給輔導(dǎo)員一封信
書信是一種向特定對(duì)象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書。那么，給輔導(dǎo)員一封信要怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給輔導(dǎo)員一封信范文，歡迎閱讀!
給輔導(dǎo)員一封信范文一
唐老師:
您好!很冒昧的麻煩您在百忙的工作中還要抽出時(shí)間為我解疑!首先我要再次感謝您!我是你曾經(jīng)幫助過的一個(gè)學(xué)生 建波(**大學(xué))不知道您還記不記得。在經(jīng)過您的指點(diǎn)之后,我覺得自己有了很大的進(jìn)步,現(xiàn)在就連同學(xué)都說沒見過我這么整天都開心的人.可能是因?yàn)槲蚁矚g唱歌吧 我覺得唱歌是很能調(diào)節(jié)一個(gè)人的心情的。
現(xiàn)在我還有一點(diǎn)問題，就是和同學(xué)雖然關(guān)系都還不錯(cuò)，但是覺得知心的很少，不知道到底是什么原因?有什么好的建議能幫助我解決這個(gè)問題嗎 ?我原來那些朋友都說他們?cè)诖髮W(xué)里面有很多很熟的朋友，我就感覺自己好像沒多少真正很熟的，不知道是我真正缺乏太多的交往還是我對(duì)于“熟”這個(gè)概念的要求比他們高。我有一個(gè)好朋友是跟我一個(gè)學(xué)校而且一個(gè)專業(yè)的，但是比我高一級(jí)，他就說他們大一的時(shí)候很多人經(jīng)常在一起娛樂，我就發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在我們這一級(jí)的同學(xué)成天的上自習(xí)，沒多少課堂以外的交流，而且班里基本上很難有什么集體的活動(dòng)，對(duì)于我的疑問我真的不知道是我的問題，還是班里的風(fēng)氣問題?
還有就是我個(gè)子比較小，我們學(xué)院有很多人都是**本地的人，個(gè)子都很高大。我感覺和這種類型的同學(xué)就只是簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)，沒多少交往，我也很想和他們交往，但是就是不知道該怎么辦，好像他們經(jīng)常在一起就是打籃球，我恰恰籃球技術(shù)不是很好，所以交流就更少了。
我感覺有些同學(xué)也是和我有相同的情況，但是我想盡力多發(fā)展自己的人脈，畢竟這個(gè)社會(huì)現(xiàn)在主要靠的是關(guān)系，所以特此請(qǐng)教老師您，怎么樣才能讓簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)關(guān)系發(fā)展成為朋友關(guān)系? 希望老師給出一些具體的做法，非常感謝!
XXX
年月日
給輔導(dǎo)員一封信范文二
敬愛的老師:
您好!我是XXX的父親.值此新春佳節(jié)之際,首先向您致意節(jié)日的問候.祝您在新的一年里工作順利.身體健康.萬事如意!
我的孩子帶著全家的期盼進(jìn)入了大學(xué), 我和所有的父母一樣都非常關(guān)注孩子的成長和變化. 非常感謝您在上半個(gè)學(xué)期中對(duì)左成云的關(guān)心和教育。讓孩子在進(jìn)入大學(xué)后找到了前行的方向，奮進(jìn)的目標(biāo)。讓他在他鄉(xiāng)異地孤獨(dú)無助時(shí)找到了依靠。我們除了有無限的崇敬和感激要向老師表達(dá),還有一些心里話想對(duì)老師說說。
我們都知道孩子是在鼓勵(lì)中成長的，尤其是對(duì)于剛剛改變生活環(huán)境的新生，他們需要老師更多的耐心和愛心，來培養(yǎng)他們的自信和勇氣.左成云進(jìn)入大學(xué)后,能很快地適應(yīng)并融入大學(xué)的新環(huán)境,我想這一點(diǎn)是和老師的關(guān)心和鼓勵(lì)分不開的.在此向您表示最誠摯的感謝!
XXX在上大學(xué)以后成熟了不少,懂得了關(guān)心父母.經(jīng)常還會(huì)打電話回來問候.都說可憐天下父母心,我們也時(shí)常掛念獨(dú)在異鄉(xiāng)的他生活是否還習(xí)慣,學(xué)習(xí)上有沒有落下,但是后來知道老師把這一切都安排得很好.我們都放心了不少. 看著孩子興奮的講述大學(xué)里軍訓(xùn)，上課，社團(tuán)，朋友。一下子心中卻又充滿了自豪.他的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師您的關(guān)心與教育.在這里要再次表示對(duì)您的感謝!
