浙江大學培訓學習心得
浙江大學是中國首批7所“211工程”、首批9所“985工程”重點建設(shè)的名牌大學之一，有幸參加浙大的培訓，現(xiàn)將心得總結(jié)如下。下面是浙江大學培訓學習心得總結(jié)，希望對大家有幫助。
浙江大學培訓學習心得篇一
感謝組織的安排，我有幸參與了赴杭州浙江大學為期十天的培訓學習，通過這次學習，提高了自身素質(zhì)，開闊了眼界和思路，提高了觀察社會的能力，加深了同志們之間的友誼。
這次培訓為期十天，共有十位教授進行了十一課時的教學，教學內(nèi)容有《當前宏觀經(jīng)濟形勢分析與縣域經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略》《社會轉(zhuǎn)型與社會管理創(chuàng)新》《當前中國社會與社會問題》《領(lǐng)導干部心理壓力調(diào)試》《國際局勢與國家安全》《法律風險防范》《營養(yǎng)健康與養(yǎng)生》《科學領(lǐng)導藝術(shù)》等課程。
這次培訓我個人認為最主要的講了倆個方面的內(nèi)容：一是當前的經(jīng)濟形勢與經(jīng)濟發(fā)展。二是當前社會形勢與社會管理創(chuàng)新。
一、社會管理創(chuàng)新。
我國現(xiàn)在到了社會轉(zhuǎn)型期，貧富差距加大，各種社會矛盾頻發(fā)，一些小矛盾處理不當極易引發(fā)上訪事件和群體性事件，政府已成了群眾維權(quán)的對象，社會維穩(wěn)形勢嚴峻。網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)達，信息傳播迅速，對官員的言行提出了更高的要求。當前的社會管理手段相對于經(jīng)濟發(fā)展顯得滯后。亟待加強與創(chuàng)新社會管理手段。
二、經(jīng)濟形勢與發(fā)展。
當前我國社會經(jīng)濟發(fā)展很不平衡，經(jīng)濟特區(qū)、東部沿
海省份與城市已到了工業(yè)化發(fā)展的后期階段，中西部省份發(fā)展滯后。我縣目前正處于工業(yè)化發(fā)展的初期階段，無資源，地方優(yōu)勢不明顯，工業(yè)發(fā)展與土體供需矛盾顯現(xiàn)，群眾以務(wù)農(nóng)為主，人均收入較低，創(chuàng)業(yè)意識不強。結(jié)合教授講課的內(nèi)容，我談以下幾點看法：
(一)承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。目前廣東、珠三角、長三角等
省份正在進行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，將淘汰轉(zhuǎn)移一部分產(chǎn)業(yè)，企業(yè)。我們應(yīng)該結(jié)合本地優(yōu)勢，通過招商引資方式，抓住產(chǎn)業(yè)調(diào)整的機遇，承接發(fā)達城市的產(chǎn)業(yè)企業(yè)轉(zhuǎn)移。
(二)鼓勵老百姓創(chuàng)業(yè)。招商引資是外源性的經(jīng)濟發(fā)展方式，本地民眾創(chuàng)業(yè)是內(nèi)源性的經(jīng)濟發(fā)展方式。這兩種發(fā)展方式應(yīng)該并重。從貸款，稅收等方面給以優(yōu)惠政策，鼓勵支持老百姓創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)民眾的創(chuàng)業(yè)觀念，樹立宣傳導向，帶動后來者。
(三)優(yōu)先引進發(fā)展裝備制造業(yè)，機械制造業(yè)。這種企業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈長，包括整體設(shè)備制造，設(shè)備零件制造等。發(fā)展?jié)摿Υ蟆?/p>
