學(xué)長寫給學(xué)弟學(xué)妹的信
每年都有學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)入校園，作為學(xué)長，給學(xué)弟學(xué)妹們一些建議吧!下面學(xué)習(xí)啦小編整理了學(xué)長給學(xué)弟學(xué)妹的信，歡迎閱讀。
學(xué)長給學(xué)弟學(xué)妹的信篇一
學(xué)弟學(xué)妹們：
每年都有一大批學(xué)子飛往大洋彼岸的加拿大求學(xué)，遠(yuǎn)離了父母的嘮叨，再也沒有人管東管西，是不是整個(gè)人都要飛起來了?圖樣圖森破，要知道，等待你的除了自由，更多的還是學(xué)習(xí)和生活中的瑣事。我是一名來自中國的留學(xué)生，現(xiàn)在在加拿大讀高中。相信不少的學(xué)弟學(xué)妹對(duì)留學(xué)有不少困惑，我將我的經(jīng)歷分享給大家。
在國內(nèi)高中的時(shí)候，我成績中等，不算拔尖，但對(duì)國內(nèi)的應(yīng)試教育我感到深深地厭倦。受夠了每天生活的三點(diǎn)一線，毫無生氣，讓我本能的想要逃跑。一次偶然中，我和父母看見了北京世紀(jì)華旅留學(xué)專家-邵老師的加拿大講座，讓我萌生了想出國留學(xué)的想法。經(jīng)過和父母的反復(fù)溝通，他們也支持我的想法。我們便找到邵老師尋求他的幫助，邵老師了解了我的情況，當(dāng)時(shí)的我還處于少年的叛逆期，渴望有新的改變。經(jīng)過我和邵老師的多次溝通，他為我量身定制了一套屬于我的留學(xué)方案，并向我推薦了多倫多中央中學(xué)(TCA)。
TCA是一所全日制的私立中學(xué)，小班授課，提供住宿，統(tǒng)一管理，更有老師一對(duì)一的輔導(dǎo)。不僅如此，名校班能保證孩子未來能夠有機(jī)會(huì)進(jìn)入10大名校就讀。而且每位老師都有指定的學(xué)習(xí)老師及生活老師，老師會(huì)與家長定期溝通。這對(duì)于當(dāng)時(shí)還處在叛逆期的我非常有益，不至于讓我放任自己，讓我能夠自主學(xué)習(xí)。
求學(xué)道路并非一帆風(fēng)順，中途也遇上風(fēng)浪，我也在留學(xué)過程中遇上了一些困難。
1. 語言—由于英語不好，語言壓力很大，上課我從來不會(huì)主動(dòng)表現(xiàn)自己，總是羨慕其他同學(xué)的口語。學(xué)校知道了我的語言困難，跟不上課堂節(jié)奏，特意安排了老師做課下輔導(dǎo)。老師耐心地講解課堂的知識(shí)點(diǎn)，還推薦了很多學(xué)習(xí)方法。本地的同學(xué)非常熱情，主動(dòng)教我英語口語，同時(shí)我也教他們一些簡單的中文，每次課下聊天總是特別開心。
2. 交友—我是很喜歡社交，在國內(nèi)時(shí)總是三五好友和我一起。但到了加拿大，總的感覺沒有相熟的朋友，一直很孤單。慢慢的我也變得不愛講話，有時(shí)特別想念國內(nèi)的朋友。老師發(fā)現(xiàn)了我情緒上的改變，她每次下課都和我聊天，了解我的心事，慢慢開解。同時(shí)，她帶我去參加一些小組活動(dòng)，我愛打籃球，所以順利的加入籃球社團(tuán)。慢慢的我便和社團(tuán)的隊(duì)友成了好哥們，周末我們總?cè)ド鐓^(qū)打友誼賽。
3. 選課—加拿大高中由于是選課制，和中國的高中這點(diǎn)有很大的差別，這樣我十分煩惱。由于沒有經(jīng)歷過選課，擔(dān)心選了一個(gè)不合適的方向。當(dāng)我煩惱不已的時(shí)候，好在學(xué)校有安排學(xué)習(xí)顧問一對(duì)一評(píng)估指導(dǎo)。老師了解了我理想的專業(yè)后介紹了相應(yīng)的課程，讓我在選課方面就清晰了不少。
