給湯姆索亞的一封信范文
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是馬克·吐溫的代表作，通過(guò)主人公的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，對(duì)美國(guó)虛偽庸俗的社會(huì)習(xí)俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學(xué)校教育進(jìn)行了諷刺和批判，以歡快的筆調(diào)描寫了少年兒童自由活潑的心靈。下面是學(xué)習(xí)啦小編跟大家分享的給湯姆索亞的信，歡迎大家來(lái)閱讀學(xué)習(xí)。
給湯姆索亞的一封信范文1
湯姆.索亞哥哥：
你好!
我是你的一位小粉絲!
雖然我是一個(gè)小女生/男生，瘦瘦的、高高的，但是我很喜歡木頭大刀和劍，也很喜歡探險(xiǎn)，可真看見(jiàn)山洞就嚇得腿軟!我十分喜歡你的探險(xiǎn)經(jīng)歷，尤其喜歡你那次當(dāng)“海盜”的經(jīng)歷。你能劃小船，能用一根木頭桿子、一條線繩和一些肉釣到一些肥美的小魚兒，我卻只能亂拔一些野草;你能找到一些海龜?shù)埃覅s只能找到幾顆小石頭......
我好羨慕你整天玩、整天探案。這一切都是我所希望的!我想每天揮舞著大刀玩。更想整天像猴子一樣在樹上爬上爬下!我總是想象著自己在島上過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，可是一看到那些帶著土的小草兒，怎么都覺(jué)得無(wú)法下咽。
下次聊吧，我困了!
給湯姆索亞的一封信范文2
親愛(ài)的湯姆先生：
您好!
我是一名小學(xué)生，今年14歲了。給您寫這封信，有些誠(chéng)惶誠(chéng)恐。我不知道您在另一個(gè)遙遠(yuǎn)而又神秘的世界究竟能否收到我這封冒昧的來(lái)信。寒假時(shí)，媽媽給我買了一本《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》后，我得知您曾經(jīng)是一個(gè)調(diào)皮的小孩，你的父母走得早，后來(lái)您被波莉姨媽收養(yǎng)，卻常受人欺凌。
您經(jīng)常與您的小伙伴，哈克、喬奇做一些我們從來(lái)不敢想象的事——墓地試膽、出庭作證、離開(kāi)家人當(dāng)小海盜，尋找寶藏······
最近，我們班的人都非常敬仰您，而且我們也很喜愛(ài)冒險(xiǎn)，去別的地方闖一闖，想和您一起探險(xiǎn)，一起玩耍。
在這里，我要提幾個(gè)建議。當(dāng)你們?cè)谛u上冒險(xiǎn)時(shí)，中途您應(yīng)該與小伙伴一起回家探望親人，而且我們?nèi)ギ?dāng)小海盜時(shí)應(yīng)該留一張紙條：親愛(ài)的波莉姨媽，我想去一個(gè)沒(méi)有老師教罵的地方;去一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的地方;去一個(gè)自由自在的美麗的地方“休假”幾天，你們不用為我擔(dān)心。
我盼著您的回音。
敬頌健康!
盼著您回應(yīng)的小學(xué)生：陳嘉琪
2015年5月3日
給湯姆索亞的一封信范文3
親愛(ài)的湯姆：
你好!
