給初一學(xué)生的一封信
給初一學(xué)生的一封信
我們走過了小學(xué)的生活，老師和同學(xué)之間的情誼深深的留在了我們的記憶里，現(xiàn)在我們又開始了初一生活，創(chuàng)造新的記憶。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給初一學(xué)生的一封信，供你參考。
給初一學(xué)生的一封信篇一
親愛的孩子們：
一學(xué)期多的時(shí)間下來了，我們初一年級(jí)學(xué)生在許多方面的表現(xiàn)還是令人稱贊的，應(yīng)該提出表揚(yáng)：
1、軍訓(xùn)期間的一些好習(xí)慣到現(xiàn)在依然保留著。例如排隊(duì)就餐，班長組織，自覺排隊(duì)，做的非常好，從中午就餐情況，初一確實(shí)做得最好。
2、升旗穿校服一直堅(jiān)持。不管是上學(xué)期，還是本學(xué)期開學(xué)來的四周，從團(tuán)支部、政教處的抽查情況，三個(gè)年級(jí)初一最好，這是有目共睹的。
3、打掃包干區(qū)是最辛苦的。上學(xué)期我們初一年級(jí)接受了打掃學(xué)校廁所的任務(wù)，到現(xiàn)在這項(xiàng)任務(wù)一直是我們初一的同學(xué)承擔(dān)，打掃廁所是又臟又苦的事，但初一學(xué)生接受這項(xiàng)任務(wù)學(xué)校最放心，一(1)更是典范。
4、學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)初一的成績出類拔萃。
例如上學(xué)期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，全校被評(píng)為“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀班級(jí)”的有三個(gè)，初一占兩個(gè)：一(1)(3);
班級(jí)文化建設(shè)，全校兩個(gè)一等獎(jiǎng)全在初一：一(1)(3)，另一個(gè)班也獲得了二等獎(jiǎng)等等。
5、學(xué)校的規(guī)章制度遵守整體優(yōu)秀。
例如上學(xué)期全校儀容儀表檢查，每次都整體合格;本學(xué)期2月份的檢查全部合格;
本學(xué)期，學(xué)校提出上課前要做到“伏桌靜”，初一做的很認(rèn)真，一(3)要提出表揚(yáng)等。
6、好習(xí)慣帶來了好成績，初一的成績最棒。上學(xué)期期末，全區(qū)語數(shù)外抽測中，英語超區(qū)均，三門總分全區(qū)第三，學(xué)校三個(gè)年級(jí)初一成績最棒。
但是在成績榮譽(yù)面前，我們也要警惕，和全區(qū)相比我們還有差距，有的方面我們可以做的更好，但現(xiàn)在還不完美：
1、一些壞習(xí)慣還要改。
例如，吃零食很普遍，喜歡亂扔;爭取改掉吃零食的習(xí)慣，垃圾必須扔進(jìn)垃圾桶;培養(yǎng)自覺撿垃圾的習(xí)慣(做的好可以向老師要求加分)。
2、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還要培養(yǎng)。
要在上課前準(zhǔn)備好書和學(xué)習(xí)用具，而不是在鈴響后;
晚上在家時(shí)間要定計(jì)劃，合理利用，要看書學(xué)習(xí);
中午靜班要安靜，學(xué)會(huì)午睡。等
3、班級(jí)、同學(xué)之間開展競賽。
例如，即將開始的收廢紙活動(dòng)中看哪個(gè)班做的最實(shí);
班級(jí)的衛(wèi)生環(huán)境，哪個(gè)班最好、最美;
只要我們初一學(xué)生重視平時(shí)好習(xí)慣的培養(yǎng)、點(diǎn)滴的積累，兩年多后我們就可能成為長城中學(xué)令人羨慕、值得驕傲的2003屆，我們一起努力，這一天一定回來到。
XXX
20XX年XX月XX日
給初一學(xué)生的一封信篇二
親愛的新同學(xué)：
你好!
首先祝賀你順利完成小學(xué)學(xué)業(yè)，升入中學(xué)，實(shí)現(xiàn)了人生中一次很重要的跨越!同時(shí)也祝賀你光榮地加入了石室天府中學(xué)這個(gè)大家庭，對(duì)你的到來表示熱烈歡迎!