我不后悔選擇了出國留學(xué)這條道路，這樣的學(xué)習(xí)生活方式是我所喜歡，不同于應(yīng)試教育壓抑自己的天性。我收獲了不僅僅是學(xué)習(xí)上的成就，更讓成功渡過叛逆期，我更懂得了親近父母，生活自理。我想這些都是國內(nèi)教育不能給與的。求學(xué)的道路從來都不會(huì)一帆風(fēng)順，我想我已經(jīng)做到迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
本文章由世紀(jì)華旅留學(xué)邵雨青老師原創(chuàng)
學(xué)長給學(xué)弟學(xué)妹的信篇二
學(xué)弟學(xué)妹們：
剛從杜老師那里接到這個(gè)任務(wù)，要給學(xué)弟學(xué)妹寫一封信分享自己的思考時(shí)，著實(shí)覺得有些誠惶誠恐。回顧大學(xué)四年，作為一個(gè)“科研逃兵”，沒資格當(dāng)學(xué)霸，也沒做出什么出彩的事情，確實(shí)沒有什么資格分享自己的經(jīng)驗(yàn)之談。不過轉(zhuǎn)念一想，任何事情最好都經(jīng)過正反論證，從介夫這里可以學(xué)到怎么做好科研，或許我最終選擇不做科研的經(jīng)歷能帶給學(xué)弟學(xué)妹們一種不一樣的感受，如果能夠啟迪一些思考，那也算是功德無量。我想不加遮掩得分享一下我的想法，有些可能是負(fù)能量，不過有時(shí)候負(fù)能量反而能激發(fā)更多的正能量。
1.關(guān)于了解自我
把這個(gè)放第一條也許顯得有些故弄玄虛，不過這確實(shí)是在大學(xué)里最需要思考的。真正能在高中時(shí)期就充分了解自己承認(rèn)自己的同學(xué)畢竟只是少數(shù)，應(yīng)該有不少學(xué)弟學(xué)妹們?cè)趧傔M(jìn)大學(xué)的時(shí)候和我那時(shí)一樣天真，初中高中感覺學(xué)習(xí)游刃有余，課余搞搞競賽取得了還不錯(cuò)的成績就把這種成就感誤以為是自己明白了什么是科研并且適合做科研，決定投身科研?？蒲写_實(shí)是崇高的，但科研同時(shí)又是平凡的，科研推動(dòng)了人類社會(huì)的發(fā)展，但對(duì)于我們學(xué)生來說，只是未來職業(yè)的選擇之一，那么判斷自己適不適合從事科研就顯得尤為重要。
就拿我自己為例，高中參加過競賽，取得了一定成績，對(duì)生命科學(xué)很感興趣也十分看好它的未來，就決心以后投身生命科學(xué)的研究。對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說，能進(jìn)入致遠(yuǎn)學(xué)院確實(shí)是最好的機(jī)遇和最正確的選擇?；叵氪笠粫r(shí)候，每天五點(diǎn)五十起床，無論是數(shù)分，物理還是化學(xué)、生物，每節(jié)課都坐在第一排，認(rèn)真做筆記，下課圍著老師，就算自己不問問題也得聽聽別人問了什么我沒想到的問題，甚至連洗澡吃飯都會(huì)想著問題，每一天都充滿對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，甚至在考前會(huì)睡在包圖的自習(xí)室里只是為了節(jié)省早上往返的時(shí)間。
想要了解自我，首先得不惰于尋找自我。在努力學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)，我查閱了交大各個(gè)實(shí)驗(yàn)室的資料，希望能找到一個(gè)實(shí)驗(yàn)室盡快開展科研的訓(xùn)練，同時(shí)借閱了生命科學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的國外經(jīng)典教材中譯版，希望能找到自己最熱衷的領(lǐng)域。當(dāng)然，實(shí)踐是更重要的，大一的暑假我有幸和介夫一起到某特聘教授的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科研實(shí)習(xí)。