寫給全班學生的一封信
寫給全班學生的一封信
學生們最重要的事情是學習，學生們的愿望一定不會辜負自己、辜負家長、辜負老師、辜負所有所有愛他們關心他們的人。下面學習啦小編整理了給全班學生的一封信，歡迎大家閱讀。
給全班學生的一封信篇一
親愛的同學們：
你們好!
你們的元旦假期過的還好嗎?當你們再一次回到學校時，意味著我們一起又迎來了嶄新的一年，在過去的一年里，我們的生活充滿了成功的喜悅，失敗的痛苦，人生路上的酸甜苦辣，可是所有的所有都過去了。
在這里我首先感謝班上的每一位同學，真的很謝謝你們，因為這兩年來我在教育你們的同時也在接受你們對我的教育，是你們讓我從青春的朦朧無知，變的如今的成熟、穩(wěn)重。我們是一起不斷走向成熟和成功的伙伴，不是嗎?
同學們有你們在的日子里，我很快樂，也可以說我很幸福，雖然有時你們是那么的不乖巧、那么的不聽話、那么的讓我心力交瘁、那么的讓我痛徹心扉，但我總愿意去相信，那是一時的，你們的本質不壞，你們都是你們爸爸媽媽的好兒女，陳老師的好學生，偶爾的一次犯錯、一次調皮，那只因為你們都還是“孩子”，相信你們總有一天會長大，會明白你們的爸爸媽媽，會明白你們的老師。還記得陳老師說過的一句話嗎?——“我會陪伴著你們慢慢的成長”。所以對于你們的錯誤，我多了那么多的理解、包容、忍讓、、、、。
可是親愛的同學們，三年的初中生活，我們已經過了大半，剩下能在一起的日子已經不多了，我能在你們身邊的日子也在慢慢的縮短，這時的我是多么多么的希望你們能快快的長大，明白自己的方向所在，自覺自愿的抓緊時間來完成這最后的沖刺，當然在行為習慣上更是能夠更好的自我約束(知道陳老師組建班級最初目標嗎?那就是把你們培養(yǎng)成個個都能夠自我管理的班級，現(xiàn)在你們在心里回答我，將近三年了，一起的日子已經接近尾聲，你們現(xiàn)在能做到了嗎?陳老師的夢想能實現(xiàn)了嗎?)只有這樣才能圓滿的結束我們一起的日子，也好讓我在6月份的時候放心的讓你們離開，然后開開心心的把你們送入另一段人生的路途。
最后我還想說一個愿望：我希望在你們離開我的時候，會說：“我很幸運，因為我在初中遇到了陳老師!”請相信，我會為我這個愿望而不懈努力!也相信這或許是所有老師的愿望，他們都會努力到底。
親愛的同學們那你們的愿望是什么呢?相信你們，你們的愿望一定不會辜負你們自己、辜負你們的家長、辜負你們的老師、辜負所有所有愛你們關心你們的人，對嗎?因為你們都是陳老師最懂事、最乖巧的學生
這種作文，重點是要寫出真情實感，或規(guī)勸，或懷念，寫出自己對同學的情誼是最重要的。
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給全班學生的一封信篇二
親愛的孩子們：
你們好!這幾天不斷接到你們還有你們家長的電話和問候短信，謝謝大家的關心!
這段時間雖然老師生病了，但心里卻一直都感到十分欣慰，為什么呢?因為住院前我最擔心的事就是我不在學校你們能否自覺遵守紀律，所以一開始讓紀老師告訴你們老師去培訓了，我真怕你們一聽老師生病不來上課了就亂成一鍋粥。沒想到你們表現(xiàn)的那么好，不僅在合唱比賽中表現(xiàn)突出，而且在接下來的日子里都那么自覺，特別是昨天聽大隊輔導員孫老師說她每節(jié)課課間都要到咱班看看，看到很多同學表現(xiàn)得比老師在那兒時還要好，聽到這樣的消息，老師從心底感到高興，你們真是懂事了、長大了!