參天大樹的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石。七年級(jí)是人生道路上一個(gè)新的起點(diǎn)，從這個(gè)起點(diǎn)開始，同學(xué)們將在新的校園里學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué)，用自己的雙手建設(shè)自己的新集體。升入初中，意味著你將面臨更為緊張的學(xué)習(xí)生活。對(duì)即將來臨的挑戰(zhàn)，你準(zhǔn)備好了嗎?在此期望這封信能幫助你了解全新的學(xué)習(xí)和生活，做好入學(xué)準(zhǔn)備，確保你進(jìn)校后盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
一、今天你以石室天府中學(xué)為榮，明天石室天府中學(xué)以你為榮
進(jìn)入石室天府中學(xué)，是你和你家長明智的選擇!
石室天府中學(xué)是20XX年成都高新區(qū)引進(jìn)成都石室中學(xué)(又稱成都四中)品牌，成都石室中學(xué)派出管理團(tuán)隊(duì)和骨干教師，按國家級(jí)示范性學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)打造的，與世界一流高科技經(jīng)濟(jì)園區(qū)相匹配的，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高品質(zhì)的，具備國際化、信息化、現(xiàn)代化的天府新城第一品牌高完中，簡稱四中天府。學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境，全國一流的現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備和教育教學(xué)專家團(tuán)隊(duì)及教育教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)，勤奮敬業(yè)的師資隊(duì)伍，濃厚和諧的育人環(huán)境，先進(jìn)的“四維”育人理念(人格育人、文化育人、科技育人、環(huán)境育人)，令人矚目的教學(xué)成績，一切的一切是那么的令人憧憬和向往。而今你夢想成真，你完全有理由為你的明智選擇感到驕傲和自豪!
★我校教師在省、市、區(qū)教師教學(xué)技能大比武和班主任工作技能大賽中取得中學(xué)組團(tuán)體第一的優(yōu)異成績：
一年來，共有十一人次獲得省、市、區(qū)一、二等獎(jiǎng)。在石室教育集團(tuán)青年教師說課比賽中，也取得六個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績。
★我校初中起始年級(jí)在高新區(qū)期末調(diào)研考試中取得優(yōu)異成績：
總平均分名列同類學(xué)校第一;特優(yōu)生數(shù)、優(yōu)生率、合格率名列同類學(xué)校第一;數(shù)學(xué)學(xué)科的各項(xiàng)主要指標(biāo)均以較大優(yōu)勢名列同類學(xué)校第一。
★我校高中起始年級(jí)在成都市期末調(diào)研考試中取得優(yōu)異成績：
各主要指標(biāo)在全市國重、省重系列中名列前茅;總平均分以較大優(yōu)勢名列全區(qū)第一;優(yōu)生率、及格率名列全區(qū)第一;語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、政治各主要指標(biāo)名列全區(qū)第一。
★我校國際部取得優(yōu)異成績：
我校國際部以“弘揚(yáng)石室文化，拓展全球視野，聯(lián)手成都加成，打造天府精品”為宗旨，首屆美國班學(xué)生100%被美國著名大學(xué)錄取，近一半的學(xué)生獲獎(jiǎng)學(xué)金。
★我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育成績斐然：
我校被批準(zhǔn)首批加入中韓青少年網(wǎng)上交流平臺(tái)，該項(xiàng)目首批加入的學(xué)校全國僅六所，我校上網(wǎng)交流人數(shù)超過其它五所學(xué)校之和。
