寫給大學(xué)生的信
寫給大學(xué)生的信
大學(xué)生活輕松，很多同學(xué)容易頹廢其中，但是大學(xué)四年恰好是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，為未來(lái)做鋪墊，大學(xué)四年更要奮斗!下面學(xué)習(xí)啦小編整理了寫給大學(xué)生的信，供你參考。
寫給大學(xué)生的信篇一
同學(xué)們：
在一個(gè)新的學(xué)校里，你們過(guò)得好嗎?
本來(lái)這是一封早就應(yīng)該寫的信，有許多的話應(yīng)該說(shuō)，但是我沒有去寫，沒有去說(shuō)。不是不想，而是我知道你們非常討厭一個(gè)空洞的說(shuō)教者。所以，我在等待，等待你們自己去體會(huì)的生活，等待你們來(lái)自生活的感覺，等待你們對(duì)自己生活態(tài)度的反思。這些東西只是一個(gè)時(shí)間的問題，在一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候，在你們忙著準(zhǔn)備期末考試的時(shí)候，我覺得，這封信可以寫了，這些話可以說(shuō)了，我相信你們應(yīng)該有了和我的某種共同的感受，思想應(yīng)該可以達(dá)到一種深度。
你們經(jīng)歷了高考，但是它對(duì)于你們來(lái)說(shuō)并不是黑色的，只是一種比平時(shí)緊張的感覺而已，在內(nèi)心深處你們還沒有真正意義上體會(huì)到為了自己的目標(biāo)拼命的含義，在這一次比較蒼白的過(guò)程中，你們已經(jīng)喪失了一次鑄煉自己的機(jī)會(huì)。
一個(gè)人失去一次機(jī)會(huì)并不算什么，可是就是在這一次一次的失去中，有許多人就失去了成功的人生。那么，我的同學(xué)們，你們失去了什么?黑色是壓抑和沉悶的，但是它的背后，卻代表著成熟與大氣。
還記得高中是，學(xué)校請(qǐng)來(lái)的現(xiàn)在就讀于XX大學(xué)的XX同學(xué)嗎?當(dāng)初他在班上講大學(xué)生活感觸時(shí)說(shuō)了一句說(shuō)：“大學(xué)里出兩種人：一種是人才，一種是人渣。”那么經(jīng)歷高考，進(jìn)入大學(xué)后，我想問：你是想成為人才還是人渣。日光我沒有猜錯(cuò)的話，你肯定會(huì)回答我：我既不是人才也不是人渣，我界于這兩者之間。如果是這樣，我覺得：你正是在向人渣墮落。你是不是覺得很極端?在這個(gè)問題上，我們就需要把它想得極端一點(diǎn)。在這一學(xué)期中，你是不是有許多時(shí)間都不知所措，有許多時(shí)間都在宿舍的床上度過(guò)，有許多時(shí)間都用在QQ上的閑聊，有許多時(shí)間都在網(wǎng)絡(luò)游戲里廝殺。一學(xué)期過(guò)去了，你突然發(fā)現(xiàn)自己沒有認(rèn)真聽過(guò)幾節(jié)課，雖然給你們上課都是講師以上級(jí)別的;突然發(fā)現(xiàn)自己沒有認(rèn)真讀過(guò)幾本書，雖然你們大學(xué)里的圖書館有很多的藏書;突然發(fā)現(xiàn)自己沒有學(xué)到東西，雖然大學(xué)里有很多的可以學(xué)的東西。你現(xiàn)在是不是正在為期末考試過(guò)關(guān)，而不是達(dá)到優(yōu)秀而發(fā)愁，正在盤算不會(huì)被亮紅點(diǎn)的各種方法：突擊學(xué)習(xí)，考試作弊，請(qǐng)酒送禮，獨(dú)自禱告......
不要說(shuō)上課聽不懂，不要說(shuō)教師不關(guān)心，不要說(shuō)專業(yè)不感興趣，不要說(shuō)學(xué)校太爛，墮落不需要理由，只需要借口。
如果我沒有記錯(cuò)的話，你們每年的學(xué)費(fèi)是5000元以上，最高的已經(jīng)達(dá)到了9000元，再加上你們的生活費(fèi)以及其他的費(fèi)用，大多數(shù)可以達(dá)到10000元以上，你們現(xiàn)在是在大學(xué)了求學(xué)，是在接受一種高額費(fèi)用的教育，可是你們的父母高額的投入，在你們的身上得到了多少產(chǎn)出?
你們大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村，或者是小生意家庭，沒有多少人家里有萬(wàn)貫家財(cái)，你們現(xiàn)在用的每一分錢都是父母掙來(lái)的血汗錢，甚至是到處借來(lái)的錢，其間蘊(yùn)含著無(wú)比的艱辛與對(duì)你們的愛。在他們被歲月留下創(chuàng)痕的老臉上，還有一雙對(duì)你們充滿希望的眼睛，那一雙渾濁甚至有一點(diǎn)模糊的眼睛。
希望可以變成失望，失望可以變成絕望，但是誰(shuí)又是這一變化的決定者?
責(zé)任，并不是別人給你的，而是自己成熟的思想內(nèi)定的。你們都說(shuō)自己長(zhǎng)大了，都說(shuō)自己成熟了，但我覺得，20歲的你們只是一種表象的成熟。你對(duì)自己父母具有永遠(yuǎn)都無(wú)法推卸的責(zé)任，但是你們卻在無(wú)為與墮落當(dāng)中放棄了承擔(dān)的使命。
一學(xué)期結(jié)束后，回到家里過(guò)年時(shí)，你的父母仍舊對(duì)你寵愛有加，仍舊對(duì)你充滿希望，仍舊對(duì)你叮嚀囑咐，但是你卻沒有絲毫的歉意，根本不談你的學(xué)習(xí)，甚至于不把成績(jī)通知單給他們過(guò)目，躲在某個(gè)角落里用自己的手簽上本來(lái)應(yīng)該由他們來(lái)簽的名字。騙子，一個(gè)虛偽的騙子，一個(gè)毫無(wú)責(zé)任感的騙子，一個(gè)可以成為人渣的騙子，我不想，更不愿我的學(xué)生變成這樣，我一直固執(zhí)地認(rèn)為：你們可以成為我的驕傲。
建造一個(gè)事物很難，摧毀一個(gè)事物卻很容易，同學(xué)們，請(qǐng)牢記并承擔(dān)起你們對(duì)父母的責(zé)任。
在這一學(xué)期當(dāng)中，有許多同學(xué)都反映到了這樣一個(gè)問題：不知道自己一天到底要做什么，或者做什么都不起勁。這在剛進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生當(dāng)中是一個(gè)非常普遍的現(xiàn)象，因?yàn)槟銈儐适Я四繕?biāo)。其原因如下：
第一：你們考上了大學(xué)。完成了你們?cè)谛W(xué)、初中、高中顯性底終極目標(biāo)。對(duì)于許多同學(xué)而言，大學(xué)是你們最后的求學(xué)階段。讀完大學(xué)就要找工作，可是這對(duì)于已經(jīng)做了十二年學(xué)生的你們而言仍然顯得那么的遙不可及。
第二：大學(xué)里的教學(xué)方式與其他的教學(xué)方式完全不同。在大學(xué)里面沒有任何一個(gè)教師會(huì)圍繞你們轉(zhuǎn)，生怕你們沒有學(xué)到東西，學(xué)不學(xué)完全是自己的事，你們已經(jīng)是成年人了。沒有了以前的反復(fù)講解，沒有了以前做不完懂得作業(yè)，你們覺得上課對(duì)自己空蕩蕩的，學(xué)了又怎么樣，不學(xué)又怎么樣?與其讓自己學(xué)得這樣辛苦，還不如讓自己過(guò)得灑脫一點(diǎn)。
第三：大學(xué)里面有太多屬于自己的時(shí)間。從以前的早自習(xí)到晚自習(xí)，都有老師把你們要完成的任務(wù)布置的妥妥當(dāng)當(dāng)，到現(xiàn)在的沒有任何人給你講你應(yīng)該去做什么，讓你們覺得茫然不知所措。你們大多數(shù)人缺乏精神的獨(dú)立與良好的自控，你們根本無(wú)法去把握這些顯得過(guò)多的自由。
第四：大學(xué)里的輔導(dǎo)員與以前的班主任完全不同。以前的班主任什么都要管，就像一個(gè)苛刻的保姆，因?yàn)槲覀儼涯銈兛闯蓻]有長(zhǎng)大的孩子;現(xiàn)在的輔導(dǎo)員除了點(diǎn)名什么都不管，因?yàn)樗麄儼涯銈儺?dāng)成成年人。這一個(gè)過(guò)程中，有一個(gè)非常巨大的脫節(jié)，你們?cè)谛睦砼c智力上根本無(wú)法完成這種轉(zhuǎn)型。
第五：你們大多數(shù)人缺乏清晰、明確的人生目標(biāo)。到底要做怎么的人，到底要干什么樣的事業(yè)，這些對(duì)于你們而言毫無(wú)概念。從小學(xué)時(shí)代我的理想，到初中時(shí)代我的將來(lái)，到高中時(shí)代我的大學(xué)，到大學(xué)時(shí)代我的迷茫，你們?cè)谥贿^(guò)程中完成了人生目標(biāo)的蛻變，最后剩下的是死掉的蟲皮。我認(rèn)為正是這五點(diǎn)的綜合作用讓你們喪失了目標(biāo)。但是，沒有方向的船。什么風(fēng)都不是順風(fēng)。
你們應(yīng)該找到自己的目標(biāo)，不是說(shuō)立刻，而是在盡量短的時(shí)間。
在這里我給你們一個(gè)建議，希望能幫助你們找到目標(biāo)。
第一步：拋開所以的阻礙，從專業(yè)出發(fā)，想想自己以后到底要做怎么樣的工作，或是怎么的事業(yè)。找一張白紙，把自己最終的決定記錄下來(lái)，請(qǐng)不要猶豫不決。平面設(shè)計(jì)師?動(dòng)話設(shè)計(jì)師?網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師?網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)師?軟件開發(fā)工程師?通信工程師?建筑設(shè)計(jì)師?模具設(shè)計(jì)工程師?......
