給貧困生的一封信
寫信是一種最古老的信息傳遞方法,同時也是一種原始的寫作訓練。那么，給貧困生的一封信要怎么寫呢?下面學習啦小編整理了給貧困生的一封信范文，供您參考!
給貧困生的一封信范文一
親愛的朋友：
你好，雖然我們素未謀面，雖然我們不曾相識。因為不是你，就算我再怎么去了解于你，換位于你，也不能完全了解你的心情。但是，此時此刻的我，只是單純的想作為一個年長的姐姐和你說說話，談?wù)勑摹?/p>
首先，我們來談?wù)勜毨О?。貧困是什?曾經(jīng)見過這樣一句話，“貧困作為一種社會現(xiàn)象，是歷史的產(chǎn)物;作為一種社會判斷，是相對而言的 文明史的始終，總會有人袒肩露背來承擔貧困”。貧困其實不可怕，可怕的是貧困一生。生活的貧困并不可怕，可怕的是心理貧困，努力找到自我，你會豁然開朗。貧困不是我們的錯，因為我們不能選擇我們的出生。有些人總是在抱怨上天的不公，為什么別人可以降臨在富裕之家，為什么我就不可以，為什么我的不公平就是別人的公平!在不公平面前，不要抱怨，不要做無謂的浪費。抱怨是毫無用處的，我們的出生，這是必定事實，但是我們的人生是掌握在我們自己手中的。出生在富裕之家又怎么樣，貧困家庭又怎么樣，父母給的財物終有花盡的一天，只有我們的不斷進取是無窮無盡的寶藏。人窮志不窮。不要因為貧窮而抱怨，特別是養(yǎng)育我們的父母，因為我們沒有這樣的權(quán)利;不要因為貧困而自卑，不要因為貧窮而氣餒。一個人拖著這身皮囊行走在世上，如果要得到成功，必須有所創(chuàng)造，無論是什么層次的創(chuàng)造。能拯救你的，只有你自己，自強吧。貧窮，就像兩顆堅硬的鐵釘扎在你最柔軟的、最脆弱但也是最堅強的心房。所以，勇敢地面對它吧。正視貧困，接受貧困，只有正視接受了，才懂得怎樣去改變、怎樣去創(chuàng)造。無論何時無論何地，不要因貧困而放棄任何展示自己的機會。做一個真才實學的人遠比做一個外表虛榮的人好得多。每個人都有潛在的能量，只是很容易被時間鎖迷離，被惰性所消磨。在挫折與困難面前，首先，要告訴自己：一定要挺住，不要對別人說“說著容易做來難”的借口，因為你是在逃避自己，當然，更不要對自己說，因為這是你軟弱的證明。保持健康得心態(tài)面對當前艱難的處境，并且從最微小的事情上腳踏實地的干起來，你同樣可以在你的校園里創(chuàng)造屬于你的精彩。“浩瀚的知識需要你去采擷，美妙的人生需要你去享受。
天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。冰凍三尺，非一日之寒。滴水穿石，據(jù)木斷。相信一句話：沒有不可能的事情!真的沒有，只要你去做，現(xiàn)在你是學生，想想，十年后的你?二十年后的你?
山再高，水再深，路再崎嶇也阻擋不了我們對理想的追求，黑夜來臨時，我們等待太陽。
最后一句，：“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。加油吧，相信自己。
XXX
20XX年XX月XX日
給貧困生的一封信范文二
XXX：
你好!
