寫給學(xué)校同學(xué)的一封信
寫給學(xué)校同學(xué)的一封信
寫信是人際溝通的一種古老而常用的辦法。那么,給學(xué)校里同學(xué)寫一封信,或抒情,或議事,要怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了寫給學(xué)校同學(xué)的一封信范文,供您參考!
寫給學(xué)校同學(xué)的一封信范文一
同學(xué):
你好!
最近,你被同學(xué)欺負(fù)的事情曝光后,我的心情非常復(fù)雜。所以寫這封信談?wù)勎业南敕ā?/p>
近半來(lái)里,有的同學(xué)無(wú)辜地打你,你從沒有表示反抗,也沒有告訴老師和同學(xué)。你默默地忍受著,我感到非常的痛心。你的名字里的“彬“字是文雅的意思,但你在被欺負(fù)的時(shí)候不能文雅。忍讓寬容是一種美德,但超過(guò)一定的限度就是懦弱膽小。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué),友好相處,但不能無(wú)緣無(wú)故地受欺負(fù)。你應(yīng)該表示反抗。如果自己解決不了的問(wèn)題,可以告訴老師,也可告訴同學(xué)們,我也非常愿意幫助你。你的事情就是同學(xué)告訴老師的。我高興地看到欺負(fù)你的同學(xué)已向你認(rèn)錯(cuò),向你道歉。我相信這些同學(xué)也會(huì)改正錯(cuò)誤。
你雖然是剛來(lái)到我們班,但我早把你當(dāng)成我們集體的一員了,還把你當(dāng)成我的朋友。希望你敞開心扉,和大家交朋友。
最后,祝愿你學(xué)習(xí)進(jìn)步
你的同學(xué)
年月日
寫給學(xué)校同學(xué)的一封信范文二
親愛的同學(xué)們:
你們好!
食品,是一個(gè)人身體的重要成份!是我們生活中必不可少的,隨著當(dāng)今人們對(duì)食品安全意識(shí)的不斷上升,人們對(duì)食品安全的重要性越來(lái)越重視了,“民以食為天”這句古語(yǔ)在當(dāng)今社會(huì)里應(yīng)該上升到安全的高度了。
曾經(jīng)多少次,只要我們把眼光投向那些路邊小攤上的“美味”時(shí),有求必應(yīng)的家長(zhǎng)們就會(huì)把那些“美味”送到我們的面前,隨著我們年齡的增長(zhǎng),在享受“照顧”的同時(shí),又隱隱感到了一絲不安——食品的安全問(wèn)題??僧?dāng)我們面對(duì)“美味”時(shí),卻把這些都拋到了腦后。
食品是我們身體必需的一種東西,但有的人就是喜歡吃街邊燒烤之類的食物,比如說(shuō)我吧,我非常喜歡吃街邊攤位上的小吃。多少次,媽媽說(shuō):“不要吃那些東西,不衛(wèi)生“,可我就是經(jīng)受不住誘惑偷偷地去買,奶奶嬌慣我經(jīng)常幫著我去買一些臭豆腐、串串香。媽媽發(fā)現(xiàn)后為了讓我認(rèn)識(shí)到那些食物的危害性,特意找來(lái)一些資料,讓我看一看??戳艘院笪以较朐脚拢南刖瓦B正規(guī)的食品單位都有質(zhì)量問(wèn)題,何況這些小攤小販呢!我想起了平時(shí)在大街小巷商販在賣東西時(shí)東張西望的眼神、偷偷摸摸的舉止,我恍然大悟,——原來(lái),他們是在違法經(jīng)營(yíng),躲避城管的懲治呀!
同學(xué)們,我決定再也不買路邊小攤小販的食品了,今后請(qǐng)大家監(jiān)督我!當(dāng)我抵不住那些“香味”的誘惑時(shí),千萬(wàn)要制止我呀!在這里提出倡議:為了大家的身體健康,讓我們攜起手來(lái)抵制不安全的食品吧!
祝你們
身體健康,天天開心!
你們的同學(xué) XXX
年月日
寫給學(xué)校同學(xué)的一封信范文三
令人憐憫的后位:
你好!
經(jīng)過(guò)了小學(xué)一到六年級(jí)的學(xué)習(xí),我們每天在老師的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)了六年,我深刻的了解到了你是多么的倒霉,特別是今年,你干什么事幾乎全是幫倒忙,比如說(shuō)前不久的一次科學(xué)課上,老師讓我們帶好蔬菜、水果,拿到實(shí)驗(yàn)室用顯微鏡看它的果實(shí)上的微生物,誰(shuí)知道你剛已過(guò)去,就二話不說(shuō)拿起顯微鏡亂動(dòng),我本來(lái)看的很清楚,可你一動(dòng),就什么也沒有了,你說(shuō)要修修,結(jié)果修著修著,把顯微鏡上的小白筒給抽了出來(lái)。我真服了你了。
后來(lái),我又從你的作文里看到了這樣的一件事:那天你放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小孩摔倒了路上,你馬上跑了過(guò)去,把她扶起來(lái),結(jié)果一扶沒扶好,她又摔倒了,她哭的更厲害了,你馬上溜了。
上周,你上交的作業(yè)本發(fā)了下來(lái),同位說(shuō):“你在反面改吧。”就這樣交上了,老師說(shuō):“這是你家的獨(dú)創(chuàng)的改錯(cuò)方式嗎?”結(jié)果老師給了他一個(gè)C和一個(gè)D。唉,你真讓我同情。
祝以后每天幸運(yùn)!
你的同學(xué)
2013年5月14日
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