寫給初三學(xué)生的信范文
寫給初三學(xué)生的信范文
初三注定是緊張而疲憊的一年，初三又孕育著許多夢(mèng)想和可能，希望每位初三的學(xué)生都能全力以赴自己的夢(mèng)想!下面學(xué)習(xí)啦小編整理了寫給初三學(xué)生的信，歡迎閱讀。
寫給初三學(xué)生的信篇一
親愛的各位同學(xué)：
大家好!我是大增教育的曾老師。
初三年級(jí)是學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵期，相較于以往,課程、生活的壓力會(huì)更大。因?yàn)榉敝氐膶W(xué)業(yè)、頻繁的考試、家長(zhǎng)的高期許等等內(nèi)外壓力，使得你們處于一個(gè)煎熬之中。想玩又要顧及學(xué)習(xí)，想學(xué)卻又感覺永遠(yuǎn)學(xué)不夠……令不少人心力交瘁，有的甚至出現(xiàn)了厭學(xué)的現(xiàn)象。其實(shí)這些現(xiàn)象出現(xiàn)在初三學(xué)子的身上是正常的，但是如果學(xué)生沒有及時(shí)地進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，很有可能會(huì)影響學(xué)習(xí)和考試成績(jī)。要知道初三學(xué)習(xí)其實(shí)也就那么一回事，放輕松面對(duì)就好!
初三這一學(xué)年，教師傳授知識(shí)的密度會(huì)較以往增加了，組織同學(xué)復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性也增強(qiáng)了，所以更要求學(xué)生的自主性和主動(dòng)性。若是你習(xí)慣于被動(dòng)地接受老師的講授和輔導(dǎo)，自己缺少獨(dú)立思考意識(shí)。只有老師點(diǎn)撥后才會(huì)做題，離開了老師的點(diǎn)撥，就一直在題海的迷霧中尋找出口的話，那么你就應(yīng)該仔細(xì)地檢討一下這是為什么，并且認(rèn)真分析自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，調(diào)整學(xué)習(xí)方法才是上上策。否則，你做再多題海，也是徒勞無(wú)功。
還要提醒你們的是，切勿讓學(xué)習(xí)充滿自己的整個(gè)生活中，要做到勞逸結(jié)合、張弛有度、保證睡眠、合理利用時(shí)間、注重學(xué)習(xí)效率。以往也有學(xué)生為了學(xué)習(xí)，放棄了自己平常的興趣愛好和文娛活動(dòng)，加班開夜車，這樣不僅使得他們身體不適而且還降低了學(xué)習(xí)效率。初三學(xué)年雖然壓力較大，學(xué)業(yè)繁重，看似“可怕”。殊不知只要你們保持樂觀的心態(tài)，擁有積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)挖掘知識(shí)的新鮮感，尋找科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，掌握自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程和結(jié)果。初三學(xué)年也將會(huì)輕松地度過。
大增教育：曾祥軍
8月23日
寫給初三學(xué)生的信篇二
學(xué)生們：
今年，無(wú)疑是你整個(gè)初中階段最關(guān)鍵也最辛苦的一年。這一年說起來(lái)漫長(zhǎng)，過起來(lái)可是飛快，所以如果你不想有臨陣磨槍、現(xiàn)抱佛腳的尷尬，那么就從現(xiàn)在開始用功吧。用功之前，你最好先問問自己，對(duì)于將來(lái)你有什么打算，即使你沒有太遠(yuǎn)大的目標(biāo)，至少你可以希望自己升入一所不錯(cuò)的高中吧，那么，這就是你的理想，為了它而努力吧。要知道，學(xué)習(xí)歸根結(jié)底是為了自己，而不是父母，當(dāng)然，父母的期望也不能忽視，但那應(yīng)該成為一種動(dòng)力，而不是壓力。
有了理想，下一步你該考慮的就是你和它的差距了。如果你是一個(gè)優(yōu)等生，那么恭喜你，你離實(shí)現(xiàn)理想不遠(yuǎn)了，前提是這一年你不會(huì)因放松警惕而懈怠，不因自高自大而驕傲;如果你是一個(gè)中等生，那么也恭喜你，因?yàn)槟阏娴拇笥邢Ｍ?。你還有整整一年的時(shí)間去縮小差距、迎頭趕上，如果你能全力以赴并且加上出色的臨場(chǎng)發(fā)揮，下一年，也許那個(gè)坐在過去你想都不敢想的重點(diǎn)高中教室里讀書的學(xué)生就是你;最后，如果你是一個(gè)“差生”，那么我同樣恭喜你，不要懷疑我的誠(chéng)意，因?yàn)槟阋巡粫?huì)得到比現(xiàn)在更壞的結(jié)果。你出生的時(shí)候就注定是一個(gè)“差生”嗎?你真的一點(diǎn)長(zhǎng)處都沒有嗎?相信自己，人生的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，十幾歲的年紀(jì)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是輕言失敗的時(shí)候，想想愛因斯坦，想想齊白石，想想身邊那么多成功的人，萬(wàn)事皆有可能。重要的是自己不要放棄自己和盡最大的力。
這一年，注定是緊張而疲憊的一年;這一年，又孕育著許多夢(mèng)想和可能，不到最后，我們誰(shuí)也不知道，明年的你我會(huì)在哪里繼續(xù)我們的學(xué)習(xí)。可是，我們知道，現(xiàn)在正是播種的時(shí)候。讓我們一起來(lái)，播下一顆無(wú)悔的種子，讓這一年定格成一段美麗的回憶!
