給美術(shù)生家長的一封信
給美術(shù)生家長的一封信
書信可以斟詞酌句、構(gòu)思謀篇，記事、寫景、抒情、說理，盡可力求完美。那么，給美術(shù)生家長的一封信要怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給美術(shù)生家長的一封信范文，供您參閱!
給美術(shù)生家長的一封信范文一
同學(xué)家長：
您好!
在學(xué)校教育創(chuàng)新政策的倡導(dǎo)下，高中二部美術(shù)教育特長輔導(dǎo)班成立了，，首先祝賀您的孩子經(jīng)測試合格成為美術(shù)教育輔導(dǎo)班的一員，作為專業(yè)老師我為這些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生而感到自豪，也許你們做家長的還不明白美術(shù)高考發(fā)展的前景及未來趨勢，在這里和你們作以淺析。
美術(shù)特長輔導(dǎo)班，是我部教育創(chuàng)新的一個組成部分，它本著學(xué)生自愿參入教師利用課余自愿授課，雙向選擇，市場化調(diào)節(jié) 的原則，充分發(fā)揮教師個人潛力，同時調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力。本班實行小班化式教學(xué)，結(jié)合家教模式， 真對學(xué)生基礎(chǔ)分層施教，最大限度的發(fā)揮特色教學(xué)的潛力，挖掘?qū)W生潛力給學(xué)生特長發(fā)展打起新的平臺。
本學(xué)期專業(yè)課程計劃主要以美術(shù)高考課程為主，兼創(chuàng)新智力開發(fā)為輔，積極參加各類繪畫比賽，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，把學(xué)生培養(yǎng)成基本功扎實能夠自如應(yīng)對美術(shù)聯(lián)考及各類校考。望你們積極配合，為接受我們的系列培訓(xùn)計劃，學(xué)校放假期間在家學(xué)習(xí)時要接受專業(yè)老師的指導(dǎo)下進行并及時保持聯(lián)系，愿我們攜手一道共同配合，把學(xué)生向新世紀的高目標方向培養(yǎng)。
XXX
20XX年XX月XX日
給美術(shù)生家長的一封信范文二
尊敬的家長：
大武漢的烈日又將我們帶入炎炎一季，熱情奔放的7月會讓在藝考路上堅持到最后的學(xué)生們開花結(jié)果。在新一屆美術(shù)藝考生即將升入高三之際，作為一名在美術(shù)教育業(yè)內(nèi)有五年教育經(jīng)驗并與北京、杭州等地有連續(xù)三年的教學(xué)交流學(xué)習(xí)的美術(shù)老師，借此機會給大家分享一些經(jīng)驗，希望對大家有益。
首先給大家談?wù)劽佬g(shù)。
美術(shù)是一門特別的學(xué)科，能讓大家提升自己的藝術(shù)素質(zhì)，尤其是在培養(yǎng)的自己審美感受力、形象思維能力、創(chuàng)造表現(xiàn)能力方面有獨特的功效。
很多家長認為藝考之路沒有前途不是正道，還有家長認為藝考學(xué)生都是文化成績很差的學(xué)生，這樣的偏見是荒誕的。一方面講，如果學(xué)生有這方面的愛好，家長的阻撓或不認可會磨滅學(xué)生對這方面的興趣，讓學(xué)生在主動學(xué)習(xí)方面受到壓抑，從而產(chǎn)生抵制情緒影響學(xué)習(xí)生活;另一方面，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們對美術(shù)的需求越來越廣泛，在美術(shù)教育、設(shè)計、裝潢、雕塑、攝影、工業(yè)設(shè)計、景觀、戲劇影視美術(shù)等專業(yè)都有需求。如果有即將邁入高三的學(xué)生或家里有上高三的小孩，他們?nèi)绻矚g這個專業(yè)而做出了選擇，作為家長或老師應(yīng)給予信任和支持，拋卻有色眼鏡看待這個專業(yè)，通過各種渠道更多的了解這個專業(yè)。 其次給大家談?wù)劽佬g(shù)高考。
我認為學(xué)美術(shù)是個機會而不是一條捷徑，很多人認為我的文化成績不太好，就選學(xué)美術(shù)可以很容易考一所大學(xué)。學(xué)過的學(xué)生都知道，選擇學(xué)習(xí)美術(shù)僅僅是對自己多了一個選擇，多了一次機會，而并不是一條捷徑。在藝考路上的大家要付出的較之前的只多不少，甚至是更加艱辛，而不是大家看到的錄取分數(shù)上的較大差異。另外，近年來考試形勢變化多異，多種形式、多種科目。高等院校招生越來越關(guān)注考生能力的考察，而不是前些年考前硬背一些模式到考場再copy下來這么簡單。像2013年清華大學(xué)考試試題(設(shè)計類)色彩(窗外的景色)，素描(路燈下的自行車)，速寫(野餐)。除了考察學(xué)生的基本觀察理解及表現(xiàn)的基礎(chǔ)能力之外，開始注重學(xué)生對現(xiàn)實生活中的真實感受，切身經(jīng)歷。對生活的觀察與表達簡單的罐子、水果、等靜物已不能滿足高校的招生需求。比較前幾年的考試形式而言，2013年考試中更多的學(xué)校開始選擇寫生，這就更考察學(xué)生的基本功(觀察理解和表現(xiàn))。所以在此給高二升高三的學(xué)生建議，在學(xué)校一定要認真打牢自己的基本功。
