現(xiàn)在隨著越來(lái)越多的人參與到寫(xiě)信隊(duì)伍中來(lái),使得國(guó)內(nèi)寫(xiě)信界競(jìng)爭(zhēng)空前激烈。那么，致輔導(dǎo)員的一封信要怎么寫(xiě)呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了致輔導(dǎo)員的一封信范文，供您參考!

　　致輔導(dǎo)員的一封信范文一

　　我敬愛(ài)的輔導(dǎo)員：

　　輔導(dǎo)員，您好，我是某某學(xué)院，某某專(zhuān)業(yè)，某某班的某某同學(xué)。由于前幾日被您訓(xùn)話后，終于大徹大悟，修成正果，特此給您寫(xiě)這一封信，以表達(dá)我對(duì)您的“普度眾生，懸崖勒馬”之言的感激之情。

　　您還記得嗎?事情就發(fā)生在前幾日，平平凡凡的生活，過(guò)著平平凡凡日子的我們，本來(lái)岑寂要死，無(wú)聊透頂?shù)囊惶欤芯売泄实钠鹆艘环?，讓我久久不能忘懷。人總是不能閑下來(lái)，一沒(méi)事兒就找事兒，一找事兒就惹事兒，一惹事兒就該品味生活了。其實(shí)那樣的品味生活方式，著實(shí)令人有些犯嘔，是吧，導(dǎo)員。

　　還記的，我的宿舍一如既往的內(nèi)務(wù)部合格，像廁所里永遠(yuǎn)有異味兒一樣，我覺(jué)得沒(méi)什么特殊的。但您耳聰目明的把我們帶了個(gè)正著，不早一步也不晚一步。又是那天伸手不見(jiàn)五指的夜晚，我們一伙8個(gè)人，很淡定，很從容的站在了您的辦公室里，面露大義凜然，視死如歸的表情等待著原本是晴天的暴風(fēng)驟雨。一切都是那么按部就班，開(kāi)訓(xùn)了。

　　“ 你們知道我為什么叫你們來(lái)嗎”我是非常費(fèi)解的，導(dǎo)員是您叫我們來(lái)的，我們?yōu)槭裁匆罏槭裁?hellip;…后來(lái)我頓悟，這叫做設(shè)問(wèn)，是來(lái)營(yíng)造一種緊張氣氛的以便讓我們更好的領(lǐng)悟下面的人生道理，修成正果。

　　生活遠(yuǎn)不是一步簡(jiǎn)短精彩的電影而更是一步粗制濫造的肥皂劇，繁雜，冗長(zhǎng)，卻又欲罷不能。

　　過(guò)程是漫長(zhǎng)的，我們接受是難耐的。中間的過(guò)程，我想也不必一句句像對(duì)劇本一樣寫(xiě)下來(lái)，即便我們確實(shí)都在演戲。我的鏡頭抓拍了，幾個(gè)特寫(xiě)，讓我記憶猶新，為了表達(dá)我的 懺悔的誠(chéng)意，我將特寫(xiě)一下。

　　“疊被子這件小事兒都干不了，你還能干什么!”我從這句話深深的體會(huì)到：其實(shí)干別的事兒，都是要把被子疊好的。因?yàn)榀B被子是干別的事兒的必要條件。例如喬布斯對(duì)創(chuàng)立“蘋(píng)果”有想法了，他必須要回家先疊好被子;李嘉誠(chéng)要對(duì)那個(gè)股票投資了，他也必須要把輩子疊好，并且嚴(yán)格要求自己，必須跌成豆腐塊兒!疊成面包，重新來(lái)過(guò)，不疊好被子絕對(duì)不投資!這是態(tài)度問(wèn)題。并且我也禪透了，保姆這個(gè)職業(yè)是偉大的，也是多余的。

