以案為鏡明黨紀(jì)，反面警示觸靈魂。對(duì)黨員民警進(jìn)行警示教育，是開展黨的群眾路線教育實(shí)踐環(huán)節(jié)的一項(xiàng)重要活動(dòng)安排。學(xué)習(xí)啦小編整理了以案為鏡學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，歡迎閱讀。

　　以案為鏡心得體會(huì)范文篇一

　　近段時(shí)間，學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)了《以案為鏡》這本書，通過這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我心靈受到極大震動(dòng)，更是從中得到一些深層次的啟示和警醒。

　　要想從根本上有效遏制各種職務(wù)犯罪的消極腐敗現(xiàn)象，我認(rèn)為，必須大力強(qiáng)化監(jiān)督，特別是自我監(jiān)督。自我監(jiān)督是指黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要多倡導(dǎo)自省自律，自我調(diào)控，自我約束，就可以少犯或不犯錯(cuò)誤。自我監(jiān)督加強(qiáng)和改進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，切實(shí)抓好宣傳教育這個(gè)基礎(chǔ)，要按照干部管理權(quán)限，加強(qiáng)對(duì)黨員干部反腐倡廉的宣傳教育工作。一是要以學(xué)習(xí)黨的十六大報(bào)告和黨章為重點(diǎn)，以實(shí)踐“三個(gè)代表”為主要內(nèi)容，認(rèn)真解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)上存在的問題，引導(dǎo)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部更加堅(jiān)定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高拒腐防變能力。二是要結(jié)合實(shí)際，在黨員干部中開展“兩個(gè)務(wù)必”的教育，把握?qǐng)?zhí)政為民這個(gè)本質(zhì)，使黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部越是面對(duì)日益復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，越要保持清醒的頭腦;越是改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，越要弘揚(yáng)艱苦奮斗的精神。三是要繼續(xù)開展黨紀(jì)條規(guī)和法律法規(guī)教育，不斷增強(qiáng)黨員干部的紀(jì)律意識(shí)和法制觀念，自重自警，身體力行，真正做到依法行政和廉潔從政，經(jīng)受住在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下腐蝕與反腐蝕的考驗(yàn)。

　　作為教師，我們應(yīng)該做的就是要廉潔從教。廉潔從教就是要求教師在整個(gè)教育教學(xué)生涯中堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不利用職務(wù)之便謀取私利。教育本身作為一種育人活動(dòng)，不能用經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)律取代教育活動(dòng)規(guī)律，不把育人過程等同于商品交換過程。 廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)要求的重要內(nèi)容，也是教師育人的品德基礎(chǔ)，教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。

　　孩子是祖國(guó)的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯(cuò)一句話都是對(duì)他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對(duì)老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

　　一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng);才會(huì)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì)自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教?！皩W(xué)高為師，身正為范?！?/p>

　　老師的身正，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師?教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應(yīng)為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規(guī)范學(xué)生。教師只有完善自身素質(zhì)，才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營(yíng)養(yǎng)。

　　作為一名教師，教學(xué)過程中，天天和學(xué)生在一起，學(xué)生和我的接觸時(shí)間可能比與父母的還要多。孩子們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)快樂嗎?課上學(xué)得好嗎?我關(guān)心他們嗎?當(dāng)他們遇到什么事情時(shí)，我能幫助他們嗎?等等，這些都是家長(zhǎng)惦記的。所以很多家長(zhǎng)會(huì)想辦法接近老師，甚至是給老師送禮。如果我們老師把全部的愛心給學(xué)生，給每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生都喜歡我們，親近我們，讓家長(zhǎng)能更放心把孩子交給我們，讓家長(zhǎng)覺得老師是那么地關(guān)心自己的孩子，工作是那么的負(fù)責(zé)任，教學(xué)方法是那么的適應(yīng)自己的孩子，我想這時(shí)候，家長(zhǎng)就不太會(huì)專門想到要怎樣來接近老師，如何跟老師搞好關(guān)系，送些什么禮物給老師了。我們要尊重家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，定期家訪，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)能夠的意見和建議，不利用職務(wù)之便向家長(zhǎng)索取財(cái)務(wù)、推銷物品或要求家長(zhǎng)解決個(gè)人問題。 教師擔(dān)負(fù)著教育下一代的重任，教師如果率先垂范廉潔奉公的優(yōu)良品行，不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行言傳，而且還以身示范，一方面教育青少年學(xué)生認(rèn)識(shí)腐-敗之丑惡和危害性，另一方面教育學(xué)生做一個(gè)清廉純潔之士，為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定人才基礎(chǔ)，同時(shí)還以教師的廉潔形象來教育、影響、感化社會(huì)中的成員，使腐敗不廉分子可恥，反腐倡廉有榜樣，這樣有助于社會(huì)不正風(fēng)氣的匡正，才能值得他們的信任。