通過一個(gè)暑假的學(xué)習(xí)，我對(duì)進(jìn)行一個(gè)科研項(xiàng)目有了清晰的認(rèn)識(shí)，也在實(shí)驗(yàn)進(jìn)展過程中鍛煉了自己實(shí)驗(yàn)技術(shù)，更重要的是，通過這一個(gè)月的分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)，我雖然明白這些實(shí)驗(yàn)的意義和重要性，但也知道自己的性格不適合也無法忍受做高重復(fù)性實(shí)驗(yàn)。一次或許說明不了問題，于是我決定換一個(gè)實(shí)驗(yàn)方向進(jìn)行嘗試。大二開始我參加了PRP項(xiàng)目，在一個(gè)好老師的指導(dǎo)下，我又好像找回了對(duì)科研的熱情，與老師師姐的激烈討論，夜深人靜的獨(dú)自思考都讓我收獲了很多。雖然長時(shí)間的實(shí)驗(yàn)讓信奉活在當(dāng)下快樂每天的我日感壓抑，但一步步把自己的設(shè)想通過巧妙的構(gòu)思和手段證明的成就感讓人著迷。自己到底是否適合科研仍然讓我感到迷惑。
我明白只有在大三之前明確自己的想法才能給留下自己回旋的余地，而不至于被迫做出選擇，于是盡管大二下學(xué)業(yè)壓力重大，又當(dāng)選為致遠(yuǎn)學(xué)生會(huì)主席，扛起了大旗也擔(dān)起了責(zé)任，我還是申請(qǐng)了大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目作為自己下定決心前最后一次嘗試。我選擇了自己最感興趣的與醫(yī)學(xué)相關(guān)的神經(jīng)科學(xué)研究作為課題，從基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)各種實(shí)驗(yàn)操作，搭建實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，一次次摸索實(shí)驗(yàn)條件，項(xiàng)目前期進(jìn)展順利，通過中期答辯，順利升級(jí)為國家級(jí)大創(chuàng)項(xiàng)目。雖然項(xiàng)目帶來的成就感讓我欣喜，但我不得不承認(rèn)相對(duì)于面對(duì)冷冰冰的儀器在空蕩蕩的實(shí)驗(yàn)室里孤軍奮戰(zhàn)，我更熱愛與人交流，更熱愛在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中發(fā)光發(fā)熱。讓我下定決心的那一根稻草終于出現(xiàn)了，項(xiàng)目前期攻堅(jiān)克難制作的4只光纖與16通道電極并行植入模型鼠在四月的某一天全部死亡，這也意味著項(xiàng)目之前花費(fèi)的半年心血近半白費(fèi)。雖然我不是一個(gè)容易氣餒的人，最終項(xiàng)目也靠著前期的積累拿到了優(yōu)秀項(xiàng)目，但是這個(gè)事件讓我深刻的認(rèn)識(shí)到生命科學(xué)基礎(chǔ)研究的周期太長，成功的概率太小，換句話說機(jī)會(huì)成本太大，同樣的時(shí)間或許我能在其他事情上取得更大的成就。
想要了解自我，除了不惰于尋找自我，更重要的就是不羞于承認(rèn)自我。三年，從最初的豪情萬丈到最后的熱情殆盡，我用三個(gè)科研項(xiàng)目確定了自己對(duì)科研并沒有那么的熱愛，或許這一過程不需要三年，只是對(duì)于好面子的我來說需要三年來讓自己承認(rèn)確實(shí)只能做“科研逃兵”。承認(rèn)自己的無能需要勇氣，但隨波逐流只會(huì)讓自己后悔。不能讓你正在走的道路決定你，而應(yīng)該讓自己真正決定應(yīng)該要走哪條道路。每個(gè)人都有自己的天賦和秉性，成功的定義并不只有一種。我只是一個(gè)反面?zhèn)€例，但我想用自己的切身體會(huì)告訴學(xué)弟學(xué)妹們要不斷尋找自己，了解自己，承認(rèn)自己，這一過程是辛苦的甚至是痛苦的，需要你不斷去嘗試，不斷去思考，不斷和各種各樣的朋友交流。只有真正找到了自己，大學(xué)才算是讀出了意義，而這一過程完成的越早，才越能讓自己游刃有余。