　　“你們倒是說(shuō)話啊，內(nèi)務(wù)不合格倒是廢話挺多，現(xiàn)在怎么不吱聲兒了，你們太沒(méi)主見(jiàn)了!”那時(shí)無(wú)知的我當(dāng)即表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，并從個(gè)人權(quán)利，個(gè)人自由以及學(xué)校是宿舍商業(yè)化趨勢(shì)的多重角度論證了：宿舍是我的家，我在我家是不用整理內(nèi)務(wù)的，丙類(lèi)聚“我如果在外邊租房子，房東是不可以隨意推開(kāi)我的們，指責(zé)我這兒不該放東西，那兒應(yīng)該放什么東西”的實(shí)力，來(lái)表現(xiàn)我是有主見(jiàn)的，以表達(dá)關(guān)鍵在于能不能干而是在于為什么要干的個(gè)人意見(jiàn)。

　　經(jīng)過(guò)和您激烈的博弈，我知道，我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了，您的反對(duì)意見(jiàn)令我大徹大悟，心服口服。“你以為，你以為，你以為就可以了?你以為你是誰(shuí)啊，你以為就是個(gè)屁!”“商業(yè)化?那房子失火了怎么辦，房頂被你們弄塌了怎么辦!”您充分的的運(yùn)用了“以小見(jiàn)大”的論證方法，就像踩死只螞蟻就會(huì)引起生態(tài)失衡一樣，表述了不疊被子，不整理內(nèi)務(wù)就可能引起房屋是火，房頂坍塌的觀點(diǎn)。并靈活的運(yùn)用了作為我們領(lǐng)導(dǎo)的排比句式，大大增強(qiáng)了語(yǔ)氣，擴(kuò)大了感染力，而且令我折服于“矛盾論”里無(wú)法自拔，您的這句話，“我讓你表達(dá)觀點(diǎn)了嗎?我就是說(shuō)你們沒(méi)主見(jiàn)，你們說(shuō)話啊!”讓我無(wú)言以對(duì)，并認(rèn)識(shí)到這句話的邏輯正確性。

　　與此同時(shí)我認(rèn)識(shí)到了我的言論是對(duì)您的不尊重，我觸犯了你的權(quán)威，沒(méi)有做到當(dāng)學(xué)生的本分，而且違背了來(lái)學(xué)校是為了學(xué)規(guī)矩，學(xué)做人，學(xué)服從的根本目的。當(dāng)時(shí)真的是愚蠢之極，一時(shí)腦袋抽筋，沒(méi)表達(dá)我對(duì)您的敬意，更惡劣的是犯了錯(cuò)。還沒(méi)有誠(chéng)懇的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度，我再次對(duì)此表示無(wú)比的內(nèi)疚之意。

　　導(dǎo)員，您的這一番訓(xùn)話給我還稚嫩的心靈上了受益終身的一刻，我將終身受益，并以此作為人生的戒律。最后對(duì)您已抄二十遍課文，以幫助我提高英語(yǔ)復(fù)習(xí)效率的懲罰表示衷心的感謝，以及您對(duì)我們嚴(yán)厲的批評(píng)表達(dá)由衷的敬意。以后我們將會(huì)自力更生，艱苦奮斗，溜須拍馬，好好做人!

　　學(xué)生

　　2011.11.25

　　致輔導(dǎo)員的一封信范文二

　　尊敬的輔導(dǎo)員：

　　你好!

　　我是張永盛。時(shí)間過(guò)得真的挺快的，來(lái)西安轉(zhuǎn)眼就一個(gè)學(xué)期了„„等我還沒(méi)抬起頭來(lái)看一下泰豪動(dòng)漫學(xué)院的天空時(shí)，我的大學(xué)第一學(xué)期就這樣結(jié)束了。 如果要我總結(jié)自己在這一學(xué)期表現(xiàn)的話，我覺(jué)得自己過(guò)的很愉快，因?yàn)槲疫@學(xué)期很充實(shí)。這是第一次給您寫(xiě)信，很喜歡這種表達(dá)心情的方式，即使不是用最傳統(tǒng)的紙和筆。相信不少大學(xué)生的同學(xué)都在感慨時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，我們大學(xué)的軌跡已經(jīng)過(guò)去了一半。難免會(huì)在大學(xué)的意義方面有更多的想法。用這樣的一封信總結(jié)這半學(xué)期的生活也許還不夠充分，但是很高興您能成為我的傾聽(tīng)者，謝謝!