在以后的大學(xué)時(shí)光里,希望老師您能給予他關(guān)懷與鼓勵(lì).在他各方面有不足的時(shí)候,給予批評(píng)與指導(dǎo).使他可以成為對(duì)社會(huì)有用的人.回報(bào)學(xué)校.回報(bào)父母.回報(bào)社會(huì)!
此致
敬禮 !
XXX
年月日
給輔導(dǎo)員一封信范文三
尊敬的胡老師：
您好!
本想找您聊個(gè)十幾分鐘，但考慮了與其和您一起面對(duì)面交談十幾分鐘，會(huì)耽誤了您十幾分鐘，不如我花二十來分鐘寫這封信讓您只花六分鐘左右讀一下，可能效果一樣。請(qǐng)俞允我以書信的方式占用您六分鐘左右的寶貴時(shí)間，敞開心扉靜下心來，和您做一次心靈上的對(duì)話、思想上的交流、語言上的溝通，流露一點(diǎn)心思，向您進(jìn)微薄之言、一得之見，望您能夠接受。
“輔導(dǎo)員”用一個(gè)很通俗的詞語代替就是“班主任”，蘇聯(lián)偉大的教育家霍姆林斯基說過：“在學(xué)校里，最偉大的主任就是班主任”。您當(dāng)我們的輔導(dǎo)員已近七個(gè)月了，在這期間您承擔(dān)了身為老師的責(zé)任，付出了似如父母般的愛，處處為學(xué)生作想，時(shí)時(shí)為學(xué)生解難。對(duì)我們的生活上、學(xué)習(xí)上、思想上給予無微不至的關(guān)懷、關(guān)心。情為生所系，一切為了我們，為了我們的一切。使我們感受到“可憐天下父母”也有“可憐天下老師心”。學(xué)生對(duì)您的付出，會(huì)感激不盡的。
老師，大數(shù)人都希望別人對(duì)自己的工作等方面有所建言獻(xiàn)策，相信您也不例外。承蒙您對(duì)我們的厚愛，就借此機(jī)會(huì)以我短小的眼光、膚淺的思想，談?wù)剬?duì)我們(0933班)班級(jí)的認(rèn)識(shí)、現(xiàn)狀、感受、體會(huì)、建議以及存在的不足等膚淺的看法。
一、班會(huì)主題可以廣泛些，發(fā)言人不局限于班級(jí)干部。記得前些天我去上早自習(xí)在西大廳遇見您，我就向您提出：“老師，我們晚上可不可以不看電影”，您說：“還得有大家共同決定”。然而，25日晚自習(xí)您到我們班說：“從下周開始，以后每周星期日晚自習(xí)就用來開班會(huì)”。您說了之后，我的心里是萬分的感激與高興。以前看的那些電影只不過是外國搞笑的大片罷了，看了最終是“一笑而過”。開班會(huì)遠(yuǎn)比看電影效果來的凸顯，其意義是深遠(yuǎn)的。因此，我認(rèn)為班會(huì)的主題不一定非要盯在學(xué)習(xí)或生活上(總結(jié)上周學(xué)習(xí)、生活方面的事)，亦可進(jìn)行多種形式的班會(huì)(或者滲透些辯論賽的趣味在里面)。90后的我們正生活在當(dāng)今這一世事紛爭(zhēng)，物欲橫流、情感趨于淡薄，性情近于浮躁的社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期里，存在信仰缺失、情感淡漠、心理的錯(cuò)位、人格嚴(yán)重扭曲與變異。在班會(huì)上可讓我們聆聽、觀看一則質(zhì)樸感人、洗浴靈魂的故事、影片，不斷地交流、學(xué)習(xí)、反思、認(rèn)識(shí)，讓我們的心在愛的瓊漿玉液中日漸柔軟而堅(jiān)強(qiáng)、平和而高貴吧，可使我們蒙塵的心靈得到凈化與滌蕩，端正我們的世界觀、人生觀與價(jià)值觀。好多同學(xué)都和我有一同樣的認(rèn)識(shí)，大學(xué)的我們雖然課余時(shí)間很多可惜現(xiàn)在我們同學(xué)之間的交往、交流的確實(shí)很少很少，交流的不再像高中那么頻繁了尤其是男女同學(xué)之間的正常交流，但也不否定其他一些因素的存在。