教師敢轉(zhuǎn)爭心得體會
教師敢轉(zhuǎn)爭心得體會
以“敢轉(zhuǎn)爭”實(shí)踐活動為動力，打好轉(zhuǎn)型發(fā)展、脫貧攻堅(jiān)和環(huán)境污染治理三大攻堅(jiān)戰(zhàn)，以優(yōu)異成績迎接黨的勝利召開。下面是小編整理的2017教師敢轉(zhuǎn)爭心得體會，歡迎借鑒。
教師敢轉(zhuǎn)爭心得體會
今年初，市委、市政府決定在全市開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”活動，這次活動對進(jìn)一步改變工作作風(fēng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型機(jī)關(guān)，具有積極的指導(dǎo)意義。在第一階段的活動中，按照單位作風(fēng)整頓活動計(jì)劃的安排，我積極參與到這次活動中，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入思考，對照 “十嚴(yán)禁”、“十不準(zhǔn)”要求和自己的日常工作、思想情況，使我深刻的認(rèn)識到：
一、幾點(diǎn)體會
1、強(qiáng)效能必須提高素質(zhì)
作為一名教師，選擇了教書育人的工作就是選擇了為人民服務(wù)，就要責(zé)無旁貸地做好人民公仆，讓人民滿意。這要求我們在不斷提高自身素質(zhì)、提高服務(wù)水平的同時，模范踐行“八榮八恥”榮辱觀，自覺樹立良好形象，一切活動服務(wù)于發(fā)展大局，提高工作熱情和激情，堅(jiān)持原則、實(shí)事求是，做一名業(yè)務(wù)精湛，作風(fēng)過硬，讓人民滿意的好公仆。“學(xué)高為師，身正為范”，良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動最基本的要求，教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師。教師素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實(shí)施，直接關(guān)系到青少年的健康成長，直接關(guān)系到祖國的未來。這就要求教師忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè)。每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。在實(shí)際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱。
強(qiáng)效能是新時期、新形勢下對教育工作的基本要求，也是教育現(xiàn)代化重要特征。做到這一點(diǎn)，要更新育人觀念，提升教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化責(zé)任意識、質(zhì)量意識，在嚴(yán)格執(zhí)行法律和政策的同時，以身示范，培養(yǎng)自己良好的師德，在師德中體現(xiàn)自我價值，努力做好本職工作。
2、促發(fā)展必須更新觀念
學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，運(yùn)用是更重要的學(xué)習(xí)。衡量理論學(xué)習(xí)有沒有取得實(shí)際成效，既要看到思想認(rèn)識上是不是有新的提高，更重要的是工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)是不是在轉(zhuǎn)變，通過實(shí)踐，查找與新形勢、新任務(wù)不適應(yīng)的陳舊觀念、條條框框，查找工作中的差距和不足。我們應(yīng)當(dāng)牢固樹立“重在行動，貴在落實(shí)”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來，注重學(xué)、思、行的統(tǒng)一，在本職崗位上自覺為民盡責(zé)，更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
3、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積累豐富的理論知識，是更新觀念、解放思想的基礎(chǔ)，是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的基礎(chǔ)，是干好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。自己要學(xué)什么、為什么要學(xué)的問題應(yīng)該首先解決。平時更多地審視自身，就會發(fā)現(xiàn)自己知識的不足，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性，不斷地使自己學(xué)到的東西融入到實(shí)踐中。只有勤奮學(xué)習(xí)，才能激發(fā)自身潛能，提高為社會服務(wù)的本領(lǐng)。那種認(rèn)為不學(xué)習(xí)照樣能夠干工作、不愿意用心學(xué)習(xí)的想法，那種滿足于一知半解、淺嘗輒止的態(tài)度，那種借口工作忙敷衍了事的做法，那種把學(xué)習(xí)當(dāng)作裝點(diǎn)門面的現(xiàn)象，是錯誤的，是有害的。要想跟上時代發(fā)展，應(yīng)對時代挑戰(zhàn)，就必須堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)、不斷提高自身的文化素質(zhì)。
