給班主任寫一封信
每個(gè)班主任的教學(xué)方式都不同，有些班主任過(guò)于嚴(yán)厲，從而與學(xué)生相處不融洽，班主任有時(shí)也需要傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，做些小小的改變。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給班主任寫一封信，歡迎大家閱讀。
給班主任寫一封信篇一
尊敬的班主任：
您好!
本來(lái)我不想給你寫信，想當(dāng)面與您談?wù)?。但您總是以?qiáng)者的口吻教訓(xùn)人(哪怕是與同學(xué)談心)，我這個(gè)人又容易激動(dòng)，為避免發(fā)生不愉快的亊，我便提筆寫了這封信。其中不妥之處，祈望原諒!
班主任，您昨天在班上說(shuō)有些男女同學(xué)在戀愛(ài)，經(jīng)常出雙入對(duì)，行為過(guò)分親密，有傷風(fēng)化，更辜負(fù)了父母一片苦心。你說(shuō)這話時(shí)，有意向我們瞟了幾眼。我知道，這是您在用不點(diǎn)名卻勝過(guò)點(diǎn)名的方式批評(píng)我。我真氣，當(dāng)時(shí)真想站起來(lái)與你理論一番：班上，難道只有我與她這一對(duì)在談朋友嗎?!
班主任，我與她的事情，全班人人皆知，早成了舊聞，您為何揪住不放呢?老師，我與她的事，我勸您不管為妙。因?yàn)檫@事雙方父母那道高險(xiǎn)的坎我們都邁了過(guò)去，您這道坎還有啥理由不讓我們過(guò)去呢?實(shí)話告訴您吧，去年我們相好后不久，她帶著到過(guò)她家，她父母很喜歡我，并熱情地款待了我。我也帶她到過(guò)我家，我父母見(jiàn)她人活潑、容貌可以，樂(lè)得合不攏嘴。我趁機(jī)向父母挑明了我與她關(guān)系，父母非但沒(méi)有罵我，反而以肯定、贊揚(yáng)的目光看著我，臉上綻放著燦爛的花朵。并且從那個(gè)月開(kāi)始，他們每次都給我雙倍的費(fèi)用。既然如此，老師對(duì)我與她的事情，若能回避那將是您最明智的選擇。
班主任，作為讀書人，在某些方面您也太孤陋寡聞了。我們這一代人普遍早熟，也就是說(shuō)我們生理發(fā)育與年齡極不同步，生理發(fā)育往往至少超前年齡兩年。但這能怪我們嗎?您瞧瞧，而今我們吃的東西，哪樣不含激素?原來(lái)需要一年兩載才能吃的動(dòng)物，現(xiàn)在三四個(gè)月就可以吃了。因?yàn)槿藗冇彩怯眉に匕阉鼈兇叱墒斓?。根?jù)動(dòng)物食物鏈的原理，激素也就進(jìn)入我們的體內(nèi)，也促使我們?cè)谏砩显缡炝?。這方面的例子，媒體也有不少的報(bào)道。什么三歲的男孩生粗胡須啦，五歲的女孩長(zhǎng)大乳啦....生活在這樣讓人早熟的大環(huán)境里，我們有能力與它作斗爭(zhēng)嗎?