同學(xué)之間的感情也會(huì)隨之減弱，班級(jí)就不可能十分團(tuán)結(jié)的，會(huì)給班級(jí)舉行群體活動(dòng)帶來困難，也會(huì)給其他方面帶來阻礙，這是您和我們極不愿看到的現(xiàn)象。因此，我認(rèn)為班會(huì)上不一定是班級(jí)干部發(fā)言，盡可能讓多數(shù)同學(xué)有上臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì)，和同伴們暢談敘述一些事(自己的對(duì)事物的認(rèn)識(shí)、看法，講一段經(jīng)典、感人的故事，鼓舞人心、勉勵(lì)人生的話語等方面)?？梢藻憻捨覀兊哪懥浚囵B(yǎng)我們良好的心里素質(zhì)。可以訓(xùn)練我們思維反應(yīng)的速度，給予我們表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。有利于我們語言表達(dá)能力的提高，有利于我們觀察問題、分析問題能力的提高。便于我們學(xué)生之間的理解，促進(jìn)我們學(xué)生之間情感的交流。更使那些感覺大學(xué)無聊、生活枯燥、精神頹廢、思想空虛，有所嬗變。為此，我多么渴望“交往、交流陣陣春風(fēng)”吹進(jìn)高博，更吹進(jìn)我們0933班，溫暖顆顆陌生的心，溫馨張張陌生的面孔，溫良片片陌生的微笑，溫徹陣陣陌生的掌聲，為建設(shè)友誼這座大廈而添磚加瓦。即使我們的大學(xué)時(shí)間很短暫，在一起的時(shí)間似曇花一現(xiàn)。但怎么說至少也是人生旅途中的“驛站”，能夠停腳駐留欣賞身旁的風(fēng)景消納身心的疲憊，甚至使我們感受到：沒有旅途的艱辛，只有“家庭”的溫馨。有道是“在家靠父母，在外靠朋友”。人的一生中不可能也絕對(duì)不會(huì)一直走在平坦、寬廣鋪滿鮮花的陽光大道上，總免不了些崎嶇、波折、阻撓、痛苦等等，離奇時(shí)還要我們奉獻(xiàn)出淚水、心血，心會(huì)受到無由的傷。此時(shí)獨(dú)自在外的我們心中痛苦、憂傷，更于和人說?心上的對(duì)話、交流、溝通不僅是為了了解他人，更是一種愛的享受，甚至有時(shí)也是動(dòng)人的善舉——分擔(dān)別人的痛苦，分享別人的快樂，我們的心靈不會(huì)再得不到安逸、歸宿。老師，我們何嘗不迎接這溫馨的春風(fēng)呢?生命曾可貴，友誼價(jià)更高呀!堅(jiān)信我們0933班會(huì)源源不斷地流淌著誠意，流露著真情、氤氳著智慧、充盈著幽默、彌漫著詼諧、浸潤著理性、放飛著夢(mèng)想、綻放著奇葩!為我們班班會(huì)的召開取得卓有成效，更為您施行“各班召開班會(huì)”的辦法取得優(yōu)異的業(yè)績(jī)。
二、班級(jí)應(yīng)增加秘書這一職位，彌補(bǔ)班級(jí)工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的不足。在班級(jí)召開班會(huì)時(shí)，可以明確一人來做“會(huì)議記錄”。您所帶的5個(gè)班級(jí)在召開班會(huì)時(shí)，由于您也有很多事要做也不可能保證到每個(gè)班級(jí)都認(rèn)真、仔細(xì)地聽一遍，但您可以通過每個(gè)班的會(huì)議記錄來了解、監(jiān)督、檢查您所帶的班級(jí)每周班會(huì)召開的內(nèi)容、情況、議程，也為您的管理帶來了可行性、方便性。當(dāng)班級(jí)舉行些活動(dòng)需要寫稿子類事的也可以有應(yīng)對(duì)者了，可以保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。或者學(xué)校、系學(xué)生會(huì)要求寫些有關(guān)于班級(jí)活動(dòng)的計(jì)劃、總結(jié)等方面內(nèi)容時(shí)，也可以有一個(gè)負(fù)責(zé)人去寫，可以避免其中的缺陷、糾正其中的錯(cuò)誤、彌補(bǔ)其中的不足(一周前我看了我們系大一各個(gè)班班長交給我們系學(xué)生會(huì)辦公室部長的活動(dòng)總結(jié)，大多都是從網(wǎng)上直接復(fù)制、粘貼的，沒有作任何修改，以至于有時(shí)間的差錯(cuò)，語句的不同，前后不連貫)，使班級(jí)在文書方面的工作做的更好些。
