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寫給孫女的信范文

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寫給孫女的信范文

  書信是表達(dá)情感常用的一種文體。那么,寫給孫女的信要怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了寫給孫女的信范文,供您參閱!

  寫給孫女的信范文一

  孫女:

  看到你的這篇文章我很高興,應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)有好幾年沒(méi)有看到你寫的文章了。寶貝孫女長(zhǎng)大了,到底是大學(xué)生啦,寫出了有自己思想觀點(diǎn)的文章,所以我心中特別地欣慰、開(kāi)心、驕傲。看著你的文章我感到一個(gè)任性撒嬌又聰明好學(xué),活潑可愛(ài),稚氣親伲的乖小人漸行漸遠(yuǎn)了,而一個(gè)端莊大方,勤奮努力,通情達(dá)理,具有一定學(xué)識(shí)和理念的,才氣初露的成熟大姑娘的形象,在我心中日漸清晰起來(lái)。希望你學(xué)業(yè)有成、成長(zhǎng)順利,這是家里人對(duì)你的祝福和期待,讓幸運(yùn)之神伴隨著你的一生。

  作為一個(gè)老人,你爺爺?shù)囊簧呛芷降鴮庫(kù)o的,雖無(wú)甚成就,但對(duì)生活也比較知足了,有一個(gè)四代同堂和諧幸福的家庭,生活安寧而快樂(lè)。當(dāng)然一直生活在這個(gè)小鎮(zhèn)上,社會(huì)圈子較小,人生的閱歷自然就少了一些。我年幼時(shí)由于家境貧寒無(wú)錢讀書,只接受了初步的教育,因此在人生中失去了不少的機(jī)會(huì),雖后來(lái)自習(xí)自學(xué)了一些文化,但未經(jīng)系統(tǒng)完整的教育,終成憾事。所以特別地希望自己的后人能接受到好的教育,特別是高等教育,你現(xiàn)在能在浙大讀書,所以真的很幸福,你要多多珍惜。

  呵呵!你的文章的英文題目我雖去查了一下也不很明白,大概的含意是;在模糊與混亂中有點(diǎn)百思不解?在文章中我似乎又看到了一個(gè)滿腹書生怨氣,憤憤而不平的小姑娘。好像是憤世嫉俗之憤青,或又像通曉世故的哲人,言詞中有不少的訴說(shuō),也有許多認(rèn)識(shí)或提示,確實(shí)也明白了不少道理。你說(shuō)看了后請(qǐng)能笑一笑,我能笑嗎?這里面的表達(dá)比較灰色,很少有溫暖的陽(yáng)光,也很少有鳥語(yǔ)花香,有點(diǎn)酸酸的感覺(jué)。是啊,這么沉重的生存環(huán)境和心態(tài)我也只能是苦笑一下而已,生活如此鴨梨山大呀?

  從文章中我仿佛看到一個(gè)住在晶瑩的象牙塔中怡然自得的小女生,偶爾從身邊的窗戶中發(fā)現(xiàn)一個(gè)世俗世界,它區(qū)別了她思想中的理想社會(huì),因而是十分的驚奇,通過(guò)一番觀察,感到這種現(xiàn)實(shí)是那樣的丑陋和不堪,那樣的不可思議。天哪,這難道是傳說(shuō)中的花花世界普世人間?故百思不得其解,時(shí)而糾結(jié),時(shí)而感嘆,以至發(fā)出了人生的真諦般的醒世感悟。此時(shí),她真切地感到自己已經(jīng)成熟,頓時(shí)有種仙女下凡的沖動(dòng),朦朧地意識(shí)到生活的責(zé)任和目標(biāo),于是乎就躊躇滿志,摩拳擦掌,躍躍欲試起來(lái)了。

  當(dāng)然,我不能直觀地去肯定或否定你文章的觀點(diǎn),因?yàn)槿藢?duì)生活的了解和認(rèn)知,因觀察的角度和社會(huì)地位或社會(huì)經(jīng)歷的不同而不同,不能用簡(jiǎn)單的對(duì)與錯(cuò)作評(píng)判來(lái)的。是的,每個(gè)文科女生或文科男生或多或少會(huì)有這種想法和意識(shí),可能這就是成熟青年的前期征兆吧。可喜呀,可喜!

