寫(xiě)給美術(shù)老師的一封信
老師像一座通向知識(shí)海岸的長(zhǎng)橋,美術(shù)老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入藝術(shù)的殿堂。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了寫(xiě)給美術(shù)老師的一封信，供你參考。
寫(xiě)給美術(shù)老師的一封信篇一
親愛(ài)的朱老師：
大家都說(shuō)，老師像一盞燈，照亮了學(xué)生前進(jìn)的道路，老師像一位辛勤的園丁，培養(yǎng)了許多茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗，老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。是啊，我就是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽生長(zhǎng)無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露!
您是我最喜歡的老師，您是一個(gè)咽喉炎患者，每次您在課上都會(huì)端一杯熱茶，有時(shí)您一邊講課一邊還時(shí)不時(shí)的咳嗽，有一次，說(shuō)了幾句話(huà)就咳嗽，我看著您通紅的臉，心里就默默地想：“朱老師，別講了，快去喝杯熱水休息一下吧!”但您并沒(méi)有停下來(lái)。有時(shí)聽(tīng)到您的咳嗽聲，我會(huì)覺(jué)得喉嚨癢癢的，眼眶里有熱淚不停在打轉(zhuǎn)，甚至有時(shí)，我都想幫您分擔(dān)一下，您把您所有的一切，不留一點(diǎn)痕跡的全給了我們。
記得有次拔河比賽，您忍著痛，和我們拉拉隊(duì)一起喊一，二，三，我看著您的神情，不禁喊得更加起勁，好像有一股神力在幫助我，賽后，我們知道我們得了第二名，您對(duì)我們說(shuō)，努力過(guò)了就好，第二名已經(jīng)很好了，我們跟自己比，重在參與嘛。我聽(tīng)了您的話(huà)，不禁肅然起敬了。
再過(guò)一個(gè)月，我們就要離開(kāi)母校，離開(kāi)朝夕相處的老師同學(xué)，我很不舍，特別是離開(kāi)您，我們?cè)谝黄鹱哌^(guò)了三年，誰(shuí)也說(shuō)不清這三年經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，這三年說(shuō)短很短，說(shuō)長(zhǎng)很長(zhǎng)，反正這三年是我最難忘的三年，是我生命中最重要的三年。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住您，一頭黑色又略帶淡黃的短發(fā)，一雙會(huì)帶給我們動(dòng)力的眼睛，一張出口成章的嘴巴，一雙永遠(yuǎn)握著粉筆的手……總之千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，朱老師，我愛(ài)您。
祝您
工作順利
身體健康
合家歡樂(lè)
您的學(xué)生：
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9.21
寫(xiě)給美術(shù)老師的一封信篇二
老師：
第二年，前期進(jìn)展尚且可算順利，但中途九洲北京畫(huà)室的房子要拆遷。老百姓逢拆遷那是高興萬(wàn)分，但我們只是一個(gè)過(guò)路客，不會(huì)而且是沒(méi)有得到半點(diǎn)好處。除了損失裝修畫(huà)室的費(fèi)用之外，我們還難覓安身之處，但開(kāi)課迫在眉睫，我們倉(cāng)促之間找到了現(xiàn)在這座院子，房租比原來(lái)的貴了一倍多。我們迫于無(wú)奈吧學(xué)費(fèi)漲到了一千元，但對(duì)于去年九洲四個(gè)月以上的老生，學(xué)費(fèi)全面，四月一下的仍只收500元。雖然這一年的成績(jī)比去年的好，72個(gè)人拿中央美院的證，其他院校前20名不計(jì)其數(shù)，但我們還是覺(jué)得有一些抬不起頭，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)費(fèi)漲了，雖說(shuō)是迫于無(wú)奈。今年我們學(xué)費(fèi)降低了，降到了900元，仍是北京最低。
前面說(shuō)了此信別無(wú)它意，志在結(jié)交志同道合摯友，共同研究和交流美術(shù)創(chuàng)作以及美術(shù)基礎(chǔ)教育的經(jīng)驗(yàn)和心得。兩年來(lái)九洲北京畫(huà)室出版了九本出書(shū)，其中包含和完美教學(xué)合作的《九洲畫(huà)室》及《韓丁虎速寫(xiě)范本》。最近畫(huà)室內(nèi)部新編著了一本《向著夢(mèng)的方向——九洲THREE》，本書(shū)不僅含有畫(huà)室近兩年的優(yōu)秀作品，而且附帶教學(xué)光盤(pán)，是一本很有收藏價(jià)值的冊(cè)子。有意的話(huà)，可電話(huà)聯(lián)系或QQ聯(lián)系說(shuō)明地址。此書(shū)和光盤(pán)皆免費(fèi)贈(zèng)送!
