給親愛的班主任一封信
班主任就像孩子的第二父母,班主任不僅關(guān)心孩子的學習,更關(guān)心孩子們的成長。下面學習啦小編整理了給親愛的班主任一封信,歡迎大家閱讀。
給親愛的班主任一封信篇一
親愛的班主任:
您好!
望著這張空無一字的白紙,我想對您說什么呢?我能對您說什么呢?嘿嘿!好難回答的一個問題哦!請允許我細細想想......
白紙上有許多橫線,許多橫線,怎樣能用文字填滿這些橫線,“拼湊”成一封給您的信?為什么別的同學都能作這樣的“拼湊”游戲,惟獨自己不行?
您是古怪的,您是偉大的,您是與眾不同的;您是一片云,您是一顆星,您是一陣風,您是一縷煙,您是一片落葉,您是一棵小草......您是什么?您什么都不是!您只是一位二十出頭的教師,您只是一個和我們在同一個路口相逢,訴說各自的故事,各自汲取所需要的,然后在走過一個沉悶的校園中,從歸陌路的神秘朋友!
對,您是神秘的!您總是“來無影,去無蹤”;對,您是古怪的!您的舉動,您的性格都讓我我感到好奇;對,您是與眾不同的!您總是和學生玩在一起,就像一個同齡人......
也許正是因為您的著一切,讓我有了探索和思考的空間。于是,我在想:您是一個什么人?您會不會是上帝派下來監(jiān)視我們的天使?您會用什么“手段”教育我們成材?......可是,探究的結(jié)果卻破滅我的希冀:您只是一位普通的教師,您教育我們成材的“手段”是讓我們在團結(jié)中學會思考......于是,我安然地接受了這個事實。
不過,在和您相處的這段日子里,您使我在黑暗中看見光明,在寒冷中感到溫暖。您是我生命中的一座橋,一座陪伴我橫跨天險的橋。您讓我和同學從無話可說的陌生人到一對親密無間的好朋友。您用滿腔的摯熱和無處不在的行動,維持著這座橫跨天險的橋。
又于是,我自然而然地編織,編織一首只屬于您的詩歌:
當冰雪融化成淙淙溪水時,太陽回來了;
當菜田生長出茸茸綠意時,大地回來了;
當桃花裝飾上粉紅胭脂時,生機回來了;
當我,再見到您時,春天回來了;
當您擁有笑容時,初二(7)班的學生回來啦......
老師,老師,我想對您說的話又豈止這些?您就像一個古老的神話,說不完,道不厭......
您的學生:小鳳
2月7日
給親愛的班主任一封信篇二
趙老師:
您好!
從一年級到四年級,只有我們班的班主任您,一直教我們,為我們的未來著想。
從幫我們開作文中,我已深深感觸。下午,當我們翻開作文本,密密麻麻紅色的字已深深印在紙上,這紅色代表老師您的細心。一個中午的勞累,你卻不知疲勞,下午你還堅持為我們講課。像您這樣的老師寥寥無幾。
我還能從您管我們中看出。只要家長問同學們的情況,您都非常清楚我們的表現(xiàn)、狀態(tài)、退步和有進步的地方。我們的一舉一動,在您的腦袋里簡直裝了個錄像機,隨時轉(zhuǎn)到當時的情景。您對我們真是了如指掌。
趙老師,您在我心目中是一個稱職的好老師。希望到六年級還是您教我們班的語文,做我們班的班主任!
祝您
身體健康
您班的一位學生
3-4
給親愛的班主任一封信篇三
敬愛的老師
您好
在您帶著我們班的兩連個月來,再和您兩個月的交往中,我深深的體會到了您的心。作為一名女教師,您既嚴肅,又慈祥,對全班同學付出了同樣的關(guān)心,同樣的愛。
記得每天,您都來得很早,去檢查環(huán)境衛(wèi)生,有時候,值日生還沒有到,您就先自己掃了起來,一定是因為您很注重班集體的榮譽吧!
每次上課時,您都會教我們怎樣做人,但總是有一些不聽話的學生把您辛辛苦苦交給我們的知識還給了您,辜負了您對他們的期望,但您從來不跟他們計較。
您確實是一位優(yōu)秀教師,您讓我們在氣餒是找回自信;在驕傲中找回原來的自己;再傷心時找回快樂。您用火一般的熱情溫暖著每一個同學的心房,您的每一句話都深深的銘刻在我的心里。您像一支紅蠟燭,讓同學們吸收光和熱,您的精神,用兩個字來形容,那就是“燃燒”!
祝
工作順利
心想事成
此致
敬禮
丁雪
2月22日
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