孩子寫給老師的一封信
孩子寫給老師的一封信
老師總是對孩子苦心栽培，耐心指導(dǎo)，職位孩子學(xué)得更多知識。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了孩子寫給老師的一封信，歡迎大家閱讀。
孩子寫給老師的一封信篇一
親愛的潭老師：
您好!最近身體好嗎?工作順利嗎?
自從那次分別后，我就再也沒有見過您.記得以前潭老師您教我得時候，常常為我班差生補課，為同學(xué)們批改作業(yè)熬到深夜.第二天早晨，潭老師您的額頭上總是少不了幾條深深的皺紋和一雙黑眼圈.您為我們付出的太多，得到的卻很少.
記得有一次，我被開水燙傷了，整整一個月都沒上學(xué)，在我住院的期間，老師您來了多少次，買了多少營養(yǎng)品給我吃.等我回恢復(fù)健康后，成績一直跟不上，您就為我補習(xí)功課.每天放學(xué)后，我就來到您的辦公室，讓您為我補習(xí).那時正碰上了夏天，天氣炎熱，您就坐在辦公室為我講課，汗珠不停地從您的額頭上流下來，流到臉頰，再流到地上.您也不顧的擦一擦，還一直問我熱不熱，慢慢地將風(fēng)扇移向我這邊.不完這一課，我的媽媽就會來接我回家.您又認為這讓我媽媽很麻煩.您對我媽說："這兒里我家不遠，您就讓我送她回家吧!以后就別再來了."就這樣，您負起了一個母親的責(zé)任--為我補習(xí)，再送我回家，每天如此，風(fēng)雨不誤......
潭老師您對我無微不至的關(guān)懷，苦心栽培，耐心指導(dǎo)，使我成績趕上去.在我童稚的心靈里播下美好的種子，是您給我講授人生的道理.您的教育就像夏天的烈日，激勵我這樣一棵春天的弱苗茁壯成長.我希望今后也像潭老師您一樣成為一位有責(zé)任心，關(guān)心學(xué)生的好老師，用我學(xué)到的知識去澆灌下一代.潭老師您對我的教育之恩如長江之水，無法用語言來表達，更不會用什么貼切的詞語來形容.我只能再這里寫上一句："謝謝您，潭老師!"因為我知道，您已給了我澆水灌溉，留下了辛勤的足跡.我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，我將會帶著您的教導(dǎo)考進我理想的重點中學(xué)，邁向我的美好人生!
祝您：
身體健康，萬事如意.
您的學(xué)生：鐘漩
6月5日
孩子寫給老師的一封信篇二
敬愛的王老師：
您好!你還記得我嗎?在你的學(xué)生中，我也許是最平凡的一員：話較少，很少發(fā)言;個子矮矮瘦瘦，很不起眼;膽子不大，也很少跳皮搗蛋;寫字極慢，但作業(yè)基本能按時完成;成績在你這個近八十人的大班中常常排列在倒數(shù)三十名以內(nèi)，但決不會是最末那幾名;勞動積極，但我不是班干部、組長，受到表揚的機會也不多，常常在人群中淹沒。猜到了吧，我就是你原二(6)班的學(xué)生冼鵬飛。
你給我留下了深刻的現(xiàn)象：講課生動有趣，課外活動豐富多彩，平時關(guān)心愛護學(xué)生，連我這個寫字在班中幾乎是最慢使你為了收齊作業(yè)常常在等我很久很久也不多指責(zé)。你不愧是一位好老師。但是，你也有一個缺點：對同學(xué)們之間發(fā)生的不足事情，不做什么調(diào)查了解就批評，常常使人感到委屈。
有一次，我的《一課三練》練習(xí)冊中的作業(yè)已做好了，但我的爸爸拿去檢查時由于遇有急事要出去辦，匆忙中他忘了把它放進我的書包。因此，我交不上作業(yè)。組長不聽我的解釋，卻不分青紅皂白地說我不做不敢?guī)?。你呢，只聽她的一面之詞就立刻批評我一頓，還罰我抄課文，從第一課抄到第十一課。真冤枉啊!你也不問問清楚。你知道嗎?自此以后的幾天里，我聽不進你講一節(jié)課，不管你講得是怎樣生動怎樣有趣怎樣精彩。老師，你說我受到的打擊有多大啊!
還有一次，我們班的小陳同學(xué)值日時已經(jīng)掃地了。我還幫他搬過凳呢!而你只聽班長的話，說他沒有掃，就批評后罰他掃了一個星期的地。我真為他心痛啊!
一日為師，終身為父。在生活中，你將永遠是我的老師。在講臺上，你也許只是我人生旅途中一個匆匆的過站。為了學(xué)弟學(xué)妹免遭無辜的打擊，老師，我想對你說：沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán)，對學(xué)生多點了解和鼓勵，給學(xué)生多點寬容和信任，你的形象會更加完美，學(xué)生也會更喜愛你。
祝你桃李滿天下。
敬禮!
你的學(xué)生：冼鵬飛
XXXX.X.X
孩子寫給老師的一封信篇三
敬愛的李老師
您好!
李老師，雖然您接我們班擔(dān)任我們的班主任，才不到一年的時間，但我們的班級猶如吹進了一股清新，溫暖的春風(fēng)，面貌煥然一新。尤其是我，感受到了從未有過的一種積極向上的激勵，我也進步了。
李老師，您也知道，我不但學(xué)習(xí)上是“差生”，脾氣還異常暴躁，屢屢惹事生非，做出了不少出格的事情，得罪了不少同學(xué)，也給您帶來不少麻煩。下面發(fā)生的一件事，我記憶猶新，通過您的教育，我受益匪淺。有一次，我放在桌洞里的游泳眼鏡被某位同學(xué)拿出來踩碎了，我發(fā)現(xiàn)了又氣又怕，同學(xué)們也議論紛紛，我覺得面子全無，氣的是那位“嫌疑者”對我竟如此囂張，差點情緒失控;怕的是回家又要挨老爸訓(xùn)了。您在處理此事時，先分析了問題的性質(zhì)，肯定了那位同學(xué)的心理缺失，又要我找找自身的不足，您對我平心靜氣的溝通，耐心的分析。在您慈祥的目光下，在您溫和的笑容中，我終于在迷糊狀態(tài)中找到了問題的癥結(jié)——由于自身的性格暴躁，和同學(xué)的關(guān)系不夠和諧，所以會發(fā)生這種事情。此事對我觸動很大，您的教誨使我知道了做人的道理：良好的人際關(guān)系是以后立足社會的基礎(chǔ)。更使我沒有想到的是為了彌補我的委屈，您把自己的一副游泳眼鏡給了我，李老師，您對我太好了。連爸爸都說：“李老師真了不起，思想工作做得如此到位，我們自愧不如。”
俗話說：“滴水之恩，涌泉相報。”您對我的教誨，我銘記在心，感恩在心。我現(xiàn)在尚小，沒有金錢和地位來報答您，但我也知道您不需要這個。珍惜每一天，好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，勤勉做人，才是對您最好的回報，最大的感恩。我要用世界上最美好的語言來祝福您——祝李老師的每一天快樂!健康!幸福!愿我的祝福，永遠盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，為您時時刻刻點綴出喜悅和欣慰!
此致
敬禮!
李思旸
4月16日
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