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本科中文師范生求職信

時間: 張惠842 分享

  師范生可以根據(jù)自己所學的科目來進行有效的選擇自己的求職對象,根據(jù)自己的學歷和能力相互匹配,給自己有一個合適的定位,然后根據(jù)自己鎖定的范圍和地域進行有效的編寫求職信,下面是學習啦小編為大家精心整理的本科中文師范生求職信,希望能給您帶來幫助。

  本科中文師范生求職信篇一:

  尊敬的xx中學校領導:

  您好!

  真誠地感謝您在百忙之中閱讀我的求職材料。

  我叫XXX,是廣東石油化工學院中文系師范專業(yè)的應屆畢業(yè)生,誠聞貴校治學有方,管理有序,在社會上享有很高的聲譽。我渴望能在貴校這樣的環(huán)境中工作,以施展自己的才華,開拓自己的事業(yè)。

  請允許我向您介紹一下自己的情況:

  大學期間我努力學習,嚴格要求自己,不斷充實和完善自我。曾兩次獲得二等獎學金。作為師范專業(yè)的學生,我在國家普通話水平考試中獲得二級甲等的成績。業(yè)余時間里我大量閱讀書籍,報刊和雜志,開闊視野,豐富自己。我英語應用能力較好,大學英語四、六級考試均一次通過,計算機方面我取得全國計算機一級證書,能熟練運用office辦公軟件和windows操作系統(tǒng),熟練處理各種文檔。

  我性格樂觀開朗,待人真誠,對待工作認真負責,積極主動。大一擔任班長,班級管理工作得到同學和老師的認同;大二任校北極光文學社副社長,具備較強的組織能力及團隊協(xié)作精神,曾與其他同事一起策劃并成功舉辦過大型詩歌朗誦比賽、現(xiàn)場作文大賽、詩歌之夜等活動。同時,擔任輔導員助理,協(xié)助輔導員老師做好學生管理工作和班級活動;大三利用課余時間兼職家教,得到學生和家長的一致好評,積累了寶貴的經(jīng)驗。更重要的是,我們學校特別重視培養(yǎng)師范人才,學校每個學期都開展為期兩周針對專業(yè)特色的教師試講、班主任工作學習、課件制作、粉筆字訓練、教材編寫等實訓,切實讓我們師范生體會到真正的教師工作。加上四年的中文專業(yè)學習,我深刻體會到了學習中文的樂趣并立志當一名人民教師,將自己奉獻給教育事業(yè)。

  我相信扎實的專業(yè)能力和豐富的社會實踐經(jīng)驗讓我一定能勝任貴校所要求的教學工作。當然,我初涉世事,某些方面做得還不夠好,但我一定會正視自己的不足,并以自己的謙虛、務實、穩(wěn)重來加以彌補,不斷完善、充實、提高自己。希望能為貴校效力!最后,祝貴校教育事業(yè)蒸蒸日上。

  此致

  敬禮!

  xuexila

  20xx年x月x日

  本科中文師范生求職信篇二:

  尊敬的校領導,

  您好!

  感謝您在百忙之中對我自薦信的審視!

  我是一名濟寧師范學院20XX屆中文系畢業(yè)生,我立志成為貴校一名合格的初中語文教師。

  我出生于一所鄉(xiāng)村中學語文老師家庭,在校園中成長,歷經(jīng)幾十年的校園文化熏陶,這使我對學校、對老師有著深厚而親切的情結,也使我的骨子中透露出老師的思想與氣質。

  我知道,要想勝任老師這一為人師表的神圣職業(yè),不僅要在文化知識上給學生以指導,更要在為人行事上給學生以榜樣;不僅要教會孩子們如何去想并解決問題,更要讓孩子們懷揣夢想,放飛屬于自己的人生。

  當然,現(xiàn)在以我的能力還不能達到這一神圣的目標,但是每個人都有一顆成長的心,每個人都有一份懷揣夢想的期待,我堅信在以后的道路中我會繼續(xù)奉行我的座右銘——靜自信堅持,向著這一目標不斷邁進。

  我特別喜歡一句話,“世界上最遠的距離不是天涯海角的別離,而是‘知’與‘行’的陌路”。請相信,我會用我的行動見證我的言語!

  最后再次感謝您對我自薦信的審視。期待您的回音!

  誠祝貴校事業(yè)蒸蒸日上,興旺發(fā)達!

  此致

  敬禮!

  xuexila

  20xx年x月x日

  本科中文師范生求職信篇三:

  尊敬的領導:

  你好!

  我叫吳xx,女,今年24歲,系嘉應學院中文系漢語言文學(師范)專業(yè)的應屆畢業(yè)生,為人誠實守信、安靜祥和,平時最愛看看書上上網(wǎng)聽聽音樂,我的同學都說我是最適合讀中文的人。上大學時偏愛現(xiàn)當代文學,最愛看潘軍的作品,特別是他的《手勢與獨白》三部曲;而張愛玲、張小嫻、安妮寶貝等也是我偏愛的一些作家,她們的文集前前后后我倒也看得差不多了。因為專業(yè)關系與個性的偏好,另外一些現(xiàn)當代的名家我也是很關注的,像賈平凹、林語堂、格非、阿來、馬原、王蒙、張潔等,具有良好的文學素養(yǎng)。

  自小學六年級以來,一直有堅持寫日記的習慣,偶爾有情致時,我也會寫寫小文章練練筆,師范專業(yè)的我在學校通過專業(yè)學習與教師技能的培訓、測試,實習時也真槍實彈地給學生們上過十來堂的語文課,自我感覺口頭表達能力還是不錯的。但是,我自認為,我的書面表達能力較口頭表達能力更強。

  我也是愛讀詩的,我的畢業(yè)論文設計的題目是《論“第三代”詩的創(chuàng)作追求》,通過近一年的閱讀、收集資料與具體的寫作,這讓我在大學最后的時間里對現(xiàn)代先鋒詩歌的認識更為全面了。另外,席慕容的詩我也看了不少,曾經(jīng)就很為她的一首《一棵開花的樹》著迷,甚至寫下了讀后感類的文章,惹得一男人感動了,不住地游說我,傻傻地說:你去當作家,好么?并堅信如果我能一直堅持寫下去,終有一天能成為作家的。

  總的來說,我自認為我是完全符合貴企業(yè)招聘網(wǎng)絡文員的要求——“有良好的書寫、表達,以及文章的鑒賞能力”。可能,目前我沒有多少的工作經(jīng)驗,但是我年輕,學習能力強,也愿意刻苦學習,我完全相信自己能勝任這一份工作!

  所以,在此,我希望貴企業(yè)能給我提供一個展現(xiàn)自己才華的平臺,我將不勝感激,并為貴企業(yè)的發(fā)展添磚加瓦!

  靜候您的佳音!

  此致

  敬禮!

  xuexila

  20xx年x月x日

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