2.關(guān)于選擇
大學(xué)是一生中成長最快的階段之一，每一年每一月甚至每一周都可能帶來脫胎換骨的變化，而這一切都是由選擇帶來的，每天我們都要面臨無數(shù)的選擇，這些選擇成就了現(xiàn)在的你?；蛟S有的同學(xué)覺得最贏家的大學(xué)生活應(yīng)該是最豐富多彩的，參加無數(shù)的活動(dòng)，取得無數(shù)的獎(jiǎng)項(xiàng)，嘗試無數(shù)種選擇，但我恰恰覺得，最厲害的人的特點(diǎn)都是選擇的“一致性”。什么叫“一致性”，就是首先你得了解自己，知道自己適合做什么，應(yīng)該做什么，于是你的每一個(gè)選擇都是緊緊圍繞著自己選擇的道路。成功的人往往把自己的成功歸結(jié)于機(jī)遇，可以把自己成功的經(jīng)歷說出花來，機(jī)遇固然重要，但真正讓他成功的必定是他一直以來“一致性”的努力。為了出國從事科研，進(jìn)校開始就從各方面提升自己，夯實(shí)基礎(chǔ)，練好英語，盡早開始科研訓(xùn)練，把paper當(dāng)小說看，甚至大二就開始“陶瓷”，這樣的“一致性”獲得成功的概率是不是比整天無所事事大一些呢?或許每一個(gè)選擇都帶著目的性會(huì)讓人顯得功利，顯得不會(huì)生活，但這一切都是一個(gè)平衡，只要自己擺正心態(tài)，也不必太在意他人的說法。
在這方面我依然是一個(gè)失敗者，從一開始就保持“一致性”并不是一件容易的事，但如果把能力進(jìn)行劃分，做每件事都不斷鍛煉自己某方面的能力，這應(yīng)該也能算是一種“一致性”。我們需要不斷嘗試，不斷選擇，更需要慎重對(duì)待每一個(gè)選擇，盡量不做毫無意義的事，就像喬布斯說的那樣可以把每個(gè)選擇像珍珠項(xiàng)鏈一樣串起來，這是一件很美的事。
3.關(guān)于學(xué)習(xí)
說了這么多虛的，來談?wù)剬?shí)的，在這個(gè)問題上我同樣不是最有資格的，穩(wěn)居第一的介夫才應(yīng)該說一句“謝邀”，不過用相對(duì)少的時(shí)間取得學(xué)積分前三，拿過國獎(jiǎng)A獎(jiǎng)，也就厚著臉皮來分享一些Tips。
第一找到合適的學(xué)習(xí)伙伴會(huì)讓學(xué)習(xí)事半功倍，也就是俗稱的抱大腿。上數(shù)學(xué)物理就抱數(shù)理班的大腿，上化學(xué)生物就抱生科班的大神，而他們討論問題，討論學(xué)習(xí)方法，看看他們的筆記，會(huì)讓自己深受啟發(fā)，當(dāng)然自己也得有產(chǎn)出，只有平等的交往才能可持續(xù)發(fā)展。
第二利用多種方法，多維度的方法加深自己的記憶。為了更好加深自己對(duì)知識(shí)的記憶，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)必不可少，課前預(yù)測上課內(nèi)容，課間和老師同學(xué)討論，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，只要養(yǎng)成這些習(xí)慣學(xué)得就會(huì)比較輕松。其次就是用多維度的方式，上課把老師的講課錄下來，回去復(fù)習(xí)的時(shí)候一邊看著PPT，一邊回放老師的講課，聽不懂的地方反復(fù)聽，再看看學(xué)霸們的筆記加深理解，考前對(duì)著PPT跟室友把內(nèi)容講一遍，就更能加深自己的印象。
第三與授課老師搞好關(guān)系能取得更好的成績。可能這么說顯得有些功利，不過方法都很自然。課前幫老師擦好黑板弄弄多媒體設(shè)備，上課多與老師互動(dòng)，課后發(fā)email與老師交流。更高階的方法是投其所好，與老師討論他感興趣的內(nèi)容，尤其是政治課老師，這點(diǎn)尤為重要。