我看了一本關(guān)于你的書——《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，一部很棒的作品，你知道嗎?我從來(lái)沒(méi)有如此渴望過(guò)冒險(xiǎn)，正因?yàn)榭戳四愕墓适?，它點(diǎn)燃了我向往大海、向往冒險(xiǎn)的心。 我曾經(jīng)也是個(gè)貪玩的孩子，我夢(mèng)想過(guò)坐著大大的糖果海盜船去冒險(xiǎn)，看了你的故事，我更向往過(guò)上和你一樣的生活了，你那滿腦子稀奇古怪、好玩的事，我多么想?yún)⑴c進(jìn)去，我曾幻想成為你出海探險(xiǎn)的朋友中的一員，我們躺在小小的甲板上看星星，津津有味地聽(tīng)你講述你的惡作劇。
小時(shí)侯，我也曾爬到高高的櫥柜上偷糖吃，小孩子總是受不住糖的誘惑。不過(guò)也有被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，但是，最疼愛(ài)我的祖母總是輕輕地打我的手心，幫我擦掉嘴邊的糖漬，她很愛(ài)我。湯姆，你的姨媽也很愛(ài)你吧，因?yàn)樗偸侨萑棠愕膼鹤鲃?。我想?duì)你說(shuō)，別再讓她擔(dān)心你了。 說(shuō)心里話，我很欣賞你的勇敢，去墓地探險(xiǎn)，到法庭指證……你多么了不起啊!我想要是換成我，我可不敢，畢竟那是涉嫌兇手的案子，你知道嗎?因此，你成了我心目中的英雄，一個(gè)勇敢、善良的英雄。
湯姆，你是怎么想到去參加自己的葬禮的?真是個(gè)愛(ài)玩的孩子!不過(guò)那場(chǎng)恐怖的兇殺案真是讓人難過(guò)，太平盛世里，不該發(fā)生這種事的，但惡人最終也得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)，是你的勇敢使壞人被繩之以法，湯姆，你正直，勇敢，善良的品質(zhì)是值得我學(xué)習(xí)的。
看完了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我就想給你寫封信，因?yàn)樵谀愕纳砩?，我看到了我童年的幻想。是?孩子的童年在充滿陽(yáng)光的世界里，只要有歡樂(lè)，有夢(mèng)想，美夢(mèng)便可以成真，你的故事喚醒了我的童年。即使是不同的膚色，身體里都流著同樣鮮紅的血。 請(qǐng)?jiān)徫业拿懊?，沒(méi)征求你的允許就給你寫了這封信，但它滿載著我的希望和夢(mèng)想，我要以你為榜樣!
湯姆索亞歷險(xiǎn)記內(nèi)容簡(jiǎn)介
故事發(fā)生在19世紀(jì)上半葉密西西比河畔的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。湯姆·索亞是一個(gè)調(diào)皮的孩子，他和同父異母的弟弟希德一起接受姨媽波莉的監(jiān)護(hù)。他總是能想出各種各樣的惡作劇，讓波莉姨媽無(wú)可奈何，而他也總能想盡辦法來(lái)躲避懲罰。一天，湯姆見(jiàn)到了可愛(ài)的姑娘貝琪·撒切爾，她是撒切爾法官的女兒。湯姆一見(jiàn)到她就對(duì)她展開(kāi)了攻勢(shì)。而他的愛(ài)似乎也得到了回應(yīng)。鎮(zhèn)上有一個(gè)孩子叫哈克貝利·費(fèi)恩。他的父親總是酗酒，父母一直打架，因此他跑出來(lái)自己生活。他看起來(lái)和文明社會(huì)格格不入，大人們都不喜歡他，可湯姆和他卻是好朋友。有一天他們約好晚上一起去墓地，卻看到了意想不到的一幕。他們看到醫(yī)生、惡棍印江·喬埃喝得醉醺醺的莫夫·波特。在他們混亂的廝打中，印江·喬埃將醫(yī)生殺死了，然后又嫁禍于被打昏的彼得身上。湯姆和哈克被嚇壞了，立了毒誓決不泄密。彼得被捕以后，湯姆十分內(nèi)疚，經(jīng)常去看望他。此時(shí)的湯姆事事不順，貝琪生了他的氣，不再理睬他，波莉姨媽也總是呵斥他，他覺(jué)得沒(méi)有人關(guān)心他。于是，湯姆、哈克和村上的另一個(gè)孩子一起乘小船去了一個(gè)海島?？蓻](méi)過(guò)多久，他們便發(fā)現(xiàn)村里的人們以為他們淹死了，正在搜尋他們的尸體。湯姆晚上悄悄回到了姨媽家，發(fā)現(xiàn)波莉姨媽正在為他的“死”悲痛欲絕。湯姆覺(jué)得十分慚愧。最終，他們?nèi)齻€(gè)人在村民們?yōu)樗麄兣e行葬禮的時(shí)候回來(lái)了。夏天來(lái)臨時(shí)，湯姆便感到更加不安，因?yàn)榉ü賹?duì)彼得的罪行作出判決。湯姆終于戰(zhàn)勝了恐懼與自私，指出了印江·喬埃就是殺人兇手。可兇手還是逃走了。后來(lái)，湯姆又想出了一個(gè)主意：尋找寶藏。湯姆和哈克偶然發(fā)現(xiàn)了印江·喬埃和他的一大筆不義之財(cái)。