　　大學(xué)!這跟我以前想象之中的簡(jiǎn)直就是天壤之別，唉!既來(lái)之，則安之，現(xiàn)在既然走到了這里，就把它走完吧!雖然在這里暫時(shí)是沒(méi)學(xué)到什么知識(shí)，但是在這一段時(shí)間里我認(rèn)識(shí)了很多朋友不遺憾„„

　　您比我們才大幾歲 僅僅幾歲 寥寥幾歲而已 ，在我心里 您是姐姐 .不能這么叫您， 因?yàn)槟抢蠋?，您有老師的威嚴(yán)與地位 ，我給予您 我尊重您。

　　您是老師 ，您也是剛剛畢業(yè)的學(xué)生 您是學(xué)生或者是一個(gè)大孩子而已 您可能不希望我這么看您。自從我成為班委后 我竭盡全力想為您構(gòu)建一個(gè)和諧的班級(jí) ，雖然我有時(shí)也力量微薄 但我一直為成為您的班委為榮，一學(xué)期努力為班級(jí)服務(wù)!

　　18歲的我踏入了西安交通大學(xué)城市學(xué)院的大門(mén)，成為了一名真正的大學(xué)生。懷揣著我美麗的大學(xué)夢(mèng)，開(kāi)始了我的大學(xué)生活。剛開(kāi)始來(lái)這里很不適應(yīng)„這些，我從來(lái)都不曾給家里說(shuō)過(guò)，因?yàn)槲也幌胱屗麄冊(cè)贋槲覔?dān)心，每次給爸爸打電話，我都會(huì)對(duì)他說(shuō)我很好，不用心，其實(shí)沒(méi)有哪一天我覺(jué)得自己真正的輕松過(guò)。而且因?yàn)槲疫x的是金融學(xué)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向上社交是比較多的，雖然我的表達(dá)能力在這段時(shí)間里可以說(shuō)是提高的不少，但是這所有的一切，充滿(mǎn)了我的大腦，讓我不知道未來(lái)的路該怎么走?讓我一度彷徨，迷茫，找不到方向„„ 高中時(shí)候，我們的老師就為我們講述了大學(xué)是如何的好，使我們大家都對(duì)大學(xué)生活充滿(mǎn)了期待。為了踏入大學(xué)校門(mén)，大家都在努力地拼搏著，都在奔跑著。在大學(xué)之路上互相的扶持，互相的鼓勵(lì)，就是為了能夠讓大家都踏入大學(xué)門(mén)檻。早就聽(tīng)我姐講過(guò)大學(xué)，說(shuō)大學(xué)是如何的好，校園是如何的大。但當(dāng)我踏入江西泰豪動(dòng)漫學(xué)院的大門(mén)時(shí)，我的心涼了一大半，與我想像中的大學(xué)不一樣，我感到了一絲絲的失望和失落。它不是我想像中的那樣大，那樣繁華，盡管我知道我不是來(lái)這個(gè)學(xué)院玩的。我慢慢的沉下心來(lái)，所謂既來(lái)之則安之。在軍訓(xùn)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)我的選擇是對(duì)的。在這所學(xué)校里，同學(xué)之間是那么的和諧，那么的和睦的相處著。在軍訓(xùn)的這段時(shí)間里，我們互相鼓勵(lì)著，一起在炎炎烈日下堅(jiān)持訓(xùn)練，誰(shuí)也沒(méi)有退縮。老師是那樣的負(fù)責(zé)任，不顧烈日的曝曬，時(shí)常來(lái)看一下同學(xué)們，給予大家關(guān)懷，為軍訓(xùn)送來(lái)一絲涼意。

　　學(xué)習(xí)上，我盡量靠自學(xué)，自己去圖書(shū)館，我是從來(lái)都不會(huì)向這些困難低頭的，如果這些困難都不能克服，那么以后又怎能經(jīng)歷得了人生路上更大的風(fēng)雨?因?yàn)樾愿裨?，一些活?dòng)我很少參加，但是我覺(jué)得我遲早是要面對(duì)的，“人，你不逼自己一把，就可能永遠(yuǎn)都不能想象得出來(lái)自己究竟有多厲害。”在以后的生活中，我還是得盡量去參加一些活動(dòng)，去磨練自己的性格、豐富閱歷……