(四)注重企業(yè)的外貿(mào)意識。鼓勵企業(yè)產(chǎn)品走出國門。有的企業(yè)因為不懂外貿(mào)知識而放棄國外訂單，政府應(yīng)給予技術(shù)支持或者培養(yǎng)中介組織給予技術(shù)支持。
(五)多發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)。我縣是農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)大縣，建立農(nóng)產(chǎn)品的初加工或者深加工企業(yè)有利于提高農(nóng)產(chǎn)品附加值，提高農(nóng)民收入。
(六)建立農(nóng)產(chǎn)品政府銷售微博。我縣的農(nóng)產(chǎn)品銷售無序，價格波動大，農(nóng)民得不到利。政府微博經(jīng)認證有公信力，微博傳播能量大，政府微博及時發(fā)布供求信息，有利于降低農(nóng)民損失，暢通農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道。
十天的培訓讓我們提高了能力，看到了差距。我們要把這次學習的內(nèi)容運用到工作中去，轉(zhuǎn)化學習成果，做到學有所用。用工作來回報組織的培養(yǎng)，用不懈的努力來爭取更大的進步。
浙江大學培訓學習心得篇二
2015年8月19日至8月26日，我參加了由貴陽市民政局組織的浙江大學—貴陽市民政局科級干部社會工作專題研修班培訓學習，感到十分榮幸和愉快。浙江大學，坐落于素有“人間天堂”之稱的歷史文化名城—杭州，接近國家級風景名勝區(qū)——西湖，是一所擁有百年歷史底蘊的中國名牌大學。浙江大學華家池校區(qū)是中國干部教育培訓的基地。華家池校區(qū)碧水悠悠，楊柳依依;教學樓前古樹參天，環(huán)境優(yōu)雅，是學生學習深造的理想之學府。在幽靜的高端學府學習，心情十分愉快，學習十分輕松。聆聽了幾位著名教授的講課，真正學習到了前所未有的新知識，新理論，思想有所感悟，確實受益匪淺，現(xiàn)將個人學習心得體會歸納如下。
一、開闊了視野，增長了見識，獲取了知識的正能量。
社會工作是一種幫助人解決與社會環(huán)境發(fā)生問題的工作。它幫助社會上的貧困者、老弱者、身心殘障者和其他弱勢人群;預防和解決部分因不良互動方式而產(chǎn)生的各種社會問題;開展社區(qū)服務(wù)，完善社會功能，提高社會福利水平和社會生活素質(zhì)，實現(xiàn)個人和社會的良好互動，促進社會的穩(wěn)定與發(fā)展。
陳學軍教授講授的《社會工作專業(yè)人才管理》，從專
業(yè)崗位開發(fā)和人才使用及專業(yè)人才評價和獎勵機制等方面進行了系統(tǒng)的論述講解，讓我們深刻認識到開展社會工作的重要性及具備專業(yè)的知識進行服務(wù)性溝通是非常必要的，以及在實際工作中要規(guī)范管理，規(guī)范行為，明確職責，明確目標，創(chuàng)造性地開展社會工作，為需要的弱勢群體提供專業(yè)的免費的社會服務(wù)和公共服務(wù)。
二、學與用相結(jié)合，開創(chuàng)性地開展社會工作。
理論知識的系統(tǒng)學習是提升自身素養(yǎng)的重要一環(huán)，為我們在實際工作中找到法律和政策依據(jù)，因此，我們要將所學的知識運用到我們的工作實際，解決好指導好每一個人的社會工作，服務(wù)于自己身邊的對象，解決他們生活中的實際問題和困難。