看到信封上的地址，我就有了一種安慰感覺，你的學業(yè)進取可以讓我喘口氣了!“邕寧縣第一中等職業(yè)技術(shù)學校”一排令人賞心悅目的人生高度記錄，不管誰回過頭去對比你的最初艱難跨越，都會拼命鼓掌!對你的后天抗爭贊嘆不己!對你今天的攀爬甩一把汗!這所有一切的一切都該是多么不容易呀!孩子，你感覺到了沒有命運的把握都在自己手里?我想你肯定估計到了!在這里，我們不妨也可以再回憶回憶：
第一次：你如果在泉水邊與我懇談的時候、后來由于你母親反復(fù)勸說解決不了的時候，我再三與你敲定那句話，敢不敢跟我離家出走，我們與愚昧斗爭到底、徹底決裂，跟我“私奔”，你堅定地回答：敢!你那倔犟的戰(zhàn)勝命運的勇氣，讓我直到今天也不后悔當初對你人生抉擇下的賭注。其實，我不講，你也會猜得出來困難會有多大?!這也就是后來為什么我又去找李祖平先生攜手幫你的原因，也是我為什么總是對你希望值特別高!甚至有些時候表現(xiàn)出的“恨鐵不成鋼”的嚴厲的根本原因!因為你當初的那一步邁出的有多么艱難哪!那是跟一個素昧平生的人走哇!你大膽、你偉大、你有眼力、你有大男子漢的非凡氣度，盡管當初還是一個小學六年級、十歲剛出頭的孩子!你做出了一個決定你人生命運極其非凡的壯舉!
XXX，親愛的孩子，有一件事我始終沒有跟任何人講過，就是在對你人生未來負責任的這件好事上，我是犯了法的!這也是為什么后來你爸爸到了“那馬奶牛場”，我要和你們父子簽訂《助學協(xié)議書》的原因。2001年4月你上那馬初中一年級第二學期的時候，你爸爸己經(jīng)來那馬奶牛場種草來了，盡管你們父子天天可以見面，但由于你為了上學是跟我一起到了南寧，而不是隨你父親來的。自從你到了南寧，我是天天為你擔心，真怕你出事，因為我?guī)愠鰜泶饝?yīng)你母親是到坡造上學，可我卻為了徹底擺脫你家愚昧言行的干擾，偷偷把你帶到了南寧。你是未成年人，你的監(jiān)護人是你父母，任何其他人再好的心眼兒也無權(quán)把你帶走，如果有人好事告狀，我會吃官司的。特別是一旦有什么情況，你的人身安全受到傷害，我該承擔的法律責任更大，那是會把我送進監(jiān)獄的!如果這個《協(xié)議書》在布堯屯簽我就沒有任何責任，可從2000年9月開學到第二年4月才“補簽”這份《協(xié)議書》，這長達七個月你的人身傷害風險都擔在我身上!這期間我的心理壓力，那是一條人命的心理壓力呀!想有多大就有多大!!!
第二次是你父親命令你輟學打工，并且以斷絕父子關(guān)系相威脅。你在隔山隔水無人討教的情況下，又以寫信的方式向我表達了你自己堅定的決心，不聽你父親的恫嚇，你又一次把握了自己的命運。這一次更值得世人贊嘆，你長大了、成熟了、更懂事了!盡管后來我批評你父親，他不承認，但你勝利了，棄你而出走的廖元山后來還是又回到了那馬，和我當初給你分析的一樣。在這個世界上，我不相信他的出路會那么隨意、瀟灑。我敢說離開那馬奶牛場這么好的致富路，他不會再有第二條。為了他，我不知費了多少心思，可是同樣的山，你家的草為什么就不如別人家長得好?守著牛場到處是牛糞，第一年用牛糞李老板都看在我面上，用多少不花錢，他居然花錢去買化肥種草。人家一年賣草賺幾萬元，你父親卻連你上學第四年了，還要靠別人來資助?!我給你父親找的是當老板的活兒，他卻撐不起那幾片草場，不是成為我為他設(shè)計的雇人為你們家送肥、割草，你們家只管看著草不被別人偷割就行了的老板生意;他卻做成了，自己的草長不好，沒辦法還要被別人雇用割草!?全家三口人勞動供不了一個讀書的，這樣的為人之父、為人之母，應(yīng)該如何評價，我想你心里會比誰都清楚!所以，我說你長大啦!