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寫給初三學(xué)生的信篇三
學(xué)生們：
初三上的第一次期中考試已悄然臨近，這次考試，是同學(xué)們進(jìn)入初三，面臨的第一次意義重大的考試。因?yàn)檫@次考試可以幫助同學(xué)們清晰地認(rèn)識(shí)自身的知識(shí)體系以及明白自己的基礎(chǔ)定位，考試成績(jī)也將會(huì)是很多優(yōu)質(zhì)高中搶優(yōu)質(zhì)生源的考核標(biāo)準(zhǔn)之一。所以同學(xué)們?cè)诘谝淮纹谥锌荚囍耙欢ㄒ龅轿从昃I繆，端正態(tài)度，利用一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行充電，提升自己。
那面對(duì)期中考試的結(jié)果，大家又應(yīng)該用一個(gè)怎樣的態(tài)度和方式去對(duì)待呢?在此，我將結(jié)合此次期中考試的意義加以分析。希望可以給同學(xué)們帶來(lái)幫助。
一、查漏補(bǔ)缺
第一次期中考試后，同學(xué)們一定要注重查缺補(bǔ)漏。因?yàn)榇藭r(shí)很多課程都已快接近攻堅(jiān)階段，雖然沒有學(xué)完所有知識(shí)，但綜合性還是蠻強(qiáng)的。
同學(xué)們通過這次考試，一定要首先找出致使成績(jī)不理想的真正原因，這個(gè)強(qiáng)力建議在專業(yè)老師的幫助下進(jìn)行。因?yàn)橥瑢W(xué)們自己能力有限，各方面都不成熟，很容易把能力缺陷的問題誤認(rèn)為只是一個(gè)簡(jiǎn)單的失誤。只有原因清楚，才能對(duì)癥下藥。
原因找對(duì)以后，同學(xué)們就可以清晰地知道自己在某一學(xué)科上的具體薄弱點(diǎn)，也可以明白自己在全科上的偏科。然后就可以針對(duì)偏科弱項(xiàng)，選擇有目的性的培優(yōu)補(bǔ)弱。這里強(qiáng)調(diào)的是薄弱科目在寒假前一定補(bǔ)回來(lái)，并且制定詳細(xì)的補(bǔ)救計(jì)劃。因?yàn)楸∪蹩颇繝砍兜闹R(shí)網(wǎng)絡(luò)可能比較多，只靠簡(jiǎn)單的做題練習(xí)很難達(dá)到中考要求的水平。同學(xué)們一定要把握住這個(gè)奮起直追的好時(shí)機(jī)。
二、找準(zhǔn)位置
此次期中考試成績(jī)出來(lái)之后，同學(xué)們就可以確定自己的排名。明確自己在全校、全區(qū)所處的位置，并且根據(jù)往年的錄取情況，可以明確自己的定位。發(fā)揮失誤的同學(xué)，一定要在定位中找準(zhǔn)自己的位置，排名及心理預(yù)期。正確樹立目標(biāo)，讓水平逐步提升，實(shí)現(xiàn)突破。
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