畢業(yè)，同學(xué)之情也不會(huì)畢業(yè)。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了畢業(yè)寫(xiě)給同學(xué)的信，供你參考。

　　畢業(yè)寫(xiě)給同學(xué)的信篇一

　　同學(xué)：

　　入信的第一段我必須跟你說(shuō)明一個(gè)概念，野性。這是我很喜歡很崇拜的性格，即是說(shuō)：不馴順的性格。不要認(rèn)為這是一個(gè)十足的貶義詞，因?yàn)闆](méi)有具備這種性情的人都是機(jī)械，也許我能說(shuō)成木頭。這也同時(shí)是凡人的思想格式，你卻不是凡人，因?yàn)槟銚碛幸靶?，也不至于獸性，知識(shí)還不能很好的控制、很好利用罷了。

　　我就像站在下午的陽(yáng)光下欣賞著周?chē)囊磺?，感受到太?yáng)所帶來(lái)的震悚和震撼，我的耳朵和腦子里都充進(jìn)了血，我的情緒太過(guò)于激動(dòng)了，也只有情緒激動(dòng)才能表現(xiàn)得這樣，原因你還沒(méi)有猜出來(lái)嗎?因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了一位天才，這可以說(shuō)是我很信賴(lài)的直覺(jué)，因?yàn)槲腋惺艿搅肆α浚脛e人說(shuō)過(guò)的話：沖破悲劇的黑暗英雄。你就具有這位英雄的力量。

　　寫(xiě)到這里我不免感嘆，在這個(gè)國(guó)度里關(guān)于你的大眾型的看法是何等的低貶，我沒(méi)有那種盲目的本事，你更應(yīng)該沒(méi)有。除此之外，都是不值得理解和在意的，因?yàn)樵诖蟊姷暮恿髦?，人多?huì)產(chǎn)生旋渦，再平常不過(guò)的事。這是由于他們?cè)陝?dòng)不安的后果，被卷入旋渦者要么毀滅要么成為英雄，但較之被旋渦沖洗后的腦袋，我們的“與生俱來(lái)”分量似乎降低了，因?yàn)?a href='http://www.zbfsgm.com/fwn/jingyan/' target='_blank'>經(jīng)驗(yàn)能讓我們走不少?gòu)澛?，可惜并沒(méi)有一個(gè)能引導(dǎo)我們的人，我們只能在黑暗中摸索，在摸索中前進(jìn)，為后人埋下希望。我大概能引導(dǎo)你，至少能和你一起向前沖。

　　在別人看來(lái)我們這種人都是無(wú)辜的，誰(shuí)都沒(méi)有要求我們要這么做，我們的良心驅(qū)使我們這樣做，并沒(méi)錯(cuò)，也沒(méi)有使人感到無(wú)措，倒是我們常迷失方向誤解自身，這是精神王國(guó)中的孩子，我還是如此，你呢?我并不是在諷刺什么，只是現(xiàn)實(shí)讓我無(wú)奈。

　　當(dāng)我盤(pán)坐在床上為你寫(xiě)這封信時(shí)我是在努力吧!也許誰(shuí)都將會(huì)誤解我，但我已經(jīng)不會(huì)做這樣的傻事了，因?yàn)槲覜](méi)有時(shí)間，我只顧硬著頭皮向前沖。

　　祝：超越自己創(chuàng)造的牢籠，沖破黑暗的障壁。

　　畢業(yè)寫(xiě)給同學(xué)的信篇二

　　XX：

　　你好啊!雖然說(shuō)是補(bǔ)寫(xiě)同學(xué)錄神馬的，但是畢竟時(shí)光匆匆啊，在算上上次答應(yīng)說(shuō)要給你寫(xiě)的時(shí)間也已經(jīng)是去年的事了?，F(xiàn)在寫(xiě)的應(yīng)該是去年就寫(xiě)好了的。其實(shí)這事兒我沒(méi)忘，只是后來(lái)你也沒(méi)提，我突然反而有點(diǎn)不好意思寄給你了?？傊?，千萬(wàn)千萬(wàn)請(qǐng)你原諒現(xiàn)在我才把這些話寄給你。

　　高中畢業(yè)近四年了，這一下子，你要畢業(yè)，我也離著不愿了。所以現(xiàn)在的心情。。。不知道你怎么樣，反正我是一天一個(gè)想法，總結(jié)起來(lái)就倆字——迷糊。