至于第三次決定繼續(xù)上高中，我就不想多評價了，你更成熟、老練了!但你要記住，通過我與無數(shù)中斷扶貧的熱心人交談，他們幾乎都有一個共同的原因，就是幫了好長時間，被資助者連個感謝信都不給寫一封，俗話說：禮尚往來。你沒教養(yǎng)，人家會認為養(yǎng)了一個將來對社會沒用的人，不懂事理，連起碼的禮貌都不懂，人家就不愿管了!人家會認為資助得沒有動力!你給李老板的感謝信原稿我還沒有復(fù)印，但記住，只一封信還不行，一定要再擠時間千方百計在報紙上用極其誠懇的口吻歌頌、感激人家。明禮、誠信，這是中華民族的美德呀!人家與你無親無故，憑什么出錢?!就這一點也應(yīng)該動情啊!多好的老板哪!你寫了那么多詩，給報社、雜志寫過李祖平嗎?如果真登過，我真的又要表揚你了!因為要學會做人比學做事更重要!!而且，必要時讓你父母親自去報社找記者，求人家來采訪，進一步打動資助者。但不管怎樣，你一定要擠時間寫寫這位象雷鋒一樣的慈善家!從現(xiàn)在起要懂得報恩，而且，將來也要象我們真誠對待你一樣，你一生也要去關(guān)心、幫助更多的人。從現(xiàn)在起就應(yīng)該有抑制不住的沖動才行!你的詩、文最值錢的不是那些打情賣俏的情哥情妹的感情編織，應(yīng)該是一種大徹大悟的時代號角，作家為誰動情的問題搞明白了才會是真正稱職的作家!?
從升入初中的第一天，我就再三叮囑你學好英語，你也表態(tài)很肯定。但就在前年的八月十六，我叫你帶著英語書出去玩，休息時可以讀一讀。在桃源飯店大廳，你連剛學過的英語課文第一句都讀不下來，請飯店的服務(wù)員讀過讓你再學著讀一遍你都不會，可我那天是腎病發(fā)作，臉都腫得象氣球一樣，每走一步都累得不成樣子，可我還象健康人一樣陪你步行上青秀山玩。因為，我說話算數(shù)，不能食言。今天，你復(fù)習著初中的英語，有沒有自責?!你不傻，也不笨，從你的詩里可以看出。但就是沒有珍惜應(yīng)該珍惜的一切。我相信你會重新認識珍惜這一切的。今天寫信我本來不想寫這些，但為了對你負責，特別是我看到照片上，我十五在那馬山上和十六在青秀山上的兩副天地之別的臉。寫這些還因為你對自己不負責任懈怠的那種寬容，“將來上北京來上學也反正是上了北京”、“當了記者奧運采訪也可以上北京”的表露。你的和我的承諾都是你在廣西，以優(yōu)異成績爭得的，立即就可以實現(xiàn)的，而不是“明日復(fù)明日”的自己對自己的不負責任，和把希望寄托在再考試五、六個學期之后未知的大學!你可以自己成績達標了，原諒別人沒有承諾給你錢上北京，但你不應(yīng)該原諒自己年年達不到去北京的成績。還有你認為自己也可以寫出《我是韓國人》和《時空魔琴》，但至今還是當初“剛開了個頭”就再沒有寫下去的水中月了!孩子，三年初中你有沒有轉(zhuǎn)眼之間的感覺，高中，你將來的感覺，如果不加倍努力，也不會有多大差異!一個對自己負責、對家庭負責、對社會負責的人絕不應(yīng)該對自己如此寬容!!!從這點說，你的言行還沒有完全擺脫你家庭的影響-沒有責任感!你父母是養(yǎng)了孩子，對孩子不負責任;你則是上了學，對學習不盡責。
XXX，你的第三次命運轉(zhuǎn)折和把握是最難的，就是你要徹底和你的家庭影響，這一條人生道路的無形羈絆纏繞的連一般小農(nóng)意識都達不到的那種等、靠、要“寄生意識”的絕斷!走出庸俗，走向無產(chǎn)階級覺悟。一個人的最大敵人是自己。你曾戰(zhàn)勝過母親…，又曾戰(zhàn)勝過父親…，我一直在關(guān)心你的第三次戰(zhàn)勝，我相信在你覺悟之后一定會到來!命運，你要改變它，只有把它捏死;否則它會捏死你。
