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給領(lǐng)導(dǎo)們的一封信

時(shí)間: 秀珍870 分享

  成為領(lǐng)導(dǎo),責(zé)任就越大,做好本職工作,是最基本的要求。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給領(lǐng)導(dǎo)們的一封信,歡迎大家閱讀。

  給領(lǐng)導(dǎo)們的一封信篇一

  尊敬的交管部門(mén)主管領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  看到公安部交通管理局官方微博發(fā)布的消息,我國(guó)“駕考”將改革,聞之我們非常振奮。尤其是公安部副部長(zhǎng)黃明在河北省石家莊市調(diào)研車(chē)駕管工作表示,要堅(jiān)決貫徹黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神,將推動(dòng)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)伺嘤?xùn)考試改革,把考試場(chǎng)建設(shè)成為公開(kāi)透明的陽(yáng)光場(chǎng),把車(chē)管所建設(shè)成為勤政廉潔、便民利民的窗口。

  黃副部長(zhǎng)稱(chēng),駕考改革要堅(jiān)持四個(gè)原則:一是公開(kāi),只有公開(kāi)透明,接受社會(huì)監(jiān)督,才能確保公平公正;二是開(kāi)放,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能,整合社會(huì)資源,提高供給能力;三是脫鉤,打破部門(mén)利益藩籬,斬?cái)嗷蛎骰虬档睦骀?四是便利,給予考生更多選擇權(quán),更好地便民利民。這個(gè)思路非常好,我們完全支持!

  為了讓有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)有效決策提供參考,看到各方多方面的的建議、意見(jiàn),我們?yōu)榇藢?xiě)了這封代表我們行業(yè)心聲的來(lái)信,煩在百忙之中抽身閱讀,謝謝您對(duì)駕培事業(yè)的關(guān)心和支持。以下是我們的幾點(diǎn)建議:

  一、此次駕考改革方向是正確的,應(yīng)開(kāi)放考場(chǎng)社會(huì)化、配置助理考試員、減輕考官警力不足。這也是實(shí)現(xiàn)整合社會(huì)資源的有效途徑,考場(chǎng)可以不只由車(chē)管部門(mén)獨(dú)家經(jīng)營(yíng),而通過(guò)向社會(huì)購(gòu)買(mǎi)服務(wù),可以有效提升考試能力。

  現(xiàn)在有的地區(qū)考場(chǎng)大都由交管部門(mén)建于10余年前,限于土地等因素,規(guī)模無(wú)法擴(kuò)大,直接制約了考試能力。而不少規(guī)?;鸟{校已經(jīng)具備了考場(chǎng)條件,只要車(chē)管部門(mén)放權(quán)同意,經(jīng)整改合格大部分完全可以成為社會(huì)化考場(chǎng)。

  二、應(yīng)適量放大駕??荚嚸~、不再人為制定考試合格比率。

  現(xiàn)在有的地方規(guī)定每個(gè)教練車(chē)一個(gè)月只有4個(gè)、6個(gè)試名額不等,有的甚至是出一進(jìn)一、合格比率限制在60%左右,根本無(wú)法滿(mǎn)足人民群眾日益增長(zhǎng)的學(xué)車(chē)需求。通過(guò)人為地堵住出口來(lái)限制學(xué)員學(xué)車(chē),導(dǎo)致學(xué)員積壓在駕校,成為社會(huì)不穩(wěn)定的隱患。結(jié)合各地實(shí)際情況來(lái)看,如果放開(kāi)補(bǔ)考名額限制,每輛教練車(chē)按10個(gè)初考考試名額發(fā)放,補(bǔ)考學(xué)員由駕校申請(qǐng)另行安排加場(chǎng)計(jì)劃,可以從源頭上杜絕二考三考學(xué)員為了早點(diǎn)拿到駕照從黃牛手中買(mǎi)指標(biāo),對(duì)減少考試積壓也是一大利好。

