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致全班同學(xué)的一封信800字

時(shí)間: 冰璇1000 分享

  書信是為傳遞信息而使用的一種方式。那么,致全班同學(xué)的一封信要怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了致全班同學(xué)的一封信800字范文,歡迎閱讀!

  致全班同學(xué)的一封信800字范文一

  親愛的同學(xué)們:

  我是你們的班主任。想寫這封信已經(jīng)很久了。今天終于提起筆,從第一個(gè)字開始,把我內(nèi)心的話告訴你們。

  一進(jìn)教室,班長就大聲喊叫著:“老師,她今天又發(fā)瘋了,早操的時(shí)候,當(dāng)著全校的人脫衣服,臉都丟盡了!”全班哄堂大笑。和往常一樣,一走進(jìn)教室,就能聽到關(guān)于“她”的所有情況,今天也不例外。所有人都知道,她是個(gè)“特殊的孩子”,用你們的話來說她是“腦子出了問題的人”。她說話含糊不清,只會講一些簡單的日常用語;她學(xué)習(xí)一竅不通,甚至連一年級的孩子都不如;她常常對我們傻笑,做一些奇怪的動作;她更沒有自控能力,尤其在課堂上,突然冒出一句話或一直舉手或莫名拍桌子......她的確是個(gè)問題學(xué)生,而且這個(gè)問題很嚴(yán)重,但是,親愛的同學(xué)們,請你們別忘了,她現(xiàn)在是我們六一班中的一員!

  請你們認(rèn)真回想,開學(xué)伊始,你們是如何用豪言壯語來描繪班級的美好未來,你們是如何斬釘截鐵地說一定會幫助她,如何讓她不被別班的同學(xué)欺負(fù)、嘲笑,難道你們都忘了嗎?我沒忘,我記憶猶新!

  班干部們,你們曾是那么堅(jiān)決地說一定會幫助她,幫助她改正亂扔垃圾的壞習(xí)慣,會督促她上課不要擾亂課堂。全班同學(xué)們,你們都曾保證過不欺負(fù)她,也不讓別班同學(xué)欺負(fù)她,知道老師當(dāng)時(shí)感到多么的欣慰嗎?多么感動嗎?我真為能成為你們的班主任而自豪啊。

  可惜!事到如今,我卻對你們的所作所為感到心寒?,F(xiàn)如今的你們,只會跑到辦公室對我說“老師,她今天又哭了”,“老師,班上很多人罵她”,“老師,xx打她”,甚至還有人對我說“老師,你讓她回家吧。她根本就是傻子,在這也是浪費(fèi)時(shí)間,還浪費(fèi)錢”。我對你們的總總言語做出解釋,訓(xùn)斥你們做錯的同學(xué),本希望你們能懂得,能理解我的用心良苦,可是,聽到的卻是驚人的回答:“老師,她是你家親戚嗎?既然不是,那么袒護(hù)她干什么哦。”

  同學(xué)們,同學(xué)們,難道你們的心胸狹窄到容不下這樣一個(gè)學(xué)生嗎?難道你認(rèn)為她低人一等嗎?難道她和她貧窮的家庭愿意選擇這樣的人生嗎?她是有缺陷,但她也能明白你們表現(xiàn)出來的一舉一動代表著什么含義,她耳朵能聽,眼睛能看,她也會有感受。當(dāng)老師看到她因?yàn)槟銈兊牧餮则阏Z而默默趴在桌子上哭泣時(shí),我很想知道,你們的心里可否有一點(diǎn)點(diǎn)后悔的惻隱之心呢?

  親愛的同學(xué)們,在學(xué)校,不是只有學(xué)到知識才是最重要的,還有更重要的是學(xué)會做人,學(xué)會擁有愛人之心。愛人之心,人皆有之。衷心希望今后我們六一班這個(gè)家庭能夠越來越有愛,成員之間人人抱有一顆愛人之心。孩子們,做一個(gè)會愛人的學(xué)生吧,我們都在期待著,信任著。

  XXX

  年月日

  致全班同學(xué)的一封信800字范文二

  親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  每當(dāng)看到老師在發(fā)火,看到同學(xué)們違反紀(jì)律,我是多么的著急。同學(xué)們,請聽我說:

  我們班的每一位老師,都是那么的慈祥,那么的負(fù)責(zé)。她們仿佛就是我們的第二個(gè)母親,辛辛苦苦地教我們知識,教育我們怎樣做人,可是,我們老師的苦心嗎?

  記得有一次,老師正在講臺上講課,她講得那么認(rèn)真。可是,不知是誰在座位上點(diǎn)燃了火柴。很快,聞到火柴味的同學(xué)報(bào)告了老師。老師停下來了,她皺著眉頭問:“誰,告訴我。”可是,沒有人承認(rèn)。最后,老師也只好算了,她說:“以后,不要把火柴帶到學(xué)校。在家里也盡量少玩。”你可知道,老師心里是什么滋味嗎?她在講臺上講得嗓子都要啞了,可你,只顧自己玩得高興。而到了考試,你又抓耳撓腮做不出來。你難道就沒有后悔的時(shí)候嗎?

