寫給老師的的一封信400字
寫給老師的的一封信400字
老師，花兒以它淡淡的芳香作為對(duì)大地的回報(bào)，學(xué)生將以優(yōu)異的成績(jī)向您表示感謝!下面學(xué)習(xí)啦小編整理了寫給老師的的一封信400字，供你參考。
寫給老師的的一封信400字篇一
親愛(ài)的潘老師
您好
樹(shù)木的成長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有他們的無(wú)私才有生機(jī)勃勃。您在我心中是最尊重的老師。您表面恪守教規(guī)，嚴(yán)肅正經(jīng)，但是我們依然能感受到您那顆溫暖熾熱的內(nèi)心……
我曾經(jīng)是一個(gè)固步自封的學(xué)生，不知求索。因?yàn)槲艺J(rèn)為學(xué)習(xí)枯燥乏味兒。作文也是千篇一律，平淡無(wú)奇?？赡悄甏禾?，您來(lái)了，擔(dān)任我們班的語(yǔ)文老師。從那之后我對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
每一節(jié)語(yǔ)文課您都將的聲色俱全，引人入勝。將我們帶到了一片片秀山水明的景色中，帶入了一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的古詩(shī)，淋漓盡致，令我們置身其境。從篇篇課文中不僅僅學(xué)到了豐富多彩的芝士，還引領(lǐng)我們?cè)诳鞓?lè)有趣中成長(zhǎng)，并悟出人生道理。隨著年少由小變大，我的作文水平節(jié)節(jié)增高。這些與您息息相關(guān)。在每次審閱批改作文時(shí)，您總是將那些好詞好句圈劃出來(lái)，有“毫不留情”地刪除圈劃，糾正錯(cuò)誤。您從不放過(guò)任何一個(gè)錯(cuò)別字，甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。您的評(píng)語(yǔ)是多么地鼓舞人心，每次點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，您都會(huì)大加贊賞，使我受到極大的鼓舞。從此之后，我樹(shù)立了寫好作文的決心。于是我的作文水平節(jié)節(jié)深入。是您教會(huì)了我們水滴石穿，勤能補(bǔ)拙的道理。老師，您對(duì)我們總是抱著眷眷愛(ài)生之心，您認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度潛移默化地影響著我們。
尊敬的老師，您如火種，點(diǎn)燃了我們的心靈之火;您是石階，承受著我們一步一步踏實(shí)地進(jìn)步;您是蠟燭，燃燒了自己的青春，照亮了我們的人生!您給予了我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。是您讓我領(lǐng)略到知識(shí)的浩瀚，是您讓我明白了做人的道理。
我會(huì)以好好學(xué)習(xí)，成績(jī)進(jìn)步向您表示您含辛茹苦的感謝吧!
祝您
萬(wàn)事如意，青春永駐。
您的學(xué)生：胡斌斌
5月12日
寫給老師的的一封信400字篇二
敬愛(ài)的趙老師：
您好!
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，是您在我驕傲?xí)r告誡我，又在我氣餒時(shí)鼓勵(lì)我。
在四年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然好，但字寫的十分不美觀。就連我自己，也覺(jué)得無(wú)藥可救了?？墒牵驮谶@時(shí)，你卻對(duì)我說(shuō)：“昊楊啊，字如其人。你身上唯一的缺點(diǎn)就是書寫。不過(guò)，‘只要功夫深，鐵杵磨成針’，你一定能改掉這個(gè)缺點(diǎn)，成為一個(gè)完美的人。”這句話讓我重新振作起來(lái)，下定決心要把字寫好，于是參加了一個(gè)寫字班，寫字終于得以進(jìn)步。
然而，人無(wú)完人，金無(wú)足赤。隨著不斷的進(jìn)步，我也被成功沖昏了頭腦，變得驕傲自負(fù)。在這時(shí)，你對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)真正優(yōu)秀的人，他對(duì)人應(yīng)該是大度的。只有那些沒(méi)修養(yǎng)的人，才會(huì)對(duì)別人惡言相向。”這使我恍然大悟：原來(lái)一個(gè)優(yōu)秀的人，他是不必向別人炫耀自己的才華的。這就像是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，把我從歧路上拉了回來(lái)。
雖然六年小學(xué)走到盡頭，然而，老師的諄諄教導(dǎo)，我將會(huì)一直記在心中。再過(guò)50天，我們就要各分東西。在這最后的日子里，我想說(shuō)：“老師，謝謝您!”
敬禮!
于昊楊
5月5日
寫給老師的的一封信400字篇三
敬愛(ài)的任老師：
您好!
“一日為師，終身為父。”一個(gè)好老師能讓一個(gè)學(xué)生終生受益。老師就像一個(gè)辛勤的園丁，整天不辭辛苦地播種著，我就好像是您的花園中的一朵小花。
6年前，我還是個(gè)一無(wú)所知的女孩。當(dāng)媽媽拉著我的手走進(jìn)教室時(shí)，我粘著媽媽不肯離去。突然，另一只大手握住了我，我頓時(shí)感到了母親般的溫暖。隨后，我就跟著您走進(jìn)了教室。
是您，讓我愛(ài)上了看書。從一個(gè)個(gè)拼音字母，一個(gè)個(gè)方塊字，最后到了一個(gè)個(gè)精彩的故事。隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我和班里的許多同學(xué)一樣，都愛(ài)上了讀書。課余時(shí)間，操場(chǎng)上早已沒(méi)了我們的身影，那時(shí)，我們正在教室里捧著一本書咬文嚼字。每當(dāng)我讀得入迷時(shí)，就像我眼前真的出現(xiàn)了一片童話的世界，出現(xiàn)了一棵棵大樹(shù)，一朵朵白云······在上課時(shí)，您偶爾也會(huì)向我們推薦幾本好書，和我們共同在書海中遨游，共同分享讀書的快樂(lè)。
花兒以它淡淡的芳香作為對(duì)大地的回報(bào)，我將以優(yōu)異的成績(jī)向您表示感謝!
祝您
身體健康，工作順利
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