  三、按國(guó)家法規(guī)規(guī)定,加強(qiáng)訓(xùn)練學(xué)時(shí)審核,實(shí)現(xiàn)學(xué)時(shí)數(shù)據(jù)信息平臺(tái)上傳,推進(jìn)電子化考試,減少人為因素干擾。2013年公安部、交通運(yùn)輸部?jī)刹课贫ǖ摹稒C(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員培訓(xùn)教學(xué)與考試大綱》明確規(guī)定了培訓(xùn)學(xué)時(shí),明確學(xué)時(shí)修完經(jīng)運(yùn)管部門(mén)確認(rèn)車(chē)管所才能受理,如此對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量的效果才能得以保證,此流程在一些地區(qū)沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行,有的車(chē)管部門(mén)不審核學(xué)員培訓(xùn)學(xué)時(shí)就直接受理,導(dǎo)致一些未經(jīng)系統(tǒng)訓(xùn)練的學(xué)員有了買(mǎi)賣(mài)駕照的可能。

  四、維護(hù)社會(huì)公平秩序,公正受理駕校約考,將駕校報(bào)考計(jì)劃和社會(huì)報(bào)考計(jì)劃提前公布在網(wǎng)上,接受社會(huì)監(jiān)督,取消主管部門(mén)考試指標(biāo)審批權(quán),從源頭杜絕買(mǎi)賣(mài)指標(biāo)的腐敗現(xiàn)象。

  我們發(fā)現(xiàn),通過(guò)社會(huì)指標(biāo)報(bào)考的自考學(xué)員90%左右來(lái)自黑駕校。自主約考是一項(xiàng)社會(huì)民生工程,應(yīng)該有序放開(kāi)卻不能讓新政策成為少數(shù)人謀利的平臺(tái),不能讓駕校負(fù)擔(dān)加重,更不能讓黑駕校更加有利可圖;否則,將導(dǎo)致黑駕校泛濫,擾亂駕培市場(chǎng)秩序;由于放開(kāi)自主約考,一些個(gè)體教練員,順便改裝一個(gè)舊車(chē),找一塊空地或馬路,就能帶學(xué)員,因?yàn)槌杀拘?,他們就?huì)低價(jià)招生,如此一來(lái),影響到正規(guī)駕校的生存和發(fā)展,進(jìn)而影響到培訓(xùn)質(zhì)量。

  五、有序推進(jìn)自主預(yù)約考試,做到公開(kāi)、公正,確保公平正義。

  自主約考是一件非常正確的事情,但操作若不恰當(dāng),會(huì)存在很大尋租空間,影響社會(huì)公平正義。自主約考系統(tǒng)如果不規(guī)范,系統(tǒng)操作人為的因素很大。譬如,有的地方采取上有對(duì)策,下有政策的辦法,提前由駕校做好計(jì)劃,車(chē)管所從宏觀(guān)進(jìn)行指標(biāo)調(diào)控,限制了社會(huì)報(bào)考的場(chǎng)次和報(bào)考人數(shù),但推行一段時(shí)間以后,造成正規(guī)駕校大批教練員流失,流失的教練員大都花1—2萬(wàn)元自購(gòu)報(bào)廢車(chē)輛當(dāng)教練車(chē)進(jìn)行招生培訓(xùn),成為駕駛培訓(xùn)的自由職業(yè)者。網(wǎng)上報(bào)考指標(biāo)由考場(chǎng)內(nèi)部專(zhuān)業(yè)人士控制再倒賣(mài)給他們,很可能導(dǎo)致腐敗現(xiàn)象抬頭,違背了改革的初衷。

  六、加強(qiáng)地方車(chē)管部門(mén)和運(yùn)管部門(mén)的協(xié)作,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)、信息共享和無(wú)縫對(duì)接。

  2014年6月1日正式實(shí)施的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資格條件》對(duì)駕校的資質(zhì)有嚴(yán)格要求,一、二、三級(jí)須具備一定的場(chǎng)地、車(chē)輛、機(jī)構(gòu)、制度,并對(duì)計(jì)時(shí)設(shè)備安裝使用做出了規(guī)定,為的是規(guī)范行業(yè)發(fā)展,強(qiáng)化主體責(zé)任。