但他們卻不知道他把錢藏在哪里了。在貝琪和同學(xué)們外出野餐時(shí)，哈克得知印江·喬埃要去加害道格拉斯寡婦，因?yàn)樗恼煞蛟?jīng)送他進(jìn)過(guò)監(jiān)獄。幸虧哈克及時(shí)報(bào)信才避免了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生，可印江·喬埃再一次逃之夭夭。此時(shí)，湯姆和貝琪在野餐時(shí)走進(jìn)了一個(gè)山洞，因?yàn)槎刺疃也坏交貋?lái)的路，被困在里面。他們?cè)谏蕉蠢镉忠淮斡鲆?jiàn)了印江·喬埃。村民費(fèi)盡周折救出湯姆和貝琪之后便封死了山洞。后來(lái)湯姆告知村民印江·喬埃還在里面。當(dāng)他們找到他時(shí)，他已經(jīng)死在山洞里了。惡人得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。湯姆和哈克再次回到山洞里，找到了那筆藏著的寶藏。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》描寫了小男孩湯姆·索亞厭惡家里和學(xué)校中那枯燥無(wú)味的生活環(huán)境,向往與追求綠林好漢的冒險(xiǎn)生活。這部小說(shuō)滿足了男孩們對(duì)于名望,英雄主義,金銀財(cái)富和奉承的最深的愿望,生動(dòng)地再現(xiàn)了南北戰(zhàn)爭(zhēng)前的一個(gè)美國(guó)邊疆小鎮(zhèn)的生活景象,既可以使人得到美的享受,又可以使人的懷舊心理得到極大的滿足。其所描寫的湯姆和其他孩子們的行為和心理活動(dòng)具有普遍的意義,能夠激發(fā)許多人的興趣。小說(shuō)的結(jié)構(gòu)也非常完整。它有“四個(gè)敘述單元”和“四條情節(jié)線索”:湯姆和貝琪的故事,湯姆和穆夫·彼得的故事,杰克遜島的插曲,以及導(dǎo)致發(fā)現(xiàn)財(cái)富的一系列事件。這四條情節(jié)線索有機(jī)地交織在一起,使全書有較強(qiáng)的戲劇色彩。這部小說(shuō)的心理描寫比較細(xì)致,敘述人所用的是一個(gè)成年人觀察小男孩的那種觀點(diǎn)?！稖?middot;索亞歷險(xiǎn)記》的確是一部值得欣賞的好書。作為對(duì)早年的美國(guó)邊疆生活的紀(jì)念,它具有非常寶貴的歷史意義,而作為一部構(gòu)思完美、人物形象生動(dòng)的小說(shuō),它又具有較高的藝術(shù)價(jià)值和審美價(jià)值
湯姆·索亞 是個(gè)聰明愛(ài)動(dòng)的孩子，在他身上集中體現(xiàn)了智慧、計(jì)謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)等諸多才能。他是一個(gè)多重角色的集合，足智多謀，富于同情心，對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境持反感態(tài)度，一心要沖出桎梏，去當(dāng)綠林好漢，過(guò)行俠仗義的生活。[2]
小說(shuō)塑造的湯姆·索亞是個(gè)有理想有抱負(fù)同時(shí)也有煩惱的形象，他有血有肉，栩栩如生，給讀者留下了深刻的印象。在姨媽眼里，他是個(gè)頑童，調(diào)皮搗蛋，可是她卻一次又一次地被他的“足智多謀”給軟化了。
他是一個(gè)想象力奇特的孩子，外表調(diào)皮搗蛋，但卻擁有著一顆善良的心。在繁鎖封建的教育下，他顯得是一個(gè)“壞孩子”。鎮(zhèn)上的人對(duì)他的態(tài)度很不客氣，是因?yàn)樗⒉皇侨藗冃闹械?ldquo;模范好學(xué)生”。湯姆并不這樣想，他只向往無(wú)拘無(wú)束的生活，就像海盜那樣去尋找新奇的世界。
小說(shuō)第二章中有關(guān)出讓刷墻權(quán)的那段描寫充分展現(xiàn)出湯姆具有杰出的領(lǐng)導(dǎo)才能。本不知不覺(jué)地自愿成了湯姆的“俘虜”，他不僅替湯姆刷墻，而且為了能刷上墻，連自己的蘋果也賠上了。當(dāng)孩子們搶著刷墻時(shí)，湯姆卻暗自高興。在第二十三章，湯姆經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，最后勇敢地站出來(lái)作證，解救了莫夫·波特，它再次體現(xiàn)出湯姆不畏強(qiáng)暴、堅(jiān)持正義的優(yōu)秀品格。
馬克·吐溫在描寫以湯姆為首的一群兒童時(shí)并沒(méi)有僅停留在人物的一般刻畫上，而是按照兒童的天性發(fā)展，對(duì)兒童的心理方面也作了較深層次的描述。
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