張國強(qiáng)同學(xué)給柯巖的信
張國強(qiáng)最終和同學(xué)和睦相處、平等交流，柯巖老師是如何改變他的呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了張國強(qiáng)同學(xué)給柯巖的信，供你參考。
張國強(qiáng)同學(xué)給柯巖的信篇一
柯巖老師：
您好。
讀了您上次的回信，我懂得了不能驕傲，要學(xué)習(xí)別人的長處，彌補(bǔ)自己的短處?，F(xiàn)在，我又擁有了很多好朋友。
這半年來，我又和原來一樣，努力學(xué)習(xí)，上課時(shí)專心聽講，做作業(yè)時(shí)認(rèn)真仔細(xì)。我不斷找出了自己的短處，不斷發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)別人的唱出，變得謙虛起來，不驕傲。我現(xiàn)在擁有了越來越多的朋友，于是就向您說一下。
我以前聽到了一些夸獎，就覺得自己比別人強(qiáng)，總是用自己的長處去比別人的短處?，F(xiàn)在，我學(xué)會發(fā)現(xiàn)人家的長處，越來越奮發(fā)樂觀。
柯巖老師，我太感謝您了。是您使我又擁有了很多好朋友。謝謝您!
敬祝
身體健康
小學(xué)生 張國強(qiáng)
11月25日
張國強(qiáng)同學(xué)給柯巖的信篇二
柯巖老師：
您好。
我已經(jīng)受到了你的回信，我一收到您的信后。我心情很激動，很想快點(diǎn)知道怎么做。一拿到信，我立刻拆開信來，仔細(xì)的端詳了幾遍。信中的內(nèi)容我看后，慚愧極了!原來，柯巖老師小時(shí)候跟我一樣，一聽到夸獎的話，馬上就跟別人比短處。不過，您的信使我上了一堂“尺有所短，寸有所長”的課。我向同學(xué)道了歉，同學(xué)們又和我做回好朋友了。我現(xiàn)在不再是寂寞一個(gè)人了，我已經(jīng)漸漸地發(fā)現(xiàn)了其他同學(xué)的長處，一點(diǎn)一滴地來補(bǔ)足自己的短處。我收到您的信后，做了許許多多的事，我已近受益匪淺了?，F(xiàn)在，我經(jīng)常告誡我自己：不要驕傲，要謙虛。謝謝您，幫我解脫困境。名人有一句話：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
敬祝：
身體健康
張國強(qiáng)同學(xué)
5月25日
張國強(qiáng)同學(xué)給柯巖的信篇三
親愛的柯巖老師：
您好!
感謝您讓我懂得了“尺有所短，寸有所長”的意思。這讓我不再形單影只，而是和同學(xué)和睦相處、平等交流。
在這幾天我?guī)椭嗽S多同學(xué)，還能夠保持平衡的心態(tài)，也非常樂趣無窮了。
有一天，我和我的同桌在做老師布置的作業(yè)。不一會兒，我就完成了作業(yè)。再一看同桌，她皺著眉頭，雙手撐著臉，好像在思考什么問題，我湊近一看，原來她遇到了一道難題。這時(shí)，我想到了您說的“尺有所短，寸有所長”這句名言，讓我找回了幫助別人的信心。于是，我心想：我應(yīng)該去幫幫同桌。我拍了拍同桌的肩膀，指了指那道難題，問她：“你是不是這道題不會做?”同桌點(diǎn)了點(diǎn)頭，并向我投來了期待的目光，我便詳細(xì)地講解給同桌聽。做完這件事，我感到滿足和開心。從此以后，漸漸地我身邊的好朋友又多了起來。
我十分感謝您給我的回信，還讓我懂得了許多道理，謝謝!
敬祝您
身體健康，天天快樂!
小學(xué)生 張國強(qiáng)
6月1日
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