我知道你們都很想念老師，其實老師也很想你們。本來想提前一周回去給你們上課，但醫(yī)生說老師的身體還沒有完全恢復，不能提前回去。老師也要聽從醫(yī)生的安排，所以這個周還需要在家休息幾天。那這個周同學們應該怎樣度過呢?老師想提幾個小小的建議：
1、自覺主動學習。按我平時教你們的方法學習新課文，把老師上課當成檢驗自己學習效果的過程，這可是培養(yǎng)學習能力的最佳途徑。
2、學會自主管理。班里的事大家要一起想辦法主動去做，紀老師和于老師都很辛苦，既要教那么多課批那么多作業(yè)，又要處理那么多班級事務，我們可不能把她們也給累病了喲。所以晨讀、開窗通風、交作業(yè)、做兩操、站上下課隊、中午吃飯、上放學、整理班級衛(wèi)生，還有學校組織的各種班級活動，希望同學們都能認真去做，每個人都要學會做好自己的主人。
3、學會自省。像陶行知“每天四問”、曾子“吾日三省吾身”一樣，也每天問問自己：我們班的十條班規(guī)我都做到了嗎?
老師一直都希望大家養(yǎng)成良好的習慣，好習慣怎樣才算養(yǎng)成了呢?那就是在無人監(jiān)督的情況下能自覺的按要求去做。這個周就作為我對你們習慣養(yǎng)成方面的一個階段性檢測，期待你們帶給老師更多的好消息!不過，我也聽說好像有三個同學的表現(xiàn)有點不是太好，這也讓老師很擔心。
記住高爾基在給自己兒子的信中所寫：“要是你無論在什么時候，什么地方留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會多么愉快!”
孩子們，相信你們也會用自己的行動讓接下來的生活變得更加愉快!
肖老師
11、14
給全班學生的一封信篇三
親愛的同學們：
你們好!
我們的相識緣于你們走進初二，走進初二·三班這個集體!在這個集體中我感觸最深的就是大家對我深深的愛!在此，我很想對大家說一句：謝謝你們，我也同樣深深的愛著你們!
不知怎的，這段時間總是想起過去的一幕一幕，心中也總有種想和大家坐在一起說說知心話的沖動，可你們的時間寶貴，我的表達能力又不是很好!所以只能選擇這種方式與大家交流!
首先說說我自己吧!我出身于一個農民家庭，生活之苦，說出來，也許令同學們笑掉大牙!可這都是事實，我無法改變，也無意改變它!那時候，我家極為貧窮，四兄妹讀書，苦得我父母終日像陀螺般轉個不停，沒有半點喘息的功夫!每每想到這里，我的眼淚不知是從哪里來的，總要不自覺的洗滌我的心靈，教我慚愧，催我自新!讀小學時，我不會忘記，不知有多少個清晨，我獨自一人在爐膛旁煮飯，數(shù)著星星，催著月亮，等著太陽驅走我對黑夜的恐懼!不知有多少個正午，我為著幫父母多干點農活，頭頂烈日的炙烤，腳受開水般的煎熬，咒罵著惡毒的太陽早日西沉!不知有多少個夜晚，我在田間地頭勞作，忍受著蚊蟲的叮咬，用不成調的歌聲結交山路上天方夜譚的妖魔!我也不會忘記，讀中學時，我第一次離家寄宿學校的寂寞與孤獨!第一次“夜闌臥聽風吹雨”的凄涼與憂傷!我更不會忘記，讀高中時，肩挑素菜紅薯漫漫返校路!腳穿破鞋爛襪夜讀寒!我又怎能忘記，讀大學時，父母送別時的叮嚀與教誨、來信中的關愛與期望?如許的不忘記，幻化成了我學習的動力，于是，我的成績進步了，獎學金增多了，榮譽飛來了，工作分配了，父母笑開了，而我卻流淚了!為父母供我讀書而付出的辛苦與辛酸!為兄妹助我讀書而做出的扶持與犧牲!為親朋為我讀書而獻出的關心與愛心!
親愛的同學們，我為你們優(yōu)越的學習條件而驕傲，為你們幸福的生活環(huán)境而驕傲!我幸福著你們的幸福 ，自豪著你們的自豪!我要是你們，我會怎樣呢?我想，我會銘記父母春風般的愛撫與鼓勵，我會報答父母春雨般的滋潤與教誨!我會算計著分分秒秒，描繪著七彩藍圖!我會端正自己的態(tài)度，擺正自己的坐標，美化自己的語言，文明自己的舉止，規(guī)范自己的行為，奮斗自己的目標!