通過理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、積極進(jìn)取、增強(qiáng)做好本職工作的事業(yè)心、責(zé)任感。 (心得體會 www.fwsir.com)轉(zhuǎn)變作風(fēng)是思想解放、觀念更新的具體落實(shí)。提高工作效率，意在保證各行各業(yè)能創(chuàng)新性開展工作，確保各項(xiàng)工作的高效落實(shí)。改進(jìn)工作作風(fēng)根本問題是要端正思想認(rèn)識，強(qiáng)化服務(wù)意識，不斷增強(qiáng)發(fā)展意識，創(chuàng)新意識，競爭意識，自立自強(qiáng)、敢想敢干、敢為人先的意識。我們應(yīng)當(dāng)更新觀念，根據(jù)新形勢、新任務(wù)的要求，充分發(fā)揮主觀能動性、拓展工作領(lǐng)域、創(chuàng)新工作方法，不斷探索提高工作水平的新措施、新途徑，激發(fā)自身前進(jìn)的動力;通過學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的高尚品質(zhì)、人格魅力，樹立正確的人生觀、價值觀，樹立遠(yuǎn)大的思想抱負(fù)，以充滿生機(jī)的與時代進(jìn)步共呼吸的理想，自覺抵制落后、自私、狹隘、享樂等腐朽思想對自身的侵襲，保持旺盛的前進(jìn)力量，不畏艱險、努力攀登。
二、下一步工作要做到：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。堅(jiān)持崇尚學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)以致用，堅(jiān)持運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐，不斷提高政治思想素質(zhì)，提升工作能力。加強(qiáng)對黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)和認(rèn)識，增強(qiáng)貫徹黨的基本路線的自覺性;加強(qiáng)專業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，統(tǒng)計(jì)是一門專業(yè)性強(qiáng)的業(yè)務(wù)工作，只有堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，不斷研究，堅(jiān)持與時俱進(jìn)，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，才能適應(yīng)新形勢統(tǒng)計(jì)工作的需要。
2、求真務(wù)實(shí)，增強(qiáng)工作的責(zé)任意識。統(tǒng)計(jì)工作是為領(lǐng)導(dǎo)決策提供準(zhǔn)確的、科學(xué)的數(shù)據(jù)資料，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展事關(guān)人民百姓的生活水平和質(zhì)量，不能有半點(diǎn)虛假。在工作中，要始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的精神，一切從實(shí)際出發(fā)，講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，積極打造“誠實(shí)統(tǒng)計(jì)、科學(xué)統(tǒng)計(jì)、信譽(yù)統(tǒng)計(jì)、陽光統(tǒng)計(jì)”。
3、狠抓落實(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。在工作中，要堅(jiān)持腳踏實(shí)地、埋頭苦干的敬業(yè)精神，堅(jiān)持知難而進(jìn)、鍥而不舍的奮斗精神。加強(qiáng)基層、市場調(diào)研，加強(qiáng)與區(qū)縣的溝通和聯(lián)系，積極做好專業(yè)統(tǒng)計(jì)工作;對工作中遇到的問題勤于思考，積極、主動尋求解決辦法;提高統(tǒng)計(jì)分析、信息的撰寫能力和水平，進(jìn)一步做好統(tǒng)計(jì)服務(wù)。
4、嚴(yán)于律已，自覺遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度。嚴(yán)格遵守單位上下班紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行“十嚴(yán)禁”、“十不準(zhǔn)”要求，認(rèn)真踐行“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”個人公開承諾。
解放思想是為了創(chuàng)新，面對新的形勢，要不斷的更新觀念，改進(jìn)工作方法，要敢于推陳，勇于創(chuàng)新。“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，更是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力”。在工作的過程中，我們周圍隨時都可能出現(xiàn)各種各樣的考驗(yàn)，會接觸到各種各樣的人，面臨各種各樣的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，這就要求我們不僅要有扎實(shí)的理論功底，更要有先人一著，快人一步，勝人一籌的膽魄，更新觀念，利用新理念、新技能、新措施解決新問題、新矛盾。轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效率、促發(fā)展是一項(xiàng)長期的工作，不可能一蹴而就，每個發(fā)展時期都有其不同的內(nèi)涵和要求。我們必須根據(jù)不同時期的標(biāo)準(zhǔn)，解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷調(diào)整工作方式，不懈的努力，才能與時俱進(jìn)。身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格魅力去教育學(xué)生，使自己真正成為一名無愧于受人尊重的人民教師。
教師敢轉(zhuǎn)爭心得體會
