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給班主任一封信抄

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  寫信是現(xiàn)實生活、工作中常見的交際手段 ,是學生必須掌握的一種本領。那么,給班主任一封信要怎么寫呢?下面學習啦小編整理了給班主任一封信范文,歡迎閱讀!

  給班主任一封信范文一

  尊敬陳老師:

  您好!您還記得上個月發(fā)生的事情嗎?那天,您讓我們帶來尺子、鉛筆,這是學三角形必備的用品。我怕鉛筆壞了,便去商店買了一支嶄新的自動鉛筆和一盒筆芯,在裝備好爸爸送我的粉紅色尺子。

  第二天,我背著書包來到學校,心里期盼著數(shù)學課快點來臨。“糟了糟了!”前面的李怡欣向前后左右的人說道。“怎么了?”我問道。“我沒帶尺子,怎么辦啊!”李怡欣焦急地說。于是,我便對她說:“別擔心啦,我借給你。”

  上數(shù)學課了,您走上了講臺。“今天帶了尺子的人舉手。”您說。我舉起了我的手。接下來,您為我們講三角形的知識。“現(xiàn)在大家畫一個三角形。”您溫和地說。此時,我的鉛筆被李怡欣拿走了。我畫了個三角形,交給您看時,您大發(fā)雷霆:“鉛筆呢?我最不喜歡不誠實的人!還說帶了鉛筆!”您那嚴厲的聲音逐漸變大,這句話深深地刺痛了我的心,老師,如果我說我沒帶鉛筆,這才是騙您呢!難道幫助別人不對嗎?我的淚水不禁奪眶而出。

  還有一次,我不小心才考了87分,您把我叫到您房里,把試卷扔給我,冷冷地說:“好好看看!好好看看你錯在哪!”您明白我的心情嗎?我在想,一個差學生,得了87分,您為什么卻高興地眉飛色舞?我能夠知道,您給我們每人的要求不同,但是,您這樣的話語,會永久印在我的心里,時光是抹不去的。一次,在數(shù)學廣角這個單元測試中,我得了全班唯一的100分,您的反應截然不同,而經(jīng)常被您表揚總得100分的而這次只得了77分的陳知新,被您罵得低下了頭。過了幾天,我犯了一個小錯:給同桌出的題目太難。您就用我的87分的事情來罵我,您讓我覺得,我的顏面都丟盡了。我學習較好,出的題目我可以做出來,是的,我沒有顧忌別人的感受,但是您也不要舊事重提啊!老師,您為什么只記住缺點,而優(yōu)點卻視而不見呢?

  老師,您說我不與人為善,但我的朋友可多了。她們都成了我的“粉絲”。老師,班上的“雙面膠”(有兩面的人)在學生面前肆無忌憚的罵人,您看不見,而對我們說他們很為別人著想,我認為很不公平。

  老師,有時您犯錯了,我提醒您,您還沒有發(fā)現(xiàn),還認為你是對的,于是,我被你罵得眼淚在眼眶里打轉轉,您最終還是發(fā)現(xiàn)了,但是您沒有道歉,我不怪您,但我希望您不要冤枉人,冤枉了要道歉。不然會有學生在背后說您壞話的。

  老師,雖然這些話不是很委婉,但是它是我的心里話。希望您能聽進去。

  您的學生

  2011年6月30日星期四

  給班主任一封信范文二

  親愛的張老師:

  您好!

  真高興能有這么一次機會給你寫信。我有一些煩心的事情想跟您說一說。

  您當我們班主任已經(jīng)快有一個學期了,在班里我經(jīng)常聽見您表揚張思奇、馬新等同學,他們也和您非常親近,而我和您卻越來越疏遠了。我知道自己是一個很淘氣的小男孩,有時還會給班級減分,我也覺得很慚愧。

  您也許還不了解,我是有很強的自尊心和自信心的,我也希望能得到您更多的表揚和鼓勵。記得前幾天我三年級的一篇作文被全市評為佳作,還發(fā)了一個榮譽證書,我很自豪。原以為您也會像表揚別人那樣夸我一下,可是您什么都沒有給我,我很沮喪,也很失望。

  還有一次早自習,您讓全班同學背誦課文,張思奇回過頭兒來,讓我和他背,我只好答應。可這時,我心里又有點擔心:如果您誤解成我們在說閑話,怎么辦呀!但如果我拒絕他,他必然又會將我誣告,我不知所措。果真最后您還是把我抓住了,我想向您解釋,可您一個字也不聽,我很氣憤。您為什么不肯聽我解釋呢?多么希望您能站在我的角度,體會一下我的感受,我不總是錯誤的。

  最后希望您可以再多給我?guī)状伪憩F(xiàn)自已和改變自己的機會,也希望您可以抹去以前我留給您的壞印象。我也一定會盡力改掉自身的毛病,也相信您也可以做到,對不對?

  敬祝

  工作順利,萬事如意!

  您的學生

  2009-12-24

  給班主任一封信范文三

  敬愛的陳老師:

  您好!

  雖然您是今年才教我們這個班的,我們也是初次見面。難免會有點生疏,但你一走進這個教室,就充滿了溫馨,你慈祥的眼神,滋潤了我的心田。

  我知道我們這個班是最落后的班,但你還是負起這個沉重的擔子,來教我們這個班,您每次講課都講得很細膩,很完整。您對我們很慈祥,也很認真。我們也心存感激之情。

  我們也知道您來教我們這個班也背負著責任,別的老師也覺得您教這個班簡直就沒有希望,您還是義無反顧的來教我們,雖然我們以前不好,但我相信只要我們認真聽課,就能成為一個好班。

  您也知道我們的理解能力相對來較差,所以您也講得很仔細。對我們也很關心,您對我們也規(guī)定了要求,讓我們有一個很好的班風,讓別人對我們的不好印象解除。

  還有見到老師要鞠躬,老師教育了我們,要說謝謝老師教育。雖然我們以前不曾有這樣的行為,我相信以后我們會向您指定的要求去完成,去遵守。陳老師我們會向您學習,我們會認真的聽課,成為一個好班!

  祝:身體健康

  萬事如意!

  XXX

  年月日


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