給楊紅櫻一封信
給楊紅櫻一封信
書(shū)信是為傳遞信息而使用的一種方式。那么，給楊紅櫻一封信要怎么寫(xiě)呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給楊紅櫻一封信范文，供您參閱!
給楊紅櫻一封信范文一
親愛(ài)的楊紅櫻阿姨：
自從我讀了您寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》以后，一直在想：如果我變成了馬小跳，那該有多好呀!馬小跳雖然調(diào)皮，而且他也并不是最優(yōu)秀的學(xué)生，但是他很樂(lè)觀，遇到困難的時(shí)候，他會(huì)努力想辦法解決，從不放棄。即使前一天的考試考砸了，他眉頭緊鎖，但第二天他就會(huì)把這件事拋到九霄云外，又變成了那個(gè)快樂(lè)的馬小跳，和他的鐵哥們快樂(lè)的玩耍起來(lái)。馬小跳自由自在，不受拘束，沒(méi)有沒(méi)玩沒(méi)了的作業(yè)。但我就不一樣了，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)奪走了我那寶貴的休息時(shí)間。一到放假，一個(gè)叫“作業(yè)”的惡魔就會(huì)把我團(tuán)團(tuán)圍住，讓我累得暈頭轉(zhuǎn)向。如果我變成了馬小跳，那就不一樣了，馬小跳有一個(gè)天下第一的好爸爸，他決不會(huì)讓兒子做自己不喜歡的事情。
我想變成馬小跳，還因?yàn)樗桥深^真讓人羨慕。他擁有一張他自己的銀行卡，在銀行里進(jìn)進(jìn)出出，從取款機(jī)里取出錢(qián)，干他喜歡的事情。吃麥當(dāng)勞、去公園……全憑他自己! 而我和他恰恰相反，雖說(shuō)我擁有一些零花錢(qián)，但都在媽媽的掌管之下，有錢(qián)不能亂花。唉，這不和沒(méi)錢(qián)一樣嗎?
我想變成馬小跳，因?yàn)樗€有許多讓我羨慕的地方。我想您一定是一個(gè)魔法師吧，要不然的話(huà)您怎么能描寫(xiě)出一個(gè)這么開(kāi)朗樂(lè)觀的孩子呢?那么請(qǐng)您揮一揮您的魔法棒，把我變成您筆下的馬小跳吧!
XXX
20XX年XX月XX日
給楊紅櫻一封信范文二
親愛(ài)的楊紅櫻阿姨：
您好!
我是您最忠實(shí)的“鐵桿櫻桃”，非常喜歡您的作品，也非常喜歡您筆下的人物，總是幻想著可以和您面對(duì)面地交流，或者是通過(guò)手中的筆給您寫(xiě)一封信。
我非常喜歡您寫(xiě)的書(shū)，《淘氣包馬小跳》，《笑貓日記》等等，都是我的最?lèi)?ài)。在閑暇的時(shí)候，翻出您的書(shū)，用手輕輕地翻過(guò)一頁(yè)頁(yè)，那些優(yōu)美的詞句便印在了我的腦海中……
我喜歡您筆下的馬小跳。他不是個(gè)好學(xué)生，有孩子所具有的一切。他和他的三個(gè)鐵哥們兒，唐飛，張達(dá)和毛超，雖然缺點(diǎn)很多，是老師眼中的“問(wèn)題兒童”，被那些班干部擠兌。尤其是那個(gè)“討厭”的班長(zhǎng)路曼曼，拿著一個(gè)小本子和筆，時(shí)時(shí)刻刻地跟蹤馬小跳他們，把他們的“劣跡”都記在小本子上，再把本子交給老師，過(guò)后等待馬小跳他們的將會(huì)是場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨”。雖然這幾個(gè)孩子在某些方面有著很大的缺點(diǎn)，可是我認(rèn)為他們是四個(gè)最真實(shí)的孩子，用“烏龜大師”的話(huà)來(lái)說(shuō)就是“有孩子味兒的孩子”。馬小跳雖然調(diào)皮愛(ài)玩，但是，他的責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)于助人，善解人意，擁有孩子身上的那種最質(zhì)樸的感情和最真實(shí)的性格。他的家庭也很令我以及許多小孩子羨慕。爸爸馬天笑是一名玩具設(shè)計(jì)師兼玩具廠廠長(zhǎng)，很愛(ài)玩而且很會(huì)玩，完全不像一個(gè)家長(zhǎng)的樣子，反倒像一個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的小孩兒。媽媽丁蕊女士則是一名櫥窗設(shè)計(jì)師，漂亮溫柔，理解孩子，又做得一手好菜，真如馬天笑先生所說(shuō)的一句話(huà)“上得廳堂，下得廚房”。絕對(duì)是小孩子心目中的完美媽媽。如果我生活在這樣開(kāi)放的家庭里，我一定開(kāi)心死了!