第二步：利用網(wǎng)絡(luò)，人才市場(chǎng)招聘啟示等渠道充分了解從事你定下來(lái)的工作所需要的專業(yè)技能和其他技能。這些技能的理論知識(shí)大多數(shù)是從書本上學(xué)來(lái)的，你需要做的是按從基礎(chǔ)到精深的順序給自己列出一個(gè)學(xué)習(xí)的目錄。這個(gè)也請(qǐng)你寫在紙上。
第三步：按書錄的先后給自己分配學(xué)習(xí)時(shí)間。當(dāng)然，你能分配的大多數(shù)是屬于自己課余時(shí)間。并且將它落實(shí)到每一學(xué)期當(dāng)中，讓自己每學(xué)期都有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第四步：按著學(xué)習(xí)計(jì)劃，腳踏實(shí)地去學(xué)習(xí)，并且利用一切可能利用的條件去實(shí)踐。
我相信，如果每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)目標(biāo)，你們會(huì)過(guò)得很充實(shí)，會(huì)過(guò)得很忙碌，并且會(huì)得到很多。所以，請(qǐng)每一個(gè)同學(xué)給自己定下一個(gè)目標(biāo)吧。
生活就像巧克力盒，你永遠(yuǎn)都不知道下一顆會(huì)是什么滋味!其實(shí)在上面四步中，一、二、三步都是非常容易實(shí)現(xiàn)的，最難的是第四步，要做到確實(shí)不容易。
首先，在你們的身邊有太多的混日子的大學(xué)生，他們過(guò)著同齡人向往的瀟灑生活，要做到第四點(diǎn)，你們需要克服大環(huán)境的影響。
其次，大學(xué)里有太多的誘惑。QQ里又發(fā)出了讓人手癢的聲音;網(wǎng)絡(luò)游戲里又出了讓人覺得興奮無(wú)比的廝殺聲;湖邊的路燈下又站著一對(duì)對(duì)相互依偎的情侶;牌桌前又?jǐn)[滿了好象可以唾手可得的鈔票......要做到第四點(diǎn)，你們需要拒絕這些誘惑，在別人眼里像苦行僧一樣的在大學(xué)里穿行。
再則，你們要耐得住孤獨(dú)與寂寞，這好象是大學(xué)生生活格格不入的。但是成功與偉大的人都是孤獨(dú)與寂寞的，他們?nèi)棠偷倪^(guò)程中培養(yǎng)了他們堅(jiān)強(qiáng)懂得毅力與國(guó)人的智慧
XXX
XX年XX月XX日
寫給大學(xué)生的信篇二
同濟(jì)大學(xué)的同學(xué)們:
大家晚上好!
其實(shí)人活著就挺好，至于生命有沒有意義另當(dāng)別論?；钪刻於紩?huì)有太陽(yáng)升起來(lái)，每天都會(huì)看到太陽(yáng)落下去。你就可以看到朝霞，看到晚霞，看到月亮升起和落下，看到滿天的繁星，這就是活著的最美好的意義所在。
沒想到同濟(jì)大學(xué)的同學(xué)們把我如此“高大”的形象放在大屏幕上，這就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距。所以我相信同學(xué)們看到我的第一眼一定感到非常的失望。實(shí)際上，每一個(gè)人都是非常普通的，我們很多時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中非常重要的東西跟我們未來(lái)的幸福和成功其實(shí)沒有太多的聯(lián)系。比如，有人認(rèn)為，相貌跟未來(lái)的成功會(huì)有很多的聯(lián)系;有人認(rèn)為，自己的家庭背景會(huì)跟成功有必然的聯(lián);有人認(rèn)為，上名牌大學(xué)的人會(huì)成功，在大學(xué)里成績(jī)好的人比學(xué)習(xí)成績(jī)差的人更加容易取得成功……所有這些因素可能有部分是對(duì)的，但大部分基本無(wú)效，比如說(shuō)相貌。
如果說(shuō)一個(gè)人的相貌和成功有關(guān)，那就不會(huì)有馬云和阿里巴巴，因?yàn)槿绻谧耐瑢W(xué)認(rèn)為馬云長(zhǎng)得好看，那一定是審美出了問題。
當(dāng)然，這并不意味著相貌好看的人就做不成事情，比如說(shuō)，另外一位大家比較熟悉的公司老總百度老總李彥宏。李彥宏非常英俊瀟灑，他所有的照片看上去都像電影明星一樣，但是他也取得了成功。所以不管相貌如何，都能取得成功，只不過(guò)李彥宏和馬云坐在一起吃飯的時(shí)候，他們通常不太愿意坐在相鄰的椅子上，因?yàn)閮蓚€(gè)人的對(duì)照到了慘不忍睹的地步，解決的方法就是把我放到他們兩個(gè)中間，起到一個(gè)過(guò)渡的作用。像我這樣，相貌沒有什么特點(diǎn)的人也能取得成功。所以不管是男是女，最重要的是自己內(nèi)心世界的豐富，自己風(fēng)度和氣質(zhì)的培養(yǎng)，自己胸懷的擴(kuò)展以及對(duì)理想目標(biāo)堅(jiān)定不移的追求。隨著年齡的增加，這些會(huì)慢慢變成你的智慧，所有這一切才是構(gòu)成你成功的真正的本質(zhì)。 -
那么成功和家庭背景有沒有關(guān)系呢?我們?？梢钥吹揭恍?quán)貴富賈出身的人，他們一出生就含著金鑰匙。比如，我們可能會(huì)看到，自己左邊的一些同學(xué)穿著名牌服裝，右邊的拎著名牌的皮包，前面坐著市委書記的女兒，后面坐著中央領(lǐng)導(dǎo)的兒子，而你可能就一個(gè)來(lái)自普通工人家庭的大學(xué)生。 -
有的時(shí)候你會(huì)心存不滿，但這個(gè)世界本來(lái)就充滿著不公平，而很多不公平常常就在你的眼前閃現(xiàn)。你會(huì)說(shuō)，這個(gè)世界怎么會(huì)對(duì)我這樣，為什么他什么都有，而我什么都沒有?我在大學(xué)里也有過(guò)這種很正常的心理。比如，我的同學(xué)有部長(zhǎng)的兒子、有大學(xué)教授的女兒，而我卻是一個(gè)農(nóng)民的兒子。3次高考后才走進(jìn)了北京大學(xué)，穿著布衣挑著扁擔(dān)走進(jìn)去的。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你總趕不上他們的狀態(tài)，倒不如說(shuō)趕不上他們的腳步。你會(huì)發(fā)現(xiàn)即使他們停下來(lái)一輩子什么都不做，他們所擁有的東西都比你多。 -
比如，在大學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，班上那個(gè)部長(zhǎng)的孩子每周五都有開著奔馳280的司機(jī)把他接回去。你想我們那個(gè)時(shí)候連自行車都買不起，他居然坐著奔馳280，那是一種什么樣的感覺。你感到這輩子基本就完蛋了。但是同學(xué)們你們要記住一個(gè)真理，生命總是往前走的，我們要走一輩子。我們既不是只走過(guò)大學(xué)四年，或研究生，我們要走一輩子。可能走到80、90歲，雖然走到80、90歲時(shí)，人生到底怎么樣你是不知道的，你惟一能做的就是要堅(jiān)持走下去。所以我非常驕傲地從一個(gè)農(nóng)民的兒子走到北大最后又走到了今天。我的心態(tài)很平衡，但其實(shí)我走了很遠(yuǎn)。當(dāng)然，有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，你進(jìn)了北大就已經(jīng)很成功了。確實(shí)，北大增加了我很多成功的因素。比如，因?yàn)楸贝笞x書氣氛很濃厚，所以我讀了很多的書，思維變得很敏銳。 -
北大確實(shí)有人文的環(huán)境，蔡元培的銅像就樹立在未名湖邊上，但是每年進(jìn)北大的有好幾千人，出北大的也有幾千人，能夠成功的到底有多少呢?事實(shí)上，北大學(xué)生成功的比率并不比任何一個(gè)大學(xué)生成功比例高。 -
所有的成功意味著你大學(xué)畢業(yè)后要進(jìn)一步付出努力，如果大學(xué)就意味成功的話，那么也就沒有馬云了。我跟馬云有很多相同的地方，他高考考了3年，我也考了3年，他考的是英語(yǔ)專業(yè)，我也考的是英語(yǔ)專業(yè)，第三年我去了北大，他去了杭州師范學(xué)院。我相信很多同學(xué)都沒聽說(shuō)過(guò)這個(gè)學(xué)院，那我覺得我這輩子應(yīng)該比他更加成功吧，但是非常不幸的是，從今天來(lái)看，阿里巴巴上市的市值就是新東方的3倍，而我除了做成一個(gè)新東方便什么都沒了。不僅如此，他還有淘寶網(wǎng)、支付寶…… -
所以，你未來(lái)的成功和你上什么大學(xué)沒有什么聯(lián)系，只不過(guò)以后出國(guó)就業(yè)更加的容易一點(diǎn)。一輩子能不能走出精彩，大學(xué)為你奠定了基礎(chǔ)，但不能決定你的一生。到大學(xué)畢業(yè)人生也只過(guò)了四分之一，接下來(lái)的時(shí)間我們?cè)撛趺催^(guò)呢?首先是一定要堅(jiān)持走下去，因?yàn)槟悴换盍司褪裁炊紱]有了。不管你相信不相信來(lái)世，我始終相信今生今世就是我們最好的天堂。所以我最討厭自殺或者以自殺為威脅，我覺得這是對(duì)生命不尊重。有種理念，叫做“好死不如賴活著”。因?yàn)閺奈?0多年的人生經(jīng)驗(yàn)來(lái)體會(huì)，你在那坐久了，說(shuō)不定天上真的會(huì)掉下餡餅來(lái)，當(dāng)然也可能掉下塊隕石。但不管怎樣，不要自我了斷，生命中會(huì)有很多奇跡發(fā)生。假如楊振寧教授不活到82歲，他怎么知道還能結(jié)第二次婚呢?-
但是同學(xué)們，人生總是要有份期待，哪怕是沒有希望的期待。同學(xué)們可以想一下我們歷史上有很多人物，比如說(shuō)姜太公在河邊釣魚，到了80歲那一年，周文王在他邊上走過(guò)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)老頭用直的魚竿釣魚，跟他一聊便發(fā)現(xiàn)這個(gè)老頭很有智慧，所以把他帶回去，兩人一起打下了周朝的天下。齊白石同志在50歲的時(shí)候還在做木工，根本不是個(gè)偉大的畫家，他的所有偉大的作品都是在80歲到90歲的時(shí)候完成的。所以生命總有這樣的現(xiàn)象，有的人在年輕的時(shí)候有作為，有的人中年時(shí)候有作為，有的人老年時(shí)候有作為?；▋嚎偸窃诓煌募竟?jié)開放，如果所有的鮮花都在春天開放完畢了，到了夏天、秋天、冬天沒有任何的花兒開放你還會(huì)覺得這個(gè)自然界是如此的美麗動(dòng)人嗎? -
