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給輔導(dǎo)員一封信

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  書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書。那么,給輔導(dǎo)員一封信要怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給輔導(dǎo)員一封信范文,歡迎閱讀!

  給輔導(dǎo)員一封信范文一

  唐老師:

  您好!很冒昧的麻煩您在百忙的工作中還要抽出時間為我解疑!首先我要再次感謝您!我是你曾經(jīng)幫助過的一個學(xué)生 建波(**大學(xué))不知道您還記不記得。在經(jīng)過您的指點之后,我覺得自己有了很大的進(jìn)步,現(xiàn)在就連同學(xué)都說沒見過我這么整天都開心的人.可能是因為我喜歡唱歌吧 我覺得唱歌是很能調(diào)節(jié)一個人的心情的。

  現(xiàn)在我還有一點問題,就是和同學(xué)雖然關(guān)系都還不錯,但是覺得知心的很少,不知道到底是什么原因?有什么好的建議能幫助我解決這個問題嗎 ?我原來那些朋友都說他們在大學(xué)里面有很多很熟的朋友,我就感覺自己好像沒多少真正很熟的,不知道是我真正缺乏太多的交往還是我對于“熟”這個概念的要求比他們高。我有一個好朋友是跟我一個學(xué)校而且一個專業(yè)的,但是比我高一級,他就說他們大一的時候很多人經(jīng)常在一起娛樂,我就發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在我們這一級的同學(xué)成天的上自習(xí),沒多少課堂以外的交流,而且班里基本上很難有什么集體的活動,對于我的疑問我真的不知道是我的問題,還是班里的風(fēng)氣問題?

  還有就是我個子比較小,我們學(xué)院有很多人都是**本地的人,個子都很高大。我感覺和這種類型的同學(xué)就只是簡單的認(rèn)識,沒多少交往,我也很想和他們交往,但是就是不知道該怎么辦,好像他們經(jīng)常在一起就是打籃球,我恰恰籃球技術(shù)不是很好,所以交流就更少了。

  我感覺有些同學(xué)也是和我有相同的情況,但是我想盡力多發(fā)展自己的人脈,畢竟這個社會現(xiàn)在主要靠的是關(guān)系,所以特此請教老師您,怎么樣才能讓簡單的認(rèn)識關(guān)系發(fā)展成為朋友關(guān)系? 希望老師給出一些具體的做法,非常感謝!

  XXX

  年月日

  給輔導(dǎo)員一封信范文二

  敬愛的老師:

  您好!我是XXX的父親.值此新春佳節(jié)之際,首先向您致意節(jié)日的問候.祝您在新的一年里工作順利.身體健康.萬事如意!

  我的孩子帶著全家的期盼進(jìn)入了大學(xué), 我和所有的父母一樣都非常關(guān)注孩子的成長和變化. 非常感謝您在上半個學(xué)期中對左成云的關(guān)心和教育。讓孩子在進(jìn)入大學(xué)后找到了前行的方向,奮進(jìn)的目標(biāo)。讓他在他鄉(xiāng)異地孤獨無助時找到了依靠。我們除了有無限的崇敬和感激要向老師表達(dá),還有一些心里話想對老師說說。

  我們都知道孩子是在鼓勵中成長的,尤其是對于剛剛改變生活環(huán)境的新生,他們需要老師更多的耐心和愛心,來培養(yǎng)他們的自信和勇氣.左成云進(jìn)入大學(xué)后,能很快地適應(yīng)并融入大學(xué)的新環(huán)境,我想這一點是和老師的關(guān)心和鼓勵分不開的.在此向您表示最誠摯的感謝!

  XXX在上大學(xué)以后成熟了不少,懂得了關(guān)心父母.經(jīng)常還會打電話回來問候.都說可憐天下父母心,我們也時常掛念獨在異鄉(xiāng)的他生活是否還習(xí)慣,學(xué)習(xí)上有沒有落下,但是后來知道老師把這一切都安排得很好.我們都放心了不少. 看著孩子興奮的講述大學(xué)里軍訓(xùn),上課,社團(tuán),朋友。一下子心中卻又充滿了自豪.他的每一點進(jìn)步都離不開老師您的關(guān)心與教育.在這里要再次表示對您的感謝!

  在以后的大學(xué)時光里,希望老師您能給予他關(guān)懷與鼓勵.在他各方面有不足的時候,給予批評與指導(dǎo).使他可以成為對社會有用的人.回報學(xué)校.回報父母.回報社會!

  此致

  敬禮 !

  XXX

  年月日

  給輔導(dǎo)員一封信范文三

  尊敬的胡老師:

  您好!

