寫(xiě)給朱自清的一封信范文
朱自清是中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人、散文作家。他為中國(guó)現(xiàn)代散文增添了瑰麗的色彩，為建立中國(guó)現(xiàn)代散文全新的審美特征創(chuàng)造了具有中國(guó)民族特色的散文體制和風(fēng)格。下面是學(xué)習(xí)啦小編跟大家分享的給朱自清的信，歡迎大家來(lái)閱讀學(xué)習(xí)。
寫(xiě)給朱自清的一封信范文1
尊敬的朱自清先生：
您好!
我是一名中學(xué)生，當(dāng)我學(xué)完您的幾篇作品，感觸頗多。 “桃花謝了，有再開(kāi)到時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候。”您的《匆匆》告誡我們：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。時(shí)間一去不復(fù)返、分分秒秒在鬧鐘中移動(dòng)著，一圈又一圈，然而每一圈都演奏者不同的樂(lè)章，書(shū)寫(xiě)了不同的情節(jié)。今天過(guò)去了，就再也不可能回來(lái)，明天也就變成了今天，今天的明天總是上演著今天的角色。太陽(yáng)每天都是新的，帶著五顏六色的朝氣冉冉升起，所以，我們每個(gè)人都要好好珍惜現(xiàn)在所擁有的美好時(shí)光，不要虛度年華。“少壯不努力，老大徒傷悲。”時(shí)間是有腳的，我們要抓住它，并且駕馭它。
在您的《春》中，您為我們繪制出了五幅春之圖。春天在您的筆下顯得更加美麗、更加富有生命力。“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著;春天像小姑娘花枝招展的，笑著、走著;春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。我想：“您在用心感受著春，故將春天氣象萬(wàn)千、美不勝收的景象展現(xiàn)的淋漓盡致。
除此之外，您的詩(shī)集、散文集的語(yǔ)言清新、明快，讀來(lái)令人心曠神怡。
讀書(shū)就像迎著朝陽(yáng)走路，當(dāng)我們走得越遠(yuǎn)，收獲就越多，假如生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。我會(huì)踏著陽(yáng)光普照的大地收獲更多的果實(shí)。
您的一個(gè)讀者：郭月萍
2011-4-28
寫(xiě)給朱自清的一封信范文2
尊敬的朱自清先生您好：
我讀過(guò)了您許多的文章，您的文章總給予人柔婉清麗、秀美含蓄之感。此時(shí)我會(huì)不禁想起古人的描述，“其文如長(zhǎng)初日，如清風(fēng)、如云、如霞、如煙、如幽林曲間、如淪、如漾、如誅玉之輝、如鴻鵠之鳴而入寥廓”，因此，我想與您交流討論在讀書(shū)思路中的我的難題。
從您的文章《春》中，我感覺(jué)到花兒滿(mǎn)枝充滿(mǎn)活力的春天，“小草偷偷地從地里鉆出來(lái)，嫩嫩的、綠綠的”的惺忪中的活力，感覺(jué)到了“吹面不含楊柳風(fēng)”的意味和“牛毛細(xì)雨”的柔情，每字每句都如珠玉似的晶瑩，斧鑿般的犀銳，讓人難以忘懷，更讓人難以忘懷那個(gè)如“剛落地的娃娃”、“花枝招展的小姑娘”、“健壯的青年”一樣的春天。
你用一支充滿(mǎn)智慧的筆在紙上飛舞，描繪出的一個(gè)神奇而美麗的春天，您的字里行間透出一股清秀之風(fēng)，或許這就是我喜歡您的文章原因之一吧!我還讀過(guò)您的文章《背影》，您那純樸的話語(yǔ)為我們描繪了父子情深的畫(huà)面，平日，我讀了不知多少篇父愛(ài)、母愛(ài)之類(lèi)的文章，每篇的文章文章總是那些自己生病之類(lèi)的事情，估計(jì)這種文章恐怕是枚不勝舉、數(shù)不勝數(shù)的吧!這樣的文章早已缺乏了閃光點(diǎn)，更不用說(shuō)讓人耳目一新了!而您寫(xiě)的文章《背影》，卻以父親的背影為線索，然后在再?lài)@文章中心思想找出兩個(gè)生活中父母都能為我們做的不起眼的事。事例雖是父親為您買(mǎi)橘子，送您上車(chē)站的小事，但您卻將每一個(gè)動(dòng)作都刻畫(huà)地很詳細(xì)，同時(shí)將您的父親的形象栩栩如生的為我展示出來(lái)。
不過(guò)，我想請(qǐng)教一下：為什么您在那篇《春》中將春天比作剛落地的娃娃，花枝招展的小姑娘呢?為什么您在那篇《背影》將橘子描繪在朱紅色，是橘本為這種顏色，還是別有用意?
我期盼著您的回答，同時(shí)，我想向您學(xué)習(xí)您寫(xiě)文章的秘訣和技巧。再見(jiàn)了!請(qǐng)盡快來(lái)信哦!
此致
敬禮
寫(xiě)給朱自清的一封信范文3
親愛(ài)的朱自清先生:
您好!