貴陽市老年人比例占到貴陽市總?cè)丝诘?4.4%，也提前進入了老齡社會。因此，我們迫切需要大力發(fā)展老齡產(chǎn)業(yè)，積極做好老年人的相關(guān)工作。我們要積極推進養(yǎng)老機構(gòu)運營機制改革和完善，探索多元化、社會化的投資建設(shè)和管理模式，進一步完善和落實優(yōu)惠政策，鼓勵社會力量參與公辦養(yǎng)老機構(gòu)建設(shè)和運行管理。
浙江大學培訓學習心得篇三
我作為一名基層的科級干部，在縣委的關(guān)心和安排下，有幸參加了永善縣第五期科級領(lǐng)導干部管理進修班進入浙江大學學習培訓，能走進“東方劍橋”美譽的浙江大學，我感到無比榮幸和自豪，非常珍惜這次學習的機會。在為期十二天的學習培訓中，我認真聆聽了浙江大學知名專家和學者的十一堂講座，深入杭州市江干區(qū)丁橋鎮(zhèn)參觀考察了皋城村新農(nóng)村建設(shè)，為了對浙江市經(jīng)濟和民營企業(yè)的了解，加強旅游業(yè)的發(fā)展，還對烏鎮(zhèn)、海寧皮革城、千島湖等地進行了實地考察。本次學習培訓，使我充實了知識，開闊了視野，更新了觀念;同時也深深地感受到作為基層干部，在快速發(fā)展的今天，自己所學的知識面窄，在學習、創(chuàng)新思維方面還存在著較大差距，與新形勢發(fā)展的需求較遠;需倍加努力，積極進取，完善自我，并將學到的知識融入到自己的實際工作中?？偟膩碇v，通過培訓學習，對自己重新進行了審視，思想認識得到了進一步的深化和提升。本次學習培訓，概括起來有以下幾個方面的體會：
一、認真學習，促進自身文化素質(zhì)的提高。
這次培訓所學知識涉及面廣、內(nèi)容豐富，授課的老師均是知名的專家和學者，在培訓中采取現(xiàn)場演練、講解、考察相結(jié)合，使學員收到事半功倍的效果，達到了預期的目的。在培訓期間，我認真聽講，作好讀書筆記。通過學習《高績效團隊建設(shè)與管理》《城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略與城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展》《關(guān)于農(nóng)民專業(yè)合作社建設(shè)的理論與實踐》《縣域經(jīng)濟發(fā)展》《控制性詳細規(guī)劃探討》《領(lǐng)導干部的工作智慧與人生追求》等專題講座，對以往的理論進行了鞏固和充實，讓一知半解的知識得到詮釋和解讀，同時還汲取了全新的理論營養(yǎng)。如講解的《心身健康與壓力管理》中對健康的概念以往理解單一，只認為身體沒有疾病，就認為是健康，通過學習對健康的定義更加深入，不僅包括身體沒有疾病，還包括身體上、心理上、社會上的完好狀態(tài)或完全安寧，在身軀、心理、社會適應(yīng)和道德四個方面都健康。在《音樂藝術(shù)與人文素養(yǎng)》的講授中，以前總認為音樂只是休閑時的一種娛樂享受，通過學習，明白了音樂是人類情感的凝聚體，是人類情感的音響再現(xiàn)，能使人超凡脫俗，讓人的靈魂得到升華，美好的音樂像陽光、像雨露、像空氣，沒有音樂，生命將沒有意義，明白了音樂在生命中的重要性。在《突發(fā)事件應(yīng)對媒體公關(guān)》講座中，更加了解媒體時代與公共行政關(guān)系的特點、規(guī)律及其與媒體的溝通、處置技巧，與媒體記者的正確交往以及注意事項等方面的重要內(nèi)容。本次培訓，雖然時間短，任務(wù)重，但充實了知識，提高了自身的文化素質(zhì)。
二、勤于思考，進一步提升自身的綜合能力。