  其實(shí),社會(huì)、人生、處世是一個(gè)人類的大課題,自古以來(lái)論述不斷,爭(zhēng)論不休。很多學(xué)者窮其一生,也沒(méi)有得到完整正確的答案或結(jié)論。所以我也不可能在這里講完全清楚這個(gè)問(wèn)題,只能就事論事感嘆一番,作為一種討論吧。

  簡(jiǎn)而言之,人的社會(huì)生活在某些意義上來(lái)說(shuō)與動(dòng)物世界有相似之處,那就是“弱肉強(qiáng)食,適者生存”。所以人一定要努力學(xué)習(xí),去掌握知識(shí)掌握本領(lǐng),達(dá)到一個(gè)“適者”的要求,以求得一席謀生之所。

  社會(huì)是人類的競(jìng)技場(chǎng),是個(gè)萬(wàn)花筒;而人生也充滿著喜怒哀樂(lè)和五光十色,所以去了解社會(huì)認(rèn)識(shí)社會(huì),具備進(jìn)入社會(huì)的心理和心態(tài),這也是人生的啟蒙課和必修課。一個(gè)人對(duì)社會(huì)是要有認(rèn)識(shí)或批判,但更重要的是如何能適應(yīng)社會(huì)和融入社會(huì),所以光有憤青是不夠的。我以前也跟你說(shuō)過(guò)人只有自己去適應(yīng)社會(huì),而不可能讓社會(huì)來(lái)適應(yīng)你,否則你將處處碰壁無(wú)法適從,這就是生活,這就是現(xiàn)實(shí)的社會(huì)。

  中國(guó)是一個(gè)有深厚傳統(tǒng)文化的國(guó)家,也是一個(gè)社會(huì)形態(tài)和社會(huì)關(guān)系很復(fù)雜的國(guó)家。有關(guān)人生的語(yǔ)言有很多:“車到山前必有路,船到橋頭總會(huì)直”“山窮水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明有一村”“世上無(wú)難事,只怕有心人”“窮不與富斗,富不與官斗”“逢人只說(shuō)三分話,不可全拋一片心”等等,有時(shí)體會(huì)一下這些俗語(yǔ)對(duì)理解社會(huì)也很有作用的。

  人的一生之中,青年、中年、老年的每個(gè)階段,他規(guī)劃和目標(biāo)是完全不同的。青年人一般要有一個(gè)適合自己的生活目標(biāo)或努力方向,并為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)制訂好規(guī)劃或行動(dòng)。當(dāng)然你一定要為這個(gè)目標(biāo)而付出努力與艱苦,要有不達(dá)目的決不罷休的意志;同時(shí),也要有面臨困難或失敗的心理準(zhǔn)備。做人處世要學(xué)會(huì)變通,記得“外圓內(nèi)方”。

  我記得不久前我專門與你討論過(guò)“謀事在人,成事在天”的辯證關(guān)系,指出“人”是內(nèi)因是基礎(chǔ),“天”是外因是條件,兩者缺一不可,明白了這個(gè)道理,就容易去理解人生事業(yè)的進(jìn)退或成敗。

  你是一個(gè)姑娘,一個(gè)女大學(xué)生,而社會(huì)對(duì)想要做一番事業(yè)的女人就比較苛求,所以要有更多的努力,心理的壓力當(dāng)然也大點(diǎn),要有正確的心理預(yù)期。一個(gè)女人如果她的生活目標(biāo)低一點(diǎn),只想找一份謀生之職,找一個(gè)過(guò)日子的丈夫,那就會(huì)壓力小一些,但是一般有理想有才能的女性,不作一番人生的奮斗,那就太可惜了吧。所以你在這幾年中要適當(dāng)?shù)匕才藕媚愕挠?jì)劃,要不要讀研?這個(gè)要想好。如果你遇到可意的人,也可以戀愛(ài)起來(lái),主要講究一個(gè)“緣”字。找對(duì)象不一定非要白馬王子,而且騎白馬的不一定是王子,可能是唐僧吧。