最后給大家談?wù)勅绾螌W(xué)習(xí)美術(shù)。
學(xué)習(xí)是沒有捷徑的，但是科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)理念和方法可以更有效的幫助大家盡快的理解和吸收所學(xué)知識。任何的武功秘籍都有內(nèi)功心法，否則就會走火入魔。對于美術(shù)學(xué)習(xí)也是如此，美術(shù)理論便是我們的內(nèi)功心法。想要盡快走上“高手”之路，除了大量練習(xí)之外，理論學(xué)習(xí)必不可少。
另外，有的學(xué)生在進入6月后或在周末會選擇在畫室培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在畫室的選擇上給大家?guī)c建議：1、看畫室的成績，這個最直觀也最有說服力;
2、了解畫室的管理，很多學(xué)生會進行長期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生自制能力差，抵擋不了外界的誘惑如上網(wǎng)、購物、外出玩。好的管理才能保證最終有好的結(jié)果。
3、了解畫室的教學(xué)體系，一般好的畫室都有相對完整的教學(xué)體系，對學(xué)生來說學(xué)習(xí)起來更加方便快捷。
4、看畫室教師及學(xué)生優(yōu)秀作品，這代表著畫室的能力和高度。
希望這些對大家有幫助。最后祝廣大考生都有一個好的成績，各位望子成龍望女成鳳的家長們工作順利!歡迎大家到武漢求索繪畫藝術(shù)中心來參觀交流!
XXX
20XX年XX月XX日
給美術(shù)生家長的一封信范文三
尊敬的美術(shù)生家長：
您好!
北京小澤畫室從事美術(shù)高考培訓(xùn)10余年，積累了豐富的美術(shù)培訓(xùn)教學(xué)和院校報考經(jīng)驗。借此機會與家長分享一些學(xué)生報考院校的建議：
1、建議選擇?？紝W(xué)校總數(shù)在10-12所左右。
因為臨場發(fā)揮、學(xué)校考題題難題偏、報考人數(shù)不可預(yù)計等因素影響，建議有條件的情況下報考10-12所院校。
2、層次要清晰，高中低檔分明。
要有一些名牌學(xué)校，即使看起來希望不大也要報兩所，因為臨場發(fā)揮和運氣的關(guān)系，不見得您的孩子就一定考不上，中等的學(xué)校自不必說，低檔的保底學(xué)校一定要有， 而且視學(xué)生情況而定，越是平時不穩(wěn)定的學(xué)生越要多報。
3、選學(xué)校首先要選城市。
以我們畫室已經(jīng)畢業(yè)的各屆三四千學(xué)生來看， 很多學(xué)生大學(xué)在哪個城市上學(xué)，以后的人生有很大可能性安居在這個城市里，因此，所在大學(xué)的城市也很重要。
4、要通過網(wǎng)絡(luò)、往屆學(xué)生、教師等盡可能多的渠道大量搜集學(xué)校信息，多了解，多比較，反復(fù)思辨后找到合適的學(xué)校。
5、專業(yè)選擇上，如果學(xué)生多年以來一直有明確穩(wěn)定的愛好專業(yè)， 那家長就應(yīng)該支持。 學(xué)生自己做出了選擇，吃苦受累不后悔，不要強求。如果學(xué)生沒有明確持續(xù)的愛好專業(yè)，那么通過多種渠道了解各專業(yè)的信息，選取感興趣的專業(yè)方向。北京小澤畫室認為，沒有什么永遠熱門的專業(yè)，對于將來的發(fā)展，關(guān)鍵不是學(xué)生選了什么專業(yè)， 而是在這個專業(yè)上走了多遠，每個專業(yè)都有自己的好處和苦衷，喜歡就能接受苦和累，不喜歡可能就只剩下抱怨了。
6、詳細了解錄取辦法，參考自身文化課分數(shù)填報學(xué)校。
對于學(xué)生高考文化課分數(shù)， 按以往經(jīng)驗看， 大多數(shù)不會想很多家長認為的會因為專業(yè)課學(xué)習(xí)時間過長而落下很多，往往會持平。另外，文化課考試成績往往受到了專業(yè)課成績的極大影響， 好的專業(yè)課成績能使學(xué)生學(xué)習(xí)文化課更努力，專業(yè)課沒考好會導(dǎo)致文化課降分。
最后，再次強調(diào)一下選擇報考學(xué)校很重要，同樣的水平的學(xué)生報考院校不同， 最后錄取結(jié)果很可能有天壤之別!
祝愿各位家長能幫助學(xué)生報考滿意的學(xué)校， 也祝愿各位美術(shù)考生考出好成績，被理想的大學(xué)錄取!
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20XX年XX月XX日
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