初三寒假致學生的一封信
初三寒假致學生的一封信
寒假期間，已經(jīng)是初三的學生，學習不能落下，初三的學生要好好的把握寒假的時間，努力備戰(zhàn)中考。下面學習啦小編整理了初三寒假致學生一封信，歡迎閱讀。
初三寒假致學生一封信篇一
初三四班的孩子們：
你們好!自22日一別已有4天半了，不知你們過得怎么樣?
從22號下午1:00起，我暫時放下了老師的身份，首先讓自己美美地睡了一覺;23號上午，作為母親帶著孩子去醫(yī)院輸液換藥;下午作為女兒買了禮物去看老媽;24號一天作為家庭主婦收拾老房子;昨天和今天掃房、仔仔細細收拾現(xiàn)在的家。我每天過得都很充實呢，那你們呢?
雖然已經(jīng)放假了，適當多睡會兒不可厚非，但是決不能一覺睡到中午12點哪!那可出不來“活”了!按照我們的安排，到今天為止你們各科的《寒假作業(yè)》本應(yīng)該完成一半才對呀，確實量不小，需要靜下心來好好做。不過這上邊的題目都是我們初三上學期學過的內(nèi)容，做起來你們會覺得很熟悉。“溫故而知新”豈不快哉?
記得期末考試結(jié)束后休息那兩天的時候我就讓家長帶你們?nèi)ベI新衣服了，想必早就到位了吧?那就不用惦記了。倒是有一樣——鍛煉得一直堅持的，否則過年回來，你們就胖成“小豬”了，長跑成績肯定會受影響，我可不希望這樣哦。
我每天也在擠時間做我們的寒假作業(yè)和年后的“博客在線自主學習”作業(yè)呢，好給你們及時上傳答案哪!所以我們都要努力、加油!有道是“冬練三九”，蓄積能量，爭取“馬到成功”!
祝 假期愉快 全家幸福
羅老師
1.26
初三致學生一封信篇二
同學們：
你們好!最近一段時間是我們初三畢業(yè)班同學面臨人生第一次選擇的時候，我想和大家談一談人生的抉擇。
一位詩人說過：“人的一生雖然漫長，但緊要處只有幾步，特別是年輕的時候”。是的，人生如果抓不住年青的時候，在青少年時期沒能做到正確的選擇自己未來的發(fā)展道路，錯過了良好的發(fā)展機遇，那么你一生的發(fā)展將會受到阻礙，你也會為此悔恨終身。那么，我們現(xiàn)在應(yīng)該走什么樣的道路，才算走上了正確的坦途呢?我想，我們只要始終抱定一個信念，那就是，始終不要放棄自己，堅定信心，鼓起勇氣，克服困難，在求學的道路上決不停頓，讓自己不斷地向更高層次沖刺，使我們的學歷層次不斷提高，文化知識不斷豐富，競爭能力不斷增強。這樣，在未來這個既充滿競爭與挑戰(zhàn)，又充滿機遇與發(fā)展的社會，我們就會永遠立于不敗之地。對于我們初三的同學來說，就是要堅定繼續(xù)求學的信念，不要放棄繼續(xù)讀高中的機會，不斷提高自己，完善自己。
人們要放棄自己的理由很多：我的先天素質(zhì)不如別人，我的基礎(chǔ)差，即使升入高中，可能也考不上大學;我家的經(jīng)濟狀況不好，即使上了高中，也沒有錢繼續(xù)上大學;讀書可以成才，不讀書照樣可以發(fā)財。這些都可以成為我們自暴自棄、放棄自己繼續(xù)讀書的理由?？墒?，同學們，你們想過沒有，任何你曾放棄了的東西如果你再想把它找回來，這是多么的不容易。我們放棄了時間，失去的是知識;我們放棄了嚴格要求，失去的是自己的美德;我們放棄了真誠，失去的是友誼;我們放棄了今天，失去的是希望。德國詩人歌德說：“希望乃生命的靈魂，心神的燈塔，成功的指導者。”我們?nèi)绻チ讼Ｍ?，我們生命的靈魂就會魂不附體，心神的燈塔就會六神無主。那么什么是我們初三畢業(yè)同學的希望呢?那就是繼續(xù)升入高中讀書，在高中使我們的思想進一步成熟，使我們的知識進一步豐富，使我們適應(yīng)未來社會競爭的能力不斷增強，使我們更靠近我們的美好理想。腦子笨不要緊，到高中，我們可以笨鳥先飛，那里的藍天會更寬闊;基礎(chǔ)差也不要緊，只要我們有信心、有決心，我們就能補上去，因為高中三年，讓我們奮起直追的機會很多。家里經(jīng)濟困難更不要緊，只要你自己樹立遠大理想，勇于進取，勇攀高峰，我們大家都會伸出手來，為你的理想實現(xiàn)出一份力。
同學們，你的最大責任是把你這塊材料鑄造成器，因此，你千萬不要放棄自己，只要你不放棄自己，我們的高中會在你實現(xiàn)理想的征途上鋪上一段金光燦燦的道路。
你的朋友：柳林
XXXX.X.X
初三致學生一封信篇三
初三六班的每一位同學你們好：
老師是懷著一顆非常激動的心情給大家寫這封信的。在假期里老師可能是最最盼望同學們歸來的老師之一吧!
