給貝多芬的一封信500字
貝多芬,在他的生活中,練琴、作曲已經(jīng)成為不可缺少的一部分。雖然已身有殘疾,但是,還在堅持不懈地努力,甚至在生命的最后一刻還在努力,為音樂界默默無聞地做著貢獻。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給貝多芬的一封信500字,供你參考。
給貝多芬的一封信500字篇一
貝多芬先生:
你好!
品讀羅曼·羅蘭為你撰寫的《貝多芬傳》,我仿佛跟隨著他,來到了你的世界。在你的思想中遨游,除了那般音樂上的天賦,我還領(lǐng)略了一位意志堅定,桀驁不馴的“大寫的人”。
法國大革命爆發(fā)時,你是何等意氣風(fēng)發(fā),雖只初出茅廬,卻默默在內(nèi)心深處栽下一粒樹種——“我的藝術(shù)應(yīng)該為窮人們的利益做出貢獻。”自此,你一直在用心呵護這棵心靈種子——為自己的夢想而奮斗。
當(dāng)痛苦漸漸襲來時,你默默地獨自忍受著煎熬,盡管你的生活逐漸為痛苦所襲擾,可你的鋼琴卻沒在脅迫下放慢躍動的琴鍵:思維超脫了平凡的肉體,在歡樂,自由與幸福中升華!想必定是一顆受傷的心靈在急需快樂時,便會自己制造歡樂——“用痛苦換來快樂”!
當(dāng)愛情背叛你時,危機使你進入了生命中唯一的似乎要一蹶不振的時刻。失戀的悲憤,病魔的糾纏無時不刻的吞噬著你青春的激情。而那堅強的性格又怎容忍你自甘墮落?——“我要扼住生命的咽喉,它將無法使我屈服!”然而,你終究還是戰(zhàn)勝了自己,以偉大的人格與對幸福的渴望鑄成了鋒利的矛與堅實的盾,反敗為勝。
曾不知,在科技和文明高速發(fā)展的今天,有多少人因一絲一毫的小挫折便茶飯不思,便徹夜難眠,便徹底絕望。在偉大的你面前,他們是何等脆弱!他們天生就比你懦弱么?不,我認(rèn)為不是。他們?nèi)鄙俚牟⒉皇侵腔刍驁詮?,而是你那顆對音樂,對事業(yè),對青春,對生命,對希望,有著火一般熱情的心!
但是,風(fēng)雨過后真的一定會有彩虹么?彩虹過后真的一定會有陽光么?
果然,在你才剛剛感受到生命的光輝、燦爛時,地獄的魔爪又向你撲來……被人們視為“迂腐”,親王們兼擁護者相繼離去,連最要好的兄弟亦同你鬧翻了——你形單影只了。
短短數(shù)載,從珠穆朗瑪之巔墜落在馬里亞納大海溝之底,是什么滋味?
總該明白了吧,上帝在捉弄你——就像你指揮鋼琴上的琴鍵那般輕易,那般自如,那般享受!
“用痛苦換來快樂。”說了就必須做。你下定決心,摔碎了記憶的儲蓄罐,小心翼翼的將幸福和歡樂揀了起來,把絕望與苦難統(tǒng)統(tǒng)兌換……正如像摩羅說的那樣:“傷痕累累的心靈容易感到人世間的美麗溫馨”。漸漸地,歡樂抓住了你。那是一種征服,更是對痛苦絕望的一種挑戰(zhàn)。一曲《歡樂頌》詮釋了你思想的一切的一切!
該反思反思自己了,常夢想著自己將來會如何如何的偉大,怎樣怎樣的智慧,卻疏忽了一個至關(guān)重要的問題:面對挫折與失敗的挑釁,逃避還是迎戰(zhàn)?