　　秋風(fēng)瑟瑟的吹著，大學(xué)之門(mén)為我們敞開(kāi)著，當(dāng)我們踏入大學(xué)之門(mén)的那一刻起，我們也向社會(huì)的大門(mén)踏入了半只腳。學(xué)校是個(gè)小小的社會(huì)，我們將要在這里生活四年。在這四年中，我們要比以前更堅(jiān)強(qiáng)，更獨(dú)立。只有這樣我們才能為將來(lái)踏入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我們的人生才會(huì)更好，我們才能在人生之路上腳踏實(shí)地。

　　通過(guò)一段時(shí)間的了解，我覺(jué)得這個(gè)學(xué)校雖小，但是小也有它好的一面，它樹(shù)木蔥瓏，玲瓏有致，老師負(fù)責(zé)，同學(xué)認(rèn)真，正所謂濃縮就是精華。所以學(xué)院雖小，我要在這四年中從學(xué)校學(xué)到更多的東西。我堅(jiān)信，只要有信念我們的未來(lái)就會(huì)更美好。 “今天我以學(xué)院為榮，明天學(xué)院以我為榮。”讓我們一起為明天而努力。不過(guò)，我想對(duì)您說(shuō)的是，您曾在開(kāi)會(huì)說(shuō)對(duì)于我們講過(guò)，你喜歡傾聽(tīng)。我希望您能做到，因?yàn)閷?duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們都不會(huì)相信你會(huì)認(rèn)真地做這樣的事情，會(huì)認(rèn)為您是浮夸，因?yàn)槟?jīng)也說(shuō)過(guò)這樣的話，但您沒(méi)有做到，所以像這樣的話說(shuō)得太多，反而會(huì)很假，會(huì)讓學(xué)生不相信您!但我知道您都是為我們好，您不是說(shuō)過(guò)要拉近您與學(xué)生的距離嗎?我認(rèn)為您首先讓學(xué)生相信您才行! 當(dāng)然，我不是說(shuō)您一定要回復(fù)我，但我想告訴您。呵呵!

　　當(dāng)然，對(duì)于您一個(gè)學(xué)期的工作，我都很滿(mǎn)意，在此借此機(jī)會(huì)感謝您一直以來(lái)對(duì)我們學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、工作上的關(guān)心!

　　說(shuō)了這么多，已夜深了!這信都是我在嘮叨，或許并不是您想知道的，但我是在認(rèn)真地給您說(shuō)說(shuō)我自己，也不是求您的什么，只是因?yàn)槟俏业睦蠋?，向您說(shuō)說(shuō)也沒(méi)什么!心里會(huì)舒服點(diǎn)!也算是我對(duì)過(guò)去的一個(gè)總結(jié)與反省吧!希望以后我有更多的機(jī)會(huì)了解您，當(dāng)然也希望和您做個(gè)好朋友，不過(guò)我希望的不是像以往那種很?chē)?yán)肅的師生關(guān)系!也希望您能成為我們的人生導(dǎo)師! 祝：

　　身體健康! 工作順利!

　　您的學(xué)生：張永盛

　　2012-1-07

　　致輔導(dǎo)員的一封信范文三

　　尊敬的輔導(dǎo)員：

　　您好!

　　本想找您聊個(gè)十幾分鐘，但考慮了與其和您一起面對(duì)面交談十幾分鐘，會(huì)耽誤了您十幾分鐘，不如我花二十來(lái)分鐘寫(xiě)這封信讓您只花六分鐘左右讀一下，可能效果一樣。請(qǐng)俞允我以書(shū)信的方式占用您六分鐘左右的寶貴時(shí)間，敞開(kāi)心扉靜下心來(lái)，和您做一次心靈上的對(duì)話、思想上的交流、語(yǔ)言上的溝通，流露一點(diǎn)心思，向您進(jìn)微薄之言、一得之見(jiàn)，望您能夠接受。

