2016黨員堅(jiān)守信仰信念增強(qiáng)規(guī)矩意識(shí)心得體會(huì)
堅(jiān)持共產(chǎn)黨人的知行統(tǒng)一，以黨性陶冶心性，通過黨性鍛煉和修養(yǎng)，在改造客觀世界的同時(shí)改造主觀世界。。下面小編整理的2016黨員堅(jiān)守信仰信念增強(qiáng)規(guī)矩意識(shí)心得體會(huì)。歡迎借鑒。
2016黨員堅(jiān)守信仰信念增強(qiáng)規(guī)矩意識(shí)心得體會(huì)(一)
在全國黨校工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，關(guān)鍵在于培養(yǎng)造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍。黨校承擔(dān)著為領(lǐng)導(dǎo)干部補(bǔ)鈣壯骨、立根固本的重要任務(wù)，必須堅(jiān)持黨校姓黨這個(gè)黨校工作根本原則，更加重視干部教育培訓(xùn)工作，切實(shí)做好新形勢(shì)下黨校工作。全國黨校工作會(huì)議和的講話鮮明地指出了黨校工作的重大意義、根本原則、主要任務(wù)，提出了干部隊(duì)伍建設(shè)的新要求，需要各級(jí)黨校和廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，切實(shí)抓好貫徹落實(shí)，努力推動(dòng)黨校工作和干部隊(duì)伍建設(shè)工作實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展跨越。作為一名正在中央黨校學(xué)習(xí)的黨員干部，我深受鼓舞，倍感振奮，要珍惜和利用難得的寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在黨校這個(gè)馬克思主義理論教育的主陣地努力學(xué)習(xí)黨的理論，在中央黨校這個(gè)紅色熔爐中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，努力錘煉鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)。
一、全面把握鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)囊螅杂X肩負(fù)起全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的歷史使命
鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)是對(duì)新時(shí)期黨員干部要求的進(jìn)一步深化。大力加強(qiáng)黨的建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)歷來是黨的極端重要的工作。黨的以來，提出了一系列加強(qiáng)黨的建設(shè)尤其是黨的干部隊(duì)伍建設(shè)的要求，提出了好干部“五條標(biāo)準(zhǔn)”和 “四有”的要求，強(qiáng)調(diào)黨員干部要“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”，努力踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，進(jìn)一步發(fā)展了馬克思主義黨的建設(shè)理論。鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)是對(duì)這些要求的進(jìn)一步強(qiáng)化，也是面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，對(duì)這些要求的發(fā)展和深化。鐵一般信仰，就是要堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰;鐵一般信念，就是堅(jiān)定對(duì)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念;鐵一般紀(jì)律，就是把嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩放在首位，嚴(yán)守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律;鐵一般擔(dān)當(dāng)，就是面對(duì)大是大非敢于亮劍，面對(duì)矛盾敢于迎難而上，面對(duì)危機(jī)敢于挺身而出，面對(duì)失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭。強(qiáng)調(diào)的是信仰、信念、紀(jì)律、擔(dān)當(dāng)，反映的是旗幟問題、使命問題、責(zé)任問題、忠誠問題，體現(xiàn)的是意志力和戰(zhàn)斗力。
鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)是應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，肩負(fù)起全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)歷史使命的必然要求。面對(duì)復(fù)雜多變的世情、國情，黨面臨著執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)和精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)，復(fù)雜局面、嚴(yán)峻挑戰(zhàn)亟需通過大力加強(qiáng)黨的建設(shè)來解除。堅(jiān)持五大發(fā)展理念，扎實(shí)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，是當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的歷史使命，“打鐵還需自身硬”，完成艱巨任務(wù)、實(shí)現(xiàn)歷史使命，亟需建設(shè)一支鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)墓?jiān)克難、戰(zhàn)無不勝的黨員干部隊(duì)伍。
鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)是共產(chǎn)黨人的精神氣質(zhì)。每個(gè)時(shí)代總是要有自己前進(jìn)的方向，那是一個(gè)時(shí)代的精神坐標(biāo);每個(gè)社會(huì)總是要有自己的核心價(jià)值，那是一個(gè)社會(huì)的領(lǐng)航旗幟;每一群人總是要有每一群人的理想、信念與追求，那是一個(gè)群體的精神氣質(zhì)。共產(chǎn)黨人作為社會(huì)成員中的先進(jìn)分子，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作為具有重要作用和特殊影響的“關(guān)鍵少數(shù)”，無疑被賦予更高的要求。鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)是融入共產(chǎn)黨人血脈的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是使命對(duì)共產(chǎn)黨人的要求，時(shí)代對(duì)共產(chǎn)黨人的召喚，人民群眾對(duì)共產(chǎn)黨人的期盼，也必然是共產(chǎn)黨人這個(gè)特殊群體應(yīng)有的精神氣質(zhì)。
二、錘煉鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)，就要在黨校這個(gè)主陣地接受黨的理論教育，學(xué)好理論，提高能力