　　還記得上次你說(shuō)大家嚴(yán)重的“你”和你很不一樣!但是，難道你真的不是“呆”“數(shù)學(xué)好”嗎?不管你信不信，反正我是信了。我估計(jì)這“呆”的原因可能跟你總能一心多用有關(guān)，比如說(shuō)打電話的時(shí)候兼上網(wǎng)兼玩游戲兼吃零食。。。好吧，我不知道我這樣猜測(cè)的對(duì)不對(duì)，如果有誤，也請(qǐng)你念在多年同學(xué)的情分上不要拍我。

　　還有啊，去年你實(shí)習(xí)結(jié)束后說(shuō)，學(xué)生們給你寫(xiě)的同學(xué)錄，看的你感動(dòng)的啊。所以什么憶往昔啊、憧憬未來(lái)啊、祝福贈(zèng)言啊，我感覺(jué)肯定沒(méi)現(xiàn)在的初中生們學(xué)的多寫(xiě)的好。一代新人換舊人吶，XX啊，時(shí)光匆匆都是淚!更何況我們主要注重的是寫(xiě)信的心意是吧，我懂你也懂的。

　　其實(shí)啊，抬手之前，感覺(jué)思緒是那個(gè)萬(wàn)千吶，各種會(huì)議簡(jiǎn)直滔滔江水啊。但是收腹坐定之后，反而是是在不知道從什么地方說(shuō)起，多年沒(méi)寫(xiě)作文，詞窮是硬傷。

　　既然想不起，那就這樣吧。

　　畢業(yè)寫(xiě)給同學(xué)的信篇三

　　親愛(ài)的同學(xué)：

　　你好!

　　太陽(yáng)每天都會(huì)落下，月亮每天都會(huì)升起，他們不停的交替著，完成各自的任務(wù)?？墒?，不知道你發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有，今天的太陽(yáng)不再是明天的太陽(yáng)，明天的月亮也不能會(huì)是今天的月亮—因?yàn)闀r(shí)光。

　　我們誰(shuí)也無(wú)法與時(shí)光抗衡，只能任由她從身邊安然走過(guò)，只能默默的去珍惜，去懷念。我知道，總有一天，我們將步入初中，這也意味著，我們也許再也無(wú)法坐在一個(gè)教室里讀書(shū)了。

　　還記得六年前……

　　我們還小，只有七八歲。背著小書(shū)包，帶著一份孩子特有的天真與好奇踏進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。

　　寬闊的操場(chǎng)，明亮的教室，還有平易近人的你，讓我對(duì)小學(xué)充滿(mǎn)了美好的期待：語(yǔ)文課，我們自信地念著一個(gè)個(gè)生字;數(shù)學(xué)課，我們撓著頭算著那些加加減減;英語(yǔ)課，我們拍著手說(shuō)“A,B,C”;體育課，我們甩掉一切，在操場(chǎng)上飛奔……

　　轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)了……

　　想起我們一起走過(guò)的回憶，想起曾經(jīng)稚嫩的想象，想起現(xiàn)在對(duì)于這些沒(méi)有享受，只有懷念的余地的美好記憶，我哭了。

　　我不知道還有多少日子留給我們，但我知道，終有那么一天，我們將身置兩地;終有那么一天，我們將蛻變進(jìn)入另一個(gè)年齡段;終有那么一天，我們將彼此懷念。

　　鐘，從幼兒園在一起奮斗;小芮，雖僅僅在一起只有兩年，但卻是愿意和我分擔(dān)一切的人;靜怡，似乎是十分有緣的，經(jīng)常是同桌;大餅(余朝暉)，雖調(diào)皮，卻憨厚幽默;洪水(洪文奇)，一個(gè)特愛(ài)開(kāi)玩笑的人……

　　不光是他們，還有好多好多人，是他們，為我的小學(xué)生活添了不少了樂(lè)趣，也是他們，讓我即將為小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。

　　也許，當(dāng)我們?cè)诜謩e時(shí)回首，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)陪你走過(guò)那些美好記憶的人，一直都在你身邊。

　　祝 身體健康

　　學(xué)業(yè)有成

　　張?jiān)瓶?/p>