所以大家想一想，如果人生所有的精彩都在大學(xué)里過(guò)完了，后面永遠(yuǎn)都是平淡，你覺得這人生會(huì)完美嗎?換句話說(shuō)，你大學(xué)里過(guò)的不那么精彩，畢業(yè)后卻變得越來(lái)越精彩是不是更加好呢?事實(shí)證明，我們很多同學(xué)在大學(xué)里的成績(jī)總是名列前茅，可是大學(xué)畢業(yè)后卻怎么也做不出什么事情來(lái)了。因?yàn)樵谏鐣?huì)上，并不是成績(jī)?cè)谄鹱饔?。成?jī)只能證明你智商比別人高，但并不能決定你一輩子就一定有出息。 -
[B]成功并不僅僅是你的成績(jī)所決定的，最重要的是與社會(huì)打交道的能力，為人處世的能力。在各種混亂的人際關(guān)系中，尋找機(jī)會(huì)的能力，以及你最后領(lǐng)導(dǎo)一幫人跟你一起創(chuàng)事業(yè)的能力。而所有的這一切都不是由你的成績(jī)決定的。當(dāng)然我并不是說(shuō)，在大學(xué)不要好好學(xué)，拿到大學(xué)畢業(yè)證書這是必然的，因?yàn)樵谖磥?lái)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象，假如，連大學(xué)本科文憑都拿不到的話，你的生命將充滿艱難。
現(xiàn)在讀過(guò)大學(xué)的人很多，有人說(shuō)現(xiàn)在上大學(xué)沒什么意思，因?yàn)檎也坏焦ぷ?。確實(shí)到現(xiàn)在為止，今年應(yīng)屆畢業(yè)生找到工作的比例只有40%左右，但我相信這只是一個(gè)臨時(shí)現(xiàn)象，因?yàn)橹袊?guó)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)還沒有調(diào)整過(guò)來(lái)。從歷史來(lái)看，中國(guó)大學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)不多，因?yàn)橹袊?guó)從制造業(yè)正在轉(zhuǎn)向咨詢、信息、物流、服務(wù)等與世界溝通交流的行業(yè)，也就意味著在座的所有大學(xué)生都具備這樣的工作能力，必然能找到工作。 -
一次有個(gè)大學(xué)生告訴我，俞老師我要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，不上大學(xué)了。我說(shuō)為什么，他說(shuō)要向比爾·蓋茨學(xué)習(xí)。我說(shuō)世界上有幾個(gè)比爾·蓋茨，不就一個(gè)嘛，他說(shuō)沒關(guān)系，他可以成為第二個(gè)。我說(shuō)，那你為什么不上大學(xué)呢?他說(shuō)，我考試不及格，上不下去了。這還是沒法跟比爾·蓋茨比的，人家是覺得自己的知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了老師，覺得上大學(xué)已經(jīng)是時(shí)間的浪費(fèi)，要把自己的創(chuàng)造力及時(shí)的發(fā)揮出來(lái)，所以鉆到自己的汽車庫(kù)里研究微軟去了。這是兩種完全不一樣的概念。 -
當(dāng)然我剛剛強(qiáng)調(diào)的是你學(xué)習(xí)成績(jī)好并不一定今后就做的好。有一份統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，將大學(xué)成績(jī)前10名和后10名的同學(xué)做過(guò)一個(gè)調(diào)研，以20年一個(gè)階段來(lái)說(shuō)，大學(xué)最后10名的同學(xué)財(cái)富總量以及獲得的社會(huì)地位，居然比前10名還要高。這就意味著，即便在大學(xué)里最落后的同學(xué)也不要放棄自己。比如，我在北大努力了5年，在畢業(yè)的時(shí)候就是以全班倒數(shù)第五名畢業(yè)的，但現(xiàn)在我們班的第一名到第五名全在新東方。所以，我們永遠(yuǎn)都不要放棄自己。 - -
最精彩的人生是到老年的時(shí)候能夠?qū)懗鲆徊炕貞涗泚?lái)，自己會(huì)因曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的生命而感動(dòng)，會(huì)感動(dòng)別人繼續(xù)為生命的精彩而奮斗，這時(shí)候我才能說(shuō)我的生命很充實(shí)。
我10年前就碰到一個(gè)特別令人感動(dòng)的故事：有一個(gè)大學(xué)生來(lái)找我，因?yàn)榉浅Ｘ毨?，但想出?guó)，想上新東方的班，但是他沒錢所以跟我說(shuō)他很想上新東方的課，但沒錢，能不能暑假在新東方兼職做教室管理員，并且安排他到班，查完學(xué)生的聽課證掃完地后就在后面聽課，我說(shuō)當(dāng)然可以。沒想到這個(gè)學(xué)生又提了個(gè)要求，如果兩個(gè)月的兼職真的做的很好的話，能否給他500元工資讓他買個(gè)錄音機(jī)，我說(shuō)沒有問題。結(jié)果那孩子做了兩個(gè)月，所有接觸過(guò)他的人都說(shuō)這孩子刻苦認(rèn)真，所以到了兩個(gè)月后，我給他一千塊錢的工資讓他買錄音機(jī)。他買好后，邊聽著錄音機(jī)邊流著淚。我知道他被自己的行為感動(dòng)了，以后肯定有大出息，果不其然幾年后他被耶魯大學(xué)以全額獎(jiǎng)學(xué)金錄取了，現(xiàn)在還在美國(guó)工作，年薪13萬(wàn)5千美元。所以說(shuō)只有被自己感動(dòng)的生命才會(huì)精彩。 -
其實(shí)我也有一些讓自己感動(dòng)的故事，比如說(shuō)我高考落榜。當(dāng)時(shí)想著一定要考進(jìn)大學(xué)，但沒想過(guò)進(jìn)北大，所以就拼命讀書。有的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)你低著頭一直往前走，目標(biāo)就會(huì)在你的后面。所以當(dāng)我拿到北大錄取通知書的時(shí)候，真的是仰天大笑然后嚎啕大哭，跟范進(jìn)中舉一模一樣。但如果當(dāng)時(shí)沒有堅(jiān)持的話，也許我現(xiàn)在仍然只是一個(gè)農(nóng)民的兒子。比如，當(dāng)時(shí)我們村有個(gè)人跟我一樣考了兩年，他總分還比我高三分，當(dāng)時(shí)我跟他說(shuō)一起考第三年吧，但他的母親說(shuō)別考了，找個(gè)女人結(jié)婚算了，但當(dāng)時(shí)我跟我媽說(shuō)你讓我再考一年，結(jié)果第三年我真的考上了。所以我得出兩個(gè)結(jié)論，1、人必須往前跑，不一定要跑的快，但是要跑的久;2、不能停下來(lái)，你不能三天打漁兩天曬網(wǎng)，要持之以恒。 -
我走到今天沒有一天懶惰過(guò)，我現(xiàn)在每天依然要工作近16個(gè)小時(shí)，從高考那天開始每天如此。但我發(fā)現(xiàn)，我還是比不過(guò)有些同事。從小學(xué)到高中，我學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的，成績(jī)總是在前10到20名之間，而在大學(xué)我學(xué)習(xí)更加認(rèn)真，但最后卻以全班倒數(shù)第五名畢業(yè)。龜兔賽跑的故事我們從小學(xué)就知道了，而生活中也經(jīng)常體現(xiàn)出來(lái)。因?yàn)榕艿每斓娜送鶗?huì)停下來(lái)，而跑得慢的不能因?yàn)槁筒慌堋Ｖ灰?，早晚?huì)達(dá)到你所向往的終點(diǎn)。所以我們不要去計(jì)較大學(xué)時(shí)候誰(shuí)的成績(jī)高低，只要不停的去追求就可以了。 -
一個(gè)聰明的人一輩子所創(chuàng)造的成就不一定比一個(gè)笨的人所創(chuàng)造的多，因?yàn)楸康娜嗣刻於荚趧?chuàng)造，而聰明的人可能創(chuàng)造一段時(shí)間會(huì)停下，即便是愛迪生這種超級(jí)天才，小時(shí)候也被認(rèn)為是個(gè)白癡。愛因斯坦九歲才會(huì)說(shuō)話，還好他有個(gè)好媽媽一直認(rèn)為他是個(gè)天才，才使他成為一個(gè)偉大的科學(xué)家。所以當(dāng)我的兒子到4歲時(shí)還不會(huì)說(shuō)話，我老婆著急地帶他到處求醫(yī)時(shí)，我說(shuō)，別看，4歲不會(huì)說(shuō)話很正常的。我老婆說(shuō)，為什么正常，我說(shuō)，不會(huì)說(shuō)話是語(yǔ)言功能發(fā)育不完全，不代表頭腦就不發(fā)達(dá)。所以永遠(yuǎn)不要用你的現(xiàn)狀去判斷你的未來(lái)，只要你堅(jiān)持就一定能獲得你所意想不到的東西。 - -
后來(lái)我班級(jí)里很多同學(xué)都聯(lián)系出國(guó)，我看了羨慕，想要追趕他們的步伐，所以也開始聯(lián)系出國(guó)。整整4年，聯(lián)系了無(wú)數(shù)的美國(guó)大學(xué)和專業(yè)，沒有一個(gè)美國(guó)大學(xué)給我獎(jiǎng)學(xué)金。盡管拿到了幾張錄取通知書，但去美國(guó)大使館簽證，每次都拒簽。當(dāng)然，現(xiàn)在我的簽證除了伊拉克的沒有，其他國(guó)家?guī)缀醵加辛恕，F(xiàn)在美國(guó)給我的簽證是10年多次往返商務(wù)簽證。因?yàn)樾聳|方是在美國(guó)上市的，他必須允許我任何一天隨時(shí)隨地都能進(jìn)入美國(guó)。所以當(dāng)我兒時(shí)的朋友到現(xiàn)在還在面向黃河，這輩子還沒有走出過(guò)我們鎮(zhèn)的時(shí)候，我已經(jīng)走遍了世界各地。大家想，在徐霞客、蘇軾那個(gè)沒有任何交通工具的時(shí)代，都能游遍山水，寫下許多讓我們感動(dòng)和動(dòng)人的文字，而在我們這個(gè)科技興盛的時(shí)代，如果沒有在世界上留下一些的文字和足跡，你怎么對(duì)得起自己。 -
有的同學(xué)說(shuō)，俞老師因?yàn)槟悻F(xiàn)在有錢了所以可以這么做。坦率的說(shuō)，以前我沒錢我也會(huì)這樣做。因?yàn)樾r(shí)候我最崇拜的人物就是徐霞客，因?yàn)樗俏业睦相l(xiāng)，住在我家隔壁。只不過(guò)他是400年前住在我家隔壁，要知道地方上的名人對(duì)地方上少年的影響是非常巨大的。有次，我坐在長(zhǎng)江邊上看日出日落，我就在想徐霞客怎么能走那么遠(yuǎn)呢?所以也會(huì)向往這輩子我是否能跟他走的一樣遠(yuǎn)。 -
