寫給唐老師的一封信
寫給唐老師的一封信
師恩如山，宛如那泰山，沉重?zé)o比。[www.bipin.org]師恩如海，如那無邊東海，波濤洶涌!老師，智慧的傳播者，他即教會(huì)了我們知識(shí);又讓我們懂得了人間百態(tài)以及為人處事的方法。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了寫給唐老師的一封信，供你參考。
寫給唐老師的一封信篇一
親愛的唐老師：
您好!
今天，你出去學(xué)習(xí)時(shí)，我們大家都很乖，只不過還是有幾顆“耗子屎”，但這幾顆“耗子屎 ”還沒有毀掉一盅湯。想知道為什么嗎?就聽我慢慢地說道吧!
第一節(jié)和第二節(jié)都是考試，我就不想多說的，那我們就直接跳到第3節(jié)吧!
第三節(jié)是美術(shù)課，預(yù)備鈴響后，全班鬧哄哄的，連一顆大石頭打下來我們都聽不見。不知怎么的教室里突然安靜下那時(shí)的教室太安靜了，連一顆針掉到地上也聽得見。第二道預(yù)備鈴響了，只見美術(shù)老師悄悄地走進(jìn)來，我們還沒有反應(yīng)過來老師就叫我們靜息5分鐘?？蓵r(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這5分鐘，我們是被罰10分鐘。浪費(fèi)了許多分鐘，不過這節(jié)課我們沒有上美術(shù)，像是上的思想品德。深深的烙在我們?nèi)嗟男睦?，老師還講了軍訓(xùn)，下課后我們大家還說想去軍訓(xùn)，越說越饞。話不多說，緊接著又是一節(jié)數(shù)學(xué)課。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”預(yù)備鈴響了，我和肖渝去抱音樂書，誰知我一到教室只見李老師在教室，這樣讓我少了一些心情上數(shù)學(xué)課，其實(shí)就是評(píng)講卷子，因?yàn)槲覀儼嗌峡嫉锰罾蠋熑ヒ囊还?jié)課給我們?cè)u(píng)講。老師講完了，就叫我們改，而這次我十分的開心，因?yàn)槲铱剂?6分，老師您說我能不開心嗎!
時(shí)間是那么的快，上午眨眼就不見了，便到了中午。
中午，只是我們做作業(yè)的時(shí)間，我們?cè)趯W(xué)校做作業(yè)的人語文只有幾個(gè)完成，我也改了的，但在這里我只想提出一個(gè)人，那就是梁哲銘。他呀，我們班上的人沒有一人能管住他，這就讓我身為老師的小助手傷透了腦筋，中午的午休鈴響了，教室里很安靜，各自在忙各自的，沒有人來打擾同學(xué)。一個(gè)中午過去了，我去檢查在這里做語文的，只有幾個(gè)人在做，但在這是梁哲銘卻在玩，還玩的樂呵了，不想做作業(yè)……
下午，第一節(jié)課我們寫作文，教室里很安靜，不過時(shí)間過得很快。一節(jié)課就這樣過去了。
第二節(jié)，是體育，上課鈴響后，我們像一群瘋狗一樣跑出教室，可能因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)太累了吧!時(shí)間一分一秒的過去，放學(xué)了，我們才回到教室，全班的人的頭發(fā)瞬間變濕了，使我們汗水打濕的……
這就是我們班上的一天的表現(xiàn)，老師您滿意嗎?
您的學(xué)生：歐陽源戀
5月15日
寫給唐老師的一封信篇二
敬愛的唐老師：
您最近工作順利嗎?身體還健康嗎?
這不是一封普通的信，這里面包含著我對(duì)您的無限感激和無限期待。
光陰似箭，歲月如梭，我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，然而您教了我四年，這四年大概是最美好的吧!
那四年，您為我們批改作業(yè)到深夜，為我們分析課文意思，為我們講解作文怎么寫，帶我們做游戲，還為我們用您自己的錢買閱讀書……
那時(shí)我們還小，不聽話，常常氣您。但是，我們現(xiàn)在長大了，變乖了。您快回來吧!
