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初中生給班主任的一封信600字

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初中生給班主任的一封信600字

  在初中的生活里,與班主任相處的這段日子里,總是讓人難以忘記的,那么我們就給親愛的班主任寫信吧。下面學習啦小編整理了給初中班主任的一封信,歡迎大家閱讀。

  給班主任的一封信600字初中篇一

  親愛的班主任:

  您好!

  望著這張空無一字的白紙,我想對您說什么呢?我能對您說什么呢?嘿嘿!好難回答的一個問題哦!請允許我細細想想......

  白紙上有許多橫線,許多橫線,怎樣能用文字填滿這些橫線,“拼湊”成一封給您的信?為什么別的同學都能作這樣的“拼湊”游戲,惟獨自己不行?

  您是古怪的,您是偉大的,您是與眾不同的;您是一片云,您是一顆星,您是一陣風,您是一縷煙,您是一片落葉,您是一棵小草......您是什么?您什么都不是!您只是一位二十出頭的教師,您只是一個和我們在同一個路口相逢,訴說各自的故事,各自汲取所需要的,然后在走過一個沉悶的校園中,從歸陌路的神秘朋友!

  對,您是神秘的!您總是“來無影,去無蹤”;對,您是古怪的!您的舉動,您的性格都讓我我感到好奇;對,您是與眾不同的!您總是和學生玩在一起,就像一個同齡人......

  在和您相處的這段日子里,您使我在黑暗中看見光明,在寒冷中感到溫暖。您是我生命中的一座橋,一座陪伴我橫跨天險的橋。您讓我和同學從無話可說的陌生人到一對親密無間的好朋友。您用滿腔的摯熱和無處不在的行動,維持著這座橫跨天險的橋。

  又于是,我自然而然地編織,編織一首只屬于您的詩歌:

  當冰雪融化成淙淙溪水時,太陽回來了;

  當菜田生長出茸茸綠意時,大地回來了;

  當桃花裝飾上粉紅胭脂時,生機回來了;

  當我,再見到您時,春天回來了;

  當您擁有笑容時,初二(7)班的學生回來啦......

  老師,老師,我想對您說的話又豈止這些?您就像一個古老的神話,說不完,道不厭......

  您的學生:小鳳

  2月7日

  給班主任的一封信600字初中篇二

  敬愛的老師

  您好

  在您帶著我們班的兩連個月來,再和您兩個月的交往中,我深深的體會到了您的心。作為一名女教師,您既嚴肅,又慈祥,對全班同學付出了同樣的關心,同樣的愛。

  記得每天,您都來得很早,去檢查環(huán)境衛(wèi)生,有時候,值日生還沒有到,您就先自己掃了起來,一定是因為您很注重班集體的榮譽吧!

  每次上課時,您都會教我們怎樣做人,但總是有一些不聽話的學生把您辛辛苦苦交給我們的知識還給了您,辜負了您對他們的期望,但您從來不跟他們計較。

  您確實是一位優(yōu)秀教師,您讓我們在氣餒是找回自信;在驕傲中找回原來的自己;再傷心時找回快樂。您用火一般的熱情溫暖著每一個同學的心房,您的每一句話都深深的銘刻在我的心里。您像一支紅蠟燭,讓同學們吸收光和熱,您的精神,用兩個字來形容,那就是“燃燒”!

  祝

  工作順利

  心想事成

  此致

  敬禮

  丁雪

  2月22日

  給班主任的一封信600字初中篇三

  馬老師:

  您好!