　　“儉以養(yǎng)德，廉以養(yǎng)教”，作為教師，“心底無私天地寬”。我將時(shí)時(shí)刻刻提醒自己以“廉潔奉獻(xiàn)”的紅燭精神教書育人，努力修養(yǎng)身心，提高自己的學(xué)識(shí)水平，關(guān)心學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，真心愛生如子，獻(xiàn)身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天。

　　以案為鏡心得體會(huì)范文篇二

　　通過警示教育學(xué)習(xí)，我深有感悟，大量的領(lǐng)導(dǎo)干部墮落的事例表明：不求新知，不思進(jìn)取，放松世界觀和人生觀的改造，必將走向人民的方面，最終也會(huì)毀了自己。而從小事做起、從日常做起，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己身政治理論水平、精神境界和政治素質(zhì)，是拒腐防變的一個(gè)重要途徑。

　　一、要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。

　　要認(rèn)真吸取案件教訓(xùn)，帶頭學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，注重世界觀的改造，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持黨的宗旨，增強(qiáng)黨的觀念。要活到老，學(xué)到老，改造到老，自覺把黨和人民的利益擺在第一位，時(shí)刻牢記“兩個(gè)務(wù)必”，常修為政之德，常思念欲之害，常懷律己之心，不斷錘煉自己的意志、品質(zhì)和作風(fēng)。要珍惜黨和人民賦予的權(quán)力，珍惜多年努力的成果，把精力最大限度地用在為黨和的事業(yè)和人民群眾的利益而勤奮工作上，做一個(gè)純潔的人，高尚的人，做一個(gè)黨組織和群眾信得過的人。

　　要恪盡職守，勤奮工作，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。要自覺克服一切私心雜念和進(jìn)取心不強(qiáng)的問題，充分認(rèn)識(shí)肩負(fù)的職責(zé)，振奮精神，不辱使命，克服困難，勤奮工作。要深入貫徹“三個(gè)代表”重要思想。

　　二、要從嚴(yán)要求自己，廉潔從政。

　　要嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，自覺抵制拜金主義、享樂主義和個(gè)人主義的侵蝕和影響，時(shí)刻自重、自省、自律、自警、自勵(lì)，保持高尚的精神境界。保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，歷行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。要自覺接受組織和群眾的監(jiān)督，主動(dòng)接受批評(píng)，從根本上防止和杜絕問題的發(fā)生。

　　高尚的人格，美好的操守，堅(jiān)強(qiáng)的政治素質(zhì)，剛正不阿的凜然正氣，都不是天生的，而是一種積累，在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中鍛煉培育而成的。不學(xué)理論，不知?dú)v史之進(jìn)程，事業(yè)之偉大，;不學(xué)科學(xué)，不知天地之壯闊，氣象之萬化;不學(xué)古今賢達(dá)，不知人格之高潔，不懂高山仰止，景行行止。所以我們必須勤奮上進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力成為一個(gè)高尚的、有道德的人，時(shí)刻注意端正思想作風(fēng)，提升思想境界，切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)。

　　三、開展警示教育活動(dòng)意義重大，對(duì)于我們進(jìn)一步牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀保持和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，進(jìn)一步明辨是非，不斷增強(qiáng)憂患意識(shí)，節(jié)儉意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)教育、管理和監(jiān)督，具有十分重要的意義。

