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寫給小學(xué)校長的一封信

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寫給小學(xué)校長的一封信

  如今,世界的每個角落,交流與問候變得簡單、方便,書信通信也越來越流行。那么,給小學(xué)校長的一封信要怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給小學(xué)校長的一封信范文,供您參閱!

  給小學(xué)校長的一封信范文一

  尊敬的校長:

  20XX年的城關(guān)小學(xué)廉潔小衛(wèi)士已走進(jìn)了校園,如清風(fēng),是清新的春風(fēng),是鼓動風(fēng)帆的勁風(fēng);如夏雨,是潤澤的下雨,是滌蕩塵埃的驟雨.風(fēng)雨中,城關(guān)小學(xué)已群芳吐蕊,馨香流溢;風(fēng)雨中, 城關(guān)小學(xué)廉潔小衛(wèi)士進(jìn)校園活動正滿載希翼,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

  只有把廉潔教育與遵紀(jì)守法、克己奉公、樂于助人的思想品德結(jié)合起來,與家庭美德、社會公德結(jié)合起來,廉潔小衛(wèi)士才是真實具體的。

  曾記得有人說過這樣一件小事,他的孩子,在寫作文時發(fā)現(xiàn)沒紙了于是他就遞給孩子一疊單位用的信紙,孩子睜大清澈如水的眼睛,稚氣的說:“爸爸,老師講的不能用公家的東西,這紙是你們公司的,我不能用。”當(dāng)他聽到孩子的這些話時,他感慨萬千,他感謝孩子的純真,他又為自己的麻木而感到慚愧。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”不是句空話,它在我們生活的點點滴滴中,在我們每一個細(xì)小的行為中。

  我建議校長在校園廉潔文化宣傳方面再多開展宣傳工作??梢栽陔娔X室里收集有關(guān)音響資料,開展廉潔網(wǎng)絡(luò)教育;或者辦黑板報發(fā)布廉潔教育信息。只有在這樣的廉潔氛圍內(nèi),才能做到“廉在點滴,教在細(xì)微”。

  請校長能在百忙之中看一下我的書信!

  祝您工作順利!

  XXX

  20XX年XX月XX日

  給小學(xué)校長的一封信范文二

  敬愛的校長:

  你好!

  再過幾個月我就要離開這個學(xué)校,升入中學(xué),開始新的學(xué)習(xí)生活。在我離開這個學(xué)校之前,我有一條建議,希望校長能夠考慮。

  校長你曾經(jīng)向全校提出過一條意見:“若要得到三好學(xué)生的獎狀,必須要做到德、智、體、美、勞,體育一定要達(dá)到良好,如果體育沒有達(dá)到良好的話,就不能得到三好學(xué)生的獎狀了,只能得到品學(xué)兼優(yōu)生的獎狀了。”這條意見雖然很好,可以激勵一些人,在體育上取得很好的成績,但是如果對不能參加體育的人,卻有著很大的影響。因為如果一個人不能參加體育鍛煉的話,那么無論那個人在學(xué)習(xí)上取得多么好的成績。即使那個人做到了德、智、美、勞,體育沒有過關(guān)的話,那個人也不可能得到三好學(xué)生的獎狀。

  像不能參加體育鍛煉的人,依然在趙市中心小學(xué)存在著。我雖然不知道趙市中心小學(xué),不能參加體育鍛煉的人有幾個,但是我就是其中的一個,不能參加體育鍛煉,使我對學(xué)習(xí)很沒信心。我即將離開這個學(xué)校升入中學(xué),所以我懇請校長改變那條意見,如果校長收回了那條意見,相信這樣會給那些不能參加體育鍛煉的人“加油打氣”,會讓他們更加有信心的去取得優(yōu)異的成績。

  XXX

  20XX年XX月XX日

  給小學(xué)校長的一封信范文三

  敬愛的校長:

  轉(zhuǎn)眼間,六年小學(xué)生活即將結(jié)束了,回顧這六年的學(xué)習(xí)生活,我是多么留戀這里的一切啊!記得在我成長的每一天,母校都給了我無限的溫暖;在我成長的每一步,都凝聚著老師們辛勤的汗水。近幾年來,我校的面貌有了很大的改變,可是我總覺得我們學(xué)校還有一些需要完善的地方。

  我想我們應(yīng)該改建一個新的花園,現(xiàn)在花園式的小學(xué)越來越多,我們學(xué)??芍^是有名的老學(xué)校,可是到目前為止綠化面積嚴(yán)重不足。這樣會影響我們學(xué)校的美觀。所以我建議在學(xué)校大門口兩側(cè)再新修一座小花園。里面應(yīng)該有彩燈噴泉,應(yīng)該有盆景雕塑,應(yīng)該有裝飾美觀的畫廊,應(yīng)該種植上各種美麗的花草樹木等等。到那時侯,低年級的弟弟妹妹將會主動的到花園中上早自習(xí),那時侯每天早晨都會有朗朗的讀書聲從美麗的花園中飄揚(yáng)而出,那將是多么美妙啊!我希望我們以后再次來到母校時,我們將會看到我們學(xué)校煥然一新的新面貌。

  祝校長:

  身體健康!

  XXX

  20XX年XX月XX日


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