  而我們?cè)诓簧俚貐^(qū)看到,駕校的教練車(chē)上不但按照運(yùn)輸部門(mén)的要求安裝了學(xué)車(chē)計(jì)時(shí)設(shè)備,車(chē)管部門(mén)也要求安裝其指定的學(xué)車(chē)計(jì)時(shí)設(shè)備,這樣做,既導(dǎo)致駕校無(wú)謂的設(shè)備投入,也不利于對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量的監(jiān)管,希望能按照法律框架內(nèi)實(shí)現(xiàn)對(duì)管理部門(mén)的分工要求、協(xié)調(diào)配合,給機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛培訓(xùn)創(chuàng)造一個(gè)良好的經(jīng)營(yíng)環(huán)境。

  機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛培訓(xùn)行業(yè)是一個(gè)特殊的行業(yè),是駕駛員的搖籃,肩負(fù)著重大的社會(huì)責(zé)任,培養(yǎng)出的駕駛員直接關(guān)系到人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全、道路交通和諧暢通?!吨腥A人民共和國(guó)道路交通安全法實(shí)施條例》等法規(guī)之所以對(duì)學(xué)車(chē)設(shè)置了層層條件最終引向駕校,最根本的原因是學(xué)駕涉及道路交通安全,駕校在學(xué)員學(xué)車(chē)過(guò)程中其實(shí)承擔(dān)了很多的社會(huì)責(zé)任和安全風(fēng)險(xiǎn),這是學(xué)員和單個(gè)教學(xué)人員個(gè)人所無(wú)法承擔(dān)的。練車(chē)出了交通事故,在當(dāng)前的駕校負(fù)責(zé)制的管理狀態(tài)下,倒查和追究責(zé)任起來(lái)比較容易,要是放開(kāi)恐怕會(huì)亂掉,也不利于社會(huì)穩(wěn)定。

  以上幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議,代表了廣大正規(guī)駕校的心聲,我們希望在一個(gè)健康有序的經(jīng)營(yíng)環(huán)境下,向品牌駕校看齊,走品牌化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)模化駕校經(jīng)營(yíng)之道,為社會(huì)培養(yǎng)更多合格合法的駕駛員,共創(chuàng)我國(guó)和諧交通。

  再次感謝領(lǐng)導(dǎo)傾聽(tīng)我們的呼聲,希望能對(duì)我國(guó)駕駛員考試政策改革起到參考作用!

  中國(guó)交通運(yùn)輸協(xié)會(huì)駕校聯(lián)合會(huì)(籌)

  11月30日

  給領(lǐng)導(dǎo)們的一封信篇二

  尊敬的主席、,國(guó)務(wù)院扶貧辦領(lǐng)導(dǎo)小組、社會(huì)保障部、民政部、衛(wèi)生計(jì)生委、國(guó)家信訪(fǎng)辦、紅十字總會(huì)、中華慈善總會(huì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo):

  您好!我們是一群來(lái)自全國(guó)各地血液病兒童的家長(zhǎng)。

  首先,非常感謝您能在日理萬(wàn)機(jī)百忙之中傾聽(tīng)我們的心聲。

  與大多數(shù)人一樣,我們以前都曾經(jīng)擁有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭,遍布在神州大地的每片熱土上。我們支持黨中央處理南海問(wèn)題的態(tài)度,我們盼望受洪水肆虐災(zāi)區(qū)的父老鄉(xiāng)親早日渡過(guò)難關(guān),我們?cè)趶?fù)興偉大中華民族夢(mèng)這一神圣理想的召喚下,每個(gè)家長(zhǎng)都在自己的工作崗位上堅(jiān)守著職責(zé)。

  然而,一場(chǎng)可怕的血液病(白血病、再生障礙性貧血等)卻無(wú)情地撕碎了這和諧的進(jìn)展步伐。使孩子們從此沒(méi)有了快樂(lè)童年、受盡病痛折磨,讓家人再無(wú)幸福可言、終日惶惶不安,從此在悲傷憂(yōu)愁且要打起精神付出諸多艱辛努力的救治中渡過(guò)。一個(gè)完整的家庭就如此被這場(chǎng)疾病分拆得四分五裂!

