致鄭淵潔的一封信
致鄭淵潔的一封信
信已經(jīng)以其無可爭議的生命力成為人類社會記錄信息、傳達信息、留存信息的重要工具。那么，致鄭淵潔的一封信要怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了致鄭淵潔的一封信范文，供您參考!致鄭淵潔的一封信范文一
親愛的鄭淵潔爺爺：
您好!
我是一名小學(xué)生，非常喜歡您的書。尤其是皮皮魯系列，特別精彩，特別好看!您寫的每一個故事，都諷刺了一些不好的社會現(xiàn)象。對此我非常贊同。說實話，我特別討厭那些沒有情節(jié)或者讀來平淡無味的書。我就愛看撲朔迷離、劇情曲折的故事。也許這是因為我的性格活潑的緣故。我喜歡隨著情節(jié)的延伸，一邊猜想一邊讀下去。
我們班上有個同學(xué)，買了你的整套蔚藍系列。有時候放學(xué)他會拿出一本皮皮魯大聲“叫賣”：“誰要借我的書啊?”每到此時，我都會以光速一腳踩凳子，一腳踏桌子，“從天而降”到他身邊，然后實施“快速搶奪”。有好幾次搶的時候我把皮都磕破了，不過我覺得一點兒也不痛，因為能看到皮皮魯就是好的。
你還別說，這一次，連期中考試的語文試卷上都提到你了呢!我還看過楊鵬的書，也不錯。我建議您和楊鵬合作一下，每年各出幾本書，然后整合成一個系列，肯定能暢銷。
對了，我現(xiàn)在剛剛看完《皮皮魯和蜘蛛表》之《從早到晚》，寫得真棒!那么，期待你的新作品和回信，拜拜!
敬祝
文思泉涌、行云流水。
想和您交朋友的周安之同學(xué)
2016年5月7日
致鄭淵潔的一封信范文二
親愛的大作家鄭同學(xué)：
您好!
我是一名小學(xué)四年級的學(xué)生，雖然我們沒有見過面，但是我卻讀了許多您寫的書。每天我放了學(xué)一回家，丟下書包就讀您寫的書，現(xiàn)在我讀的是《皮皮魯講堂》，每次一讀就是半個多小時，盡管到寫作業(yè)的時間了，也舍不得放下，因為我的夢想是成為和您一樣的大作家。現(xiàn)在我覺得我的寫作水平提高了很多，雖然在班里不算是最好的。但至少不再像以前一樣，寫作文的時候腦袋里空空的，整個人跟吃黃連一樣痛苦。
現(xiàn)在我買了不下三百本書了，而且都是純文字的。我不像有的同學(xué)那樣愛看漫畫書，他們看見純文字的就像跟喝中藥一樣，我覺得只要靜下心來看進去了也蠻有意思的。
聽說您開了個講堂叫皮皮魯講堂，在講堂上您稱呼學(xué)生為XX老師，學(xué)生們管您叫鄭同學(xué)，我想您這是在為孩子們營造一種輕松的學(xué)習(xí)氣氛吧。孩子們在聽課的時候可以隨意吃零食、喝飲料。您的這種教學(xué)方式真是“前無古人，后無來者”啊!聽說您的講堂還有獎勵券，可以兌換獎品。我多希望去你的皮皮魯講堂聽課啊，我想哪怕只有一次估計也會受益終生的。您的講堂上還有許多外國小朋友，同學(xué)們之間不光可以學(xué)習(xí)寫字，實現(xiàn)大作家的夢想，而且還可以互相交流，增長知識，開拓了同學(xué)們的眼界。
開學(xué)以來，老師就要求我們“練一手好字，寫一手好文章”?，F(xiàn)在我的字也越練越好，在看了您寫的書后作文也越寫越棒。您的書就像引路燈指引著我在寫作的路上不斷前行。
祝您：好作品不斷，稿費滾滾!
一個愛讀您書的孩子
2013年1月16日
致鄭淵潔的一封信范文三
敬愛的鄭淵潔爺爺：
您好!
我是一名小學(xué)生，在樂清市丹霞小學(xué)上學(xué)。一個月前，我們王老師給我們班每人發(fā)了一本書，我這本正是您寫的書：舒克貝塔系列中的《舒克貝塔航空公司》。看完這本書后，我就迷上了舒克貝塔這一系列的書，應(yīng)我的要求媽媽給我買了好幾本這個系列的書。您在《舒克貝塔德國游竟然都寫到了包青天-包大人，故事中人物的對話和情節(jié)都寫得非常生動有趣!您在有本書中說道：“現(xiàn)在的孩子說得是大人話，做的是大人事”這句話使我感受很深。之后，我差不多一有空就看您的書。我的同學(xué)找我借您寫的德國游記，他看完后說：“這本書可真好看。”我聽同學(xué)說，鄭爺爺您上學(xué)的時候也被老師批評過：老師讓您寫篇作文，題目是《早起的鳥兒有蟲吃》，而您卻改了題目“早起的蟲兒被鳥兒吃”，我不知這是真是假，覺得小時的鄭爺爺您太厲害啦……我在班上寫作也算好的，我真想把您寫的舒克貝塔的故事繼續(xù)編寫下去。我想向您學(xué)習(xí)，大膽地去想象和思考，以前的我不怎么喜歡看書，可是我看了您的書后，我發(fā)現(xiàn)，書是很好的東西，但是我要更深的體會，就要到外面多體驗生活，只看書會變成書呆子，是您讓我醒悟了!我一定要學(xué)習(xí)您的那種精神。
祝：鄭淵潔爺爺身體健康!
學(xué)生：張彥修
2014年4月9日