20XX年12月，中國科協(xié)組織的神州八號(hào)與天宮一號(hào)成功對(duì)接“航天連著你和我 院士專家校園行”活動(dòng)在我校隆重舉行。
“成都石室天府中學(xué)杯”第7屆全國青少年機(jī)器人競賽暨ROBO-ONE國際機(jī)器人競賽和第一屆海峽兩岸青少年機(jī)器人大賽中國大陸選拔賽將于今年7月20～23日在我校隆重舉行。
20XX年全國壘球比賽將于今年8月在我校隆重舉行。我校女子壘球隊(duì)獲四川省2011年女子壘球比賽第一名。
我校學(xué)生在2012年創(chuàng)新作文大賽中以優(yōu)異的成績獲團(tuán)體第一名，5名參賽學(xué)生全部獲得一等獎(jiǎng)，成為唯一一支獲“大滿貫”的參賽隊(duì)伍。
我校學(xué)生合唱團(tuán)獲高新區(qū)一等獎(jiǎng)，將代表高新區(qū)參加成都市的比賽，并受邀參加今年8月在德國舉行的中德建交40周年暨中國文化年的慶?；顒?dòng)。
20XX年四川省科技創(chuàng)新大賽于今年4月13～15日在我校隆重舉行，我校兩個(gè)參賽項(xiàng)目雙雙獲得一等獎(jiǎng)，成為我省高一學(xué)生獲一等獎(jiǎng)項(xiàng)目和人數(shù)最多的學(xué)校。
NOI2012四川省省隊(duì)選拔賽于今年4月25日在我校隆重舉行。
我校被四川省少工委命名為首批“四川省少先隊(duì)工作教學(xué)實(shí)踐基地”。
我校初一學(xué)生隆雨豆當(dāng)選第十一屆《百花迎春》中國青少年藝術(shù)人才評(píng)選暨先進(jìn)事跡表彰活動(dòng)四川賽區(qū)書畫形象大使。
著名川劇表演藝術(shù)家彭登懷傾情奉獻(xiàn)，川劇變臉?biāo)囆g(shù)走進(jìn)我校選修課堂。
我校文藝節(jié)目《memory》在高新區(qū)建區(qū)二十周年慶祝大會(huì)上演出獲得好評(píng);《歡天喜地》在高新區(qū)2012團(tuán)拜會(huì)上演出獲得好評(píng);《江南春雨》在石室教育集團(tuán)2012迎春會(huì)上演出獲得好評(píng)。
我校校長榮獲成都電視臺(tái)評(píng)選的“成都教育好榜樣”。
我校榮獲華西都市報(bào)等多家媒體評(píng)選的榜樣中國傳媒大獎(jiǎng)，我校國際部入選中外合作辦學(xué)品牌項(xiàng)目。
我校獲批三個(gè)國家級(jí)課題子課題，分屬數(shù)學(xué)、科創(chuàng)機(jī)器人和壘球三個(gè)領(lǐng)域。
以上這些成績向你昭示著石室天府中學(xué)的驚人成績，昭示著石室天府中學(xué)的迅猛發(fā)展的態(tài)勢。這也充分說明：石室天府中學(xué)是奮斗者的沃土，是成功者的天堂!
二、調(diào)整心態(tài)，為適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活做好準(zhǔn)備
★過集體生活要有為他人謀幸福的心態(tài)
對(duì)于剛剛進(jìn)入初中的你來說，在未來的三年里，如何和同學(xué)相處、學(xué)會(huì)獨(dú)立生活是一個(gè)很重要的問題。由于每個(gè)人的成長環(huán)境不同，剛開始的交往難免會(huì)有分歧，這個(gè)時(shí)候就需要主動(dòng)交往，相互適應(yīng)，相互尊重，相互關(guān)心。怎么處理好集體與個(gè)人的關(guān)系呢?請記住這句話吧：讓人們因我的存在而感到幸福!就是你要讓身邊的人都因?yàn)槟氵@個(gè)同學(xué)而感到開心。誰有了困難，你第一個(gè)走到他的身邊，他會(huì)因你而幸福;自習(xí)課上，你安安靜靜地學(xué)習(xí)，周圍的同學(xué)因你而幸福;做清潔的時(shí)候，你為班上爭得一面流動(dòng)紅旗，全班同學(xué)因你而幸福;運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你奮力拼搏，為集體贏得榮譽(yù)，全班都因你而幸福;你上課積極思考，課后認(rèn)真作業(yè)，老師因你而幸福;在宿舍，你處處先考慮室友的感受，不影響他人，獨(dú)立做好自己的事，生活老師和室友因你而幸福!