　　“輔導(dǎo)員”用一個(gè)很通俗的詞語(yǔ)代替就是“班主任”，蘇聯(lián)偉大的教育家霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“在學(xué)校里，最偉大的主任就是班主任”。您當(dāng)我們的輔導(dǎo)員已近七個(gè)月了，在這期間您承擔(dān)了身為老師的責(zé)任，付出了似如父母般的愛(ài)，處處為學(xué)生作想，時(shí)時(shí)為學(xué)生解難。對(duì)我們的生活上、學(xué)習(xí)上、思想上給予無(wú)微不至的關(guān)懷、關(guān)心。情為生所系，一切為了我們，為了我們的一切。使我們感受到“可憐天下父母”也有“可憐天下老師心”。學(xué)生對(duì)您的付出，會(huì)感激不盡的。

　　老師，大數(shù)人都希望別人對(duì)自己的工作等方面有所建言獻(xiàn)策，相信您也不例外。承蒙您對(duì)我們的厚愛(ài)，就借此機(jī)會(huì)以我短小的眼光、膚淺的思想，談?wù)剬?duì)我們(0933班)班級(jí)的認(rèn)識(shí)、現(xiàn)狀、感受、體會(huì)、建議以及存在的不足等膚淺的看法。

　　一、班會(huì)主題可以廣泛些，發(fā)言人不局限于班級(jí)干部。記得前些天我去上早自習(xí)在西大廳遇見(jiàn)您，我就向您提出：“老師，我們晚上可不可以不看電影”，您說(shuō)：“還得有大家共同決定”。然而，25日晚自習(xí)您到我們班說(shuō)：“從下周開(kāi)始，以后每周星期日晚自習(xí)就用來(lái)開(kāi)班會(huì)”。您說(shuō)了之后，我的心里是萬(wàn)分的感激與高興。以前看的那些電影只不過(guò)是外國(guó)搞笑的大片罷了，看了最終是“一笑而過(guò)”。開(kāi)班會(huì)遠(yuǎn)比看電影效果來(lái)的凸顯，其意義是深遠(yuǎn)的。因此，我認(rèn)為班會(huì)的主題不一定非要盯在學(xué)習(xí)或生活上(總結(jié)上周學(xué)習(xí)、生活方面的事)，亦可進(jìn)行多種形式的班會(huì)(或者滲透些辯論賽的趣味在里面)。90后的我們正生活在當(dāng)今這一世事紛爭(zhēng)，物欲橫流、情感趨于淡薄，性情近于浮躁的社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期里，存在信仰缺失、情感淡漠、心理的錯(cuò)位、人格嚴(yán)重扭曲與變異。在班會(huì)上可讓我們聆聽(tīng)、觀看一則質(zhì)樸感人、洗浴靈魂的故事、影片，不斷地交流、學(xué)習(xí)、反思、認(rèn)識(shí)，讓我們的心在愛(ài)的瓊漿玉液中日漸柔軟而堅(jiān)強(qiáng)、平和而高貴吧，可使我們蒙塵的心靈得到凈化與滌蕩，端正我們的世界觀、人生觀與價(jià)值觀。好多同學(xué)都和我有一同樣的認(rèn)識(shí)，大學(xué)的我們雖然課余時(shí)間很多可惜現(xiàn)在我們同學(xué)之間的交往、交流的確實(shí)很少很少，交流的不再像高中那么頻繁了尤其是男女同學(xué)之間的正常交流，但也不否定其他一些因素的存在。同學(xué)之間的感情也會(huì)隨之減弱，班級(jí)就不可能十分團(tuán)結(jié)的，會(huì)給班級(jí)舉行群體活動(dòng)帶來(lái)困難，也會(huì)給其他方面帶來(lái)阻礙，這是您和我們極不愿看到的現(xiàn)象。因此，我認(rèn)為班會(huì)上不一定是班級(jí)干部發(fā)言，盡可能讓多數(shù)同學(xué)有上臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì)，和同伴們暢談敘述一些事(自己的對(duì)事物的認(rèn)識(shí)、看法，講一段經(jīng)典、感人的故事，鼓舞人心、勉勵(lì)人生的話語(yǔ)等方面)?？梢藻憻捨覀兊哪懥浚囵B(yǎng)我們良好的心里素質(zhì)?？梢杂?xùn)練我們思維反應(yīng)的速度，給予我們表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。有利于我們語(yǔ)言表達(dá)能力的提高，有利于我們觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題能力的提高。便于我們學(xué)生之間的理解，促進(jìn)我們學(xué)生之間情感的交流。更使那些感覺(jué)大學(xué)無(wú)聊、生活枯燥、精神頹廢、思想空虛，有所嬗變。為此，我多么渴望“交往、交流陣陣春風(fēng)”吹進(jìn)高博，更吹進(jìn)我們0933班，溫暖顆顆陌生的心，溫馨張張陌生的面孔，溫良片片陌生的微笑，溫徹陣陣陌生的掌聲，為建設(shè)友誼這座大廈而添磚加瓦。即使我們的大學(xué)時(shí)間很短暫，在一起的時(shí)間似曇花一現(xiàn)。但怎么說(shuō)至少也是人生旅途中的“驛站”，能夠停腳駐留欣賞身旁的風(fēng)景消納身心的疲憊，甚至使我們感受到：沒(méi)有旅途的艱辛，只有“家庭”的溫馨。有道是“在家靠父母，在外靠朋友”。人的一生中不可能也絕對(duì)不會(huì)一直走在平坦、寬廣鋪滿(mǎn)鮮花的陽(yáng)光大道上，總免不了些崎嶇、波折、阻撓、痛苦等等，離奇時(shí)還要我們奉獻(xiàn)出淚水、心血，心會(huì)受到無(wú)由的傷。此時(shí)獨(dú)自在外的我們心中痛苦、憂傷，更于和人說(shuō)?心上的對(duì)話、交流、溝通不僅是為了了解他人，更是一種愛(ài)的享受，甚至有時(shí)也是動(dòng)人的善舉——分擔(dān)別人的痛苦，分享別人的快樂(lè)，我們的心靈不會(huì)再得不到安逸、歸宿。老師，我們何嘗不迎接這溫馨的春風(fēng)呢?生命曾可貴，友誼價(jià)更高呀!堅(jiān)信我們0933班會(huì)源源不斷地流淌著誠(chéng)意，流露著真情、氤氳著智慧、充盈著幽默、彌漫著詼諧、浸潤(rùn)著理性、放飛著夢(mèng)想、綻放著奇葩!為我們班班會(huì)的召開(kāi)取得卓有成效，更為您施行“各班召開(kāi)班會(huì)”的辦法取得優(yōu)異的業(yè)績(jī)。