正是因?yàn)橛羞@樣一個(gè)榜樣在，我才會(huì)發(fā)現(xiàn)高考一次、兩次我都不絕望，因?yàn)槲抑雷叱鲛r(nóng)村邊界的惟一辦法就是考上大學(xué)。我想把農(nóng)村戶口變成城市戶口，因?yàn)楫?dāng)時(shí)城市戶口是可以到處走的。盡管我平時(shí)很平和，但心中總是有一種愿望，叫做穿越地平線走向遠(yuǎn)方的渴望，就是看到眼前的地平線我總是不滿足的，我總是希望翻開地平線看看另一邊到底是什么樣的。 -
大家都知道，只要你不斷的超越地平線一定會(huì)有很多的風(fēng)景在你眼前展示出來(lái)。這跟你有沒有錢沒關(guān)系。而我曾懷揣100元人民幣，走到了泰山，走到了黃山，走到了九華山，走到了廬山。我一邊走一邊幫人家干活，走到九華山發(fā)現(xiàn)沒錢了，就睡到一個(gè)農(nóng)民家里。那個(gè)農(nóng)民在江邊給我弄了個(gè)床，還找我要錢，而我口袋里只有5塊錢。于是，我就說(shuō)幫他一起插秧來(lái)抵消住宿費(fèi)。他左看右看說(shuō)，大學(xué)生怎么會(huì)插秧呢?結(jié)果插了一天我插了四分之三，而他只插了四分之一，把他感動(dòng)的半死不活。他說(shuō)，你怎么會(huì)插的那么快呢?我說(shuō)，我14歲那年就獲得過(guò)我們縣的插秧冠軍。然后，他晚上殺了一只雞要我一起喝酒。他越聊越覺得我不像大學(xué)生更像農(nóng)民。第二天我走的時(shí)候，他居然掏了10塊錢給我說(shuō)，我知道你口袋里沒錢了，明天還要去廬山，這點(diǎn)錢就給你當(dāng)路費(fèi)。 -
生命是有各種活法的，但是哪怕你坐到書齋中間，一輩子也要讓自己的生命變的偉大。陳景潤(rùn)一輩子沒出過(guò)書齋，不也是世界上最偉大的數(shù)學(xué)家?所以不管在什么狀態(tài)下也要像一首詩(shī)寫的那樣“相信未來(lái)，熱愛生命”。所以只有當(dāng)我們的生命有了期待以后，才會(huì)有進(jìn)步。有的時(shí)候，我們選擇前進(jìn)，不是因?yàn)槲覀冇卸嗝磮?jiān)強(qiáng)。有這么一句話讓我很感動(dòng)，也變成了我的座右銘：“堅(jiān)持下去不是因?yàn)槲液軋?jiān)強(qiáng)，而是因?yàn)槲覄e無(wú)選擇。”新東方有一個(gè)運(yùn)動(dòng)，叫做徒步50公里。任何一個(gè)新東方新入職的老師和員工都必須徒步50公里，而未來(lái)的每一年也都要徒步50公里。很多人從來(lái)沒走過(guò)那么遠(yuǎn)的路，一般走到10公里就走不動(dòng)了，尤其是要爬山涉水地走。每次我都會(huì)帶著新東方員工走，走到一半的時(shí)候會(huì)有人想退縮，我說(shuō)不行，你可以不走，但是把辭職報(bào)告先遞上來(lái)。當(dāng)走到25公里的時(shí)候你只有3個(gè)選擇，第一，繼續(xù)往前走;第二，往后退;但當(dāng)你走到一半的時(shí)候，你往后退也是25公里，還不如堅(jiān)持往前走呢;第三，站在原地不動(dòng)。而在人生旅途中停止不前還有什么希望呢? -
我們?nèi)松泻芏嗝悦：屯纯?，而只要你?jiān)持往前走，痛苦往往會(huì)解決掉。在走的過(guò)程中，我也痛苦得流過(guò)淚，也曾經(jīng)痛苦得嚎啕大哭過(guò)，但我知道真的堅(jiān)持下去不是因?yàn)槟銏?jiān)強(qiáng)而是因?yàn)槟銊e無(wú)選擇。走到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)總會(huì)有成果。我沒想到新東方能從培訓(xùn)13個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在變成培訓(xùn)175萬(wàn)學(xué)生、其實(shí)所有這一切你都不一定要去想，只要堅(jiān)持往前走就行了。 -
我們生命中總要去追尋一種經(jīng)歷，有的時(shí)候我們覺得人連條魚都不如，因?yàn)槲以诩幽么蟮臅r(shí)候，我看過(guò)加拿大三文魚回流，每次它回流產(chǎn)卵的時(shí)候，我總會(huì)發(fā)現(xiàn)生命及其壯觀，魚卵產(chǎn)在沙子里會(huì)被其他動(dòng)物吃掉很多。第二年春天的時(shí)候剩下的魚卵會(huì)變成小魚，小魚會(huì)順流而下，流到湖里，而在湖里又會(huì)被其他魚類吃掉一些。一年后，長(zhǎng)大的魚會(huì)順著大河奔入海洋，然后繞太平洋一周，每四年一個(gè)循環(huán)。如果三文魚就在海洋中待著不回到湖里產(chǎn)卵，它就不會(huì)死，但它是受到內(nèi)心的召喚集中在河口開始往前游，一旦游進(jìn)河的時(shí)候就再也不吃任何東西拼命地往前游，然后游到目的地開始配對(duì)產(chǎn)卵，產(chǎn)好后就雙雙死亡。你會(huì)看到成千上萬(wàn)的紅色死魚漂在河上，而老鷹和黑熊就在邊上等著。 -
我看了后特別感動(dòng)，一條小小的三文魚也知道，生的使命是不能放棄。那我們?nèi)松氖姑?，比如父母為我們獻(xiàn)出了青春財(cái)富，把你養(yǎng)育成人。而我們未來(lái)變成父母后也是一樣。我們孩子的成長(zhǎng)就是你的使命，而我們其他的使命感，如何讓自己活得更加幸福，如何幫助別人，讓這個(gè)社會(huì)變得更加有意義。為什么宗教人士會(huì)活得相對(duì)簡(jiǎn)單，因?yàn)樗麄児噍斄艘环N使命感。而連一條魚都經(jīng)歷了小溪流、湖泊、大海，他嘗到了淡水的清香和海水的苦澀，完成了生命的周期。如果我們這一輩子都沒有苦澀，沒有幸福和甜美，那生命是很遺憾的。 -
而你現(xiàn)在的狀況并不決定于你的未來(lái)，我在北大的時(shí)候受到的打擊比較多，首先是身份上的懸殊，確實(shí)我是穿著大補(bǔ)丁走進(jìn)校園的，我們體育老師上課從來(lái)不叫我的名字的，都是叫那個(gè)大補(bǔ)丁來(lái)做個(gè)動(dòng)作。因?yàn)槲以谵r(nóng)村鍛煉過(guò)，跳躍性動(dòng)作做得蠻好看，所以我常常被叫出來(lái)做演示。 -
開學(xué)第一天晚上，全班開班會(huì)，我起來(lái)講了一句話?，F(xiàn)在新東方的王強(qiáng)老師是我們班級(jí)的班長(zhǎng)，站起來(lái)跟我說(shuō)你能不能不講日語(yǔ)。因?yàn)槲乙恢痹谵r(nóng)村上學(xué)，所以我們的語(yǔ)文老師從來(lái)沒用普通話給我們上過(guò)課，我當(dāng)時(shí)根本不知道普通話該怎么說(shuō)。北大當(dāng)時(shí)按照英語(yǔ)成績(jī)分班，我當(dāng)時(shí)因?yàn)楦呖加⒄Z(yǔ)考得蠻好所以被分到了A班，其實(shí)我的聽說(shuō)水平并不好，所以到了A班一個(gè)月以后就被貶到了C班，而C班主要是針對(duì)那些語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)及聽力障礙的同學(xué)。等后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我和同學(xué)的智商真的有差距，我的那些同學(xué)平時(shí)看他們學(xué)習(xí)也并不怎么認(rèn)真怎么一到期末考試就能考出好成績(jī)，我每天學(xué)習(xí)時(shí)間都要比他們多兩三個(gè)小時(shí)，但每次期末考試都在全班倒數(shù)幾名。這讓我的心情非常郁悶。 -
當(dāng)時(shí)，我們班50個(gè)同學(xué)，25個(gè)男生25個(gè)女生。一開始我聽完這個(gè)數(shù)字就特別興奮，但是沒想到我們班的女生沒一個(gè)正眼瞧我一眼的。到了2001年的時(shí)候我們?nèi)嗤瑢W(xué)聚會(huì)，大家從世界各地趕回來(lái)。驀然回首，大家突然發(fā)現(xiàn)班上那個(gè)挺沒出息的，普通話也講不好的，默默無(wú)聞的那個(gè)人怎么就成了全班最出色的了。這個(gè)時(shí)候女同學(xué)們都熱情的走上來(lái)握住我的手，后悔當(dāng)初沒下手。 -
所以后來(lái)大學(xué)女生問我，俞老師我們現(xiàn)在找男朋友要什么標(biāo)準(zhǔn)，我說(shuō)很簡(jiǎn)單，參考我的長(zhǎng)相。當(dāng)然如果長(zhǎng)得像我，那是絕對(duì)不能放過(guò)的。凡是長(zhǎng)得比我難看的也不要放過(guò)，因?yàn)檫@個(gè)世界上的規(guī)律就是，越難看的人內(nèi)涵越豐富。 -
大三的時(shí)候我最喜歡讀的是《紅樓夢(mèng)》，而且剛好讀到林黛玉咳嗽而死的那一章。結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己也在吐血。到醫(yī)院，醫(yī)生一查說(shuō)得了肺結(jié)核立刻關(guān)起來(lái)，一關(guān)就是一年。我跟醫(yī)生說(shuō)像我這樣的小伙子怎么會(huì)得肺結(jié)核呢?醫(yī)生讓我講講現(xiàn)狀。我說(shuō)，您看我學(xué)習(xí)特別刻苦，可成績(jī)就是上不去，班里沒有一個(gè)女孩子喜歡我。他說(shuō)，這種情況不得肺結(jié)核是完全不可能的。 -
但這個(gè)病也給我?guī)?lái)了心態(tài)上的調(diào)整，因?yàn)槲以诖髮W(xué)一二年級(jí)，想要追趕我的同學(xué)就是我的精神支柱。但是到了三年級(jí)，病了一年后我完全改變了，我覺得活著就挺好。然后我就給自己訂了一個(gè)最低標(biāo)準(zhǔn)，至少保證大學(xué)畢業(yè)拿到畢業(yè)證書，最后國(guó)家給我分配一份工作就挺好。雖然我并沒有放棄努力，結(jié)果反而獲得一個(gè)更加開闊的心胸。所以，到現(xiàn)在為止我學(xué)會(huì)了永遠(yuǎn)不要去比，因?yàn)榭傆斜饶愀觾?yōu)秀的，也總有比你更加落后的。 -
這個(gè)世界上最正確的是跟自己比，想一想今天是不是比昨天進(jìn)步了一點(diǎn)，想一想明年是不是比今年更加好一點(diǎn)。想一想，10年以后的你是不是比今年的你要更加出色。這樣的心態(tài)一直保持到我大學(xué)畢業(yè)。 -