原因呢?一方面可能是老師年齡大一點，喜歡小孩子,喜歡朝氣蓬勃的你們，愿意和你們在一起，即使在你們的眼中老師是一個非常嚴肅而不可理喻的人，但這絲毫不影響老師對你們的喜愛。
另一方面可能是我們共同走過了一個不平凡的2008年，就像所有的中國人不會忘記刻骨銘心的2008一樣。因為不平凡而使人難以忘懷，不喜歡看電視的我在假期里的許多時間愿意回憶和你們共同走過的悲歡苦樂，因為刻骨銘心老師在夢中多次夢到帶領(lǐng)你們中考奪冠的那份高興、那份自豪、那份被壓抑了半年的開心的笑!所以我比任何一個老師都盼望著你們回到我身邊，和我再一起戰(zhàn)斗一起血洗曾經(jīng)壓得我們抬不起頭來的失敗與恥辱!
老師不會忘記2009年的鐘聲響起的那一瞬間，紛沓而至的來自四面八方的你們的和你們家長的祝福的短信，讀著那一句句浸潤心田的話語，腦子里浮現(xiàn)著你們那一顆顆虔誠的可愛的笑臉，心中所收獲的那種幸福感是做為一個老師獨有的難以言壯的清純和天真!更有幾名同學寫著“老師我們永遠支持你”和“六班在牛年必牛”的鼓勵詞，更使老師那顆永不服輸?shù)男脑黾恿艘还晒膳G斬棘、激流勇進的信心和決心。因而老師盼望你們回來，盼望你們能夠和老師并肩戰(zhàn)斗去開創(chuàng)應(yīng)該屬于六班的牛年的新局面!
曾記得中學的時候?qū)W過一篇文章叫《中國人是有骨氣的》，08年中國的件件大事在每一個中國人心目中都是刻骨銘心的，南方50年罕見的暴雪、汶川8級大地震、世界矚目的奧運會，但暴雪掩埋不住中國人與雪奮戰(zhàn)的錚錚鐵骨，也凍不挎中國人民支援災(zāi)區(qū)的陣陣熱潮。大地震震不斷軍民團結(jié)的魚水情，也搖不動中國人民上下一心的中華魂!8月8日北京奧運會的開幕式中國人民用一幅幅精彩的瞬間向世界展示著我們的智慧和潛能，金牌總數(shù)第一和獎牌總數(shù)第一的好成績向世界證明著的我們擋也擋不住的崛起與強大!
我想初三六班的每一位成員包括我在內(nèi)也都是有骨氣的，08年的次次考試沒有考丟我們的士氣反而使我們這個集體越挫越勇，使我們與別人的差距越來越小，老師不會忘記1753個名次的跨越背后折射出的六班的錚錚傲骨，老師也不會忘記1.4分寫在同學們的臉上和老師心里的那份遺憾，老師更不會忘記同學們眼神當中流露出的期待、信任、鼓勵和信心!
09年沈潔回來了，帶著班級對她的期盼回來了。洪婷婷留下來了帶著她對班級的留戀和老師對她沉甸甸希望回來了!徐鵬飛用他對老師的誓言和進步飛快的成績證明他也回來了回到了我們這個有凝聚力的集體。
同學們，初三六班不是我的也不是你的它是屬于我們大家的，我們中的每一位同學都是它的主人，它少了組成它的每一個小分子和每個小分子的最大努力都不行，否則它可能就會一瘸一拐甚至傷痕累累，大家都知道你鞋里的一粒沙子會使大步向前的你感到疼痛難忍而寸步難行，此所謂千里之行毀于足下。所以說它需要所有同學都要為它而付注最大的努力。在自己身上掃除阻礙班級前行的一切的不利因素。老師經(jīng)常給大家講的蝴蝶效應(yīng)也是一個非常典型的例子，在你看來微乎其微的一種思想、一句言論、一個行動它都會產(chǎn)生影響，而某些同學的腦海中、心理上再恰恰存在你那種思想的、言論的、行動的催化劑因而對它來講可能就會形成大事件造成大影響!