　　二、班級(jí)應(yīng)增加秘書(shū)這一職位，彌補(bǔ)班級(jí)工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的不足。在班級(jí)召開(kāi)班會(huì)時(shí)，可以明確一人來(lái)做“會(huì)議記錄”。您所帶的5個(gè)班級(jí)在召開(kāi)班會(huì)時(shí)，由于您也有很多事要做也不可能保證到每個(gè)班級(jí)都認(rèn)真、仔細(xì)地聽(tīng)一遍，但您可以通過(guò)每個(gè)班的會(huì)議記錄來(lái)了解、監(jiān)督、檢查您所帶的班級(jí)每周班會(huì)召開(kāi)的內(nèi)容、情況、議程，也為您的管理帶來(lái)了可行性、方便性。當(dāng)班級(jí)舉行些活動(dòng)需要寫(xiě)稿子類(lèi)事的也可以有應(yīng)對(duì)者了，可以保證活動(dòng)的順利進(jìn)行?；蛘邔W(xué)校、系學(xué)生會(huì)要求寫(xiě)些有關(guān)于班級(jí)活動(dòng)的計(jì)劃、總結(jié)等方面內(nèi)容時(shí)，也可以有一個(gè)負(fù)責(zé)人去寫(xiě)，可以避免其中的缺陷、糾正其中的錯(cuò)誤、彌補(bǔ)其中的不足(一周前我看了我們系大一各個(gè)班班長(zhǎng)交給我們系學(xué)生會(huì)辦公室部長(zhǎng)的活動(dòng)總結(jié)，大多都是從網(wǎng)上直接復(fù)制、粘貼的，沒(méi)有作任何修改，以至于有時(shí)間的差錯(cuò)，語(yǔ)句的不同，前后不連貫)，使班級(jí)在文書(shū)方面的工作做的更好些。