我也很喜歡《笑貓日記》里的三寶。在《小貓出生在秘密山洞》和《櫻桃溝的春天》里，三寶是一只活潑好動(dòng)，愛(ài)玩愛(ài)鬧，不論干什么事都不能一心一意的小貓，繼承了他爸爸笑貓的那種會(huì)笑的特異功能，是一只頑皮又可愛(ài)的貓咪。不難發(fā)現(xiàn)，三寶就像是馬小跳的翻版!怪不得三寶那么喜歡馬小跳呢!當(dāng)然，他也繼承了他媽媽虎皮貓的那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)。就是這一點(diǎn)，使他在《那個(gè)黑色的下午》里成為了一只“搜救貓”，與搜救犬和搜救人員住在了一起，他的變化是多么的大呀!從原來(lái)的一只好動(dòng)的小貓，逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，變成了那只遇事冷靜沉著的小貓。挫折使他成長(zhǎng)了起來(lái)。
楊紅櫻阿姨，哦不，或許我該稱(chēng)您為楊紅櫻老師吧!“阿姨”這個(gè)稱(chēng)呼顯得您太老了，而“姐姐”似乎又不大合適，想起您當(dāng)過(guò)小學(xué)的語(yǔ)文老師，就稱(chēng)您為“楊紅櫻老師”吧!
我認(rèn)為您是一位很有童心的人，在您的每一本書(shū)里，字里行間，我都能感到那深深的熱愛(ài)孩子的情感。每一個(gè)字，一個(gè)詞，一句話(huà)，一段話(huà)都深深地感動(dòng)著我，透著的愛(ài)溫暖著我的心，真的是 “心靈雞湯”呢!
我要向您學(xué)習(xí)，做個(gè)有童心的人!
您的鐵桿櫻桃
20XX年XX月XX日
給楊紅櫻一封信范文三
親愛(ài)的楊紅櫻阿姨：
您好!
在這里，我想給您寫(xiě)一封信，表達(dá)對(duì)您的敬佩之情。
首先，我想告訴您為什么要寫(xiě)這封信，我從小就喜歡讀書(shū)。從賣(mài)火柴的小女孩到丑小鴨;從格林童話(huà)到伊索寓言;從《紅樓夢(mèng)》到《水滸傳》;從《淘氣包馬小跳》到《笑貓日記》。我從七歲開(kāi)始看淘氣包馬小跳，買(mǎi)的第一本就是《貪玩老爸》。那時(shí)，我們班有一股“馬小跳熱”，看馬小跳的同學(xué)在我們班有一大群。當(dāng)時(shí)，大家都愛(ài)看漫畫(huà)書(shū)，我也是一樣，自從馬小跳流進(jìn)班里以后，看漫畫(huà)書(shū)的同學(xué)越來(lái)越少了，而喜歡楊紅櫻阿姨的同學(xué)越來(lái)越多了，就這樣，我也光榮成為了您的忠實(shí)超級(jí)小粉絲，從這以后，我就瘋狂地買(mǎi)著您的書(shū)。一本接一本，好像著了魔似的。現(xiàn)在，我家里已經(jīng)有馬小跳全集了。
我喜歡上了淘氣包馬小跳，河馬張達(dá)，企鵝唐飛，廢話(huà)毛超，漂亮女孩夏林果以及您塑造的各種人物。因?yàn)樗麄兲煺鏍€漫，熱愛(ài)生活，充滿(mǎn)愛(ài)心。比起現(xiàn)實(shí)生活中的小大人丁文濤更會(huì)為他們獨(dú)特的個(gè)性感動(dòng)?，F(xiàn)實(shí)中，有許多丁文濤的原型，頭發(fā)梳得光光的滑滑的架著個(gè)七八百度的眼鏡，這樣的小孩雖然學(xué)習(xí)可能很好，但是很可能就會(huì)像丁文濤那樣狂妄自大，目中無(wú)人，瞧不起比他們差的同學(xué)，長(zhǎng)大后未必就能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。我喜歡馬小跳的童心，不管什么時(shí)候都能給人帶來(lái)一種輕松感，幽默感。與他相處，不會(huì)感到尷尬，沉悶。
其次，我還想對(duì)您說(shuō)說(shuō)為什么我們大家都喜歡您的書(shū)。現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，看書(shū)的人很少，而為我們少年兒童寫(xiě)書(shū)的人更少，而您寫(xiě)的每一本書(shū)都給我們帶來(lái)了一頓豐盛的精神大餐。感謝您，楊紅櫻阿姨，為我們少年兒童的生活注入了一股鮮活的清泉。等我長(zhǎng)大了，無(wú)論在何時(shí)，我都會(huì)永遠(yuǎn)記住我的童年時(shí)代，是您，是您的書(shū)，陪伴我度過(guò)了一段充實(shí)而又多彩的童年。我的六年小學(xué)生活充滿(mǎn)了歡樂(lè)，過(guò)得愉快輕松，當(dāng)然這也有您的功勞，當(dāng)我苦惱時(shí)，您的書(shū)讓我開(kāi)心;當(dāng)我百無(wú)聊賴(lài)時(shí)，您的書(shū)讓我充實(shí);當(dāng)我迷茫時(shí)，我從您的書(shū)中尋找答案。
正如一位小讀者評(píng)價(jià)您的書(shū)：“它就像一塊巧克力，無(wú)論放在誰(shuí)生活的那杯白開(kāi)水里，都會(huì)讓人感覺(jué)到他的濃厚興趣”。
我喜愛(ài)您的寫(xiě)的書(shū)，也更期待你能寫(xiě)出更好的書(shū)，再創(chuàng)輝煌，我永遠(yuǎn)支持您!
此致
敬禮!
XXX
20XX年XX月XX日
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