  本想找您聊個十幾分鐘,但考慮了與其和您一起面對面交談十幾分鐘,會耽誤了您十幾分鐘,不如我花二十來分鐘寫這封信讓您只花六分鐘左右讀一下,可能效果一樣。請俞允我以書信的方式占用您六分鐘左右的寶貴時間,敞開心扉靜下心來,和您做一次心靈上的對話、思想上的交流、語言上的溝通,流露一點心思,向您進(jìn)微薄之言、一得之見,望您能夠接受。

  “輔導(dǎo)員”用一個很通俗的詞語代替就是“班主任”,蘇聯(lián)偉大的教育家霍姆林斯基說過:“在學(xué)校里,最偉大的主任就是班主任”。您當(dāng)我們的輔導(dǎo)員已近七個月了,在這期間您承擔(dān)了身為老師的責(zé)任,付出了似如父母般的愛,處處為學(xué)生作想,時時為學(xué)生解難。對我們的生活上、學(xué)習(xí)上、思想上給予無微不至的關(guān)懷、關(guān)心。情為生所系,一切為了我們,為了我們的一切。使我們感受到“可憐天下父母”也有“可憐天下老師心”。學(xué)生對您的付出,會感激不盡的。

  老師,大數(shù)人都希望別人對自己的工作等方面有所建言獻(xiàn)策,相信您也不例外。承蒙您對我們的厚愛,就借此機(jī)會以我短小的眼光、膚淺的思想,談?wù)剬ξ覀?0933班)班級的認(rèn)識、現(xiàn)狀、感受、體會、建議以及存在的不足等膚淺的看法。

  一、班會主題可以廣泛些,發(fā)言人不局限于班級干部。記得前些天我去上早自習(xí)在西大廳遇見您,我就向您提出:“老師,我們晚上可不可以不看電影”,您說:“還得有大家共同決定”。然而,25日晚自習(xí)您到我們班說:“從下周開始,以后每周星期日晚自習(xí)就用來開班會”。您說了之后,我的心里是萬分的感激與高興。以前看的那些電影只不過是外國搞笑的大片罷了,看了最終是“一笑而過”。開班會遠(yuǎn)比看電影效果來的凸顯,其意義是深遠(yuǎn)的。因此,我認(rèn)為班會的主題不一定非要盯在學(xué)習(xí)或生活上(總結(jié)上周學(xué)習(xí)、生活方面的事),亦可進(jìn)行多種形式的班會(或者滲透些辯論賽的趣味在里面)。90后的我們正生活在當(dāng)今這一世事紛爭,物欲橫流、情感趨于淡薄,性情近于浮躁的社會轉(zhuǎn)型時期里,存在信仰缺失、情感淡漠、心理的錯位、人格嚴(yán)重扭曲與變異。在班會上可讓我們聆聽、觀看一則質(zhì)樸感人、洗浴靈魂的故事、影片,不斷地交流、學(xué)習(xí)、反思、認(rèn)識,讓我們的心在愛的瓊漿玉液中日漸柔軟而堅強(qiáng)、平和而高貴吧,可使我們蒙塵的心靈得到凈化與滌蕩,端正我們的世界觀、人生觀與價值觀。好多同學(xué)都和我有一同樣的認(rèn)識,大學(xué)的我們雖然課余時間很多可惜現(xiàn)在我們同學(xué)之間的交往、交流的確實很少很少,交流的不再像高中那么頻繁了尤其是男女同學(xué)之間的正常交流,但也不否定其他一些因素的存在。同學(xué)之間的感情也會隨之減弱,班級就不可能十分團(tuán)結(jié)的,會給班級舉行群體活動帶來困難,也會給其他方面帶來阻礙,這是您和我們極不愿看到的現(xiàn)象。因此,我認(rèn)為班會上不一定是班級干部發(fā)言,盡可能讓多數(shù)同學(xué)有上臺發(fā)言的機(jī)會,和同伴們暢談敘述一些事(自己的對事物的認(rèn)識、看法,講一段經(jīng)典、感人的故事,鼓舞人心、勉勵人生的話語等方面)??梢藻憻捨覀兊哪懥浚囵B(yǎng)我們良好的心里素質(zhì)??梢杂?xùn)練我們思維反應(yīng)的速度,給予我們表現(xiàn)自我的機(jī)會。有利于我們語言表達(dá)能力的提高,有利于我們觀察問題、分析問題能力的提高。便于我們學(xué)生之間的理解,促進(jìn)我們學(xué)生之間情感的交流。更使那些感覺大學(xué)無聊、生活枯燥、精神頹廢、思想空虛,有所嬗變。為此,我多么渴望“交往、交流陣陣春風(fēng)”吹進(jìn)高博,更吹進(jìn)我們0933班,溫暖顆顆陌生的心,溫馨張張陌生的面孔,溫良片片陌生的微笑,溫徹陣陣陌生的掌聲,為建設(shè)友誼這座大廈而添磚加瓦。即使我們的大學(xué)時間很短暫,在一起的時間似曇花一現(xiàn)。但怎么說至少也是人生旅途中的“驛站”,能夠停腳駐留欣賞身旁的風(fēng)景消納身心的疲憊,甚至使我們感受到:沒有旅途的艱辛,只有“家庭”的溫馨。有道是“在家靠父母,在外靠朋友”。人的一生中不可能也絕對不會一直走在平坦、寬廣鋪滿鮮花的陽光大道上,總免不了些崎嶇、波折、阻撓、痛苦等等,離奇時還要我們奉獻(xiàn)出淚水、心血,心會受到無由的傷。此時獨自在外的我們心中痛苦、憂傷,更于和人說?心上的對話、交流、溝通不僅是為了了解他人,更是一種愛的享受,甚至有時也是動人的善舉——分擔(dān)別人的痛苦,分享別人的快樂,我們的心靈不會再得不到安逸、歸宿。老師,我們何嘗不迎接這溫馨的春風(fēng)呢?生命曾可貴,友誼價更高呀!堅信我們0933班會源源不斷地流淌著誠意,流露著真情、氤氳著智慧、充盈著幽默、彌漫著詼諧、浸潤著理性、放飛著夢想、綻放著奇葩!為我們班班會的召開取得卓有成效,更為您施行“各班召開班會”的辦法取得優(yōu)異的業(yè)績。