  至于,你在文章中談到的大學(xué)生找工作的事,現(xiàn)在的確有難處的,但你現(xiàn)在還不要去管它,只把學(xué)業(yè)搞好,到那時(shí)再找工作現(xiàn)說(shuō),可能也不一定很難的,就是那句話“車到山前必有路,船到橋頭總會(huì)直”。

  在社會(huì)中,在人生的道路上,還有一條是十分重要的,那就是要有一個(gè)樂(lè)觀向上的心態(tài),無(wú)論生活的道路上遇到什么困難或曲折,都要樂(lè)觀人生,對(duì)生活充滿信心,自強(qiáng)不息。在生活中想依靠什么人幫一下,這是很自然的事情,但是有時(shí)也不一定能靠得上;一個(gè)人的前進(jìn)道路上,真正能依靠的就只能是自己。

  這些方面問(wèn)題要說(shuō)的就太多了,一時(shí)也講不了,只有打住。

  你爺爺年紀(jì)雖大,但思維也不慢多少,只是碼字較慢也是沒(méi)辦法的。這化了我大半天時(shí)間,傷不起呀!

  好,我們另外抽時(shí)間再侃侃而談吧!

  你的爺爺

  20XX年XX月XX日

  寫給孫女的信范文二

  我們的好孫女:

  自你爸爸離開(kāi)我們后,爺爺奶奶有許多話想對(duì)你說(shuō),因你學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重了,怕影響你而遲至今日,現(xiàn)在你放假了,爺爺奶奶才決定給你寫這封信。爺爺奶奶文字水平不太行,寫的有點(diǎn)羅嗦,不要見(jiàn)笑,希望你能耐心的、認(rèn)真的讀一讀,一次讀不完,下次有空時(shí)再讀,好嗎?信中所言,都是爺爺奶奶的肺腑之言。

  小小,爺爺奶奶不忍心說(shuō)又不得不說(shuō),俗語(yǔ)稱:“天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍?!?。你爸突然離開(kāi),對(duì)你的打擊太大了,太殘酷了,你是多么愛(ài)爸爸啊,爸爸在你的心目中別人無(wú)法代替!爺爺奶奶知道、理解你心中的苦,心中的痛,面對(duì)失去親愛(ài)的人,我們?nèi)叶茧y以接受,都處在悲痛哀傷的氣氛中,都很難一下走出痛苦,更何況你小小年紀(jì)就失去親愛(ài)的爸爸呢!這種心靈創(chuàng)傷是很難很難痊愈的。

  爺爺奶奶知道你是一個(gè)多么懂事的孩子啊!爸爸走后,為了不使媽媽、爺爺奶奶傷心,每天都忍住思念爸爸的悲痛心情,強(qiáng)顏歡笑面對(duì)親人,安慰親人,默默地把想念爸爸的悲痛心情藏心底,忘我地投入到功課中去。爺爺奶奶看在眼里,疼在心中,多么懂事的孩子啊!

  小小,你現(xiàn)在還小,今后的人生路還很長(zhǎng),以你現(xiàn)在的實(shí)力,你會(huì)有大好前途的?,F(xiàn)在,你一定要面對(duì)現(xiàn)實(shí),接受現(xiàn)實(shí),更不要逃避現(xiàn)實(shí)。爸爸走了,再也不能復(fù)生了,作為爸爸最心愛(ài)的女兒,要記住爸爸的期望:好好學(xué)習(xí),將來(lái)要上一個(gè)好點(diǎn)的大學(xué)。這也是媽媽和你自己的愿望。好孫女,勇敢堅(jiān)強(qiáng)振作起來(lái),走出陰影,努力讀好書、讀好書、讀好書!同時(shí),在讀好書的基礎(chǔ)上,要常和親人多交談,多傾訴,放松心情。該說(shuō)的話就說(shuō),想爸爸了想哭就哭,甚至放聲大哭都行,不要把痛苦、悲傷壓抑在心中,這樣會(huì)不由自主的導(dǎo)致心理障礙,影響身體,更影響學(xué)習(xí),自己還感覺(jué)不到。