  在我步入南開中學一年多來,侮次我的母親與您談話后,就以您是怎樣由一名學生成為團員,又加入中國共產黨的親身經(jīng)歷來教育我。

  在和您的一年多的交往中,我深深地體會了您的心。作為一名男教師,您既剛強又溫柔,對全班同學付出了同樣的關心,同樣的愛。一次,您找我談話,偶然間我在您的辦公桌上看到一本《班主任實踐500例》。忽然,我想到您曾對我們講過,您準備考醫(yī)科大學,但因種種原因,您上了師范大學。您并不后悔,既然選擇了,就付出自己全部心血把它做好。

  “得道難,堅持更難。”這是您常說的一句話。我想,您是要告訴我們,無論做什么事都要有恒心和耐力。

  在班里出現(xiàn)問題時,您沒有“一股腦兒’她把怒氣撒在我們身上,而是先靜下心來想自己的過失,然后找時間,面對全班同學邊分析邊解決。我不明白,您并不出色的幾句話,卻使全班同學團結起來,與您一起搞好我們“四班”——這個永遠第一的班級。

  “朋友啊朋友,你可曾想起了我,如果你正享受幸福,請您忘一記我:朋友啊朋友,你可曾記起了我,如果你正承受不幸,請你告訴我。”

  祝工作順利!

  您的朋友:王月月

  X年X月X日

  給未來初中班主任的一封信篇一

  尊敬的老師:

  您好!我是來自烈士山小學六年三班的xx。面對著即將到來的的初中生活,我的內心確實有點緊張,不知今后的道路會怎樣,也不知陪伴我們的是快樂還是沮喪。但是我的心情更多的還是興奮,興奮見到新的老師,新的同學,新的學校,新的教室......

  老師,新生報到那天我在外地旅游,現(xiàn)在我和您還未見過面,可聽同學說,您是個慈祥和藹,又有責任心的老師,我的內心對您又多了一份崇敬之情。在小學,我一直都是一個頑皮淘氣的孩子,幸運的是,我遇到了一位好老師,她風風雨雨跟隨我們六年,總是悉心教導我們怎樣做人,怎樣處事,老師的愛就像明朗的太陽,一直照在我的心里,我也如小樹般茁壯地成長!

  如今,在這個全新的環(huán)境里,我有好多好多的希望,希望自己能盡全力改掉缺點,使自己變得逐漸成熟懂事;希望能將自己的學習成績再提高一點兒,給自己不斷設立新的目標;希望和同學和睦相處,成為知心朋友;希望得到老師更多的指導和關愛......我想,老師您一定會引領我們走向成功的道路,使我們成為一個個品學兼優(yōu)的孩子,當然,這也一定是老師您的期望!

  此刻,我們面臨著更加嚴峻的考驗,在新的旅途上,有我們共同的努力,我們班一定會成為最棒、最優(yōu)秀的班級!

  給未來初中班主任的一封信篇二

  您好:

  在即將升入中學之際,我便開始在腦海中勾勒著和您未曾見面的情景,還有您的聲音和容貌......

  曾聽上初中的姐姐說,上了中學,就沒了好日子過,基本上每個同學都被老師罵過。不過,我想,您不會是這樣的吧!您一定和藹可親,體貼學生,既是良師,又是益友。

  在您的課堂上,我們猶如在童話里一般。您甜美的聲音,吸引著我們的精力;纖細的手指時而握著粉筆時而把那工整大氣的題綱寫在黑板上,時而又指著題綱耐心地給我們講解。講完后,還不忘用溫馨和藹的目光環(huán)視一下四周,親切地說一句:“同學們,全懂了嗎?”您不同于別的老師,在您的課堂上,我們不會感到您高高在上,不會感到乏味枯燥,只會感覺到您的和藹可親。

  我還希望,您是一個作業(yè)留得不多的老師,作業(yè)少而精,而且招學生的喜愛,不會嚴厲的批評學生,即使學生犯了錯,你也不會批評的很厲害,也不會 體罰我們。而是耐心地教導我們,對吧,老師!

  您,有一種獨特的教育視角與教育方法。您不會給我們增加負擔,而是用“快樂教育、輕松教育”。您寓教愉樂,指導我們在學中玩,玩中學。您不要我們死背硬記,不要我們隨波逐流,您教會我們用最簡單的學習方法,鼓勵我們勇于創(chuàng)新,敢于質疑。您不會只提高我們的學習成績,而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展,您教會我們寬容、無私.......

  這就是我心目中的未來初中班主任老師,您能做到嗎?


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