　　四、腐敗，是一個(gè)歷史問題，也是一個(gè)世界性的社會(huì)問題。

　　腐敗不除，則國(guó)無生機(jī)，民無寧日。在我國(guó)，腐敗和反腐敗更是關(guān)系到黨和國(guó)家生死存亡的嚴(yán)肅的政治斗爭(zhēng)。1926年黨內(nèi)第一份反腐敗文件誕生，即《關(guān)于清洗貪污腐化分子的通告》。1952年，天津地委的劉青山和張子善因?yàn)樨澪厶幰詷O刑，震驚全國(guó)上下。黨依法嚴(yán)懲。廈門遠(yuǎn)華特大走私案被公開審理，震動(dòng)了全國(guó)上下。更有如今黨中央對(duì)陳良宇案的處理。這一切，都充分顯示了黨和政府懲治腐敗的堅(jiān)強(qiáng)決心?！俺缓Χ娒绯?，刑一惡而萬民悅”，對(duì)腐敗分子的嚴(yán)厲懲處，純潔了干部隊(duì)伍，挽回了巨額的經(jīng)濟(jì)損失，振奮了黨心民心，使黨風(fēng)、政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣有了明顯的好轉(zhuǎn)，腐敗現(xiàn)象蔓延的勢(shì)頭得到遏制，民心大塊。

　　經(jīng)過警示教育，我對(duì)黨和國(guó)家對(duì)懲治腐敗充滿信心，相信在以胡錦濤同志為的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，社會(huì)爭(zhēng)氣必將得到弘揚(yáng)，腐敗將如過街老鼠，人人喊打。同時(shí)我也深刻地認(rèn)識(shí)到：反面典型人物的腐化墮落的根本原因是自身的理想信念動(dòng)搖了，失去了正確的個(gè)人行為準(zhǔn)則，導(dǎo)致私欲膨脹，必然抵御不了種種利欲的誘惑。因此，只有堅(jiān)定理想信念，才能抵御一切誘惑;也因?yàn)槲覀兪紫纫赃@些反面典型為鏡鑒，像古人說的那樣“見賢思齊焉，見不齊而內(nèi)自省“，樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。盡管自己不是手握大權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)干部，但同樣要時(shí)刻用反面典型警醒自己：牢固樹立思想道德防線，耐得住清貧，管得住小節(jié)，擋得住誘惑。

　　五、通過開展學(xué)習(xí)，崗位廉能風(fēng)險(xiǎn)防范點(diǎn)的材料和廉政建設(shè)文章，提高了我們的思想政治素質(zhì)，使我們樹立了正確的人生觀、權(quán)利觀。

　　在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，少數(shù)干部和職工放任自流，給國(guó)家和人民造成了巨大的財(cái)產(chǎn)流失，從而形成了不良的社會(huì)影響，并深刻體會(huì)到了廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的重要性，在自己的崗位上要發(fā)揮行政的先鋒模范作用。構(gòu)筑懲防腐敗教育是基礎(chǔ)，制度是保證，監(jiān)督是關(guān)鍵，必須準(zhǔn)確把握和正確處理好三者的關(guān)系，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到干部隊(duì)伍建設(shè)在各項(xiàng)工作中是至關(guān)重要的，只有通過全面的經(jīng)常的教育，警鐘長(zhǎng)鳴，真正打牢思想政治基礎(chǔ)，才能牢固樹立正確的思想信念。做到以身作則，遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)及單位規(guī)章制度，不違章違紀(jì)，突出重點(diǎn)領(lǐng)域和環(huán)節(jié)的監(jiān)督，不受各種社會(huì)不良社會(huì)現(xiàn)象的侵蝕和誘惑，并且在任何時(shí)候都要自覺接受群眾和組織的監(jiān)督。

　　通過學(xué)習(xí)，我決定在工作中，要筑牢反腐防線，吸取他人的教訓(xùn)，防范于未然，時(shí)刻為自己敲響警鐘，要明白自己該做什么，不該做什么。所以，強(qiáng)化自律意識(shí)，構(gòu)筑廉潔的警示防線，是對(duì)每個(gè)人的考驗(yàn)。在與時(shí)俱進(jìn)的今天，我們所相應(yīng)采取了一系列反腐倡廉的警示教育，通過座談、宣傳欄等多種多樣的形式開展警示教育，使我們的廉潔自律意識(shí)明顯提高，。深入持久地搞好廉政建設(shè)教育有機(jī)結(jié)合起來，切實(shí)提高綜合素質(zhì)認(rèn)真履行職責(zé)，深入學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度和規(guī)定，改變工作作風(fēng)，嚴(yán)明組織紀(jì)律，進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度和監(jiān)督機(jī)制，做到超前預(yù)防。努力在廣大干部職工中形成廉政文化氛圍。

　　以上是我通過學(xué)習(xí)廉潔和廉政建設(shè)文章一些體會(huì)和感想，我今后還要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己拒腐防變的意識(shí)，做一名優(yōu)秀稱職的職工。

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