給孔子的一封信400字范文
孔子以好學(xué),博覽,廣交而著稱,對于各種知識都表現(xiàn)出濃厚的興趣.孔子多才多藝,知識淵博,是出了名的圣人。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給孔子的一封信400字,歡迎閱讀。
給孔子的一封信400字篇一
敬愛的孔子:
您好!
孔子先生,我一直有許多話想對您說,今天終于有機會了。
您寫的《論語》讓我受益匪淺,讓我了解到您博學(xué)多識的一面,更讓我明白了學(xué)習(xí)的好方法。我還從《兩小兒辯日》中看出您雖然博學(xué)多識,但是有些不明白科學(xué)。我又從儒家經(jīng)典中學(xué)到了要以仁待人。我還學(xué)到了......
您對我的幫助太大了!
有一次,我做了一個夢,我成了您的學(xué)生,我和您去散步,我們走在路上,我看見了一棵蘋果樹,樹上結(jié)滿了又大又紅的蘋果,于是我對您說:“我去摘幾個蘋果給您吃。”您笑了笑,攔住了我說:“那蘋果不甜。”我感到詫異,您說:“如果甜,早被摘光了。”我受益匪淺,您告訴我要三思而后行。給我很大啟示。
孔子先生,您真是太好了,我好想做您的學(xué)生。您為后人做出巨大貢獻,太感謝您了。
又是一個夢,我成了一個行人,看到兩個小兒問您:“太陽是早涼中熱,還是早熱中涼?”您不知道,實事求是。對他們說:“我不知道。”您又教會了我要實事求是,誠信待人。
孔子先生,我一定會好好努力,向您學(xué)習(xí)!
此致
敬禮
陳楊柳
4月24日
福州楊橋中學(xué)初一二班
給孔子的一封信400字篇二
敬愛的孔子先生:
您好!
我要向您“匯報”一些我們中華人民共和國的發(fā)展過程,我們偉大的祖國至今已經(jīng)有兩千多年的歷史了。
在教育上,我們國家以先進的技術(shù)給予我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,整潔的校園,校園中一棟棟大樓是我們學(xué)習(xí)的地方,大樓中又分為一間間的教室,教師中一排排整齊的桌椅,桌子上有我們的課本,我們便坐在這干凈整齊的環(huán)境下學(xué)習(xí),在我們面向的前方有一個叫做“多媒體”的好東西來幫助我們更好的了解課程,理解內(nèi)容。
在歷史課上,我們學(xué)到了關(guān)于您的歷史,我深刻的認為您是中華民族最偉大的古人,您為我們創(chuàng)造的教育、學(xué)習(xí)的方法,早已流傳至今,我為您而感到驕傲。
現(xiàn)在的教育水平,使我們成為一代代國家棟梁,國家的發(fā)展離不開有才華的人,而這些為國家做貢獻的人,也是中華民族培養(yǎng)的兒女我們登月計劃順利完成,為國家取得莫大的榮譽,我國也順利申辦奧運會,百年奧運的夢想,我們實現(xiàn)了!我為國家驕傲,我為我是中華兒女自豪!
曾經(jīng),我國也發(fā)生了災(zāi)難,那些地震、泥石流、雪災(zāi)、旱災(zāi)摧毀了無數(shù)人的生命與家庭,但是我們?nèi)f眾一心,用生命來解救他們,用力量來鼓舞他們,用奇跡來證明中國的團結(jié),天災(zāi)我們不怕,我們敢于面對,因為有中國,有十三億的人來為我們加油。
中國的今天,離不開您的付出。您的教育被后人沿用至今,您的教誨,是千古不變的警句。您早已成為中華民族最璀璨的一顆,您一定要保佑中華民族,讓它永遠興旺發(fā)達,讓它永遠發(fā)光發(fā)熱,讓它永遠頑強、永遠奪目!
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XXXX.X.X
給孔子的一封信400字篇三
敬愛的孔子:
你是我國古代杰出的一位教育家,你創(chuàng)建了儒家學(xué)派,并和弟子記錄了《論語》這部書真是了不起呀!
2500多年前,你好學(xué),博覽,廣交而著稱。
我從來沒見過你的樣子,這時,仿佛看見了一個好學(xué),博覽的身影。你也是一根蠟燭照亮了學(xué)生,燃燒了自己。
你的博學(xué)多識來自好學(xué),你年幼時好奇心強喜歡看這看那,遇到不會的問題,就虛心請教,無論是老人或孩子都是如此,從無一點驕傲。
有一次,你去學(xué)琴,老師讓你反復(fù)練習(xí)你給老師彈時,老師說不行,你只好繼續(xù)去彈繼續(xù)練習(xí),但是你并無任何抱怨,彈斷了一根又一根琴弦,老師說可以了,但你繼續(xù)練習(xí)因為你覺得這首曲子還沒熟練,等熟練以后,不知彈斷了多少琴弦。
你正在看書,一位農(nóng)民跑來問你如何種好園子你不知道就是不知道說:“這點我還不如老園丁呢,你去問老園丁吧!”,沒有一點虛偽,這就是實事求是。
孔子,正是你這些優(yōu)良的好習(xí)慣,好品質(zhì),使你走向成功,你創(chuàng)建的儒家和弟子一起編寫的《論語》記錄了你光輝的一生。你總是不懂就問,從來不會不懂裝懂,如今我們也要學(xué)習(xí)你這些優(yōu)良品質(zhì)不懂就問正可謂三人行,必有我?guī)熝?,則其善者而從之,其不善者而改之。
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