關(guān)于你想放棄各類文學比賽和想?yún)⒓用佬g(shù)培訓的問題，我想兩個問題并在一起談一談。你喜歡就參加這是原則，但是你一定要把握好自已，不要顧此失彼，這是根本。你參加美術(shù)班，如果是以增加高考分為目的，我建議你就不參加了。因為你己經(jīng)有了高考特長-文學，你既是小作家、又是小詩人、還是小記者，這些不都是非常杰出的特長嗎?!我一直東奔西忙為你創(chuàng)造條件，包括出錢參賽，就是為了讓你高考有優(yōu)勢，而且，你現(xiàn)在己經(jīng)具備了這一系列優(yōu)勢。就象有人比喻找泉水一樣，你己經(jīng)見到水了，只要再深挖兩下泉水就噴出來了，你如果再去上美術(shù)班，又要重新選點，從第一鎬挖起，挖到后來能不能見到水還是個未知數(shù)，搞美術(shù)也必須獲獎，才能高考加分，美術(shù)大獎機會多嗎?遠遠不及文學。你現(xiàn)在己經(jīng)獲了不少文學獎了，只要再加把勁，多發(fā)表一些文章，成績就是一個“厚冊子”了!你現(xiàn)在的任務(wù)就是：觀察生活、勤于動筆。而且，多給報紙投稿，登了就有稿費。只要不亂花錢，登一塊“豆腐塊”，起碼有十元、二十元;得了錢再用這些錢做為買郵票、信封的資本，再投稿;發(fā)表了得了稿費，再投。你不是想出名嗎?!那你不僅出名，而且得利。非常好的良性循環(huán)、可持續(xù)發(fā)展優(yōu)化模式。弄好了，自己的學費自己勞動去支付，那是什么景色呀?!才美呢!!!而且是值得自己終生炫耀的、最奪目的光彩。千萬記住，哪個報刊、雜志給你頒發(fā)了證書，就要不停地去敲他的門，而且，落款一定寫上證件號。不僅如此，全國所有青少年讀物都投稿，東方不亮、西方亮、黑了南方有北方，總有登的地方。尤其是你有無比強大的優(yōu)勢，你己經(jīng)有了很多證，這些證號就是你的一只腳己經(jīng)踏進了那個讀物編輯部的門!必要時，甚至可以試探一份稿件下寫幾個證號，以證明自己的實力、加深編輯印象。多給報紙寫，因為報紙?zhí)焯煊?，周期?雜志一個月才一期，周期長。但不管怎樣，循環(huán)慢、循環(huán)快的一個都不放過，抓住一切機會!
關(guān)于出詩集的事，可以，但你必須成氣候。也就是說，要獲一等獎、二等獎，獲大獎!我知道你是個聰明孩子，但記住你的優(yōu)勢是利用你的“窮”去做文章，就象身居云南“女兒園”的女作家寫她那個“國”里別人陌生的一切，那就是賣點!寫愛情難寫呀!你的那一套別人都“嘗”過了，沒什么味道啦!李老板是你寫的最生動的素材，布堯屯為什么窮?就是不養(yǎng)羊。守著金山討飯吃!你守著一大堆“金山”哪!孩子，你也在討飯吃。如果說你愛好體育，我不會這樣提示你，關(guān)鍵是你愛好的是文學!!!你今后的任務(wù)就是要做足、做夠、做好圍繞“窮”的一切文章!寫新聞、寫通訊、寫故事、寫專題、寫評論，寫一切體裁圍繞人們想知道的“窮”里邊的故事、外邊的故事、上的、下的、左的、右的，就寫你自已!馬上寫!我還可以跟你一起寫!一個跟你一樣的“窮”女孩，寫了一本“窮”日記，記錄了她想上學的“窮”故事，結(jié)果外國人拿走了，給她稿費幾十萬美元。不要想那些不切實際的“少霸”、“抒懷”、“傳奇”、“神話”，就寫你、寫布堯屯、寫與布堯屯發(fā)生的一切關(guān)于“窮”的故事。在中國，人們常聽到一句話：扶貧先扶志、治窮先治愚。你就寫與無“志”、與“愚”昧的斗爭，你就是知名作家啦!但是你必須“醒”過來，沒有覺悟了的廖XXX，就永遠不會有作家廖XXX!寫吧!孩子!你的就是布堯的、就是山里的、就是西部的、就是中國的、就是世界的!
