空氣的溫馨凝固成心靈的思念。水樣的月色，沒(méi)有皺紋憶念的鱗片掠過(guò)泉地，如煙似柳，拂拭著遠(yuǎn)方的渴望，月色灑下淡淡的清輝，隱隱籠罩著地面泛起的星光被大地安然的典藏，孤月緘默，群星無(wú)言，那閃亮的，是我對(duì)你充滿期待的目光，向往而滿足。你可知否?牽掛，在山路上無(wú)盡延伸，一顆心一直系在你的身旁，她千言萬(wàn)語(yǔ)的感謝一直都希望與你永遠(yuǎn)同在。
涼碧天，漫夜遙，月輕盈，夢(mèng)轉(zhuǎn)醒，天涯路，思一方，凝望!
你說(shuō)，“一個(gè)人只有找到了自己的世界，人生才會(huì)變得有意義。”人生有夢(mèng)，人生也因夢(mèng)而精彩。新的學(xué)期，新的開(kāi)始。我要找到我自己新的方向，努力向前，即使有憂傷失落，但夢(mèng)要我繼續(xù)編織，永不言棄，定不負(fù)你的期望!
祝您今夜好夢(mèng)，同時(shí)桃李滿天下!
致高校老師的一封信篇三
敬愛(ài)的崔老師：
三年，您陪伴我們度過(guò)這人生最美好的大學(xué)三年，我們首先想說(shuō)的也是心中唯一能說(shuō)的就是感激您，打從心底的感激您。感激您帶我們走出風(fēng)雨的青春花季，用您領(lǐng)袖般的智慧沐浴著我們慢慢成熟;感激您引導(dǎo)我們勇敢地走出人生的第一步，并不斷鼓勵(lì)我們，給予我們力量朝幸福的方向堅(jiān)定不移地前行。
摸索著心底那些深刻的記憶，時(shí)而會(huì)閃現(xiàn)出您的身影。曾記得剛?cè)胄Ｔ趯嬍夷榻B自己時(shí)那自信的笑容，還有我們那時(shí)的驚訝和佩服。曾還記得您開(kāi)第一次年級(jí)會(huì)時(shí)那大師般的氣質(zhì)，還有我們那時(shí)的自愧不如和無(wú)比折服。剛踏出高中校門的我們對(duì)于老師的印象當(dāng)時(shí)一下子來(lái)了個(gè)一百八十度轉(zhuǎn)彎，您的年輕干練、成熟穩(wěn)重一度讓我們都以您作為未來(lái)成長(zhǎng)發(fā)展的目標(biāo)。了解過(guò)您在大學(xué)時(shí)的優(yōu)秀事跡后，我們更以您在學(xué)校的出眾才能來(lái)作為評(píng)定一個(gè)優(yōu)秀大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。除了敬重，我們當(dāng)時(shí)最多的感受還是佩服和羨慕，甚至有點(diǎn)把您當(dāng)作一位神一般的傳奇人物，到處?kù)乓墓廨x。
生活中，您更像是我們的姐姐，用您無(wú)私的愛(ài)默默幫助著我們。多少次看見(jiàn)您一個(gè)人在北區(qū)的辦公室為種種瑣事而操勞忙碌，多少次在最失落時(shí)聆聽(tīng)著您的教誨和激勵(lì)，又是多少次在徘徊中看見(jiàn)您給指的方向，還有多少次您出現(xiàn)在宿舍關(guān)心著我們的生活。這一幕幕深深地刻印在我們的腦海中，在失望和絕望中每每激勵(lì)著我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上永不放棄。您用自己方式表達(dá)著您那無(wú)私的關(guān)愛(ài)，化院的每位學(xué)生您都熟記在心，這份感動(dòng)是無(wú)法用平凡的字眼來(lái)形容，我們也只有不斷努力，用驕人的成績(jī)來(lái)報(bào)答您所為我們付出的一切。
學(xué)習(xí)上，您對(duì)我們最大的影響就是無(wú)論做什么事都要盡自己最大的努力，如您說(shuō)“不甘人后，追求卓越”。從院周活動(dòng)上您要求我們的出彩表演，從校際比賽中您期盼我們的出色發(fā)揮，從班級(jí)評(píng)比時(shí)您對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)的關(guān)心，從軍訓(xùn)評(píng)優(yōu)后您捧著紅旗的那份驕傲，這些都是對(duì)我們能力和努力的極大考驗(yàn)，也正是因?yàn)檫@樣，化院在我們這一代綻放出更多的光芒。“不甘人后，追求卓越”的信念很早就在我們的心底扎根生長(zhǎng)，如今我們對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活更加充滿必勝的信心，更加在各種事情上都追求優(yōu)秀，而我們的潛質(zhì)就在這一次次的更高追求中慢慢挖掘出來(lái)，成為我們作祖國(guó)棟梁的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
感激崔老師，最后要說(shuō)的還是這句感激崔老師。在這四年中只有您對(duì)我們的影響是我們終生受益，一輩子也難以忘懷的深刻記憶。我們也愛(ài)護(hù)您就像您愛(ài)護(hù)我們一樣，我們衷心祝愿我們優(yōu)秀的輔導(dǎo)員永遠(yuǎn)年輕美麗，用那無(wú)所畏懼的才能畫出自己精彩絕倫、眩目輝煌的人生。
此致
敬禮
您永遠(yuǎn)的學(xué)生
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