您知道嗎?我們以為您是因?yàn)槲覀儾宦犜挾唤涛覀兞?，于是，我們努力掃地，認(rèn)真學(xué)習(xí)，帶好學(xué)生證……已經(jīng)得了不少流動(dòng)紅旗。可您還不回來。
每當(dāng)我問袁增鳳：“你希望誰教語文?”她都會(huì)大聲說：“唐老師!”然后悄悄對(duì)我說：“我好想唐老師，唐老師什么時(shí)候回來啊，她丟下我們不管了。”說完，她的淚水就會(huì)不禁而下。
每次，我看到同學(xué)錄里面的同學(xué)，我就會(huì)想起您，淚水就會(huì)無情地踐踏著我的臉龐……
我們?nèi)嗥诖貋?我們愛您、想您!
最后，祝您家庭幸福，工作順利，身體健康。
您教了四年的學(xué)生
謝璐遙
11月16
寫給唐老師的一封信篇三
敬愛的唐老師：
您好!
近來身體好嗎?工作順利嗎?最近我在網(wǎng)上找到了一個(gè)叫“小荷作文庫”的網(wǎng)站，我在上面發(fā)表了一篇名叫《可愛的小金魚》的作文，已得到兩分，被一個(gè)人收藏，已有幾十人點(diǎn)擊了，今天我又在上面發(fā)表了一篇叫〈〈一次口語交際活動(dòng)〉〉，也很成功，希望您能給班上的同學(xué)說一說，我在里面感覺到了寫作文的快樂。
我覺得班上同學(xué)的成語積累不夠，所以想建議您抽空在班上搞一個(gè)叫“成語大賽”的活動(dòng)，比賽規(guī)定是：老師說一個(gè)字，然后分小組來討論，看哪一個(gè)小組的成語里有這個(gè)字最多就勝利了。目的是讓同學(xué)們的成語水平提高。
再有一點(diǎn)我覺得四、一班的博客里沒有很仔細(xì)地介紹四、一班的具體情況，所以別人讀了不是能很好地了解四、一班。博客被叫為“自己的小天地”那就應(yīng)該辦得與別人眾不同，應(yīng)該再加些有四、一班特別之處的文章。
祝您
身體健康!
寫給唐老師的一封信篇四
親愛的唐老師：
您還好么?也許您很忙，沒有太多的閑余時(shí)間，但也會(huì)收到我的祝福吧!
我，您的學(xué)生，已經(jīng)五年級(jí)了，如果您還在教我們3班的話，一定會(huì)比原來輕松很多的!我們已經(jīng)是一個(gè)聽話懂事，并且越來越優(yōu)秀的5(3)中隊(duì)。不說其他的了，先說說我對(duì)您的心里話吧!
四年級(jí)下學(xué)期時(shí)，您突然走了，我心里很難過，而且一直在想：為什么您不教我們了呢?是我們不聽話么?后來，投入學(xué)習(xí)之后，就不再想了，我們的新老師叫姓康，一開始，我不太適應(yīng)康老師的教學(xué)方式，但后來一想，二年級(jí)時(shí)，您剛來時(shí)，我也不適應(yīng)您呀，是通過一段時(shí)間的相處才互相理解，和新老師也是要過程的吧!現(xiàn)在，我不再反感了，而且覺得康老師也不錯(cuò)呢!在給您寫信時(shí)候，我常寫錯(cuò)字，有一方面是因?yàn)槲疫€有一點(diǎn)馬虎，另一方面，是因?yàn)槲覄偭私獾?，您和我媽媽是一個(gè)辦公室，對(duì)吧?!我是那么地想您，現(xiàn)在臨您的距離是那么短，以后有時(shí)間，我會(huì)在您不忙時(shí)，不打擾您時(shí)去看您，和您聊聊現(xiàn)在的5(3)!
現(xiàn)在，您快下班了，我也寫完心里話了，祝您教師節(jié)快樂，在新的環(huán)境中工作順利!
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