大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，每個(gè)人都要上去講一段話，比如后半輩子怎么過(guò)，我就上去講了這么一段話：我說(shuō)，同學(xué)們大家都很厲害，我追了大家5年沒追上，但是請(qǐng)大家記住了，以后扮演一個(gè)駱駝的同學(xué)肯定不會(huì)放棄自己，你們5年干成的事情我干10年，你們10年干成的事情我干20年，你們20年干成的事情我干40年，實(shí)在不行我會(huì)保持心情愉快身體健康，到了80歲后把你們一個(gè)個(gè)送走了我再走。這是我個(gè)人保持到現(xiàn)在的人生態(tài)度，而我認(rèn)為這種人生態(tài)度對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有效。 -
有人問我，如果新東方?jīng)]了怎么辦?其實(shí)新東方早晚會(huì)沒的，因?yàn)樗呀?jīng)是一個(gè)商業(yè)化運(yùn)作的教育機(jī)構(gòu)。大家想一想，前些天我們看到的一個(gè)消息，GE公司是美國(guó)的標(biāo)志，不照樣瀕臨破產(chǎn)了嗎?新東方可能以后也會(huì)這樣，變成歷史的痕跡。但是我想，即使新東方?jīng)]有了我依然很成功，因?yàn)槲业男膽B(tài)很成功。我追求生命的那種向往和穿越地平線的渴望不會(huì)改變。我認(rèn)為，新東方給我的是一種精神，一種力量，而不是新東方本身給我?guī)?lái)多少錢，當(dāng)然如果新東方給我更多的錢，我也愿意要，不要錢才是傻瓜呢。但更重要的是，有了錢能否做出一些更加有意義的事情來(lái)。比如說(shuō)我現(xiàn)在一直都想做一個(gè)小小的私立大學(xué)，可能我無(wú)法做到像同濟(jì)大學(xué)那么大，但做到它的十分之一總是可以的吧?我在北京已經(jīng)買了一塊地，正在建大學(xué)校區(qū)，造完后它就跟新東方的上市公司脫鉤了，變成一個(gè)非營(yíng)利性的大學(xué)校園，那它可能就變成了你做的另外一件事情。 -
如何把自己的生命變的更充實(shí)是最重要的事情，所以說(shuō)，哪天新東方不存在了是非常正常的。如果新東方?jīng)]了，我照樣會(huì)過(guò)來(lái)跟大家做講座，而且心情會(huì)更加的開朗。因?yàn)闆]有繁瑣的事情了。我只要換個(gè)題目就行了今天叫“度過(guò)有意義的生命”，下次我改成“我是如何把新東方做沒了的”。 -
而在大學(xué)中，我們要做的幾件事情就是：第一，把自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)打造完整;第二，就是要在大學(xué)里盡可能的多交朋友，因?yàn)槟憬K身的朋友、合作者一定來(lái)自于你的大學(xué);第三，如果有可能的話，在大學(xué)里談一場(chǎng)比較專一的戀愛，因?yàn)榛仡櫸冶贝蟮纳钜黄疑?。我想為什么?huì)是灰色呢?其實(shí)，不是因?yàn)槌煽?jī)不好，而是因?yàn)樵诖髮W(xué)5年我從來(lái)沒有過(guò)花前月下的時(shí)光。所以一直成了我大學(xué)時(shí)代的遺憾。去年北京大學(xué)讓我給所有北大新生做開學(xué)典禮的時(shí)候，我給他們強(qiáng)調(diào)一句，什么都不重要，重要的是談戀愛，而且談戀愛也不用害怕失敗，因?yàn)樽詺⒁沧詺⒉涣?，未名湖就那么淺，跳下去還能爬起來(lái);第四，就是為未來(lái)的工作做好打算。未來(lái)的工作跟你有多少朋友、跟你的專業(yè)知識(shí)學(xué)的多少是相關(guān)的。好好掌握你的專業(yè)，再差的專業(yè)也一定有人用，只要你學(xué)的好。 -
我有一個(gè)朋友學(xué)的是越南語(yǔ)，越南語(yǔ)的確很少用，但所有的中央領(lǐng)導(dǎo)去越南都要找他，因?yàn)樗且涣鞯脑侥险Z(yǔ)同聲翻譯專家。我還有一個(gè)大學(xué)同學(xué)研究蔣介石，研究了10年，窮困潦倒。但后來(lái)他去美國(guó)做了一個(gè)報(bào)告，美國(guó)方面幫他召開了一個(gè)中國(guó)現(xiàn)代史人物研討會(huì)，他在報(bào)告上講了自己的研究經(jīng)過(guò)，結(jié)果下面一個(gè)老教授熱淚盈眶。下來(lái)后一問，這個(gè)老教授也在美國(guó)研究了30年蔣介石，孤苦伶仃，就是找不到另一個(gè)研究蔣介石的，沒想到有個(gè)“傻瓜”也在研究蔣介石。于是5萬(wàn)美元一年，讓我同學(xué)跟著他在美國(guó)讀研究生，然后讀了四年的博士生。讀完以后老頭退休，他就變成了那個(gè)學(xué)校的教授。我去看他的時(shí)候，他已經(jīng)在紐約買了套小房子，買了輛車娶了個(gè)老婆養(yǎng)了條狗。當(dāng)時(shí)他跟我說(shuō)，俞敏洪你看現(xiàn)在這一切都是蔣介石“給”我的。 -
我想用這個(gè)例子來(lái)說(shuō)明什么呢?就是研究什么不重要，重要的是只要你真的喜歡就去做，然后就會(huì)有人用你。反過(guò)來(lái)，如果你覺得這個(gè)專業(yè)你不太喜歡，但很適合我找工作，這要不要學(xué)?當(dāng)然要學(xué)。我就是這樣一個(gè)狀態(tài)，我從來(lái)沒喜歡過(guò)英語(yǔ)，當(dāng)初考英語(yǔ)只是因?yàn)閿?shù)學(xué)不行。不喜歡英語(yǔ)是因?yàn)槲业哪７履芰Σ粡?qiáng)。像我的班長(zhǎng)王強(qiáng)，能夠把任何話都模仿的惟妙惟肖。我普通話練了一年，才練成大家能聽懂的樣子。我老婆是天津人，跟我一吵架就用天津話罵我，但是我到現(xiàn)在為止只會(huì)說(shuō)一句天津話。就是當(dāng)她拿起棍子打我的時(shí)候，我向她大吼一聲，“干嘛”(天津話)。 -
但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)成了我生命中的工具，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)，我在北大當(dāng)了老師。其實(shí)當(dāng)初留北大并不是成績(jī)好，而是當(dāng)時(shí)正好四六級(jí)考試，北大各個(gè)系的同學(xué)都要學(xué)兩年英語(yǔ)，結(jié)果北大急缺老師。而一些優(yōu)秀的畢業(yè)生都去了外交部、經(jīng)貿(mào)部，工資又高。后來(lái)我們系主任急了說(shuō)，最后5名給我留下來(lái)。留下來(lái)的5個(gè)人現(xiàn)在都變成博士生導(dǎo)師了，可見現(xiàn)在北大教育質(zhì)量如何。當(dāng)然這是句玩笑話，他們后來(lái)也經(jīng)過(guò)自己的努力，經(jīng)歷了很多次考試成了很優(yōu)秀的教師。 -
在登山的時(shí)候，你會(huì)在乎登山杖你喜歡不喜歡嗎?不會(huì)，你只會(huì)在乎能否幫你登上山頂。那么英語(yǔ)就是我的登山杖，盡管我不是特別的喜歡，但我知道我要想攀上更高的人生的山峰就必須需要這個(gè)登山杖。我本來(lái)想把自己變成中國(guó)英語(yǔ)專家前100位的，后來(lái)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)戲都沒有，因?yàn)橹袊?guó)留學(xué)生歸來(lái)的越來(lái)越多了，有的在國(guó)外待了10年、20年，回來(lái)了怎么看英語(yǔ)水平都比我高。那我只能縮小范圍，想變成英語(yǔ)語(yǔ)法專家。后來(lái)發(fā)現(xiàn)背單詞不用動(dòng)腦筋，所以就開始拼命地背單詞，結(jié)果變成了中國(guó)還算不錯(cuò)的詞匯專家。 -
除了學(xué)專業(yè)外，同學(xué)們要在大學(xué)里多讀書。新東方人讀書都非常多。讀書多，就意味著眼界更加的開闊，更加會(huì)思考問題，更具有創(chuàng)新精神。新東方流傳一句話叫做“底蘊(yùn)的厚度決定事業(yè)的高度”。底蘊(yùn)的厚度主要來(lái)自于兩方面，第一多讀書，讀了大量的書你的知識(shí)結(jié)構(gòu)自然就會(huì)完整，就會(huì)產(chǎn)生智慧;第二就是多人生經(jīng)歷。把人生經(jīng)歷的智慧和讀書的智慧結(jié)合起來(lái)就會(huì)變成真正的大智慧，就會(huì)變成你未來(lái)創(chuàng)造事業(yè)的無(wú)窮無(wú)盡的源泉和工具。 -
比如，新東方招聘重要崗位的人才都是我面試。我只有幾個(gè)問題，第一你大學(xué)讀了多少本書，如果你說(shuō)只讀了幾十本書，那肯定我不會(huì)要你。我心中的最低標(biāo)準(zhǔn)是200本書，而我在大學(xué)里讀了800本書。新東方還有更紅火的王強(qiáng)老師，在大學(xué)里讀了1200本書，平均每天一本。有的人會(huì)問我，讀過(guò)了忘了跟沒讀過(guò)有什么區(qū)別呢?其實(shí)完全不一樣。就像你談戀愛，一個(gè)談過(guò)戀愛后又變成光棍漢的人和一個(gè)光棍漢相比是有自信的。因?yàn)楫?dāng)他看到別人在談戀愛的時(shí)候，他會(huì)在旁邊“嘿嘿，想當(dāng)初老子也是談過(guò)戀愛的嘛”。實(shí)在不行來(lái)不及讀，你可以到書店看著那些書，記著那些名字用手摸一下，這樣也能增加一點(diǎn)人文氣質(zhì)。 -
我有一個(gè)理念，人活著要過(guò)一種詩(shī)意的生活，我們有多少時(shí)候是停下來(lái)看看月亮的，在假期去內(nèi)蒙看一下漫天的繁星的，有多少同學(xué)看著朝霞和晚霞時(shí)心中感受過(guò)生命的涌動(dòng)的。當(dāng)然也要身體力行。大學(xué)時(shí)候，有一個(gè)非常著名的詩(shī)人叫海子，寫了著名的詩(shī)句“面朝大海，春暖花開”，但非?？上У氖撬麤]能抵抗現(xiàn)實(shí)社會(huì)的壓力，臥軌自殺了。所以我們說(shuō)一個(gè)人不能只在語(yǔ)言上表達(dá)詩(shī)意，還要在現(xiàn)實(shí)中去表達(dá)詩(shī)意。所以你必須克服現(xiàn)實(shí)中的障礙和挫折。有首詩(shī)叫“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”。我對(duì)“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”有非常深刻的感覺，但對(duì)“大漠孤煙直”卻沒有什么概念。所以，進(jìn)入北大校門之后第一件事情就是走向沙漠，走向戈壁灘，走向大草原。而到今天為止，這些地方成了我的精神家園。如果生命中一有過(guò)不去的事情，我就去蒙古草原上跟牧民一起騎馬。牧民曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在漢人當(dāng)中從來(lái)沒看到像你那樣不要命的。 -