“月兒缺了,有再圓的時(shí)候;草兒枯了,有再綠的時(shí)候;花兒謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。只是,聰明的你呀,告訴我,我們的日子為什么就一去不復(fù)返了呢?是他們?cè)诤臀覀冏矫圆貑?那人是誰(shuí)?又藏在哪里?是他們自己逃走了嗎?又逃到哪里去了呢?”朱自清先生,如果您能看到這段文字,是不是有點(diǎn)熟悉呢?這就是我對(duì)先生您《匆匆》仿寫(xiě),因?yàn)樘矚g,所以就仿寫(xiě)了這樣的一篇文章。
雖然您的書(shū)我讀起來(lái),以我的年齡,閱歷我還有很多不甚理解,但是并不妨礙我讀您文章的喜愛(ài)。
《綠》是朱自清先生您早期的游記散文《溫州的蹤跡》里的一篇,是一篇貯滿(mǎn)詩(shī)意的美文。在這篇《綠》中,您仿佛化身為一位善調(diào)丹青的能手,調(diào)動(dòng)了比喻、擬人、聯(lián)想等多種手法,從各個(gè)角度,波瀾起伏地描繪了奇異、可愛(ài)、溫潤(rùn)、柔和的梅雨潭水,把您的傾慕、歡愉、神往的感情融匯在這一片綠色之中。隨著您的筆觸,隨著您感情的波瀾,不僅我們的眼前出現(xiàn)了那微微泛起的綠色漣漪,而且我們的指膚間仿佛還能感觸到那閃著光亮的綠波的跳動(dòng),一種柔和、明快、親切的感情也會(huì)從心頭漾起。您甚至把她想象為“如同一個(gè)十二三歲的小姑娘”,想拍她、撫她、親她,別致地把她叫做“女兒綠”,感情柔美到了極點(diǎn)。那明艷多姿的畫(huà)面,那逸趣橫生的情懷,多么和諧地統(tǒng)一在一起了。在這飽含詩(shī)情、充滿(mǎn)生趣的綠意中。而是我們每一位讀者也深陷其中。
我想清華園中那池婷婷凈植的荷一定還記得您,那滿(mǎn)池的月光,那一地的清輝,還有您那愛(ài)熱鬧,也愛(ài)冷靜;愛(ài)群居,也愛(ài)獨(dú)處的內(nèi)心感觸,一覽無(wú)遺的展現(xiàn)給滿(mǎn)池的月色。“在蒼茫的月光下什么都可以想,什么都可以不想”荷塘的四面,層層開(kāi)展層層推進(jìn)。
尤其是您在文章的結(jié)尾用了“采蓮”的事來(lái)結(jié)束。從荷塘想起采蓮,再而想起《采蓮賦》和《西洲曲》來(lái):采蓮南塘秋,蓮花過(guò)人頭;低頭弄蓮子,蓮子清如水。就這樣,整篇文章在如詩(shī)如歌如畫(huà)般的音調(diào)中落下了帷幕。
而您的一篇《背影》通過(guò)對(duì)父親在車(chē)站給兒子送行情景的描述,表現(xiàn)了父親對(duì)兒子無(wú)微不至的熱愛(ài)和兒子對(duì)父親的百般懷念。不知令天下多少父子柔腸百結(jié)。掩卷沉思。慈父的背影仍在腦海中閃現(xiàn),熙攘的人群中那樸實(shí)的父親及那件普通的大衣都使人難忘。那位慈父寫(xiě)滿(mǎn)滄桑的臉頰上是否也同樣有著對(duì)遠(yuǎn)去孩子的牽掛?您的《冬天》一文,串起三個(gè)感人心懷的片段。表達(dá)了親情友情的珍貴,讓我回味雋永。
就這樣,就這樣。
我就這樣沉醉于您篇篇精彩的散文中,品味著那優(yōu)美的意境,清麗的文字?？戳髟圃谧掷镄虚g如何舒卷、人物如何顰笑、晨曦如何洇染天幕……而欲罷不能。
時(shí)光流轉(zhuǎn),世事難料,國(guó)難當(dāng)頭,作為學(xué)者,您本應(yīng)悠閑地看云卷云舒,花開(kāi)花謝?？赡銋s將一顆心捧給了祖國(guó),你寧愿餓死也不領(lǐng)美國(guó)的救濟(jì)糧。最終卻只拖著那僅有幾十斤重的身軀永久地離開(kāi)了。您如同清華園里那池蓮花一樣高潔的品行卻永留人們心間。你的“出淤泥而不染”的精神影響著清華人,也滋養(yǎng)著一代又一代的人。你的愛(ài)國(guó)熱情將和那些雋美的散文永遠(yuǎn)傳承。
你磨飽含深情的文字是我們的精神盛宴,你高潔的品性更是給我們最好的洗禮。在文學(xué)的這條路上,您是我的楷模,是我理想的航標(biāo)……我會(huì)沿著您的足跡一路追尋。
此致
敬禮!
您忠實(shí)的讀者:郭藝琳
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