說句實話我的責任很大(責任大是因為你們的夢想大，你們和我在一起沒有實現(xiàn)夢想便是我最大的失職)，責任大壓力就大。我很煩現(xiàn)在這種高強度的生活，我很受不了現(xiàn)在這種高強度的生活，每天為你們備課、上課、批閱作業(yè)，還要為班上瑣碎的事操心，但這所有的一切一切的不愉快、不高興都會因為你們的一個微笑，一次困難后的堅持，一次好的成績的取得，一次困惑思想上的釋然，一次……而煙消云散!我所做的事情不希望你們能理解，也不希望你們能回報，我只希望你們能實現(xiàn)你們自己心中的夢想，走進自己理想中的世界!
我是個堅強的人，不會為很多事情難受痛苦，但我會為有些同學的壞習慣，壞作風，消極的態(tài)度，不思進取甚至是可怕的思想而感到異常難受!人們常說：“身體不好，是廢品;學習不好是次品;思想不好是毒品!”同學們!你會為不幸者掬一把同情之淚、伸出援助之手嗎?你會對壞人壞事批評勸誡甚至拔出正義之劍嗎?你會為集體挺身而出、排憂解難嗎?你會為祖國和人民同甘共苦、添磚加瓦嗎?我相信，有很多同學會做到，也能做到!如果你已做了，你就是一個高尚的人!如果你還未做，請你嘗試一下吧，你一定會發(fā)現(xiàn)，幸福就在你身邊，快樂就在你心里!
人非生而知之者，這是真理?？梢姡R是后天學來的，經驗也是后天獲得的。有的同學也許會抱怨：條件不好，環(huán)境太差，父母不理解，老師不慈愛，同學不熱心等等?？墒俏乙f：同學們!你們還不會理解父母的良苦用心，并不理解老師的苦口婆心!你們并沒有經受過艱苦歲月的洗禮與磨礪，并沒有品嘗過沒有知識的痛苦與憂傷!去實習一下“囊螢映雪”，體驗一下“鑿壁偷光”，感受一下“懸梁刺股”，嘗試一下“破釜沉舟”吧，你會真正明白什么才叫“生于憂患，死于安樂”!你才會重新解讀“百二秦關終屬楚”“三千越甲可吞吳”的精妙之所在!
同學們，不要錯誤理解“大行不顧細謹，大禮不辭小讓”，要知道，“一屋不掃，何以掃天下”?古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。你曾為一次遲到損害班集體利益而自責過嗎?你曾為亂扔一次紙屑污染了環(huán)境而慚愧過嗎?你曾為上課說話影響師生教學而痛悔過嗎?你曾為抄襲作業(yè)哄騙父母老師而自羞過嗎?看起來，這些都是小事，可是，一滴水能反映太陽的光輝，試問你的形象有光輝嗎?你的光輝能照耀同學前進的道路嗎?
教師不好當，班主任更是不好當!我也許有些小題大做，我也許有些婆婆媽媽，我也許有些求全責備，我也許有些危言聳聽，可是，我這一切的一切，都是為了誰呢?你們想過嗎?我是恨鐵不成鋼啊!我深知我的責任，也深知你們的艱辛!我知道，當我是一位一般的任課老師時，你們或許并不怎么厭煩我的，甚至希望我能當你們的班主任!可當我成了你們的班主任時，你們可能又希望有更好的班主任!到底誰好呢?我說不清，你們也說不清!其實說到底，還是你們弄不清!因為，你們對班主任不了解!不了解班主任的責任和義務，不了解班主任的思想和感情，不了解班主任的喜怒與苦衷!當你某一天不經意的成了班主任，你才會真切的感受到班主任的苦辣酸甜!
話說了不少，可我不知所云，但我心可鑒!
希望大家都能用積極的態(tài)度實現(xiàn)自己心中的夢想!讓咱們班級成為大路中學優(yōu)秀的班級!
祝同學們天天好心情!
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