回過(guò)來(lái)講詩(shī)意的生活，在大學(xué)里打游戲上MSN不叫詩(shī)意的生活，而在一張床上拿著書一邊看書然后慢慢地睡著那就是一種詩(shī)意。要關(guān)注時(shí)事政治，要把握一些世界大事。這種能力將在你日后創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中起到很大的作用。另外就是要盡可能地多交朋友，交朋友首先你要做個(gè)好人，你要做一個(gè)讓人放心的人。在中國(guó)企業(yè)界就是這樣的狀態(tài)，如果你是個(gè)好心的人，在困難的時(shí)候一定會(huì)有人幫助。比如，蒙牛的牛根生大家都聽說(shuō)過(guò)，他為人處世很實(shí)在。所以蒙牛出事后，他需要資金，只需要打個(gè)電話我們就會(huì)把錢匯過(guò)去。而為什么連合同都不簽我們就給他，道理很簡(jiǎn)單，信任。 -
我也碰到過(guò)這樣的情況，03年的時(shí)候遇到SARS，我們馬上給學(xué)生退學(xué)費(fèi)，新東方的流動(dòng)資金一下子退光了。而當(dāng)時(shí)我算下來(lái)，賬上還缺2000萬(wàn)。于是我分別給兩個(gè)朋友打了電話，一人一千萬(wàn)當(dāng)天晚上就搞定了。所以，你變成一個(gè)讓別人相信的人，比做一個(gè)讓別人防著你的人，得到的好處要多得多。而建立這種信任，要做到以下幾個(gè)要素：要以別人為中心不要以自己為中心;要有服務(wù)精神。 -
當(dāng)時(shí)我那些大學(xué)同學(xué)覺得我沒出息，但為什么會(huì)回來(lái)跟我創(chuàng)業(yè)呢?這跟我大學(xué)里的行為有關(guān)。我大學(xué)里是個(gè)學(xué)習(xí)不好但挺喜歡幫別人的人。我們宿舍當(dāng)時(shí)從來(lái)不排值日生，因?yàn)榈厝俏覓叩?。還有就是宿舍的水也基本都是我打，而他們之所以后來(lái)放棄國(guó)外優(yōu)秀的條件來(lái)和我一起創(chuàng)業(yè)還是跟我當(dāng)時(shí)宿舍打水有關(guān)系。若干年后，我去找那些大學(xué)同學(xué)回來(lái)，他們說(shuō)連你那么沒出息的人在中國(guó)都賺錢了那我們回來(lái)還了得?第二個(gè)理由是，我們知道你是個(gè)特別好的人，你有飯吃不會(huì)給我們喝粥，你有粥喝不會(huì)讓我們餓死，所以就回來(lái)了。所以在大學(xué)畢業(yè)連一個(gè)朋友都沒有的人，這輩子想成功幾乎是不可能的。 -
還有在大學(xué)里要交幾個(gè)真正能幫助你的人，比如：心胸比你開闊，眼光比你敏銳。我在大學(xué)里交的就是這樣的朋友，做人就要跟著牛人跑。比如，王強(qiáng)老師有天才的一面，而這些是我學(xué)不到。他喜歡讀書，他一進(jìn)大學(xué)就會(huì)把生活費(fèi)一分為二，一份用來(lái)買書，一份用來(lái)買飯票，飯票吃完了決不用買書的錢，他寧可偷別人的飯票，我覺得這個(gè)習(xí)慣很好，我也一分為二，飯票吃完了我就偷他的。每到周末我們就去買書，我不知道買什么書，所以他買什么我跟著買什么，他被我弄煩了說(shuō)你能不能不跟著我，我說(shuō)你是我的班長(zhǎng)有責(zé)任幫助落后同學(xué)。其實(shí)我知道他想把我趕走，因?yàn)楫?dāng)時(shí)他是我們班女生追求的對(duì)象，如果我不跟著他他就會(huì)帶女生出去買書，我當(dāng)時(shí)就看穿了他這個(gè)陰謀。到現(xiàn)在為止我的讀書老師就是王強(qiáng)，他的藏書接近6萬(wàn)本，他每當(dāng)看到有好的便宜的書就會(huì)幫我買，貴的會(huì)發(fā)個(gè)消息讓我自己買。 -
到現(xiàn)在為止我都要不斷的讀書。因?yàn)槊慨?dāng)聚會(huì)，他們談起好書的時(shí)候，一旦我沒讀過(guò)就會(huì)被他們說(shuō)“你大學(xué)時(shí)候不用功，怎么現(xiàn)在還是這樣。”所以，我們的讀書氛圍之所以非常的濃厚，最重要的原因就是王強(qiáng)，而你非常需要這樣的朋友。還有就是徐小平老師。大學(xué)里我覺得這個(gè)老師很好，很想認(rèn)識(shí)。一個(gè)禮拜后我買了支小鋼筆送給他，敲開他家的門，他問我，你是誰(shuí)。我說(shuō)，我是你的學(xué)生，聽了你的課后很感動(dòng)，所以想跟你交個(gè)朋友，這是我?guī)Ыo你的小禮物。徐小平一看我手中拿著禮物就讓我進(jìn)去了，進(jìn)了他家的門發(fā)現(xiàn)有一大群年輕老師在那。原來(lái)他有個(gè)習(xí)慣，一到周五晚上都會(huì)招一批老師來(lái)他家聊天。我當(dāng)然很想聽，問我能不能留下來(lái)聽，他說(shuō)不行啊，我們聊的都是些男男女女的問題，像你這樣的純情少年會(huì)被污染的。幸虧我反應(yīng)快說(shuō)，徐老師我在這方面剛好需要啟蒙教育。機(jī)會(huì)總是自己發(fā)現(xiàn)的。我發(fā)現(xiàn)沒有人給他們燒水，于是，我就幫他們燒水煮方便面。連續(xù)去了4個(gè)禮拜，到了第5個(gè)禮拜我不去了。為什么不去，不是因?yàn)槲覠┝?，而是我覺得一個(gè)人在該顯示重要性的時(shí)候一定要顯示出來(lái)。果然徐小平一個(gè)電話過(guò)來(lái)說(shuō)，你這個(gè)兔崽子怎么還不過(guò)來(lái)。我知道，不是我離不開他們而是他們離不開我了。從此，在一年的時(shí)間里，我不停聽他們聊天，等到我辦新東方的時(shí)候，我去的第一家就是徐小平家。我跟他說(shuō)新東方不缺英語(yǔ)老師，但缺有思想的人物，所以希望你回去管理新東方的思想。所以在大學(xué)里要做的另外一件事情就是一定要交朋友，讓自己變成一個(gè)別人信賴的人。
而如果能談一場(chǎng)戀愛還是很不錯(cuò)的。但談戀愛有一個(gè)非常重要的前提條件就是要一心一意地愛。所謂一心一意的愛不是說(shuō)，大學(xué)里只能談一次戀愛，而是說(shuō)一次只能談一個(gè)。要愛到一個(gè)什么程度呢?要有這樣的一個(gè)感覺，“為什么我的眼睛充滿淚水?是因?yàn)槲覑勰銗鄣纳畛?rdquo;。 -
第二個(gè)要素就是當(dāng)你真的愛上一個(gè)人后，要以恰當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V他你愛他而不能只放在心里。我在大學(xué)就吃虧在愛上不少女孩子，但只放在心里，怕被別人拒絕。但其實(shí)人的追求最好還是表現(xiàn)出來(lái)，就算被一個(gè)女孩子拒絕了，她回家一定會(huì)在日記上寫上，“今天又有一個(gè)男孩追我咯”。有一年去美國(guó)，跟一個(gè)以前班里很喜歡的女孩一起吃飯，她和她老公跟我一起吃飯。吃飯的時(shí)候我跟她說(shuō)，其實(shí)我在大學(xué)對(duì)你特別有好感。她當(dāng)時(shí)一拍大腿說(shuō)當(dāng)時(shí)你為什么不告訴我呢? -
第三條就是談的要大度，所謂的大度就是說(shuō)當(dāng)另一個(gè)人愛上其他人的時(shí)候一定要大度的對(duì)他說(shuō)，你的幸福就是我的幸福，你的快樂就是我的快樂。我始終覺得人在世界上總是有緣分的，如果大學(xué)沒有人愛你，在你以后的人生中總是會(huì)有人愛你，等你一起牽手走向今后的旅程。 -
我是一個(gè)特別熱愛生命的人我走路連螞蟻都不敢踩，我想踩死那只公螞蟻那只母螞蟻怎么辦。我吃魚都不敢吃，我想吃了那條母魚那公魚該多痛苦啊，所以我一般不吃魚要吃吃兩條。當(dāng)然，大學(xué)的戀愛是一個(gè)過(guò)程，不管研究生還是本科生，畢業(yè)以后真結(jié)婚的比戀愛要少的多。比如我們班十幾對(duì)談戀愛，大學(xué)畢業(yè)后結(jié)婚了三對(duì)，兩年后離婚了兩對(duì)?，F(xiàn)在還剩下一對(duì)，這一對(duì)就是王強(qiáng)老師和他的夫人，我大學(xué)的同班同學(xué)。他們兩人現(xiàn)在還過(guò)著幸福的生活。 -
那么如果對(duì)大學(xué)的愛情有不滿的也沒有關(guān)系，看看我就行了。很多人都以為我不正常了，但是我還是照樣地結(jié)婚了，照樣找到心愛的人，照樣生孩子，也有了比較美好的家庭?？偠灾?，生活就是這樣美好的往前走。有平凡，有激動(dòng)，有慢慢長(zhǎng)夜，也有美麗的日子，這就是我們的生活。 -
還有就是工作問題。工作問題是一個(gè)比較簡(jiǎn)單的問題。我相信同濟(jì)大學(xué)的同學(xué)在找工作的時(shí)候都不會(huì)有太大的困難，但是有同學(xué)問我要不要?jiǎng)?chuàng)業(yè)。人生一輩子不創(chuàng)一次業(yè)一定是一件非常糟糕的事情。人一輩子總是要為自己干件事情，創(chuàng)業(yè)就是為自己干的事情。一份工作大家一起干，但是你并不一定大學(xué)畢業(yè)就要?jiǎng)?chuàng)業(yè)。為什么呢?因?yàn)閯?chuàng)業(yè)需要經(jīng)驗(yàn)和許多前提條件。 -
第一，你的專業(yè)知識(shí)能在你創(chuàng)業(yè)中的運(yùn)用;第二，你有能和同學(xué)朋友相處并且有分配利益關(guān)系的能力;第三，你要有對(duì)付中國(guó)社會(huì)如此復(fù)雜局面的能力;第四，你要有基本的商業(yè)操作原則或者商業(yè)運(yùn)作知識(shí);第五，自己要是個(gè)具有領(lǐng)導(dǎo)力的人;第六，你要有自己領(lǐng)域的運(yùn)作知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。 -