  二、班級應(yīng)增加秘書這一職位,彌補(bǔ)班級工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的不足。在班級召開班會時,可以明確一人來做“會議記錄”。您所帶的5個班級在召開班會時,由于您也有很多事要做也不可能保證到每個班級都認(rèn)真、仔細(xì)地聽一遍,但您可以通過每個班的會議記錄來了解、監(jiān)督、檢查您所帶的班級每周班會召開的內(nèi)容、情況、議程,也為您的管理帶來了可行性、方便性。當(dāng)班級舉行些活動需要寫稿子類事的也可以有應(yīng)對者了,可以保證活動的順利進(jìn)行?;蛘邔W(xué)校、系學(xué)生會要求寫些有關(guān)于班級活動的計劃、總結(jié)等方面內(nèi)容時,也可以有一個負(fù)責(zé)人去寫,可以避免其中的缺陷、糾正其中的錯誤、彌補(bǔ)其中的不足(一周前我看了我們系大一各個班班長交給我們系學(xué)生會辦公室部長的活動總結(jié),大多都是從網(wǎng)上直接復(fù)制、粘貼的,沒有作任何修改,以至于有時間的差錯,語句的不同,前后不連貫),使班級在文書方面的工作做的更好些。

  三、晚自習(xí)的紀(jì)律,還有待于加強(qiáng)。老師,說實話能夠在宿舍靜心認(rèn)真學(xué)習(xí)、看書的又有幾個人也?有的都全身心投入到網(wǎng)游中,但也不排除客觀原因,旁邊有網(wǎng)絡(luò)游戲聲、萎靡音樂的干擾。以至于有的人想利用晚自習(xí)這一個半小時的寶貴時間好好、認(rèn)真一下,很惋惜被談笑風(fēng)生包圍,良好的學(xué)習(xí)氛圍就這樣被無情的打破了。同學(xué)之間有時也很注重情面的,有時講話的班干部也不好意思說(也為難了班干部),同學(xué)也不好提醒(會觸及到同學(xué)情誼),晚自習(xí)也時常有手機(jī)鈴聲、音樂響的聲音甚至在正課上還出現(xiàn)。還有進(jìn)進(jìn)出出的人也多(特殊事除外),出去門都是有很大響聲。這些現(xiàn)象屢見不鮮,最終會致使班風(fēng)不正、學(xué)風(fēng)不濃。還有就是不管是下早自習(xí)還是晚自習(xí)時間還沒有到,都是我們班“首當(dāng)其沖”,會給班級造成不好的印象,更為您的管理帶來了不必要的麻煩與費(fèi)心。

  四、加強(qiáng)班干部在各方面做好表率。也許在您看來我們班級班干部在各個方面做的都是很好,老師其實并不是的,也有您沒看到、顧慮的地方。俗話說:“其身不正,雖令不從;其身正,不令而行”,作為班級的干部在生活、學(xué)習(xí)、思想、修養(yǎng)、品德等各個方面都要做的優(yōu)等,起到帶頭的作用,協(xié)調(diào)做好班級各方面的工作。我認(rèn)為優(yōu)秀的、稱職的班級干部,應(yīng)遵循做到“雙六”之方針:⑴加強(qiáng)學(xué)習(xí),與時俱進(jìn),構(gòu)建學(xué)習(xí)型之班級,提高適新之能力;⑵改革創(chuàng)新,求真務(wù)實,構(gòu)建創(chuàng)新型之班級,提高駕馭之能力;⑶以人為本,勤于為生,構(gòu)建先進(jìn)型之班級,提高協(xié)作之能力;⑷團(tuán)結(jié)協(xié)作,民主集中,構(gòu)建和諧型之班級,提高工作之能力;⑸樂于奉獻(xiàn),長于實干,構(gòu)建勤勞之班級,提高生活之能力;⑹遵守紀(jì)律,潔身自好,構(gòu)建文明型之班級,提高道德之能力。我想只要班級干部能夠做到其中的三點那我們的班級在學(xué)校所有的班級當(dāng)中可算是最優(yōu)秀的了,我想老師這也是您最愿意最想看到的結(jié)果。

  老師,非常感謝您在百忙之中耐心地看完這封信。寫這封信給您只有一個目的,向您建言獻(xiàn)策為班級全體作想別無它意。因我涉世未深、筆力不濟(jì),有幼稚不成熟的想法的見解,不盡人意或冒犯您之處在所難免,懇請望您諒解、包涵。

  順頌

  文祺!

  XXX

  年月日

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