　　三、晚自習(xí)的紀(jì)律，還有待于加強(qiáng)。老師，說(shuō)實(shí)話能夠在宿舍靜心認(rèn)真學(xué)習(xí)、看書(shū)的又有幾個(gè)人也?有的都全身心投入到網(wǎng)游中，但也不排除客觀原因，旁邊有網(wǎng)絡(luò)游戲聲、萎靡音樂(lè)的干擾。以至于有的人想利用晚自習(xí)這一個(gè)半小時(shí)的寶貴時(shí)間好好、認(rèn)真一下，很惋惜被談笑風(fēng)生包圍，良好的學(xué)習(xí)氛圍就這樣被無(wú)情的打破了。同學(xué)之間有時(shí)也很注重情面的，有時(shí)講話的班干部也不好意思說(shuō)(也為難了班干部)，同學(xué)也不好提醒(會(huì)觸及到同學(xué)情誼)，晚自習(xí)也時(shí)常有手機(jī)鈴聲、音樂(lè)響的聲音甚至在正課上還出現(xiàn)。還有進(jìn)進(jìn)出出的人也多(特殊事除外)，出去門(mén)都是有很大響聲。這些現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，最終會(huì)致使班風(fēng)不正、學(xué)風(fēng)不濃。還有就是不管是下早自習(xí)還是晚自習(xí)時(shí)間還沒(méi)有到，都是我們班“首當(dāng)其沖”，會(huì)給班級(jí)造成不好的印象，更為您的管理帶來(lái)了不必要的麻煩與費(fèi)心。

　　四、加強(qiáng)班干部在各方面做好表率。也許在您看來(lái)我們班級(jí)班干部在各個(gè)方面做的都是很好，老師其實(shí)并不是的，也有您沒(méi)看到、顧慮的地方。俗話說(shuō)：“其身不正，雖令不從;其身正，不令而行”，作為班級(jí)的干部在生活、學(xué)習(xí)、思想、修養(yǎng)、品德等各個(gè)方面都要做的優(yōu)等，起到帶頭的作用，協(xié)調(diào)做好班級(jí)各方面的工作。我認(rèn)為優(yōu)秀的、稱(chēng)職的班級(jí)干部，應(yīng)遵循做到“雙六”之方針：⑴加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型之班級(jí)，提高適新之能力;⑵改革創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，構(gòu)建創(chuàng)新型之班級(jí)，提高駕馭之能力;⑶以人為本，勤于為生，構(gòu)建先進(jìn)型之班級(jí)，提高協(xié)作之能力;⑷團(tuán)結(jié)協(xié)作，民主集中，構(gòu)建和諧型之班級(jí)，提高工作之能力;⑸樂(lè)于奉獻(xiàn)，長(zhǎng)于實(shí)干，構(gòu)建勤勞之班級(jí)，提高生活之能力;⑹遵守紀(jì)律，潔身自好，構(gòu)建文明型之班級(jí)，提高道德之能力。我想只要班級(jí)干部能夠做到其中的三點(diǎn)那我們的班級(jí)在學(xué)校所有的班級(jí)當(dāng)中可算是最優(yōu)秀的了，我想老師這也是您最愿意最想看到的結(jié)果。

　　老師，非常感謝您在百忙之中耐心地看完這封信。寫(xiě)這封信給您只有一個(gè)目的，向您建言獻(xiàn)策為班級(jí)全體作想別無(wú)它意。因我涉世未深、筆力不濟(jì)，有幼稚不成熟的想法的見(jiàn)解，不盡人意或冒犯您之處在所難免，懇請(qǐng)望您諒解、包涵。

　　順頌

　　文祺!

　　學(xué)生：吳治民(敬上)

　　2010年3月28日