孩子，你己經(jīng)吃了不少別人送的魚啦!今天我要教你捕魚!請原諒我從一開始到今天所有的真誠!從現(xiàn)在起，你要天天看報紙，學著寫新聞稿，先寫小的，再寫大的;先寫短的，再寫長的。事都是人干的，干都是學會的。我的一生是傳奇的一生，我早想寫自己，但我必須為王國盛建好烈士陵園、為中國西南大石山區(qū)搞好“生態(tài)鏈工程”，再發(fā)表!其實，你我之間的信件往來就可以編成一本書，就可以發(fā)表，真實就是賣點!現(xiàn)在虛情假意的東西己經(jīng)爛市了，人們都在追求、希望看到真善美的東西!只可惜，你把《助學協(xié)議書》都搞丟了，大概還有不少信吧!收好了嗎?整理整理就有幾十頁了，不用挖空心思、不用搜盡枯腸。記住!永遠記住!!一生記住!!!“窮”就是你要寫的主題!!!!!寫窮的麻木、寫窮的無知、寫窮的覺醒、寫窮的抗爭、寫窮的奮進、寫窮的蛻變、寫窮的新生!總之，還是我前面的話，寫圍繞“窮”的一切故事。你就是中國的高爾基!
最后，咱們一起挑挑錯別字吧，先挑你的，你再挑我的，包括標點、符號。你有很多地方用了其實“我很理解您”之類的話，但都寫成了“其時”;一兩次罷了，成了“擺了”;給您捎信，成了給您“消信”;一拖再拖直到我上學，成了“遲到”…;不切實際，成了“不確”實際;我一直沒有放棄過，成了“一時”;讓您操心，成了“糟心”;英語其實能達到90分，成了“其使”;以后我不想再…，成了“想在”;適宜青少年…，成了“是于”;我也有貨可奇，成了“有貿(mào)”。還有一些筆誤就不挑了，比以前少多了!進步了不少!
順便說一下照片的事，因為底片在廣西南寧，只能把收藏的先給你幾張，我和你在桃源飯店沙發(fā)上復(fù)習英語的鏡頭暫不給你，太珍貴!再來信講一講你投了多少稿?得了多少稿費?上職校李老板怎么給你繳學費的，繳多少?告訴我。我們一起來寫一寫這個大慈善家!你寫給我的信，我都收藏著呢，只要你想出書(其實早就夠一本書的素材了)，我就提供給你。好啦!用真情擁抱生活吧!把擁抱寫成作品吧!
祝你
立即把今天把握住!
把承諾做、想做，變成馬上做、做到!
扶貧濟困助學老志愿者： XXX
20XX年XX月XX日
給貧困生的一封信范文三
親愛的同學：
你好!
如果你家庭經(jīng)濟十分困難,無法負擔全部或部分的學習費用,你可以通過你所在學校資助管理部門多種資助渠道解決你的困難。寫此信是希望能幫你了解有關(guān)國家的資助政策，請認真閱讀，以便根據(jù)個人情況，選擇適合自己的資助途徑，順利獲得資助。
現(xiàn)在就讀普通高中一共有三種主要資助形式：國家助學金、校內(nèi)資助資金、中央彩票公益金教育助學項目資金。
一、國家助學金：普通高中學校是指根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定批準設(shè)立、實施普通高中學歷教育的全日制普通高中學校和完全中學的高中部。普通高中國家助學金資助對象為我省范圍內(nèi)具有正式注冊學籍的普通高中在校生中的家庭經(jīng)濟困難學生。國家助學金平均資助標準為每生每年1500元普通高中國家助學金按學年申請和評審，按學期發(fā)放?；旧暾垪l件：熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導;遵守憲法和法律，遵守學校規(guī)章制度;誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良;勤奮學習，積極上進;家庭經(jīng)濟困難，生活儉樸。符合上述條件的學生應(yīng)向所在學校提出申請,填寫《普通高中國家助學金申請表》同時提交村(居)委會或鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)民政等部門出具的家庭經(jīng)濟困難證明材料。