指出，要把理論學(xué)習(xí)放在首位。把理論學(xué)習(xí)放在首位，就要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的基本理論，努力學(xué)習(xí)和掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理和方法論，著力加強(qiáng)對(duì)21世紀(jì)馬克思主義、當(dāng)代中國馬克思主義的學(xué)習(xí)，特別是要學(xué)習(xí)好馬克思主義中國化的理論創(chuàng)新成果。
入學(xué)以來，在黨校的精心安排下，我們接受了系統(tǒng)的高水平的馬克思主義理論教育。先后學(xué)習(xí)了馬克思列寧主義基本問題、毛澤東思想基本問題、中國特色社會(huì)主義理論基本問題。在學(xué)習(xí)中重溫了經(jīng)典著作，學(xué)習(xí)了黨的理論創(chuàng)新成果，特別是學(xué)習(xí)了的系列重要講話，對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，對(duì)中國特色社會(huì)主義理論和實(shí)踐，對(duì)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體執(zhí)政理念、治國方略，有了全面系統(tǒng)的了解和把握，堅(jiān)持學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，堅(jiān)定了道路自信、理論自信、制度自信。高水平的科學(xué)理論講授，高層次的重大主題報(bào)告，大視野的當(dāng)代問題講座，圍繞重大理論問題、緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)的雙向交流和思想碰撞，在提高理論素養(yǎng)的同時(shí)，也有效地提高了戰(zhàn)略思維能力、辯證思維能力、綜合決策能力、駕馭全局能力。
堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，努力加強(qiáng)對(duì)理論和現(xiàn)實(shí)問題的學(xué)習(xí)研究。大家在老師的指導(dǎo)下，集中精力抓好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中思考，在學(xué)習(xí)中研究，在思考研究中探索解決問題的方法路徑，取得了豐厚的理論成果。在此期間，我本人也以科學(xué)理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，圍繞學(xué)習(xí)用典、構(gòu)建良好政治生態(tài)、做好社會(huì)情緒引導(dǎo)調(diào)適、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)、推進(jìn)一帶一路宣傳等主題，在《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》等報(bào)刊發(fā)表論文七篇，其中《人民日?qǐng)?bào)》理論版三篇。多篇文章被廣泛傳播轉(zhuǎn)載，產(chǎn)生了較好的社會(huì)效果。經(jīng)典報(bào)告、讀書交流、專題講座，拓寬了思路，開闊了視野，提高了大家分析問題、解決問題的能力，為錘煉鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)於藞?jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，進(jìn)行了積極的實(shí)踐探索。
三、錘煉鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)，就要在黨校這個(gè)大熔爐接受黨性教育，堅(jiān)定理想，涵養(yǎng)正氣
指出，黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課。要把黨性教育作為黨校教學(xué)的主要內(nèi)容，深入開展理想信念教育、黨的宗旨教育，把黨章和黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育作為黨性教育的重要內(nèi)容。黨校黨性教育單元要加大力度、增加分量，安排足夠時(shí)間，形成黨性教育課程體系，有效改進(jìn)黨性教育方式方法，提高黨性教育實(shí)效。
入學(xué)以來，在黨校的組織安排下，我們接受了系統(tǒng)深入的黨性教育。包括系統(tǒng)的黨章和黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)，“三嚴(yán)三實(shí)” 為主題的黨性專題教育，在南梁、延安、梁家河等地開展體驗(yàn)式教學(xué)，深入基層一線進(jìn)行社會(huì)調(diào)研，到愛國主義教育基地、警示教育基地參觀座談，以及穿插其中的黨性專題討論、集體組織生活。在黨性教育中，大家嚴(yán)肅認(rèn)真，全身心投入，每一次黨性教育都是一次靈魂的凈化，每一次黨性教育都是一次精神的洗禮，通過黨性教育堅(jiān)定了理想信念，強(qiáng)化了黨的宗旨意識(shí)、規(guī)章意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和忠誠、擔(dān)當(dāng)精神，自覺與高度一致，向黨中央看齊，在黨性教育中努力錘煉鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)。
堅(jiān)持共產(chǎn)黨人的知行統(tǒng)一，以黨性陶冶心性，通過黨性鍛煉和修養(yǎng)，在改造客觀世界的同時(shí)改造主觀世界。大家在構(gòu)筑牢固的思想道德防線，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀方面有了更深刻的認(rèn)識(shí)與思考，在堅(jiān)定理想信念、樹立宗旨意識(shí)、培養(yǎng)法治思維、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、涵養(yǎng)浩然正氣等方面有了新的感悟與收獲，增強(qiáng)了錘煉鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)乃枷牒托袆?dòng)自覺。
在黨校學(xué)習(xí)是一陣子，但學(xué)習(xí)卻是一輩子。況且也不是每個(gè)黨員干部都能有機(jī)會(huì)到黨校特別是中央黨校來學(xué)習(xí)。有幸來到黨校學(xué)習(xí)，就要珍惜難得機(jī)遇，學(xué)好理論，錘煉黨性，提高能力。學(xué)習(xí)結(jié)束后，要將黨校實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際的好學(xué)風(fēng)和一系列好作風(fēng)帶回崗位上，帶到工作生活中。要按照的要求，堅(jiān)持“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐”，以“黨校學(xué)習(xí)永不畢業(yè)”的狀態(tài)，抓好終身學(xué)習(xí)，讓加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性修養(yǎng)，錘煉鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)成為人生中永不停步的動(dòng)態(tài)實(shí)踐。
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