★對(duì)初中階段激烈的學(xué)習(xí)競爭要有思想準(zhǔn)備
能夠進(jìn)入石室天府中學(xué)初中部學(xué)習(xí)的學(xué)生，絕大部分是各學(xué)校的佼佼者，可謂高手云集，強(qiáng)手如林。在新的班集體里，可能從前在班級(jí)中數(shù)一數(shù)二的你，也許一下子就排在了后面。你能否接受這一變化呢?曾經(jīng)有一位以優(yōu)異成績升入中學(xué)，第一次學(xué)月考試就遭受打擊的優(yōu)秀學(xué)生說過：剛上中學(xué)，我認(rèn)為自己腦子很靈，可慢慢卻發(fā)現(xiàn)學(xué)校里比我聰明的人多了。面對(duì)如林強(qiáng)手，你的對(duì)手永遠(yuǎn)是你自己。他在一篇文章中回憶中學(xué)學(xué)習(xí)那段日子，這位同學(xué)說很慶幸自己及時(shí)調(diào)整了心態(tài)，明白了“天道酬勤”的含義。海明威說：“人生來不是要被打敗的。”同學(xué)，中學(xué)的競爭更為激烈甚至殘酷，我們要用堅(jiān)實(shí)的步履擋住暴風(fēng)驟雨的襲擊，用無畏的精神迎接各種困難的挑戰(zhàn)。三年后當(dāng)你坐在寬敞明亮的重點(diǎn)高中的教室里回顧那些奮斗的日子，你會(huì)堅(jiān)信：只要你努力了、拼搏了，痛苦只能是一種經(jīng)歷，成功才是最后的結(jié)局。
記住，進(jìn)入初中，大家都站在同一起跑線上，有3年的時(shí)間足以不斷提高成績。因此，既要明白“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”的道理，也要客觀分析自己的長處和短處，給予自己正確評(píng)價(jià)，激勵(lì)自己不斷向目標(biāo)努力。
★遵守學(xué)校的規(guī)章制度是你學(xué)習(xí)成功的保障
石室天府中學(xué)作為一所高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的新學(xué)校，學(xué)生管理以嚴(yán)格著稱，石室天府中學(xué)對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的執(zhí)行毫不容情。進(jìn)入石室天府中學(xué)之后，同學(xué)們要熟知學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守，自覺遵守，一旦觸犯，學(xué)校將按《石室天府中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定》做出嚴(yán)肅處理。
遵守上課紀(jì)律。認(rèn)真聽課，尊重老師，尊重同學(xué)，全身心的投入學(xué)習(xí)。自習(xí)課全神貫注，不允許因意外響動(dòng)而影響學(xué)習(xí)狀態(tài)。
遵守課間紀(jì)律。課間在教室內(nèi)要小聲說話，因?yàn)檫€有很多同學(xué)利用課間時(shí)間做作業(yè);在樓道里不大聲喧嘩，更不能追逐打鬧，不遠(yuǎn)離自己的教室。
就餐紀(jì)律。在餐廳就餐要自覺排隊(duì)，這既是紀(jì)律，也是個(gè)人的修養(yǎng)習(xí)慣。
宿舍紀(jì)律。午休、晚休時(shí)間，學(xué)校規(guī)定休息鈴響馬上上床就寢，不得說話，不得走動(dòng)，不得吃零食。
這既是寄宿制學(xué)校的要求，也是為了保障所有同學(xué)有良好的休息環(huán)境。
三、幾點(diǎn)希望和建議
★利用好這個(gè)暑假時(shí)間，提前溫習(xí)各門功課
初中學(xué)習(xí)不同于以前的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容多，課堂容量大，作業(yè)量也大;提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，你就比別人先行了一步!因此利用好這個(gè)暑假時(shí)間，把初一年級(jí)各門功課特別是語文、數(shù)學(xué)、英語第一冊的內(nèi)容，安排好時(shí)間進(jìn)行提前溫習(xí)，將會(huì)大大提高你進(jìn)校后的學(xué)習(xí)效率。
對(duì)于初中生來說，教輔書籍的準(zhǔn)備是重要的，教輔書的選擇也很關(guān)鍵。不建議買太多，關(guān)鍵是少而精：教輔書要特別注重質(zhì)量，建議購買老師推薦和在同學(xué)中口碑較好的教輔書。此外，中學(xué)階段英語的學(xué)習(xí)比較重要，一般要準(zhǔn)備牛津或劍橋等較為權(quán)威的英漢、漢英詞典。
★課程增加，要改變學(xué)法
小學(xué)主要是語文和數(shù)學(xué)兩門課，而中學(xué)，初一就新增加了一些學(xué)科，而且初二將增加物理,初三還將增加化學(xué)，這些都是非常重要的學(xué)科。因?yàn)槌踔袑W(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，可能讓我們應(yīng)接不暇，讓我們不知從何下手，初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng)，那么到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢?