我想,你那段曲折、苦難而又成功的人生為我提供了最詳細(xì)的解答。
來自21世紀(jì)的崇拜者
海寧市實驗初中初二:胡敏浩
給貝多芬的一封信500字篇二
尊敬的貝多芬:
您好!在激動中聽完了您的《命運交響曲》我情不自禁向您吐露心聲。
您的《命運交響曲》中,我聽到了一段十分短暫明晰的休止。這里智者的沉默、是偉大的沉默。雖然它稍縱及逝、但其中飽含著屈辱忍耐和孤獨,又醞釀憤怒和戰(zhàn)爭。所謂“此時無聲勝有聲”沉默有時具有比喧囂更強大的爆發(fā)力。
在別人眼中,你是一個厭世者,可又有誰了解你的苦衷。一邊要忍受著身體上的病痛折磨,一邊又要忍受生活上的苦難對你的傷害!危難中,你沒有屈服、你沒有墜落,而是創(chuàng)造了智者的音符《命運交響曲》。
聽!仿佛險惡的命運在敲門,那種混亂與恐懼就要扼住我的咽喉。您伸出手抓住了黑夜的幽靈,把他從深淵中驅(qū)逐出來。太陽終于生了起來,所有的昏暗,所有的憂郁都在最后的歡呼的激流之前都消失的無影無蹤。
一個個擲地有聲的音符,叩擊著我們的心靈:振奮、激昂潮涌而來。漸漸的我明白了,沉默并不是死寂,無言并不代表無心。在四川汶川地震中,地再搖、山在動、帶來了生離死別的痛苦,帶走了無數(shù)人鮮活的生命。短暫的沉寂,在四川的上空回響著《命運交響曲》的旋律,驅(qū)散人們心頭的陰霾,那鏗鏘的樂曲似乎向人們發(fā)出呼喚:四川,雄起,汶川,不倒!于是廢墟中紅旗飄飄殘搶前是揮起的鐵拳。這次地震,留給我們的,不僅僅是滿目的殘垣斷壁,痛苦的生離死別,更是“一方有難,八方支援”的信念。危難中,我們的民族更堅強,更雄壯!
命運的坎坷并不能使中國人屈服,從您的音樂中,我吸取到精神的力量!我在您的音樂中獲取了悲壯美與幸福感,從此變得更堅強;不屈不撓,勇于奮斗,永遠(yuǎn)相信,自己的前途無限美好!
致
敬禮!
忠實的聽眾趙悅
給貝多芬的一封信500字篇三
在我的腦海里,有許多我敬佩的人。比如:鮑叔牙、雷鋒、愛迪生……可是,唯獨貝多芬這個人物在我腦海里揮之不去。
在世界上下五千年上,記載著一個眾所周知的人物—貝多芬。他身殘志堅,堅持不懈地努力,謙虛地向自己的老師莫扎特學(xué)習(xí)。最終獲得了“樂圣”的稱號。讀完他這一章,我腦海里仍然浮現(xiàn)著貝多芬耳聾后還在認(rèn)真地作曲;仍然浮現(xiàn)著貝多芬臨終前在寫《英雄進行曲》……我好感動。
在他的生活中,練琴、作曲已經(jīng)成為不可缺少的一部分。雖然已身有殘疾,但是,還在堅持不懈地努力,甚至在生命的最后一刻還在努力,為音樂界默默無聞地做著貢獻。而在我的生活中,我樣樣都學(xué)過,但樣樣都不精。就是因為不堅持學(xué)習(xí),半途而廢,才造成今天這個局面,而在家庭生活和學(xué)習(xí)生活中,我也有這個壞毛病。有的時候,看書看到一半就出去玩,不能吸收所有的知識;寫作業(yè)寫到一半就這兒摸摸,那兒看看,不能一氣呵成,作業(yè)就老是錯誤百出……如果連一個殘疾人都能具備的精神,我一個健全人就更應(yīng)該具備了。于是我暗下決心:向貝多芬學(xué)習(xí)!
我相信,如果貝多芬的精神在我人生的道路上陪伴著我,就一定能讓我步入成功的殿堂!
豐臺實驗學(xué)校五年級:張玄
給貝多芬的一封信500字
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