致老師的一封400字信
提起筆來，很多話涌上心頭，卻又不知從何談起，但還是要把想說的話寫下來。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于致老師的一封400字信，希望能夠幫助到你們。
致老師的一封信
敬愛的老師：
您知道么老師，我的學(xué)習(xí)最近還可以吧!但是我今天想與您談一談，不要占我們的時(shí)間講一些無關(guān)的話了。
老師您知道么，我們小學(xué)生活只有六年，這六年當(dāng)中我們是多么渴望能學(xué)到更多的知識(shí)。但您卻占用了我們的課外時(shí)間說一些和我們小學(xué)生沒有任何關(guān)系的話，這不但浪費(fèi)了我們的時(shí)間，還讓我們產(chǎn)生反感。
您知道么，我們上課為什么會(huì)不好好聽講也是這個(gè)原因——老講廢話。我們不愿意聽與我們學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，您又怪我們，批評(píng)我們。我們也有自尊，我們又會(huì)從心里抵觸您，這樣惡性循環(huán)，我們有時(shí)候連有關(guān)的重要內(nèi)容也不想聽了。長(zhǎng)此下去，不良的反應(yīng)會(huì)越來越重。我們學(xué)不好，老師也沒有成績(jī)。
我還記得上個(gè)星期三品德課上，老師講日本人屠殺中國(guó)人時(shí)，講著講著就講到了德國(guó)人殺法國(guó)人，一講講了兩節(jié)課。我們聽得昏昏欲睡。試想，這樣有效果嗎?我們知道老師是想讓我們多了解一些，但我們的容量是有限的，為什么不能講一些我們感興趣的和重要的內(nèi)容呢?
想一想廢話有這么多的壞處，所以說老師，不要再講與我們學(xué)習(xí)無關(guān)的廢話了。
此致
敬禮
您的學(xué)生
20xx年3月15日
致老師的一封信
敬愛的黃老師：
您好!
在我心目中師愛勝過母愛、父愛。三年來，是您在教我們知識(shí)，是您教會(huì)我a、o、e.......，是您教會(huì)我做人的道理，現(xiàn)在我讀三年級(jí)了，有現(xiàn)在優(yōu)秀的成績(jī)?nèi)悄墓诎?
記得二年級(jí)時(shí)，有一次上語文課，我不小心分神了，您用那閃電般的眼光“電”了我一下，使我猛然意識(shí)到：糟了，上課分神又要挨罵了。直到下課我心跳還在加快，手冰冷冰冷的，當(dāng)我走到你面前準(zhǔn)備挨罵時(shí)，出乎意料的是，您不但沒有批評(píng)我，而是面帶微笑地說：“不要緊，下次不要分神就好了。”您的微笑使我甜入心間，您的指導(dǎo)使我感到溫暖。
黃老師您還用自己的語言來教會(huì)我們做人的道理，您就像我的父母，您的照顧使我感到無比溫暖、舒適。
您是我的偶像，您就像時(shí)時(shí)刻刻跟在我的身邊，每當(dāng)我想放棄某件事，您就在身邊給我無比的力量，使我更堅(jiān)強(qiáng)。您那偉大的師愛永遠(yuǎn)跟隨著我，您那品德和人格令我終身難忘。
您為我所做的一切，我會(huì)永遠(yuǎn)感激在心里，在此，我鄭重地說：“謝謝您，黃老師!”
祝：工作順利!身體健康!
學(xué)生：
XX年5月19日
致老師的一封信
敬愛的潘老師：
您好!
一種難以抑制的感情促使我拿起筆來給您寫信。
在剛讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，媽媽把我領(lǐng)到了您的身邊，那時(shí)我又是激動(dòng)又是緊張!激動(dòng)是因?yàn)椋医K于成了一名堂堂正正的小學(xué)生，以前羨慕哥哥姐姐可以帶上紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在自己也可以實(shí)現(xiàn)!緊張的是，老師這個(gè)名詞，在我幼小的心靈里跟“厲害”聯(lián)系在一起。可現(xiàn)實(shí)跟我想象的截然不同：您熱情地把我們領(lǐng)到教室，教我們寫字。朗讀和學(xué)本領(lǐng)!看到您和藹可親的面容，聽著您不厭其煩的教誨，“厲害”兩字立刻飛到九宵云外!
老師，您像春蠶，您像蠟燭，您像園丁，您把每一根絲，每一點(diǎn)亮光，每一份情都獻(xiàn)給了祖國(guó)，獻(xiàn)給人民，獻(xiàn)給了千千萬萬個(gè)像我一樣的學(xué)生!
老師，您對(duì)我們的關(guān)心和耐心讓我永生難忘!若沒有您辛勤的勞動(dòng)，沒有您灑下的汗水，哪有我今天的好成績(jī)!
老師，您那誠(chéng)摯感人的言行，啟迪我去尋求知識(shí)海洋的奧秘……
祝您：
工作順利桃李滿天下
您的學(xué)生
八月十三日
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