比如，你想搞個(gè)培訓(xùn)學(xué)校，那你的運(yùn)作知識(shí)從什么地方來(lái)呢?這個(gè)運(yùn)作知識(shí)需要你通過(guò)觀察別人怎么做得來(lái)的。如果當(dāng)初我直接從北大出來(lái)就做新東方，那我是永遠(yuǎn)做不成的。我做新東方有兩個(gè)前提條件。第一個(gè)，我在北大做了六年老師，所以做老師做的不錯(cuò)。還有第二個(gè)前提條件，我做新東方以前，我在另外一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)干了近三年，我就在觀察它是怎么做的。我碰到許多大學(xué)創(chuàng)業(yè)失敗的人。我說(shuō)你們?cè)趺床粍?chuàng)業(yè)了?他們說(shuō)，同學(xué)之間只要一碰到利益關(guān)系，互相全是“狗屁”。是不是這樣?是的，但是你會(huì)處理了就不是“狗屁”了。我和新東方這幫朋友也有利益關(guān)系，但是我不就處理好了嗎?所以說(shuō)現(xiàn)在關(guān)鍵是考慮有沒有這樣的本領(lǐng)。要?jiǎng)?chuàng)業(yè)但是我鼓勵(lì)同學(xué)們先去某一個(gè)行業(yè)至少觀察一到兩年，最好是三到四年，慢慢積累自己的才能，自己也慢慢變得成熟，個(gè)性也慢慢變得穩(wěn)定，最后再創(chuàng)業(yè)這樣失敗的機(jī)會(huì)也少了很多。 -
創(chuàng)業(yè)有兩種狀態(tài)，第一種就是從零做起，我自己就是從零做起，馬云也是從零做起。第二種創(chuàng)業(yè)就像楊元慶，也算創(chuàng)業(yè)，楊元慶是接柳傳志的班最后變成了聯(lián)想老總。美國(guó)著名的管理學(xué)家、企業(yè)家杰特威爾遜，他也是從一個(gè)普通工人做起，做了20年變成公司的老總;在公司老總的位置上干了20年把公司變成了全世界最大的公司。這也是創(chuàng)業(yè)，不一定是自己干。 -
有學(xué)生問，俞老師，我怎么把一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和你干得一樣大?很簡(jiǎn)單先到新東方來(lái)打掃衛(wèi)生，如果你把衛(wèi)生打掃的非常干凈，那么我把你提升為衛(wèi)生部長(zhǎng)，如果你衛(wèi)生部長(zhǎng)干得好你就變成新東方后勤主任，等到你變成新東方后勤主任的時(shí)候，我就把你送到哈佛大學(xué)去學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)完了回來(lái)我就把后勤行政全部交給你，你就變成后勤行政總裁。第幾位?第二位。我“一翹辮子”你就是總裁了對(duì)不對(duì)?所以我們的成熟是慢慢來(lái)的，就像一棵樹長(zhǎng)大也是慢慢長(zhǎng)大，哪有一下子就能變成自己創(chuàng)業(yè)成功的人?雖然這種人還是有的，但也是少數(shù)。我是32歲創(chuàng)業(yè)的，32歲才有了新東方。所以不要著急，人一輩子做多大的事都無(wú)所謂。 -
還是我的老話：把生命活得精彩一點(diǎn)。我的比喻就是大樹與小草的比喻，還有另外一個(gè)比喻：人的生活就像溪流一樣，總有一個(gè)夢(mèng)想——流進(jìn)大海。有的人這一輩子沒有流向大海，這條河就是不完整的。長(zhǎng)江流向大海，黃河流向大海，但長(zhǎng)江、黃河以自己不同的方式流向大海。長(zhǎng)江開山劈石穿過(guò)大山流向大海，黃河沒有開山劈石，結(jié)果繞過(guò)九曲十八彎。但是不管怎么樣，生命再?gòu)澴詈竽繕?biāo)不變。我們惟一要記住的就是要像黃河、長(zhǎng)江一樣不斷地向前流，但是不能變成黃河、長(zhǎng)江里面的泥沙，最后自己沉淀下去，把生命給沉淀沒了?？偠灾?，生命的精彩只靠自己不靠別人。從來(lái)沒有什么救世主，想要活得精彩、幸福，只能靠我們身邊的每一個(gè)朋友的共同努力!
XXX
XX年XX月XX日
寫給大學(xué)生的信篇三
上大學(xué)，可以說(shuō)一直是大多青少年的一個(gè)向往，因?yàn)樵谀抢锟梢詫W(xué)到更多的知識(shí);上大學(xué)，也一直是大多家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的一個(gè)期望，因?yàn)楫厴I(yè)后就會(huì)有優(yōu)厚、安穩(wěn)的工作;上大學(xué)既能學(xué)到更多的知識(shí)，又可得到舒適的工作，真可謂是人生最美好的起點(diǎn)了。因此，一直以來(lái)，中國(guó)民眾都把大學(xué)生視為是極其了不起的人物;真正成為了大學(xué)生的人，自然就會(huì)有一種無(wú)比的優(yōu)越感。 但是，以上這一切的一切，現(xiàn)實(shí)社會(huì)已經(jīng)對(duì)其進(jìn)行了挑戰(zhàn)，大有逐漸徹底改變這一切的跡象。這究竟是為什么?當(dāng)今的大學(xué)生也應(yīng)開始深思和調(diào)整了。
中國(guó)歷來(lái)都是“勞力過(guò)剩”而“人才短缺”的國(guó)家，但自從進(jìn)入了21世紀(jì)，大學(xué)生的就業(yè)便呈現(xiàn)了逐年困難的趨勢(shì)，特別是近些年來(lái)各大城市的勞務(wù)市場(chǎng)已是形成了“人才聚積”的浪潮，并且是一浪高過(guò)一浪，可多數(shù)還是被卷回在了沙灘上。因此，人才聚集的浪潮在中國(guó)大地終于也開始出現(xiàn)了，同時(shí)，大學(xué)生的就業(yè)在中國(guó)也出現(xiàn)了前所未有的激烈競(jìng)爭(zhēng)局面。
這一空前的挑戰(zhàn)，直擊當(dāng)今大學(xué)生的關(guān)鍵及要害，勢(shì)必會(huì)給大學(xué)生的心理帶來(lái)不同程度的沖擊，難免會(huì)使一些人難以理解和接受，產(chǎn)生內(nèi)心的不平衡，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)或許還有抱怨現(xiàn)實(shí)之殘酷、埋怨社會(huì)之不公、不重視人才等等心理。對(duì)于這些種種思想波動(dòng)是不足為怪的，同時(shí)也是完全可以理解的。之所以這樣說(shuō)是因?yàn)椋阂恢币詠?lái)，社會(huì)上的人們總是把所有的大學(xué)生完全等同于社會(huì)上的人才來(lái)看待，從而才使一些大學(xué)生有了一種無(wú)比的優(yōu)越感。這一社會(huì)現(xiàn)象一直都在我們的社會(huì)上遺傳、蔓延。也正因?yàn)槿绱?，才使?dāng)今的一些大學(xué)生面臨挑戰(zhàn)時(shí)而失去了應(yīng)有的正常心理。
其實(shí)，所謂人才，是指在某一方面有特長(zhǎng)或才能的人，這也是“人才”一詞最基本的概念;只有為社會(huì)做出了特殊貢獻(xiàn)的人，才稱得上真正意義的社會(huì)人才。
進(jìn)了大學(xué)校門，可以學(xué)到更多的知識(shí)，但還未在運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)，還沒為社會(huì)做出真正的貢獻(xiàn)，也就不可能成為真正意義的社會(huì)人才。從某種意義上講，大學(xué)生同小學(xué)生、中學(xué)生沒有實(shí)質(zhì)性的區(qū)別，都還是社會(huì)上的學(xué)生，只是年齡和程度有所不同罷了。
那么，社會(huì)上的許多人為何一直把所有大學(xué)生完全等同于社會(huì)的人才，形成了這一概念的誤區(qū)和偏差呢?這是與過(guò)去中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)狀況分不開的：
解放前的中國(guó)，是個(gè)貧窮、落后的舊中國(guó)，老百姓的文化知識(shí)極其貧乏，是個(gè)“人才短缺”的國(guó)家。新中國(guó)成立后，百?gòu)U待興、急需建設(shè)，是個(gè)“急需人才”的國(guó)家。由于當(dāng)時(shí)社會(huì)條件的不同及局限，我國(guó)一直實(shí)行的又是“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)”體制，所有一切都按計(jì)劃行事，國(guó)家當(dāng)時(shí)又急需要很多有文化、有知識(shí)的人。因此，只要能夠進(jìn)入大學(xué)，在那時(shí)的確是相當(dāng)了不起的人了，不僅不必考慮將來(lái)的就業(yè)問題，而且出來(lái)肯定都是國(guó)家急需的棟梁之材。與此同時(shí)，所有大學(xué)生無(wú)形之中也就自然成為“人才”的象征了。殊不知大學(xué)期間只是能成為“社會(huì)人才”的一個(gè)途徑，是否真正得其名，理應(yīng)看之后為社會(huì)所做出的貢獻(xiàn)而定。當(dāng)然，在那國(guó)民文化知識(shí)普遍落后的社會(huì)狀況下，把大學(xué)生完全等同于社會(huì)人才，似乎是理所當(dāng)然的，也不能說(shuō)一點(diǎn)都不符合當(dāng)時(shí)的社會(huì)要求和標(biāo)準(zhǔn)。 隨著社會(huì)的發(fā)展與前進(jìn)，民眾文化知識(shí)的普遍提高，特別是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制在我國(guó)的必然建立，社會(huì)狀況都發(fā)生了很多實(shí)質(zhì)性的巨大變化，現(xiàn)有很多的東西也應(yīng)隨之轉(zhuǎn)變和進(jìn)步才對(duì)?；謴?fù)人才概念的正確定義，人才概念的內(nèi)涵也應(yīng)隨社會(huì)的發(fā)展與前進(jìn)而提高和進(jìn)步，以適應(yīng)和達(dá)到社會(huì)新的要求和標(biāo)準(zhǔn)，這完全符合事物發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的規(guī)律，同時(shí)也是很有必要的。
隨著國(guó)家的強(qiáng)盛、人民的富裕，高等教育必然是日益的普及，大學(xué)生也就有了競(jìng)爭(zhēng)的局面，這即是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的必然，又屬正常社會(huì)的自然現(xiàn)象，只不過(guò)這一正常社會(huì)的正常現(xiàn)象遲遲到了21世紀(jì)的今天才在中國(guó)大地徹底顯現(xiàn)。作為一個(gè)中國(guó)人，應(yīng)該為有這一現(xiàn)象而感到驕傲和自豪!只有這樣，未來(lái)國(guó)人的素質(zhì)才能不斷地提高與超越，中國(guó)也才會(huì)更加的強(qiáng)盛!