《一個馬蹄釘》的故事大家都耳熟能詳，在這里老師再次提到它，希望每一個同學一定要克服成長過程中對你有阻礙作用的小毛病，經(jīng)?？吹揭粋€同學在樓道里撿紙團的情景，可是很難看到幾個同學一起走時腳下的紙團的被撿起的情景，跑操時經(jīng)?？吹阶詈笠幻瑢W主動補到倒數(shù)第二排的情景，很難看到中間少人時主動向前補的情景，什么原因呢?一種嚴重的從眾心理在作怪，認為別人不去做的我去做，別人可能就會說我是傻冒，反而自欺欺人的用“反正不是我一個”來填平本來他也覺得不舒服的心理。這種思想某些同學覺得沒有什么大不了，恰恰相反，對一個班級來講它是最容易泛濫成災(zāi)的阻礙班級成長的一顆毒瘤，對個人來講它也是阻礙個人區(qū)別于他人、跨越于他人、成功于他人的玩疾?，F(xiàn)在想來那句“走自己的路讓別人去說吧!”有多大份量，說它的人又有多大的勇氣呀!希望每一個懂事的初三六班的同學都不要做那些有礙班級發(fā)展的任何小事!而發(fā)揮你的優(yōu)點讓你身上的某些長處在六班得到發(fā)揚光大。為此班主任先在這里說一聲“謝謝”!
同學們，由年前的兩次考試你們可以看到初三六班在起步，我們的初三六班就像一顆剛剛出土的幼苗它需要我們大家倍加的去呵護、滋養(yǎng)和關(guān)愛，它經(jīng)受不起任何的風吹和雨打，一陣狂風、一場暴雨都對它是毀滅性的打擊，就會把老師和同學們?yōu)橹冻龅乃泻顾几吨畺|流。這里的狂風和暴雨指的是打架、男女生交往過密等，這些都是壞思想的源頭而處理這些事情又會重重的牽扯到我和同學們的精力。國家講究國泰方能民安，和諧才能發(fā)展，而一個班級何嘗不是這樣呢?希望同學們珍重!
同學們，09年中考的號角已經(jīng)吹響，不管你現(xiàn)在是否已經(jīng)準備好，中考正以令人震掠的速度向我們奔來。同學們馬上從過年時氣氛的輕松中、做作業(yè)的懈怠中、起床鈴聲的放縱中、與同桌肆無忌憚的談笑中、完不成當天任務(wù)的自我寬恕中解脫出來吧!看一看你身邊的同學他們正在發(fā)生著你錯不及防的變化!輕輕的，他走了，走到了我們還要為之而拼命奔波的高中部;輕輕的他們走了，離開了味同嚼蠟的老師的課堂，而到了思維能夠縱橫馳騁的另外的一個空間!輕輕的他走了，當你被刺耳的起床鈴聲驚醒時，他已經(jīng)在教室里埋頭苦讀了，輕輕的……。
同學們，凡事都要自信，從騁詫風云的偉人到名不見經(jīng)傳的身邊的英雄，從雄冠四海的企業(yè)家到業(yè)績不凡的成功人士，都這樣說。
同學們，不要想我們的對手有多強大，多想我們的潛能有多大!不要想我們還有多遠的路要走，多想是否邁好了當前的每一步!不要想我是否能成功多想我不拼搏一定不會成功!老師雖然對歌曲是一個外行，但老師常常陶醉于那首激人奮進的《步步高》的旋律之中，常常沉浸于對那句“世間自有公道，付出必有回報的”歌詞的思考之中!同學們讓我們堅信付出必有回報，六班在我們大家的努力下一定能夠成功!
同學們：我們的祖先書寫了五千年的文明史，可歌可泣的當代人在創(chuàng)造著新的歷史。我們初三六班的每一位同學也在用自己的實際行動書寫著初三六班的歷史，08年我們用不屈和頑強書寫著崛起，09我們就應(yīng)該用自信和拼搏書寫著成功和輝煌!
最后祝所有初三六班的同學身體健康、學習進步、牛年能牛!!!
你們的愿與你們風雨與共的王老師。
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