班主任，另外有許多影視作品和小說(shuō)等不也盡是赤裸裸的男歡女愛(ài)的故事嗎?其中有很多的鏡頭和描寫也是不堪入目的?？伤鼈冋諛釉诓シ?，在發(fā)行，卻沒(méi)有被有關(guān)部門禁止。這說(shuō)明它們的存在是合理合法的。因此，在我們看來(lái)，男歡女愛(ài)是當(dāng)今社會(huì)的潮流。“世界潮流浩浩蕩蕩，順之者昌，逆之者亡。”我們相信，這個(gè)道理您還是懂的。既然如此,您就順勢(shì)而為吧，老師。免得被同學(xué)在背后罵您老頑固，冷血?jiǎng)游铩?/p>
班主任，我們希望您以后在課堂上要以教書為本，不要發(fā)現(xiàn)男女同學(xué)有點(diǎn)所謂的“不雅之舉”(在此，我得聲明，那只是您一孔之見(jiàn)。我們覺(jué)得沒(méi)有絲毫不雅)，您就精神為之一振，借題發(fā)揮，含沙射影，指桑罵槐，喋喋不休。老師，您這是在燒野火，白白地耗費(fèi)了我們的時(shí)光。您對(duì)得起我們，對(duì)得起為子女讀書而遠(yuǎn)赴異鄉(xiāng)打工的家長(zhǎng)嗎?那次，語(yǔ)文課上，您講到婉約派代表詞人柳永時(shí)，可能發(fā)現(xiàn)有個(gè)男同學(xué)靠在女同學(xué)身上打瞌睡，您就借題發(fā)揮，大放厥詞。說(shuō)什么柳永在仕途上倒霉透頂，可在情場(chǎng)上卻如魚得水，左右逢源，整天混在歌伎堆里，過(guò)著依紅偎翠、低斟淺唱的生活。請(qǐng)同學(xué)們不要學(xué)柳永，你們就是要學(xué)也學(xué)得不像。柳永是才子，你們是嗎(至少現(xiàn)在不是)?你們的搭檔也非教坊之女也......
班主任，您愛(ài)好文學(xué)，這點(diǎn)不假。但我覺(jué)得您的文學(xué)素養(yǎng)并不高。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槟恢烙旯?ldquo;人類沒(méi)有愛(ài)，太陽(yáng)也會(huì)滅”的名言，也不知道莎士比亞的“愛(ài)情不是靠語(yǔ)言，而是靠行動(dòng)”的名言。如果您知道的話，您還會(huì)干涉我們嗎?您知道了，還來(lái)干涉我們，您對(duì)得住這兩位世界頂尖的文壇泰斗嗎?
班主任，您還是去認(rèn)真鉆研教材，改進(jìn)教學(xué)方法吧，再也別干這狗咬耗子的無(wú)用之事了。這是我的愿望，更是我給您寫這封信的根本目的。
最后祝班主任天天開(kāi)心，事業(yè)有成!
學(xué)生xxx
xxxx年x月x日
給班主任寫一封信篇二
敬愛(ài)的徐老師：
您好!
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間您已經(jīng)陪伴我們快整整三年了。這三年來(lái)，我讓您操了不少心，真的非常感謝您，我最敬愛(ài)的徐老師。馬上我們就是四年級(jí)的學(xué)生了，我真的好希望您能繼續(xù)做我們的班主任。因?yàn)槟俏倚哪恐凶钬?fù)責(zé)最有愛(ài)心的老師。
徐老師，您是我的啟蒙老師。記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，是那么的天真，調(diào)皮，無(wú)知，是您手把手的教導(dǎo)我學(xué)習(xí)文化知識(shí)，帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋里遨游。也是您教導(dǎo)我做人的道理，讓我懂得了感恩，懂得了寬容，懂得了奉獻(xiàn)……在您教我們語(yǔ)文的三年時(shí)間里，您的每堂課都講得那么生動(dòng)，透徹，您特有的講解讓我輕松的背誦每一篇課文，也是您的表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)，讓一個(gè)怕寫作文的孩子喜歡上了寫作，而您每幫我改一篇作文都是那么細(xì)心，每錯(cuò)一個(gè)字，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)您都會(huì)幫我糾正過(guò)來(lái)，特別是我用的好詞好句下面，那紅色的波浪線，表示對(duì)我的鼓勵(lì)，贊揚(yáng)。您每次的評(píng)語(yǔ)都會(huì)指出我的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)。深深感謝您對(duì)我學(xué)習(xí)的幫助，更感謝您對(duì)我作文的精心輔導(dǎo)，讓我的作文寫得越來(lái)越好，我能成為您的學(xué)生是我的榮幸。雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我最尊敬的老師。您的微笑給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，你的一言一行潛移默化地影響著我，您對(duì)工作尤其負(fù)責(zé)，對(duì)我們也比較嚴(yán)厲，但我知道，您是為我們好，希望我們個(gè)個(gè)能成為好學(xué)生，您天天不辭辛勞起早貪黑的幫我們批改作業(yè)。您的付出我看在眼里，記在心里。
徐老師，您好比一棵大樹，我們就是樹上的葉子，有了大樹的奉獻(xiàn)，葉子才能枝繁葉茂;您又好比一對(duì)船槳，我們是一只小船，有了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪;徐老師，我們的好成績(jī)離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的好成績(jī)更少不了您的細(xì)心輔導(dǎo)，我們每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。
徐老師，還有十幾天就要期末考試了，我會(huì)抓緊時(shí)間好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取期末考個(gè)好成績(jī)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。相信我，我一定能行!最后，祝您身體健康!萬(wàn)事如意!工作順利!