此致
XXX
9.21
寫(xiě)給美術(shù)老師的一封信篇三
尊敬的美術(shù)老師：
多少年來(lái)，美術(shù)課，為小三門(mén)之一，想作出點(diǎn)成績(jī)或達(dá)到成功很難。其實(shí)機(jī)會(huì)還是有的，只是能否認(rèn)識(shí)和抓住機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在就有一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)。當(dāng)下全國(guó)各中小學(xué)校都在積極貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育和調(diào)整改革國(guó)家、地方、學(xué)校課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，試行以建立新的適應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和人文精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作意識(shí)和開(kāi)放的視野，幫助學(xué)生構(gòu)建良好的審美情趣和健康的生活方式的課程體系。
你們想沒(méi)想到，版畫(huà)藏書(shū)票在這里會(huì)大有作為。因?yàn)樗?huà)面小易制做，且成本低廉，尤其采用了新方法“軟板(KT板)制版法”和“迷彩速印法”制作(迷彩速印法不用任何工具只用雙手即可印刷)，此方法降低了制作難度，更提高了制作的趣味性，孩子們一看就懂，一學(xué)就會(huì)，并都能在一兩次課內(nèi)做出一至多件作品，此方法成本更低、更簡(jiǎn)便、更易學(xué)、更有趣、更好玩，所以孩子們也就更喜歡。如果能把藏書(shū)票與愛(ài)書(shū)讀書(shū)和與其他學(xué)科教學(xué)整合作為校本教材進(jìn)行研發(fā)，以與其他學(xué)科整合為校本課程進(jìn)入課堂，孩子們不僅能學(xué)到美術(shù)知識(shí)，還能通過(guò)與其他學(xué)科整合了的美術(shù)教學(xué)方法，而提高其他學(xué)科的學(xué)習(xí)質(zhì)量，那將是一件多么有意義的事情。
為更好的普及和推廣少兒藏書(shū)票，并讓其以校本教材形式為愛(ài)書(shū)讀書(shū)、促進(jìn)教育教學(xué)發(fā)揮作用，請(qǐng)你大膽舉薦KT板版畫(huà)藏書(shū)票進(jìn)課堂。相信很快就能作出成果。
另外告訴大家，1998年在中國(guó)教育部藝術(shù)教育委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)中小學(xué)藏書(shū)票聯(lián)合會(huì)在深圳成立。聯(lián)合會(huì)把藏書(shū)票引進(jìn)了學(xué)校，通過(guò)藏書(shū)票，在校園內(nèi)大力開(kāi)展愛(ài)書(shū)讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造求知上進(jìn)氛圍，并且結(jié)合素質(zhì)教育推動(dòng)基礎(chǔ)教育改革，使單純的藏書(shū)票藝術(shù)與學(xué)科教學(xué)、人文教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，探索出了許多有效的教育途徑和總結(jié)了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且每?jī)赡昱e辦一次全國(guó)中小學(xué)師生藏書(shū)票大展賽，屆時(shí)還將舉辦少兒藏書(shū)票與教育、學(xué)科教學(xué)整合成果展示會(huì)。其聲勢(shì)之大，范圍之廣，前所未有。值得美術(shù)老師們關(guān)注(有文獻(xiàn)資料)。
聯(lián)合會(huì)在全國(guó)范圍內(nèi)為中小學(xué)美術(shù)老師搭建了一個(gè)能創(chuàng)造成功的舞臺(tái)。展賽除設(shè)立個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)外，還設(shè)立了集體獎(jiǎng)——既全國(guó)藏書(shū)票教育示范基地學(xué)校獎(jiǎng)，并由國(guó)家教育部藝術(shù)教育委員會(huì)為其命名掛牌。條件是該校需有獲獎(jiǎng)作品，普及面廣，愛(ài)書(shū)讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的好，有示范性。一些事業(yè)心較強(qiáng)的美術(shù)教師抓住機(jī)遇在這個(gè)舞臺(tái)上已經(jīng)或正在創(chuàng)造自己的成功 。
XXX
9.21
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