  老師每天是那么辛苦,但,同學(xué)們一個(gè)個(gè)玩得那么歡暢、興奮!我想:這也是老師想要看到的。老師不是經(jīng)常教育我們:學(xué)習(xí)時(shí)要專心學(xué)習(xí),玩耍時(shí)要放心玩耍嗎?因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能夠?qū)W習(xí)、玩耍兩不耽誤,既搞好學(xué)習(xí),也鍛煉好了身體。

  在這里,我希望班里的每一位同學(xué)都要遵守紀(jì)律,為班級爭光。

  就像上一次,我們班得到了“衛(wèi)生流動紅旗”,但是,同學(xué)們因?yàn)轵湴磷源?,而失去?ldquo;流動紅旗”。我覺得“流動紅旗”不想在我們班,因?yàn)槲覀儼嗵K,同學(xué)們太亂,所以“長了一雙腳”跑到了六(1)班。

  希望同學(xué)們再接再厲,相信下一周,“流動紅旗”一定會再一次掛在我們班。

  同學(xué)們,加油吧!為我們六(2)班爭得榮譽(yù)吧!

  你們的班長

  2009年6月8日

  致全班同學(xué)的一封信800字范文三

  親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  歲月如歌,相逢是緣。我們同窗四年,面對即將到來的離別,多多少少還是存在著一些不舍,驀然回首,在這幾年來,我們在一起是經(jīng)歷了太多,酸甜苦辣……大家也是從素不相識到莫逆之交。感謝你們的出現(xiàn),給我的童年留下了回憶,所以,今天我想借此機(jī)會,來跟你們說一說我的感受。

  這個(gè)星期楊老師去出差了,班上的紀(jì)律是由我和洪月來負(fù)責(zé)的。細(xì)細(xì)回味,我也是百感交集。是否還記得曾經(jīng)的全縣第一名?那是經(jīng)過努力,一個(gè)叫605班的班級創(chuàng)下來的光輝??涩F(xiàn)在,我們一落千丈,名次直線下滑。不知是老師放松了,還是自身的問題,是太貪玩?還是不懂事?恐怕繼續(xù)再這樣下去,那第一名終將是曾經(jīng),是回憶,而不是長存。

  即將畢業(yè)考,感覺大家并沒有去很好的營造一個(gè)好的復(fù)習(xí)氣氛,下課依舊是打打鬧鬧,上課老師不在時(shí)是我行我素。我和洪月真的是心有余力而不足,明明想要把紀(jì)律給管好,可是你們并沒有給我們面子,有一小部分同學(xué)在復(fù)習(xí)的時(shí)候,不干正經(jīng)事,甚至已經(jīng)影響到了周圍的同學(xué)。我的意思不是說要考試了就必須得時(shí)時(shí)刻刻都在復(fù)習(xí),不能放松,可你至少在該看書的時(shí)候還是要看一下吧,沒必要死記硬背,全部記下來,記幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就足夠,總言而之大家還是比較貪玩。其實(shí)就拿我自己來說,我本身也是愛玩,巴不得自由自在沒人管。對體育課自然是情有獨(dú)鐘。然而上學(xué)期時(shí),我的成績是飛流直下三千尺,感覺好像是把自己的要求放低了,然后又貪玩,然而這并沒有給我?guī)硎裁春锰帲褪亲屇悴荒敲蠢鄱?。有利就有弊。主要還是我不夠自覺,所以,玩,要收斂,起碼現(xiàn)在是。

  就在星期四的時(shí)候,我實(shí)在是忍無可忍,同學(xué)吧,該打的打了,該罵的罵了,該拎出去的拎出去了,可班上情況并沒有多大的好轉(zhuǎn),不想管吧,又有同學(xué)甚至得寸進(jìn)尺。我就跑到一些同學(xué)座位的旁邊,問了一句:“是楊老師出差去了,你們就成這樣子嗎?”有的同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。是呀,不被人管,多好的一件事情呢?自由自在,無憂無慮,我曾經(jīng)也是這樣想的。后來我又說了一句:“星期五就要模擬考,楊老師又不能監(jiān)督我們復(fù)習(xí),每天忙的要死,我們考不好,老師們會怎么樣?”如果我沒看錯的話,那些同學(xué)并沒有把我的話放到心上,從他們嬉皮笑臉的表情中可以看出。倏然,有一個(gè)同學(xué)回答了:“老師會傷心。”我不知這話是真是假,只要他明白就好,我也是這么想的。你們在班上弄東弄西,多多少少還是對周圍的同學(xué)有一些影響,畢竟大家是一個(gè)集體。

  第二天我們就面臨這模擬考了,想想語文大家都沒好好復(fù)習(xí),數(shù)學(xué)總歸好了吧,感覺卷子都不難。成績出來了,語文其實(shí)都在我意料之中,數(shù)學(xué)是意料之外,考得還是不怎么樣。看著楊老師打的那份報(bào)告,心中是五味雜陳,只不過是沒料想到,我們居然這么差勁,九十分以上就十位,七十分到八十五分反而變成三十幾位了。不應(yīng)該,值得反省,這是一個(gè)教訓(xùn)。大家應(yīng)該問問內(nèi)心,這些天來到底做了些什么?就算不為著自己著想,至少也得為他人著想。爸爸媽媽天天在外面給我們打工賺錢,起早摸黑|,老師要監(jiān)督我們復(fù)習(xí),備課,還有很多事情要忙。他們這么做是為的什么?為的我們能夠念好書,將來長大讀了好的大學(xué),也讓他們有面子。還記得去年的時(shí)候,家長們費(fèi)了多大的勁才把楊老師留下來的嗎?原本楊老師可以有更好的發(fā)展空間,可現(xiàn)在為了605班,老師留了下來。而如今我們所做的一切,對得起老師,對得起家長嗎?大家是否問心無愧? 

  革命尚未成功,同志們?nèi)孕枧ΑW詈笸魑煌瑢W(xué)能在最后的時(shí)刻一起努力沖刺,不辜負(fù)老師對我們的期望,讓自己有更美好的明天!

  你們的同學(xué)

  2016年5月29日


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