沒有競(jìng)爭(zhēng)就沒有發(fā)展和進(jìn)步，競(jìng)爭(zhēng)是改進(jìn)和提高的真正動(dòng)力，這就是事物發(fā)展與前進(jìn)的規(guī)律。社會(huì)發(fā)展、進(jìn)步了，大學(xué)生對(duì)“學(xué)習(xí)”的觀念與認(rèn)識(shí)也不能一直停留在一個(gè)階段上，理應(yīng)隨社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步而不斷地“更新”與“升級(jí)”。只有這樣，才能真正取得更大的提高和進(jìn)步;才能更好的去應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
現(xiàn)如今的大學(xué)生沒有了過(guò)去以往那出了校門人人皆有的“用武之地”，多少年來(lái)的“優(yōu)越感”被現(xiàn)實(shí)所挑戰(zhàn);有了重重的困難及問題擺在面前需要去應(yīng)對(duì)和解決，有了激烈的競(jìng)爭(zhēng)局面，現(xiàn)實(shí)逼著你不得不有“危機(jī)感”。但是，人遇到問題和困難，人有“危機(jī)感”，這都是個(gè)好的現(xiàn)象。因?yàn)椋?ldquo;危機(jī)感”是人去發(fā)奮、去提高、去前進(jìn)的“發(fā)動(dòng)機(jī)”;人，也只有在面臨問題和困難時(shí)，才會(huì)真正竭盡全力地去想辦法。人若不遇困難，也就無(wú)需去找什么辦法。所以，沒有困難也就沒有辦法;辦法，就是在困難中孕育而生的。一個(gè)人克服的困難越多，得到的辦法和經(jīng)驗(yàn)—智慧也就越多，解決問題及克服困難的能力也就越強(qiáng);一個(gè)人的智慧與能力是與解決過(guò)的實(shí)際問題及困難成正比的。歷史上所有的英雄和豪杰，沒有一個(gè)是不曾經(jīng)歷過(guò)困難的，都是那“無(wú)數(shù)的困難”磨練和造就出來(lái)的。英雄之所以成為英雄，就是在于不怕任何的艱難險(xiǎn)阻;偉人之所以偉大，就是在于他能應(yīng)對(duì)和解決所面臨的各種復(fù)雜問題;克服和戰(zhàn)勝一切的艱難險(xiǎn)阻。世界超強(qiáng)的美國(guó)有了原子彈，落后中國(guó)的偉人毛澤東在那樣的背景下，就敢對(duì)天下說(shuō)：“一切反對(duì)派都是紙老虎!”最終，不還是富有的美國(guó)跑到貧窮的中國(guó)來(lái)“握手言和”了嗎!這也充分驗(yàn)證了愛迪生的那段名言：任何問題都有解決的辦法，無(wú)法可想的事是沒有的。要是你果真弄到了無(wú)法可想的地步，那也只能說(shuō)明自己是笨蛋、是懶漢。
綜上所述，足以充分說(shuō)明：解決現(xiàn)實(shí)問題、克服實(shí)際困難才是一切學(xué)習(xí)的真正目的?？墒牵行┤藢W(xué)了很多書本里的東西，但對(duì)現(xiàn)實(shí)的諸多問題毫無(wú)興趣;對(duì)面臨的實(shí)際困難束手無(wú)策。這就是不會(huì)聯(lián)系實(shí)際，也是人們常說(shuō)的“書呆子”的標(biāo)準(zhǔn)特性。但是，無(wú)論何時(shí)何地，總還是有那么些人，似乎把這“書呆子”當(dāng)成了個(gè)褒義之詞，好像做個(gè)“書呆子”還挺光榮似的，那可就錯(cuò)上加錯(cuò)了。無(wú)論一個(gè)人學(xué)了多少書本里的知識(shí)，若對(duì)現(xiàn)實(shí)的問題及自己諸多的事情搞得都是一團(tuán)糟，那么，可以說(shuō)所學(xué)過(guò)的一切都是白學(xué)，只能是個(gè)“紙上談兵”的人;永遠(yuǎn)也是一個(gè)想學(xué)習(xí)而不會(huì)學(xué)習(xí)的人，因?yàn)檫@些人連學(xué)習(xí)的目的就是為現(xiàn)實(shí)而服務(wù)的這一最基本道理都沒明了。一個(gè)人若連簡(jiǎn)單的“學(xué)習(xí)”二字都還沒完全搞懂、弄通，又怎能學(xué)得“真東西”，又怎能取得真正的提高和進(jìn)步的呢?看一個(gè)人的水平及能力，不是看其能否說(shuō)出書本上多少那過(guò)去的東西，而是要看其能否解決好多少最為現(xiàn)實(shí)的問題;而是要看真正能闖過(guò)多少個(gè)實(shí)際的“難關(guān)”。因此，解決現(xiàn)實(shí)問題、克服實(shí)際困難的能力才是衡量一個(gè)人知識(shí)水平的唯一標(biāo)準(zhǔn)。如今有些做家長(zhǎng)的，為了讓孩子好好專心地去“學(xué)習(xí)”，卻什么事都不讓其去做，一切的現(xiàn)實(shí)問題和困難也不讓其參與去解決，從小就培養(yǎng)脫離實(shí)際的去“學(xué)習(xí)”;隨著中國(guó)的日益富裕，越來(lái)越多的人都逐漸開始向往和追求舒服和安逸，只選容易的事做，不愿去挑戰(zhàn)困難的事。這，都是忽略了解決實(shí)際問題及困難的過(guò)程不僅是最好的學(xué)習(xí)和鍛煉，而且是增長(zhǎng)智慧、提高實(shí)際能力的真正途徑這一哲理。
其實(shí)，如何應(yīng)對(duì)和解決現(xiàn)實(shí)問題及困難，本身就是獨(dú)立的一門學(xué)問。例如：有的人的確擁有非常正確的主張和見解，但就是沒能力在現(xiàn)實(shí)中達(dá)到實(shí)施，這就是缺乏“應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)”的能力。若一個(gè)人既有極其正確的主張，且又有在任何復(fù)雜形勢(shì)的現(xiàn)實(shí)里能夠得以實(shí)施。那么此人，不是偉人就是英雄。但歷來(lái)總是擁有正確主張和見解的人數(shù)并不少，而能真正達(dá)到在現(xiàn)實(shí)里去實(shí)施的人數(shù)并不很多。這也就充分說(shuō)明了“應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)”的能力其實(shí)是一門很深的學(xué)問，并且這一學(xué)問是不可能在任何的書本或課堂里。因?yàn)椋F(xiàn)實(shí)世界是無(wú)比之大，并且每天都在發(fā)生著不同的變化，書本里的知識(shí)是不可能趕上這日益變化的世界的;世界上的任何大學(xué)，也絕不可能知道每個(gè)學(xué)生將來(lái)都在何處遇到究竟怎樣的實(shí)際問題和困難。所以，這一學(xué)問唯有靠個(gè)人在現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐中不斷地去總結(jié)和研究方可真正獲得。由此得出結(jié)論：困難的環(huán)境其實(shí)就是一所“大學(xué)”，并且是世界上最好的大學(xué)。
現(xiàn)如今，雖然越來(lái)越多的人也都逐漸懂得了“社會(huì)”就是一所最好的大學(xué)這一道理，但是，真正懂得或承認(rèn)解決現(xiàn)實(shí)問題和克服實(shí)際困難的過(guò)程才是最好的學(xué)習(xí)與提高，一直還是那很多人中的個(gè)別。其原因也許還是許多人都經(jīng)受不住那使人惰性的“誘惑”吧?!
希望每個(gè)大學(xué)生調(diào)整好心態(tài)，徹底驅(qū)逐那對(duì)人只有害而無(wú)益的“優(yōu)越感”，換成“危機(jī)感”的發(fā)動(dòng)機(jī)，勇敢地去迎接這空前的挑戰(zhàn)。不要抱怨現(xiàn)實(shí)的不如愿，現(xiàn)實(shí)，永遠(yuǎn)就是現(xiàn)實(shí)，只能設(shè)法如何應(yīng)對(duì)與適應(yīng)才是，抱怨沒有任何意義和結(jié)果。若有結(jié)果，“結(jié)果”也只能是個(gè)“能力”不夠的象征;不要埋怨社會(huì)之不公，社會(huì)，永遠(yuǎn)也不可能沒有一點(diǎn)任何問題，就是有問題，也是你們應(yīng)為之而考慮和解決之處，與其埋怨不如設(shè)法改變，同時(shí)這也是時(shí)代賦予你們的責(zé)任。
你們雖然沒有了那“現(xiàn)成的飯碗”在等待，被推進(jìn)了“唯有拼搏”方可生存與前行的地步，但是卻有了個(gè)“自由發(fā)揮”的廣闊天地。
所有的“新路”，往往都是在那“無(wú)路可走”的情況下而開辟的：當(dāng)年的“紅軍”若不是被逼進(jìn)了“雪山草地”，也就不會(huì)有那“長(zhǎng)征”之路的奇跡。這，就是規(guī)律!
你們有知識(shí)、有理想、有抱負(fù)，是億萬(wàn)青年的精英，在這“任我發(fā)揮”的廣闊天地里，必將開辟出一條條更加燦爛的新生之路來(lái)。若說(shuō)過(guò)去時(shí)代的大學(xué)生都可成為社會(huì)的“人才”，那么，在不久的將來(lái)，你們必將創(chuàng)造出時(shí)代的“奇跡”;在你們中間，也一定會(huì)造就出很多時(shí)代的“英雄”。這，也是規(guī)律!
最后結(jié)論
哪里才是最好的學(xué)習(xí)園地，絕不是那舒舒服服的課堂里，原來(lái)都在那曲折而又坎坷的冰窟里，唯有膽識(shí)和魄力才能學(xué)得真東西! 笑迎坎坷應(yīng)挑戰(zhàn)，畏懼艱難最懶漢，
道理自古很簡(jiǎn)單，總有無(wú)數(shù)轉(zhuǎn)不完。
闖過(guò)了“雪山草地”，再也不怕任何的“黃土高坡”!
培根也曾經(jīng)這樣說(shuō)：奇跡多是在厄運(yùn)中出現(xiàn)的。因此：奇跡來(lái)自厄運(yùn)中，未遇艱難不英雄!
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9.22
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