  這不是危言聳聽(tīng),這是事實(shí)。

  當(dāng)前我國(guó)血液病兒童的治療方法以化療和骨髓移植為主。

  隨著我國(guó)改革開(kāi)放后醫(yī)療水平的不斷提高,目前化療治愈率80%左右,骨髓移植治愈率50—70%左右。已接近發(fā)達(dá)國(guó)家水平,特別是半相合骨髓移植的成功率,已在世界上名居前茅,如此之高的治愈率是我國(guó)醫(yī)學(xué)界不斷發(fā)展的一個(gè)可喜成果。

  血液病治療的最大特點(diǎn)是:治療周期長(zhǎng)、費(fèi)用高、潛在的危險(xiǎn)性極高、對(duì)患兒身心損傷大。

  血液病患兒一個(gè)完整的治療周期長(zhǎng)達(dá)約兩到三年,渡過(guò)觀(guān)察期后 ,五年內(nèi)若不復(fù)發(fā),便可以完全康復(fù)??祻?fù)后的孩子們,回到祖國(guó)各地的家鄉(xiāng),便可像正常孩子一樣重新步入學(xué)堂,以后也將成為我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的主力軍。

  血液病患兒治療總花銷(xiāo)費(fèi)用方面:化療治療費(fèi)用家庭自負(fù)承擔(dān)約為30到50萬(wàn)元;骨髓移植費(fèi)用則更高,加上移植前的預(yù)處理和后期的排異處理,家庭自負(fù)承擔(dān)約為50到100萬(wàn)元不等,甚至更高。

  血液病患兒在治療過(guò)程中存在有極高潛在的危險(xiǎn)性。每次接受化療治療后,自身免疫力極低,近乎崩潰。特別是接受骨髓移植治療的孩子,免疫力幾乎為零,一小部分患兒便是因此引起感染倍受極度的痛苦而死亡。

  血液病患兒在治療過(guò)程中要忍受著極度的痛苦。不斷地腰穿注射藥物,抽骨髓、抽血取樣監(jiān)測(cè)已成為常態(tài)。加之重復(fù)的化療與放療,對(duì)患兒身體器官都造成極大的損傷。每個(gè)患兒都能從最初的拼命掙扎過(guò)渡到主動(dòng)配合治療,他們的童年幾乎是在醫(yī)院隔著窗戶(hù)望著外面而渡過(guò)。

  治療總費(fèi)用如此之高,猶如一只攔路虎,成為患兒家庭難以逾越的鴻溝。這對(duì)于任何一個(gè)普通家庭來(lái)說(shuō),都是難以承受的。

  目前我國(guó)現(xiàn)行的政策方面支持如下:

  我國(guó)醫(yī)療保險(xiǎn)覆蓋面較廣,但由于報(bào)銷(xiāo)比例、報(bào)銷(xiāo)范圍、起付線(xiàn)、封頂線(xiàn)、異地治療、自費(fèi)藥等因素的影響和限制,有效報(bào)銷(xiāo)比例卻是偏低,大多數(shù)家庭只能從醫(yī)保中報(bào)銷(xiāo)不到一半甚至五分之一,若計(jì)算到治療總費(fèi)用中,只占到30%以下;

  民政救助各地依據(jù)財(cái)政能力,救助力度參差不齊,封頂兩萬(wàn)至三萬(wàn)的居多,有的地區(qū)甚至沒(méi)有該項(xiàng)救助,更有甚者救助對(duì)象僅限參保范圍內(nèi)的孩子;

  國(guó)家紅十字總會(huì)對(duì)化療和骨髓移植的患兒捐助為一次性的三萬(wàn)與五萬(wàn);

  中華慈善總會(huì)的捐助更是難以申請(qǐng)到,即便能申請(qǐng)到,金額也只是杯水車(chē)薪;

  媒體報(bào)道捐助與社會(huì)愛(ài)心團(tuán)體捐助,對(duì)于總數(shù)量的患兒來(lái)說(shuō),得到捐助僅只是個(gè)例。

  在國(guó)家大政策的框架下,各地因種種原因,以上政策支持難以彌補(bǔ)高昂治療總費(fèi)用的巨大缺口,家庭自救仍然是籌集費(fèi)用的最主要手段。各地區(qū)相關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和辦事人員紛紛有此同感,但也只能是扼腕嘆息!