  小小,你現(xiàn)在正是青春美麗的花季年華,你有你自已的思想,你有你自已的思維方式。爺爺奶奶愛(ài)你、關(guān)心你,特別是你爸爸不在了,恨不得把你捧在手心里呵護(hù)你。可爺爺奶奶畢竟年紀(jì)大了,心中想的和要做的與現(xiàn)實(shí)社會(huì)存在差距,對(duì)你今后幫不了多大忙??傆幸惶炷阋苋肷鐣?huì),所以今后的人生路要靠自已來(lái)書寫,沒(méi)有任何人可代替。今后你的行為準(zhǔn)則、生活方式等,都要自已靠自已,自已對(duì)自已負(fù)責(zé),自已管好自已,特別是現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)太復(fù)雜了,你要處處事事提高警惕,學(xué)會(huì)保護(hù)自已,避免任何傷害。爺爺奶奶相信,你不會(huì)讓關(guān)心你愛(ài)護(hù)你的親人失望!今后,你會(huì)成為這個(gè)社會(huì)的強(qiáng)者!

  還有一年就要高考了,這一年是你關(guān)鍵的一年,為了實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo),在這短短的一年中,要集中思想,排除一切干擾,讀好書。記住爺爺曾說(shuō)過(guò)的話:讀、讀、讀,書中自有黃金屋。好孫女,努力、努力、繼續(xù)努力吧!

  小小,我們的好孫女,爺爺奶奶給你寫了這封長(zhǎng)信,想讓你知道,你的體內(nèi)流著爸爸媽媽的血液,繼承了爸爸媽媽的善良和聰慧,所以這一年你會(huì)自覺(jué)的完成和實(shí)踐既定的目標(biāo)。爺爺奶奶還想讓你知道,雖然你有自已的弱點(diǎn),比如:有時(shí)太任性,很難聽(tīng)得進(jìn)不同意見(jiàn)。但是,你還是一個(gè)非常善良、聰明、美麗的好女孩,你一直是爺爺奶奶媽媽心中的寶!爺爺奶奶還非常感謝你的爸爸,他雖然走了,留下這么一個(gè)好女兒,是爺爺奶奶的福份,我們會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這份最寶貴的“禮物”的!

  爺爺、奶奶

  20XX年XX月XX日

  寫給孫女的信范文三

  孫女:

  收到這封信的時(shí)候,你已經(jīng)放假了,很可能正在回家的火車上。爺爺照樣給你寫信,有人說(shuō)你給你孫女寫那么多信,他看嗎?有用嗎?我知道你在看,我知道潛移默化地起作用。給你寫信,我也是學(xué)習(xí)。在人生的旅途中,甚至一句話也能改變自己的命運(yùn),爺爺?shù)男庞幸痪鋵?duì)我孫女有用我就高興,何況爺爺是匯集了古今中外,多少成功人士的智慧啊!

  今天想交流一下知行觀。知行統(tǒng)一,是你們哈爾濱理工大學(xué)的校訓(xùn),《知行統(tǒng)一 博厚悠遠(yuǎn)》八個(gè)大字十分醒目地銘刻在你們校園主樓前的大石碑上。彰顯出你們學(xué)校對(duì)知行統(tǒng)一理念的重視程度。

  知行統(tǒng)一:“知”指知識(shí)或道德觀念;“行”指行為、行動(dòng);“統(tǒng)一”即部分聯(lián)成整體,歸于一致?!爸薪y(tǒng)一”,源自于著名教育家陶行知先生的“知者行之始,行者知之成。”其意義在于要具有高尚的道德品質(zhì)和遠(yuǎn)大的理想抱負(fù),掌握過(guò)硬的科學(xué)文化知識(shí),注重基礎(chǔ),崇尚實(shí)踐,真正做到知與行的完美統(tǒng)一。

  博厚悠遠(yuǎn):“博”指大、廣、通、眾多、豐富;“厚”指深、重、寬厚;“悠遠(yuǎn)”即長(zhǎng)久,遠(yuǎn)大?!安┖裼七h(yuǎn)”出自《中庸》“故至誠(chéng)無(wú)息,不息則久,久則征,征則悠遠(yuǎn),悠遠(yuǎn)則博厚,博厚則高明”。其意義在于要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),堅(jiān)持不懈地以真誠(chéng)的態(tài)度追求真理,要博學(xué)厚德,為人做事目光遠(yuǎn)大,不急功近利。