三、晚自習(xí)的紀(jì)律，還有待于加強(qiáng)。老師，說實(shí)話能夠在宿舍靜心認(rèn)真學(xué)習(xí)、看書的又有幾個(gè)人也?有的都全身心投入到網(wǎng)游中，但也不排除客觀原因，旁邊有網(wǎng)絡(luò)游戲聲、萎靡音樂的干擾。以至于有的人想利用晚自習(xí)這一個(gè)半小時(shí)的寶貴時(shí)間好好、認(rèn)真一下，很惋惜被談笑風(fēng)生包圍，良好的學(xué)習(xí)氛圍就這樣被無情的打破了。同學(xué)之間有時(shí)也很注重情面的，有時(shí)講話的班干部也不好意思說(也為難了班干部)，同學(xué)也不好提醒(會(huì)觸及到同學(xué)情誼)，晚自習(xí)也時(shí)常有手機(jī)鈴聲、音樂響的聲音甚至在正課上還出現(xiàn)。還有進(jìn)進(jìn)出出的人也多(特殊事除外)，出去門都是有很大響聲。這些現(xiàn)象屢見不鮮，最終會(huì)致使班風(fēng)不正、學(xué)風(fēng)不濃。還有就是不管是下早自習(xí)還是晚自習(xí)時(shí)間還沒有到，都是我們班“首當(dāng)其沖”，會(huì)給班級(jí)造成不好的印象，更為您的管理帶來了不必要的麻煩與費(fèi)心。
四、加強(qiáng)班干部在各方面做好表率。也許在您看來我們班級(jí)班干部在各個(gè)方面做的都是很好，老師其實(shí)并不是的，也有您沒看到、顧慮的地方。俗話說：“其身不正，雖令不從;其身正，不令而行”，作為班級(jí)的干部在生活、學(xué)習(xí)、思想、修養(yǎng)、品德等各個(gè)方面都要做的優(yōu)等，起到帶頭的作用，協(xié)調(diào)做好班級(jí)各方面的工作。我認(rèn)為優(yōu)秀的、稱職的班級(jí)干部，應(yīng)遵循做到“雙六”之方針：⑴加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型之班級(jí)，提高適新之能力;⑵改革創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，構(gòu)建創(chuàng)新型之班級(jí)，提高駕馭之能力;⑶以人為本，勤于為生，構(gòu)建先進(jìn)型之班級(jí)，提高協(xié)作之能力;⑷團(tuán)結(jié)協(xié)作，民主集中，構(gòu)建和諧型之班級(jí)，提高工作之能力;⑸樂于奉獻(xiàn)，長于實(shí)干，構(gòu)建勤勞之班級(jí)，提高生活之能力;⑹遵守紀(jì)律，潔身自好，構(gòu)建文明型之班級(jí)，提高道德之能力。我想只要班級(jí)干部能夠做到其中的三點(diǎn)那我們的班級(jí)在學(xué)校所有的班級(jí)當(dāng)中可算是最優(yōu)秀的了，我想老師這也是您最愿意最想看到的結(jié)果。
老師，非常感謝您在百忙之中耐心地看完這封信。寫這封信給您只有一個(gè)目的，向您建言獻(xiàn)策為班級(jí)全體作想別無它意。因我涉世未深、筆力不濟(jì)，有幼稚不成熟的想法的見解，不盡人意或冒犯您之處在所難免，懇請(qǐng)望您諒解、包涵。
順頌
文祺!
XXX
年月日
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