  孩子們小小歲數(shù)就要經(jīng)受各種各樣沖擊生命的極限挑戰(zhàn),接受化療、放療、清髓等治療引起的可怕后果。雖然我們家長(zhǎng)時(shí)刻面對(duì)著無(wú)邊無(wú)際巨大的痛苦和壓力,可是做為父母的我們,絕不放棄對(duì)孩子的治療,對(duì)未來(lái)仍充滿(mǎn)著希望。

  為了患病的孩子們,我們家長(zhǎng)甘愿賣(mài)房、賣(mài)地、賣(mài)車(chē)、賣(mài)身體器官,四處借錢(qián)甚至高利貸,到處低三下四甚至下跪?qū)で筚Y助,挖掘潛能想盡一切辦法籌集治療費(fèi),就是為了挽回那一個(gè)個(gè)鮮活幼小的生命不要在自己眼前消失。

  盡管如此,還是有一部分家長(zhǎng)難以湊夠費(fèi)用,不得不中途放棄。在萬(wàn)分悲痛的心情下領(lǐng)著有望治愈的孩子淚灑歸途路,使其自生自滅。

  由于治療周期較長(zhǎng),為了全身心照顧孩子,我們這些父母大多數(shù)放棄工作,家庭瞬間失去經(jīng)濟(jì)來(lái)源,家中年邁的老人更是無(wú)瑕顧及。由于收、支的嚴(yán)重失衡,我們家庭負(fù)擔(dān)日益嚴(yán)峻,生活質(zhì)量一落千丈,“因病致貧”的現(xiàn)象比比皆是。

  患兒經(jīng)過(guò)一個(gè)完整的治療周期后,絕大部分家庭已是處于傾家蕩產(chǎn)、債臺(tái)高筑的窘境,有的無(wú)家可歸?;純焊改感枰糜嗌?lái)償還債務(wù),更況且還有病患兒以后緩慢康復(fù)階段的費(fèi)用。

  我們這些血液病兒童家庭原本生活狀況就處于中、下等水平。孩子患病后幾十萬(wàn)至上百萬(wàn)的費(fèi)用更是雪上加霜,連基本的衣食問(wèn)題都難以保障。很多家庭因?yàn)闊o(wú)力承擔(dān)巨額的治療費(fèi)只能進(jìn)行保守治療,進(jìn)而引起復(fù)發(fā),形成一個(gè)惡性循環(huán)。有相當(dāng)一部分患兒在籌錢(qián)等待救治的過(guò)程中死亡。還有的甚至是忍痛割?lèi)?ài)放棄治療......

  下一步,我們?cè)摵稳ズ螐?

  明天,我們?cè)撊绾紊?

  面對(duì)來(lái)自生活的壓力和債臺(tái)高筑的局面,家長(zhǎng)們?nèi)绾蝺斶€?

  治愈后患兒的生活質(zhì)量又如何保證?

  兒童是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的未來(lái),折殘了祖國(guó)的花朵,誰(shuí)來(lái)建設(shè)祖國(guó)的明天?

  血液病造成了如此眾多的不幸家庭,又如何能保證社會(huì)健康和諧的發(fā)展?

  面對(duì)巨額的治療費(fèi)和以后無(wú)邊無(wú)際的貧困,我們這些家長(zhǎng)很無(wú)奈、束手無(wú)策,只能在絕望中獨(dú)自忍受、默默地哭泣。

  誰(shuí)來(lái)拯救這些處在生死邊緣的孩子們,誰(shuí)來(lái)挽救這些處在水深火熱之中的家庭!