中學(xué)改變了小學(xué)那種教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且講過就不再重復(fù)，我們要主動(dòng)盡快了解各科老師并去適應(yīng)老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽，這可以提高我們的聽課效率并培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識(shí)留到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。
★學(xué)會(huì)利用時(shí)間和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是你比他人優(yōu)秀的前提
石室天府中學(xué)是以科學(xué)管理做為第一要?jiǎng)?wù)的，尤其是作息時(shí)間的安排嚴(yán)格有序，大家對(duì)學(xué)校的上下課以及休息時(shí)間要非常明確，跟上時(shí)間的步伐。在這里，學(xué)會(huì)利用時(shí)間的人就成功了一半。
較之小學(xué)階段，初中階段學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重，不能再依賴那種“填鴨式”的授課，“看管式”的管理，“命令式”的作業(yè)，而要逐步培養(yǎng)自己主動(dòng)獲取知識(shí)、及時(shí)鞏固知識(shí)的能力，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。只有做到“會(huì)”學(xué)了，才能保證學(xué)“會(huì)”。進(jìn)入新的學(xué)習(xí)階段，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)自主管理能力，包括制定計(jì)劃、合理安排時(shí)間、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)不僅僅是針對(duì)書本知識(shí)，更多地來源于生活實(shí)踐的積累。所以新同學(xué)應(yīng)該不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，鍛煉自己獨(dú)立思考，獨(dú)立解決問題的能力，畢竟學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)比學(xué)會(huì)知識(shí)更為重要。
★作好吃苦準(zhǔn)備
升入初一，你要面對(duì)更概括、更抽象、更難于理解的課程學(xué)習(xí)!更激烈、更緊張的競爭環(huán)境，更長的在校時(shí)間和更遠(yuǎn)的往返路程，這些都要求你要樹立起一種學(xué)習(xí)意識(shí)、緊張意識(shí)，做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備。
最后，寄語即將步入我校學(xué)習(xí)的莘莘學(xué)子：俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。石室天府中學(xué)一定是你無悔的選擇!在石室天府中學(xué)，知識(shí)與能力并重，學(xué)習(xí)與理想齊飛，我們已經(jīng)為你鋪設(shè)好了展示才華的平臺(tái);已經(jīng)為你架設(shè)好了達(dá)到成功頂點(diǎn)的階梯;即將為你插上騰飛的翅膀，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，去實(shí)現(xiàn)人生最純最真的夢想!
請同學(xué)們記住：生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么。播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。希望通過我們的共同努力，你有所成就，學(xué)校以你為榮!
XXX
20XX年XX月XX日
給初一學(xué)生的一封信篇三
親愛的孩子們：
我們走過了小學(xué)的生活，老師和同學(xué)之間的情誼深深的留在了我們的記憶里，現(xiàn)在我們又開始了中學(xué)生活，又認(rèn)識(shí)了很多的新老師和新同學(xué)，我相信大家開始感受到了初中生活的豐富多彩，領(lǐng)略到了我們十一學(xué)校美麗校園的多姿多彩，我們已經(jīng)踏上了花季少年追求人生志趣的路途。但是，我不知道大家想過沒有，我們到學(xué)校來跟誰學(xué)習(xí)呢?