不過以上這些都是旁門左道，只有真正認(rèn)真學(xué)習(xí)，消化課程內(nèi)容才能取得一個(gè)扎實(shí)的好成績。學(xué)習(xí)是有慣性的，因此大一打好基礎(chǔ)非常重要，大一開始養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，也給自己定一個(gè)下限，在以后的學(xué)習(xí)過程中才能相對(duì)輕松。
4.關(guān)于活動(dòng)
豐富多彩的文體活動(dòng)是大學(xué)生活不可缺少的部分，通過活動(dòng)我們鍛煉自己的能力，結(jié)交各處好友，讓自己獲得存在感和成就感，看起來好像多多益善。但是廉價(jià)的成就感是一種毒藥，相比于繁重的學(xué)業(yè)和艱難的科研，在一個(gè)小組織里獲得成就感顯得太容易，特別是在大一還比較天真的時(shí)候，容易在這種廉價(jià)的成就感中迷失自己，忘記什么才是自己的主業(yè)。剛進(jìn)入大學(xué)的新生就好像從池塘游入大湖的小魚，面對(duì)百團(tuán)大戰(zhàn)各類學(xué)生組織，什么都想嘗試，但我建議大一的時(shí)候不要參與太多社團(tuán)與組織，因?yàn)橐粊泶笠皇墙o專業(yè)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，不能被活動(dòng)分去太多的精力，二來參加太多組織就很難在其中做得出彩，得到充分機(jī)會(huì)鍛煉自己的組織能力，領(lǐng)導(dǎo)能力。只有在一個(gè)組織中讓自己的努力和責(zé)任心得到大家的認(rèn)可，做到領(lǐng)導(dǎo)地位，才能獲得資源，同時(shí)結(jié)交其他各個(gè)組織的朋友。
我的第二個(gè)建議就是不要太把學(xué)生工作當(dāng)回事，或許前期能鍛煉到很多，但作為一個(gè)邊際收益遞減迅速的事件，在大三之后仍然占據(jù)過多時(shí)間就顯得不太明智。當(dāng)然分配多少精力到學(xué)生活動(dòng)上是一個(gè)見仁見智的平衡，一方面就算投入再多精力做好幾個(gè)活動(dòng)，所能獲得的除了成就感其他實(shí)在有限，另一方面一旦擔(dān)起了責(zé)任，就要有強(qiáng)烈的責(zé)任感不辜負(fù)大家的信任。不過不管怎么說，學(xué)生工作文體活動(dòng)都只是大學(xué)生活的調(diào)料，并不是主食，把鹽巴當(dāng)飯吃是會(huì)吃出問題來的。
作為一個(gè)即將畢業(yè)的大四學(xué)長，還有太多失敗之后的反思與成功之后的經(jīng)驗(yàn)想和學(xué)弟學(xué)妹們分享，關(guān)于出國交流，關(guān)于交友，甚至關(guān)于找實(shí)習(xí)，關(guān)于出路，不想看到你們?cè)倥錾蠈W(xué)長們?cè)?jīng)撞過的墻。不過什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，該走怎樣的道路，該做怎樣的選擇，誰知道呢?我們所能做的就是不斷完善自己，爭取抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)。每個(gè)人的道路都有自己的色彩，我們需要不斷嘗試，不斷選擇，或許會(huì)不斷失敗最后不斷妥協(xié)，可就是在這樣的過程中慢慢磨練出真正的自我。我們的大學(xué)已經(jīng)落幕，你們的時(shí)代才剛剛啟航，希望你們?cè)诮o接下里的學(xué)弟學(xué)妹們寫信回顧自己的大學(xué)生涯時(shí)，能說一句，我的大學(xué)真的沒有遺憾了。
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學(xué)長給學(xué)弟學(xué)妹的信篇三
學(xué)弟學(xué)妹們：