在浙江大學培訓期間，浙江多位知名專家學者從農(nóng)民專業(yè)合作社、城鎮(zhèn)化、縣域經(jīng)濟、社會管理創(chuàng)新、當前維穩(wěn)形勢等熱點問題進行了深入淺出的精彩講授。如，浙江省農(nóng)業(yè)廳專家顧劍明教授在《關(guān)于農(nóng)民專業(yè)合作社建設(shè)的理論實踐》專題講座中，客觀分析了當前國家的經(jīng)濟發(fā)展走勢，重點講解了涌現(xiàn)出的新型農(nóng)民專業(yè)合作社，從該合作社的概念、原則、主要生產(chǎn)經(jīng)營方式、誰能辦、如何成立、如何出資、民主管理、監(jiān)督等方面以淺顯易懂的方式介紹了農(nóng)民專業(yè)合作社建設(shè)，詮釋了民營經(jīng)濟總量占全省90%的浙江經(jīng)濟，引領(lǐng)全國經(jīng)濟的發(fā)展。從浙江大學財經(jīng)文史研究中心主任翁禮華教授講授的《領(lǐng)導干部的工作智慧與人生追求》中，對領(lǐng)導干部的職能(宏觀、微觀職能)、平臺、權(quán)衡、權(quán)力、力量與現(xiàn)實社會相對比進行講解、警示，對領(lǐng)導干部面臨的二十五個問題進行分析，告誡領(lǐng)導干部不要迷失自己、迷失方向。同時，還參觀考察了山水共導、和諧皋城的杭州市江干區(qū)丁橋鎮(zhèn)皋城村新農(nóng)村建設(shè)，從皋城的“二十字”方針入手，以生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、管理民生為抓手，建設(shè)文化皋城、生態(tài)皋城、休閑皋城，力創(chuàng)和諧社會，爭創(chuàng)花園鄉(xiāng)村;從走進皋城村一門式大廳，整齊明亮的大廳柜臺躍入眼眶，各個臺面標明辦事窗口和服務(wù)指南，從辦理失業(yè)、低保、居住證等十四個大的項目進行了明確與提示，將辦理材料的種類、手續(xù)、程序予以公開，使人民群眾辦事更加簡便清楚明白。此外，為了加深對浙江市場經(jīng)濟和民營企業(yè)的了解，還對烏鎮(zhèn)、海寧皮革城等地進行了實地考察。
三、學以致用，提高自身的工作能力和水平。
雖然我從事法律工作多年，長期與法律打交道，對其他各行各業(yè)知識學習不夠，了解不深。通過這次培訓，看到了浙江的發(fā)展變化，聽到了各位老師幽默風趣的講課，學到了許多新的知識，感受到了浙江深厚的歷史底蘊，增強了自身的工作能力和水平。通過《領(lǐng)導干部的工作智慧與人生追求》的學習，讓我充分認識到一名成功的優(yōu)秀領(lǐng)導干部要加強文化修養(yǎng)、增強黨性鍛煉、培養(yǎng)良好的工作作風的重要性，真正做到符合領(lǐng)導者的素質(zhì)要求：有德、有才、有表率，才能真正實現(xiàn)為人民服務(wù)，才能構(gòu)建和諧社會。通過學習《當前維穩(wěn)形勢及群體性事件預防和處理》講座，對群體性事件的處理更加慎密，做到思路要寬、情況要熟、業(yè)務(wù)要精、工作要實、手段要硬、形象要好。通過《社會管理創(chuàng)新思路》的學習，充分認識社會管理工作面臨的新形勢、新任務(wù)，提升社會管理創(chuàng)新意識，努力減少經(jīng)濟快速發(fā)展所帶來的社會矛盾;要提高危機意識，強化服務(wù)意識，加大責任意識，優(yōu)化服務(wù)管理，增強創(chuàng)新思路，改進創(chuàng)新社會管理模式，夯實基層基礎(chǔ)，增強綜治工作實效，通過制定一系列社會政策和法律規(guī)范，對社會事務(wù)進行規(guī)范和引導，促進政治、經(jīng)濟、社會、文化和自然協(xié)調(diào)發(fā)展。永善法院可借鑒皋城村一門式大廳的服務(wù)模式，在立案大廳將人民法院辦理立案的各種流程、手續(xù)、材料等進一步予以公開、公示、公告，方便服務(wù)群眾。
四、以浙江的發(fā)展為鏡，正確看待永善的發(fā)展機遇。
