學(xué)生寫(xiě)一封信給老師
老師，您給予了我們太多東西，它們是無(wú)法衡量的，我們永遠(yuǎn)記得老師您~!下面學(xué)習(xí)啦小編整理了學(xué)生寫(xiě)一封信給老師，供你參考。
學(xué)生寫(xiě)一封信給老師篇一
徐老師：
您好!我是您的學(xué)生魏夢(mèng)穎。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生涯就快要結(jié)束了。這最后的一分一秒，都將成為永恒的回憶。
您教我們的時(shí)間不長(zhǎng)，但意義深重?？梢哉f(shuō)，您給與我們的，都是最珍貴的東西。
記得您剛剛接手我們班時(shí)，就把8 個(gè)字深深地烙在了我們心底：創(chuàng)新、主動(dòng)、發(fā)展、展示。您還常教育我們：“你現(xiàn)在的一舉一動(dòng)，都是在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。做好每一件事，就等于在你的歷史上增添了一道道光彩的印記。” 現(xiàn)在，只要想起這些話語(yǔ)，就會(huì)想到您。
剛開(kāi)始接觸，同學(xué)們都很反感，甚至有人還很厭煩。您沒(méi)有大發(fā)雷霆，反而用自己的實(shí)際行動(dòng)去消除我們心目中不好的印象——這是為了能夠讓我們輕松的迎接六年級(jí)和小升初，不再有心理負(fù)擔(dān)。
對(duì)與您的教學(xué)，我們的第一反應(yīng)就是驚奇——上課發(fā)言時(shí)不用舉手，可以大膽發(fā)言、暢所欲言;寫(xiě)作業(yè)都有固定的格式，可以防止某些人偷偷的少寫(xiě)，這樣又起到了“監(jiān)督”的作用。
在您的激勵(lì)下，同學(xué)們變得越來(lái)越會(huì)展示自己了：大家在報(bào)紙上投稿，參加征文比賽，參與作品集的制作，在班級(jí)博客和自己的博客上發(fā)表文章……很快，同學(xué)們的態(tài)度不再是厭煩，而變成了積極、向上和主動(dòng)。
您還常讓我們欣賞名著、美文，閱讀有意義的文章。您是想讓我們練習(xí)寫(xiě)作能力和提高閱讀能力，多積累一些好詞、好句把它們變成自己的東西。
……
您在小學(xué)六年級(jí)這段時(shí)光里，給予了我們太多東西，它們是無(wú)法衡量的。在此，我要真切的向您說(shuō)一聲：“謝謝!”
此致
敬禮
您的學(xué)生：魏夢(mèng)穎
5 月6 日
學(xué)生寫(xiě)一封信給老師篇二
敬愛(ài)的茅老師：
到了現(xiàn)在，我特別珍惜與您相處的日子，因?yàn)樵龠^(guò)一個(gè)多月，我就要離開(kāi)這美麗的輕紡城小學(xué)。六年來(lái)，您給了我無(wú)盡的關(guān)心和鼓勵(lì)，使我終身受益，我的每一次成長(zhǎng)和進(jìn)步都凝聚著您的心血。
記得剛讀四年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我有慢性胃炎，經(jīng)常會(huì)吐。有一次，上課的時(shí)候，我突然感覺(jué)胃里翻江倒海，于是便“嘩啦”一聲，把今天的早飯都吐了出來(lái)，有同學(xué)趕緊去告訴您，您便把我叫到了辦公室，親切的跟我說(shuō)：“身體不好的話就別去做操和上體育課了，如果身體實(shí)在不行，就來(lái)打電話叫你家長(zhǎng)來(lái)接你。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
還記得有一次我們參加朗誦比賽，賽前您認(rèn)真地、逐字逐句地指導(dǎo)我們應(yīng)該怎么去朗誦，鼓勵(lì)我們要充滿信心。朗誦比賽時(shí)，您坐在臺(tái)下，用親切的目光注視著我們，還不知道朝我們點(diǎn)點(diǎn)頭，在您的鼓勵(lì)和幫助下，我們順利的完成了演講。
啊，親愛(ài)的茅老師，我永遠(yuǎn)忘不了您的諄諄教誨，您是辛勤的園丁，是默默無(wú)聞的春蠶，您留給我們印象既溫和又威嚴(yán)，你用微笑和關(guān)懷傳送的信念和力量您為我們付出了多少汗水和心血。而今，您的臉上又增添了幾道皺紋，您的頭上又多了幾許白發(fā)，老師，請(qǐng)您放心，我絕不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望，我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的深恩!
祝您
身體健康 萬(wàn)事如意
您的學(xué)生 張家揚(yáng)
學(xué)生寫(xiě)一封信給老師篇三
項(xiàng)老師：
您好。
不知道您還記不記得這樣一件事，一件發(fā)生在我三年級(jí)的事：在一個(gè)夏天的上午，我們班出操回來(lái)，我像往常一樣不緊不慢地走在隊(duì)伍里。突然，我感覺(jué)我的褲子被一只溫暖的大手拉了一下，這個(gè)動(dòng)作我太熟悉不過(guò)了，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)小毛?。合矚g把褲子穿歪，而往往幫我拉正褲子的是我媽媽。難道是媽媽?媽媽在學(xué)校里?我猛地轉(zhuǎn)過(guò)身去，想大叫一聲：“媽媽。”可是，在我身后幫我拉褲子的不是媽媽，而是您!頓時(shí)，這個(gè)動(dòng)作好像烙印一樣印在我的心里;頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)您好像我的媽媽，好像好像，簡(jiǎn)直一模一樣!
項(xiàng)老師，謝謝您!謝謝您的那一個(gè)動(dòng)作!
敬祝
教師節(jié)快樂(lè)
您的學(xué)生：張逸
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