  “知行統(tǒng)一”中“知”——指人的知識(shí)水平和思想道德觀念?!靶小?amp;mdash;—指人的行為行動(dòng)?!爸薪y(tǒng)一”——勸戒人們要保持言行一致。

  自古以來(lái),中國(guó)有不少教育家都重視知行統(tǒng)一的原則??浊鹨蟮茏?quot;訥于言而敏于行",認(rèn)為“言而過(guò)其行”是可恥的。墨子提出“強(qiáng)力而行”的主張,認(rèn)為“士雖有學(xué),而行為本焉”。王守仁主張“知行合一”,認(rèn)為“知是行之始,行是知之成”,要人們注重“真知即所以為行,不行不足謂之知。"王夫之的“行可兼知,而知不可兼行”的觀點(diǎn),要求行先知后,知行并進(jìn),反映了古代教育家注意行為實(shí)踐的思想。

  辯證唯物主義的認(rèn)識(shí)論認(rèn)為人們的思想品德是在社會(huì)實(shí)踐中形成的,但共產(chǎn)主義的思想、觀點(diǎn)不可能在實(shí)踐中自發(fā)形成,必須通過(guò)有意識(shí)的、系統(tǒng)的培養(yǎng)。因此,在思想品德教育中必須把理論教育和實(shí)踐鍛煉結(jié)合起來(lái)。知行統(tǒng)一原則反映了社會(huì)主義教育目的和要求。中國(guó)學(xué)校的教育目的是培養(yǎng)有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的身體健康的勞動(dòng)者,他們應(yīng)該是理論和實(shí)踐統(tǒng)一、言行一致的人才。

  毛澤東把馬克思主義哲學(xué)關(guān)于認(rèn)識(shí)和實(shí)踐統(tǒng)一的理論總結(jié)為:實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)。這種形式,循環(huán)往復(fù)以至無(wú)窮,而實(shí)踐和認(rèn)識(shí)之每一循環(huán)的內(nèi)容,都比較地進(jìn)到了高一級(jí)的程度。

  沒(méi)有先進(jìn)科學(xué)的知識(shí)的行動(dòng),往往是低俗的行動(dòng)。因此要刻苦學(xué)習(xí),要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),堅(jiān)持不懈地以真誠(chéng)的態(tài)度追求真理,要博學(xué)厚德,為人做事目光遠(yuǎn)大,不急功近利。光有知識(shí),不去見(jiàn)諸與行動(dòng),不等于真知。因此要善于行動(dòng),善于實(shí)踐,這不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的目的所在,更是得益于實(shí)踐會(huì)提升自己的認(rèn)知,所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

  我要提醒的是,既要善于學(xué)習(xí),更要善于行動(dòng)。善于學(xué)習(xí)說(shuō)的很多了,善于行動(dòng)至關(guān)重要。這需要認(rèn)知的深度和廣度,知其所以然。比如要真正知道超體重的科學(xué)道理及其危害才會(huì)有減肥的科學(xué)指導(dǎo)。善于實(shí)踐需要勇氣和毅力,堅(jiān)持才會(huì)成功,習(xí)慣才能成為自然。善于實(shí)踐需要科學(xué)的方法,爺爺經(jīng)常說(shuō)到方法論,事事如此,時(shí)時(shí)如此。合理膳食,適度運(yùn)動(dòng),是養(yǎng)生的最基本原則和方法,貴在堅(jiān)持,貴在行動(dòng)。這需要努力克服自己不良行為習(xí)慣,這是實(shí)行有益行動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

  思想道德修養(yǎng)是如此,專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)是如此,學(xué)習(xí)工作生活更如此。該做的事再小也要堅(jiān)決去做,不該做的事再小也要堅(jiān)決不做。誰(shuí)來(lái)決定該不該呢,誰(shuí)來(lái)決定做不做呢,主要都取決于自己。

  知行統(tǒng)一,言行一致,既善于學(xué)習(xí),更善于行動(dòng),不做言語(yǔ)的巨人,更不做行動(dòng)的矬子!沒(méi)有實(shí)踐(行動(dòng)),就不是真知,知識(shí)就一點(diǎn)用沒(méi)有,何談成功,何談幸福歡樂(lè)!

  爺爺

  20XX年XX月XX日


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