  就在這時(shí)候,2016年6月1日《主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議中的講話(huà)》給我們這些處于水深火熱之中的家庭帶來(lái)了一絲曙光。李特別部署加強(qiáng)困境兒童保障工作,這是國(guó)務(wù)院給困境中血液病兒童家庭的一份特殊禮物。

  感謝黨中央讓我們這些飽受苦難的家庭看到了希望,感謝能夠想到困境兒童這個(gè)特殊群體。

  然而,當(dāng)我們?nèi)珖?guó)各地血液患兒家長(zhǎng)滿(mǎn)懷希望,垂詢(xún)當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門(mén)這項(xiàng)《講話(huà)》精神時(shí),職能部門(mén)因種種原因,結(jié)果仍然是讓人心灰意冷,我們這些家長(zhǎng)也只能望梅止渴。

  今天,我們來(lái)二十七個(gè)省數(shù)萬(wàn)名血液病患兒的家長(zhǎng)代表們積極響應(yīng)《的講話(huà)》,向各位敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)反映我們這些特殊家庭“因病致貧”的實(shí)際困難。希望黨中央和國(guó)家向我們這些處于水深火熱之中的家庭伸出援手,幫助這些歷經(jīng)苦難的孩子們。

  我們的愿望很簡(jiǎn)單。請(qǐng)黨中央多關(guān)注血液病特別是骨髓移植患兒這樣的群體;請(qǐng)國(guó)家相關(guān)部門(mén)與政策上具有相應(yīng)的大力幫助。避免出現(xiàn)患兒在籌錢(qián)等待救治和無(wú)錢(qián)醫(yī)治中死亡這樣的悲劇重演!

  國(guó)興則家昌,國(guó)破則家亡!若無(wú)和諧,何談興國(guó)興邦!

  兒童血液病治療加大政策力度,興邦之良藥,萬(wàn)民之福祉!

  此致!

  全國(guó)血液病兒童“因病致貧”群發(fā)起者:管延福

  攜27省病患兒家長(zhǎng)代表們

  2016年8月7日

  給領(lǐng)導(dǎo)們的一封信篇三

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

  你們好,我深知當(dāng)今社會(huì)發(fā)展迅速,生活和工作都變得越來(lái)越緊張,也有越來(lái)越多的問(wèn)題需要解決?;蛟S,在政府部門(mén)看來(lái),有些問(wèn)題是微不足道的,是小事,但就是這些毫不起眼的小事,如果不及時(shí)引起重視,勢(shì)必會(huì)釀成大錯(cuò)。這些年,那么多的校園“兇殺案”不正是印證了這點(diǎn)嗎?

  近來(lái),我從媒體中了解到一則小學(xué)生遭班長(zhǎng)勒索并逼吃穢物的新聞,作為一名中學(xué)生,我痛心疾首,亦感十分憤怒。毛澤東爺爺說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),現(xiàn)在的我們將是祖國(guó)未來(lái)的棟梁,而教育永遠(yuǎn)都是人才的根基,因?yàn)橹R(shí)決定著一個(gè)人的命運(yùn),而人的命運(yùn)則決定著祖國(guó)的未來(lái)。所以教育部門(mén)的工作人員手握著決定祖國(guó)未來(lái)好壞的“方向盤(pán)”,絕容不得一絲一毫的怠慢和疏忽。但仍有這樣的事情發(fā)生,從該學(xué)生的作為可以看出其素質(zhì)之低,也反映了我們教育工作的不夠全面和不夠深入。

  有的時(shí)候,學(xué)校會(huì)舉行“安全教育”之類(lèi)的知識(shí)競(jìng)賽,但是很多同學(xué)的心里,肯定會(huì)想:反正只是學(xué)校應(yīng)付教育部門(mén)而已,無(wú)須過(guò)于重視。因此就算是教育部門(mén)再怎么用心良苦,而結(jié)果總會(huì)事倍功半;歸根到底,還是因?yàn)榻逃块T(mén)監(jiān)管不嚴(yán),導(dǎo)致了“上有政策,下有對(duì)策”局面的出現(xiàn)。

  或許,教育部門(mén)的工作人員也是日理萬(wàn)機(jī),這樣那樣的工作堆積如山,而要提高學(xué)生的素質(zhì)卻要靠平時(shí)積累,那如何才能做到一箭雙雕呢?我認(rèn)為可以從家長(zhǎng)入手,讓家長(zhǎng)在日常生活中多教育孩子,當(dāng)然,學(xué)校也要多開(kāi)展“思想道德”教育和“養(yǎng)成”教育,讓孩子從小就培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)和養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  這是我個(gè)人一些不成熟的想法和建議,希望你們能接受,謝謝。

  此致

  敬禮

  小華

  12.15

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