再過兩個(gè)月時(shí)間我將離開這里有著一年半的青春記憶的地方，那時(shí)我不再是一名學(xué)生，我將像戰(zhàn)士那樣不顧一切的向前沖殺，結(jié)果卻是無從知曉的答案。學(xué)生 時(shí)代就這樣結(jié)束了，平靜得毫無波瀾。回頭想來，總覺得很不甘心，因?yàn)槲抑雷约罕究梢宰龅母??？墒且磺卸紝⒃谶@里結(jié)束，不給我任何反思的機(jī)會(huì)，我不得不 向我的學(xué)生生活說聲再見。如果說，你們不好好學(xué)習(xí)，那么我就是你們最好的反面教材。北大青鳥
當(dāng)然這話含有謙虛的成分，因?yàn)槲译m說算不上是一個(gè)“專業(yè)”的學(xué)生，與大學(xué)里那些從來不去上課或是經(jīng)常在課堂里睡覺的學(xué)生相比，但我自認(rèn)為我還能 算作是一個(gè)學(xué)生：我認(rèn)真學(xué)習(xí)，專心完成老師布置的作業(yè)，從不逃課，從不在上課時(shí)間打游戲，也經(jīng)常參加學(xué)校的各種活動(dòng)，說白了就是一個(gè)平凡的學(xué)生，沒有特別 發(fā)光的亮點(diǎn)也沒有特別明顯的缺點(diǎn)。
但比起藍(lán)白金大多數(shù)勤奮刻苦、爭分奪秒學(xué)習(xí)的同學(xué)來說，我對(duì)這份學(xué)業(yè)付出的還太少太少。因此，希望你們能夠好好把握在學(xué)校里的每一分種每一秒鐘，每一節(jié)課 每一次上機(jī)?；蛟S會(huì)有些累，但看看我們就業(yè)榜上，月薪五千以上的學(xué)長學(xué)姐，哪一個(gè)不是這樣走過來的?當(dāng)然，你也可以只是按部就班的老師上課認(rèn)真聽，上機(jī)把 作業(yè)做完——我之前也是這么做的。那么，你就要想一想，等你到Y(jié)2時(shí)，會(huì)不會(huì)也像我一樣后悔虛度了光陰、錯(cuò)過了藍(lán)白金這個(gè)如此優(yōu)秀的學(xué)習(xí)的平臺(tái)?北大青鳥
再和大家談一下學(xué)習(xí)能力吧。學(xué)習(xí)能力是人們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作及日常生活中必須具備并廣泛使用的能力，一般認(rèn)為職業(yè)或?qū)I(yè)水平越高，對(duì)學(xué)習(xí)能力的要求 亦越高。由此可見，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)將直接關(guān)系到個(gè)人的未來的發(fā)展。同時(shí)，學(xué)習(xí)能力應(yīng)該在學(xué)生時(shí)代時(shí)培養(yǎng)，但不僅僅屬于學(xué)生時(shí)代，它將左右我們一生的生活與 事業(yè)。如何培養(yǎng)自身的學(xué)習(xí)能力，是我們每個(gè)人永遠(yuǎn)值得思考的問題。你可以從興趣出發(fā)，以理想為目標(biāo)，拓展自已的專業(yè)能力;也可以從自身已經(jīng)具備的能力出 發(fā)，以職業(yè)高度為目標(biāo)，等等?？傊?，如果你還沒有意識(shí)到自己學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱，沒有有意識(shí)地去培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力，那么你現(xiàn)在必須開始重視這個(gè)問題了。
所有學(xué)過的知識(shí)終究有一天會(huì)落伍，唯有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)才能與時(shí)俱進(jìn)，這也是藍(lán)白金一直以來對(duì)每一位學(xué)員強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)。
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