這幾天我在幾個(gè)班聽課，對(duì)這個(gè)問題的思索越來越強(qiáng)烈，于是就想跟同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
或許同學(xué)們覺得這個(gè)問題太簡單了，我們到學(xué)校來不就是跟老師學(xué)習(xí)嗎?
當(dāng)然，跟老師學(xué)固然重要，但對(duì)于中學(xué)生來講，我們的認(rèn)識(shí)不能停步于此。
從我們課堂上的一些現(xiàn)象說起吧!
有的同學(xué)在課堂上回答問題時(shí)，有的聲音很洪亮有的聲音很小。其實(shí)老師為什么總提醒聲音小的同學(xué)聲音大一點(diǎn)呢?聲音大一點(diǎn)不僅是讓老師聽得清楚，更重要的是讓其他同學(xué)也聽清楚，讓同學(xué)們從你的回答中分享你的智慧、分享你的思考，就是說我們到學(xué)校來還要跟同學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)也是我們的老師。我們的回答正確與否都是次要的，關(guān)鍵是我們回答問題的這份勇氣，給同學(xué)們帶來了新的思考。你的一個(gè)智慧通過你的回答或者質(zhì)疑變成了全班幾十人的智慧，這就是學(xué)校生活，這就是學(xué)校和班集體的真正涵義之一。如此，當(dāng)同學(xué)們在回答的時(shí)候，我們就不會(huì)另外的竊竊私語，或者認(rèn)為他的回答與我無關(guān)，而是安靜的傾聽同學(xué)的見解 。傾聽既是對(duì)回答者的尊重，又是促進(jìn)自己進(jìn)一步思考學(xué)習(xí)的重要途徑，更是一種良好品質(zhì)的體現(xiàn)!
今天我在初一11班聽生物課時(shí)，剛好坐在何天一同學(xué)的身邊。他在回答問題時(shí)表現(xiàn)出了對(duì)生物學(xué)科的濃厚興趣，讓我感覺到他課下肯定讀了很多的書。果然，我在驗(yàn)證我的判斷時(shí)，他告訴我,他們班每天中午，都有十幾個(gè)同學(xué)到學(xué)校的圖書館看書閱覽。我很高興。我們到學(xué)校來跟“圖書館”學(xué)習(xí)，圖書館也是我們的老師啊!我們擁有北京市中學(xué)中設(shè)施最全、存書最多的圖書館，她讓我們渴求知識(shí)的欲望在這里得到滿足。同學(xué)們，花季少年，正是讀書的大好季節(jié)，到圖書館去吧!
同樣在這個(gè)班，吳泠老師讓同學(xué)們自己寫出“劃分生物和非生物的標(biāo)準(zhǔn)”。我當(dāng)時(shí)想，我們的博士老師就是厲害，這么深的問題誰敢回答呢?出乎我的意料，同學(xué)們紛紛舉手，敢于質(zhì)疑敢于猜想的精神感染了我。其中，常歡同學(xué)的表現(xiàn)為女同學(xué)掙了光。她提出五條標(biāo)準(zhǔn)“1.有生命;2.變化、移動(dòng);3.不段循環(huán)的水;4.繁殖、新陳代謝;5.汁液。”我正驚訝于我們同學(xué)的概括能力時(shí)，她又站起來對(duì)她提出的幾個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行了糾正，比如把“變化”改為“成長”…..。什么叫學(xué)習(xí)，這就叫學(xué)習(xí)。在不斷地否定自我、修正自我的過程中，對(duì)知識(shí)的理解愈加深刻，能力不斷提升。這叫什么?這叫跟自己學(xué)，自己是自己的老師。
………
也許開學(xué)短短幾天，我還沒有到更多的班聽課，但我想這些現(xiàn)象足以讓我們對(duì)“到學(xué)校跟誰學(xué)習(xí)的問題”有了更加清晰地認(rèn)識(shí)。
跟誰學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)是誰的事情?
祝同學(xué)們不斷進(jìn)步!
XXX
20XX年9月8日晚
給初一學(xué)生的一封信相關(guān)文章：
8.致初一孩子一封信