手拉手好朋友書信格式
寫信很簡(jiǎn)單,其格式主要包括五個(gè)部分:稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。那么,手拉手好朋友書信要怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了手拉手好朋友書信范文,歡迎閱讀!
手拉手好朋友書信范文一
某同學(xué):
你好!
收到這封信,你一定覺(jué)得很奇怪吧,你一定會(huì)想我是怎么知道你的名字的?因?yàn)檎Z(yǔ)文五下第一單元的習(xí)作主題是“手拉手書信”,所以你們老師將你們班同學(xué)的名單發(fā)布在人教論壇上,希望能找到手拉手活動(dòng)的對(duì)象,我也恰好有這個(gè)作業(yè),就給你寫信了。
先讓我向你介紹一下我自己吧!我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩孩,有著廣泛的興趣愛(ài)好,如:書法、滑板、游泳和柳琴,我還喜歡看課外書。通過(guò)努力,我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò),就在上個(gè)學(xué)期,我的語(yǔ)、數(shù)、英、科四門功課都免考,被評(píng)上了三好學(xué)生,另外,我還擔(dān)任了班長(zhǎng)。
你到杭州游玩過(guò)嗎?我的家鄉(xiāng)陽(yáng)江有美麗的鴛鴦湖,“若把鴛鴦湖比西子,淡妝濃抹總相宜。”陽(yáng)江的一年四季總是有別樣的美麗,西湖經(jīng)過(guò)這幾年的整治,山更青了,水更綠了,景色變得更加的優(yōu)美。新選出來(lái)的“西湖新十景”更加吸引人了,簡(jiǎn)直可以說(shuō)是“美不勝收”。如果你到我們杭州來(lái)游玩,我很樂(lè)意當(dāng)你的小導(dǎo)游。
你的家鄉(xiāng)也一定很美吧!你能給我介紹一下嗎?我期待你的回信。
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
XXX
年月日
手拉手好朋友書信范文二
同學(xué):
你好!
我是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩,我喜歡騎馬、爬山、游泳和開(kāi)卡丁車。希望能和你成為好朋友!
最近,我們作文班舉行了一次吹氣球大賽。剛開(kāi)始老師給我們同桌每?jī)扇税l(fā)了一個(gè)氣球,一人吹,一人系,哪個(gè)組先吹完哪個(gè)組就會(huì)獲得獎(jiǎng)品。“開(kāi)始!” 比賽在老師地一聲令下熱火朝天地開(kāi)始了。“加油!加油!”的吶喊聲回蕩在教室里。就快要輪到我和同桌了,我的心跳不禁加快了,臉頰也變得紅彤彤。終于到我了,我用盡全省力氣一吹,氣球變得圓鼓鼓的,我立刻拿給同桌讓她系,很快同桌便系完了,我們組取得了勝利獲得了獎(jiǎng)品。勝利的笑容擺在我們組每一個(gè)人的臉上,通過(guò)這件事我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的。
不知道你們學(xué)校有沒(méi)有開(kāi)設(shè)高校課堂呢?我們學(xué)校就開(kāi)設(shè)了。通過(guò)高效課堂,我學(xué)到了很多行之有效的學(xué)習(xí)方法。我每天晚上都會(huì)把明天要學(xué)的課文預(yù)習(xí)一遍,并利用字典、詞典理解課文意思,這樣第二天上課對(duì)于老師提出的問(wèn)題就可以對(duì)答如流了。我還準(zhǔn)備了一個(gè)好詞佳句本,把從課文中或課外讀物中積累的好詞佳句寫在上面,需要的時(shí)候翻一翻。我們班還分了小組,我是我們組的小組長(zhǎng),我的任務(wù)是帶領(lǐng)組員完成任務(wù)。上課時(shí),我組織組員回答問(wèn)題,下課時(shí),我會(huì)把他們的表現(xiàn)記錄下來(lái),這樣也鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)力。我們小組采用的是“一對(duì)一”的學(xué)習(xí)方法,在我的帶領(lǐng)下,我們小組每次都很出色的完成了任務(wù)。
我的家鄉(xiāng)是一座文化古城,這里有許多著名的古建筑。就讓我當(dāng)一次小導(dǎo)游帶你去看看吧!米公祠——米公祠我為了紀(jì)念我國(guó)宋代著名書法家米芾而修建的,祠內(nèi)亭臺(tái)長(zhǎng)廊錯(cuò)落有致,五百年銀杏巍峨?yún)⑻?。畫廊?nèi)陳列著米蘇黃茶遺墨石刻100多塊,其書法韻味生動(dòng),爐火純青。古隆中——古隆中是三國(guó)時(shí)期杰出的政治家、軍事家、發(fā)明家、文學(xué)家諸葛亮青年時(shí)期隱居的地方。其地山不高而秀雅;水不深而清澈;地不廣而平坦;林不大而茂盛。
此致
敬禮!
XXX
年月日
手拉手好朋友書信范文三
XXX:
你好!
我是福建省福州市鼓樓第一中心小學(xué)的一名學(xué)生。我愛(ài)好寫作、閱讀和畫畫。閑來(lái)無(wú)事時(shí)會(huì)看看新聞,彈彈琴。有一次我在看新聞時(shí)“認(rèn)識(shí)”了你。圖片中的你,嬌小的身軀架在板車下,麥色的皮膚上掛著密密麻麻的豆大的汗珠。你大口大口地喘著粗氣,可臉上依然掛著燦爛的笑容,我從你的眼中看到了令我心靈震撼的那份堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。
你打動(dòng)了我,板車,該有多重呀!何況板車上還躺著一位白發(fā)蒼蒼的老人,你稚嫩的雙肩怎能承受這個(gè)重量?我被震驚了。我們倆年紀(jì)相仿,可我們的生存狀態(tài)卻天差地別。當(dāng)我們只需用心于學(xué)習(xí)時(shí),你卻要肩負(fù)起家庭的重?fù)?dān);當(dāng)我們不用為任何的瑣事操心時(shí),你卻要為家中的支出與收入精打細(xì)算;當(dāng)我們?cè)趯挸髁恋慕淌依镒x書時(shí),你卻只能在昏暗的家中點(diǎn)著煤油燈,用短小的可憐的筆,寫下對(duì)知識(shí)的渴望。
我不禁被你在如此艱苦的環(huán)境中,仍能面帶微笑,劇情的面對(duì)生活而感動(dòng)。于是,我想用我們城市小學(xué)生的微薄之力展開(kāi)一個(gè)很大“城鄉(xiāng)同學(xué)手拉手”。在這個(gè)活動(dòng)中,我們會(huì)將平日里攢下的零花錢,自己的衣物,學(xué)習(xí)用品,生活用品……捐獻(xiàn)給你們,也許幫不了你們大忙,不能讓你們?cè)诿髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí),不能讓你們頓頓吃美餐,但一定能幫你們減少一些憂愁。我們還想和你們成為朋友,讓信傳遞我們的快樂(lè),分享我們的故事,傾聽(tīng)對(duì)方的煩惱……我想,我們都能從活動(dòng)中成長(zhǎng)許多,明白許多,快樂(lè)許多。
我相信,在青春的草地上,我們這些祖國(guó)的花朵,會(huì)一同美麗的綻放!
祝:
心想事成,身體健康!
一個(gè)真心想要幫助你們的女孩
年月日
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