符合下述條件之一者優(yōu)先認定：
1.烈士子女、優(yōu)撫家庭子女或孤殘學生等無直接經(jīng)濟來源者;
2.單親家庭、父母年事已高或患病喪失勞動能力，家庭無固定經(jīng)濟來源者;
3.父母雙方或一方有殘疾，家庭無固定經(jīng)濟來源，基本生活難以維持的;
4.學生家庭或本人突遭不幸(如家庭遭遇自然災(zāi)害，學生本人突發(fā)疾病或意外事故)，超越家庭經(jīng)濟承受能力的;
5.享受農(nóng)村或城鎮(zhèn)居民最低生活保障家庭子女;
6.響應(yīng)國家計劃生育政策，農(nóng)村家庭只有一個子女或兩個女孩且經(jīng)濟困難的;
7.有其他特別困難情形者。
所有符合申請條件的學生應(yīng)在開學后兩周內(nèi)向就讀學校提交《普通高中國家助學金申請表》和相關(guān)證明材料。各普通高中要根據(jù)制定的國家助學金實施細則并結(jié)合主管部門下達的資助指標，以班級為單位，組成由班主任、學生代表等參加的認定評議小組，受理學生申請，評審認定家庭經(jīng)濟困難等級，研究提出擬資助學生名單和資助標準，在適當范圍內(nèi)公示后報學校學生資助管理機構(gòu)審核。學校學生資助管理機構(gòu)審核后報由學校領(lǐng)導班子、學生資助等職能部門負責人組成的評審領(lǐng)導小組評審確定，并將評審結(jié)果在學校內(nèi)進行不少于5個工作日的公示。公示無異議后，要為每位受助學生分別辦理銀行儲蓄卡，通過銀行卡將國家助學金發(fā)放到受助學生手中。不得以任何形式、任何理由，抵頂或扣減國家助學金,不得將國家助學金打入飯卡或校園卡。為學生辦理銀行儲蓄卡，不得向?qū)W生收取卡費或押金等費用，也不得從學生享受的國家助學金中抵扣。
二、校內(nèi)資助：校內(nèi)資助是普通高中從事業(yè)收入中足額提取5%的經(jīng)費，用于減免學費、設(shè)立校內(nèi)獎助學金和特殊困難補助等支出，?？顚Ｓ谩０凑招?nèi)資助的相關(guān)規(guī)定，做好資格評定，和資金發(fā)放工作。
三、福彩資助：(一)中央專項彩票公益金教育助學項目的資助范圍與對象，為我國中西部地區(qū)各省份和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團縣鎮(zhèn)農(nóng)村公辦普通高中家庭經(jīng)濟特別困難的在校1-3年級學生。
(二)申請項目資金的學生必須具備下列條件：
1.熱愛社會主義祖國;
2.遵守學校的各項規(guī)章制度;
3.誠實守信，品德優(yōu)良;
4.勤奮學習，積極上進;
5.生活儉樸，家庭經(jīng)濟特別困難。
(三) 中央專項彩票公益金教育助學項目應(yīng)優(yōu)先資助：孤殘學生、父母喪失勞動能力學生、少數(shù)民族學生、烈士子女與單親家庭經(jīng)濟特別困難學生、農(nóng)村絕對貧困家庭學生、享受城鎮(zhèn)居民最低生活保障政策家庭和因突發(fā)事件導致家庭經(jīng)濟特別困難學生、農(nóng)村計劃生育獨生子女和雙女戶家庭學生。
(四) 凡符合上述要求、愿意申請資助的學生均可向所在學校以書面形式提出申請，并須由學生本人如實填寫“中央專項彩票公益金教育助學項目家庭經(jīng)濟特別困難學生申請表”填寫后的申請表一律報所在學校資助管理部門。
(五)項目資金主要用于資助家庭經(jīng)濟特別困難學生的生活費，資助標準為每生每學年1000元。
如果你是高三年級學生正為即將考上大學，繳不起學費而發(fā)愁，當你拿到錄取通知書之后，在每年的7-9月份還可以申請生源地信用助學貸款，減少你的后顧之憂，圓你的大家夢想!
祝：身體健康、學習進步!
XXX
20XX年XX月XX日
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