此致
敬禮!
愛(ài)您的學(xué)生：陳飛洋
6月14日
給班主任寫一封信篇三
敬愛(ài)的班主任：
雖然知道這樣的開(kāi)頭很無(wú)聊，但既然是教師節(jié)，祝您快樂(lè)。
可惜我不是陳景潤(rùn)，也沒(méi)有愛(ài)因斯坦那樣超人的大腦，不然我一定試試看能否證出“語(yǔ)文老師+班主任=廢話連篇”這一怪異的公式。如果不考慮“考試”的話，那無(wú)疑最可怕的就是最后一節(jié)上語(yǔ)文，結(jié)果必然是從車棚推不出車子。
什么時(shí)候起呢?我偷偷給你起了綽號(hào)，叫“廢話婆婆”。
我某一天驚異的發(fā)現(xiàn)，為什么我從來(lái)沒(méi)有特意用心學(xué)過(guò)名為“語(yǔ)文”的學(xué)科，甚至至今判斷病句都要憑感覺(jué)，卻從來(lái)沒(méi)有語(yǔ)文成績(jī)“慘不忍睹”過(guò)?是我上課用心聽(tīng)講了，還是我認(rèn)真記筆記了?想起每天你上課的常駐“廢話”之一：“XX，動(dòng)筆，別干做著。”不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)自己竟然做了漂亮的筆記。
其實(shí)每一個(gè)偷偷在背后埋怨過(guò)你的學(xué)生，甚至有時(shí)會(huì)氣得你想找“速效救心丸”的學(xué)生，都會(huì)記得，我們有一個(gè)很羅嗦卻很負(fù)責(zé)的老師。
如果可以，我也很想贊美你有閉月羞花之容，沉魚落雁之貌，但我怕老天打雷劈我，拿業(yè)火燒我。所以作罷，還是說(shuō)句實(shí)話，老師，你長(zhǎng)的確實(shí)有些差強(qiáng)人意。
剛開(kāi)始，誰(shuí)都會(huì)譏笑你，把損你當(dāng)作取樂(lè)。是什么讓我們漸漸改變?我記得你會(huì)強(qiáng)迫我們搞各種各樣沒(méi)什么大用的活動(dòng)，但又為什么允許我們發(fā)表不同見(jiàn)解?我們以為，叫是從來(lái)是不會(huì)和學(xué)生平等的，換句話說(shuō)，當(dāng)老師得欺負(fù)學(xué)生也是“天職”之一。
從什么時(shí)候起，我們學(xué)會(huì)像您尊重我們那樣去尊重您?
您是新來(lái)的老師，學(xué)校理所當(dāng)然會(huì)欺生，我們就跟著一起倒霉。我們也有過(guò)高可蓋天的不滿，可當(dāng)我們看到您默默陪著我們搞衛(wèi)生區(qū)的時(shí)候，所有人都知道，那不是你的錯(cuò)。
我不會(huì)說(shuō)漂亮話，遣詞造句也不拿手，但在我最后一個(gè)給您慶祝得教師節(jié)里，還是要說(shuō)：
班主任“婆婆”辛苦了!也許八個(gè)月后我們將永遠(yuǎn)分別，但我將一是記得我有過(guò)一個(gè)嚴(yán)肅的老師!
XXX
XXXX.X.X
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