在浙江，從走進浙江大學，撲面而來的是濃厚的學習氛圍，看著學院的莘莘學子，聞著陣陣書香 我仿佛感受到了熊伯伊所說的“春讀書，興味長，磨其硯，筆花香，讀書求學不宜懶，天地日月比人忙，燕語鶯歌希領(lǐng)悟，桃紅李白寫文章”的樂趣。有著“東方劍橋”美譽的浙江大學，無處不體現(xiàn)著“求是”的學風和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。“國有成均，在浙之濱”，今天的浙江大學，正朝著建設(shè)世界一流的綜合型、研究型、創(chuàng)新型大學發(fā)展。來到杭州街道，隨處可見這建設(shè)浙江來去匆忙的人們，國家同志指出“浙江經(jīng)濟發(fā)展是中國經(jīng)濟發(fā)展的晴雨表，浙江經(jīng)濟發(fā)展的今天，就是中國經(jīng)濟發(fā)展的明天”。蘭建平老師在講授《縣域經(jīng)濟發(fā)展》時，以浙江為樣本，浙江經(jīng)濟面臨“中等發(fā)達陷阱”的考驗，從經(jīng)濟轉(zhuǎn)型到人才引領(lǐng)、從創(chuàng)新機制到企業(yè)改革，突破了五個方面的飛躍，即從傳統(tǒng)經(jīng)濟向市場經(jīng)濟、從封閉經(jīng)濟向開放經(jīng)濟、從半市場農(nóng)村經(jīng)濟向工業(yè)經(jīng)濟、從個體增長到整體增長、從解決溫飽到躍向小康的發(fā)展，推行金山銀山、青山綠水。浙江經(jīng)濟發(fā)展的特色和經(jīng)驗概括來講，是經(jīng)濟實力雄厚和環(huán)境優(yōu)美、產(chǎn)業(yè)特色鮮明和因地制宜、體制機制靈活和敢于創(chuàng)新。蘭建平老師最后要求將“綠色、智慧、超常、融合發(fā)展、服務(wù)”五個方面問題帶回永善思考。通過借鑒和吸收浙江的發(fā)展經(jīng)驗，結(jié)合永善實際，建設(shè)綠色花園，共享鳥語花香，首先要從思想的角度來提升高度，從資源整合的角度來拓展寬度，從執(zhí)行落實的角度實現(xiàn)深度，繼續(xù)加快城鎮(zhèn)化進程，借助長江中上游生態(tài)屏障，依靠天然生態(tài)的自然條件，獨具特色的水電、人文、民俗文化資源，以溪洛渡電站的建成投產(chǎn)也將帶來更大的發(fā)展機遇，按照一村一品、一鄉(xiāng)一特的大公園、大湖濱式的發(fā)展思路，策劃、挖掘、打造能吸引、能休閑、能宜居、能消費的旅游，招商引資，以水引人，以城留人，以美景吸人，打造成幸福生活的新永善。
五、提出的意見和建議。
本次培訓安排的課堂時間和考察行程合理，在繁忙學習的同時，又安排外出考察學習，勞益結(jié)合，有滋有味。作為一名基層的科級干部，在社會管理創(chuàng)新的同時，即使有工作的智慧和人生的追求，有音樂藝術(shù)和人文素養(yǎng)，能夠從農(nóng)民專業(yè)化、城鎮(zhèn)化、縣域經(jīng)濟的發(fā)展全盤考慮，推動永善經(jīng)濟的發(fā)展，但所有的一切都離不開法制的保障。故請綜合所學科目，安排一節(jié)法制課進行學習培訓。
總之，參加本次培訓學習，對我人生閱歷的增長和能力的培養(yǎng)、綜合素質(zhì)的提高，都是一次難得的鍛煉機遇;今天的學習不是結(jié)束，而是一種新的開始;我將把學到的知識付諸于實踐。今后，一定要以積極的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，盡心盡責地做好本職工作，在實踐中歷練成長，為永善的經(jīng)濟社會實現(xiàn)更好更快發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
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