咬定目標(biāo)，以堅(jiān)強(qiáng)的意志、務(wù)實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神，全力完成全年目標(biāo)任務(wù)。這就要求我們的領(lǐng)導(dǎo)干部要敢負(fù)責(zé)，敢擔(dān)當(dāng)，在其位，有作為，勇于承擔(dān)責(zé)任，敢于觸及矛盾，善于解決問題。
一、敢于擔(dān)當(dāng)是對領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求
1、敢于擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任。說：“看一個領(lǐng)導(dǎo)干部，很重要的是看有沒有責(zé)任感，有沒有擔(dān)當(dāng)精神”。干部的擔(dān)當(dāng)，就是在大事難事面前勇挑重?fù)?dān)、敢于負(fù)責(zé)，在急事危事面前挺身而出、沖鋒在前，在名利地位面前不計(jì)得失、顧全大局。在封建社會，我們的祖先們尚能有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷與擔(dān)當(dāng)。古人能做到的，我們共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部為什么做不到呢?因此，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要遇事不避難，迎難而上，主動把握機(jī)遇，積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，發(fā)揮主觀能動性，化消極因素為積極因素，做到在問題面前不回避、困難面前不推脫、挫折面前不退步、逆境面前不悲觀、不達(dá)目的不罷休;要咬定目標(biāo)不放松，用行動激發(fā)熱情，以擔(dān)當(dāng)排除阻力，用成果回報組織。
2、敢于擔(dān)當(dāng)是一種能力。領(lǐng)導(dǎo)干部既要有敢于擔(dān)當(dāng)之志，也要有善于擔(dān)當(dāng)之能。要緊緊圍繞市委“一爭三快兩率先”的戰(zhàn)略目標(biāo)，緊扣市委的工作大局，以不負(fù)眾望、爭創(chuàng)一流的激情，不甘平庸、勇于創(chuàng)新的熱情，心系基層、踏實(shí)干事的真情，傾心盡力，真抓實(shí)干，進(jìn)一步凝聚社會力量、提振發(fā)展信心。在全面深化改革的歷史關(guān)頭，面對改革中的深層次難題，面對工作中的具體矛盾，我們的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如何找到解決問題的良策，找到化解矛盾的具體辦法，把工作推開，把局面打開，這需要一定得能力，需要一定的智慧。這就需要領(lǐng)導(dǎo)干部掌握科學(xué)的工作方法，尊重客觀規(guī)律。
3、敢于擔(dān)當(dāng)是一種操守。古人說:大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷。“擔(dān)當(dāng)”一詞,詞典的解釋是七個字：接受并負(fù)起責(zé)任。社會需要擔(dān)當(dāng)，事業(yè)需要擔(dān)當(dāng)。勇于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)，是領(lǐng)導(dǎo)干部使命所在、職責(zé)所系，是強(qiáng)烈事業(yè)心的表現(xiàn)，是良好精神狀態(tài)的反映。在革命戰(zhàn)爭年代,無數(shù)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員拋頭顱、灑熱血，戰(zhàn)死疆場，譜寫了驚天地、泣鬼神的歷史篇章。在和平建設(shè)和改革開放的新時期，廣大黨員干部做到了哪里有困難、哪里有危險，哪里就有共產(chǎn)黨員。在危急關(guān)頭，一句“共產(chǎn)黨員留下”，一句“共產(chǎn)黨員跟我上”，是何等的豪邁!在當(dāng)前，領(lǐng)導(dǎo)干部有無敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢P(guān)系到目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到事業(yè)的成敗。只有大膽負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)干部，才能在挑戰(zhàn)中把握機(jī)遇，在發(fā)展中找到出路。
二、當(dāng)前個別領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)當(dāng)?shù)娜笔?/p>
1、怕丟選票。在有的單位，有個別干部，樂于當(dāng)老好人、“彌勒佛”，生怕抓工作得罪人,丟了選票,不敢堅(jiān)持原則,認(rèn)為要負(fù)責(zé)，難免會觸及利益得罪人，也容易招致一些“意見”和“反映”。所以甘當(dāng)“老好人”,民主測評追求“滿票”，還有的領(lǐng)導(dǎo)干部缺少對現(xiàn)實(shí)情況的了解，缺乏對復(fù)雜局面的判斷，看不清趨勢，做不出決斷。或是不愿負(fù)責(zé)，沒有擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓?ldquo;得罪人”的事不干，“討人嫌”的話不說，只要不出事，寧愿不做事。
2、怕丟官帽。教育實(shí)踐活動開展以來及“八項(xiàng)規(guī)定”實(shí)施之后，個別領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為當(dāng)“太平官”比較安全，不違規(guī)不違紀(jì)、不請吃不收禮，卻也不干事不擔(dān)責(zé)了。工作激情消退，大事小辦，急事緩辦，面對機(jī)遇瞻前顧后，遇到困難垂頭喪氣，怕犯錯誤束手束腳，占著官位不敢擔(dān)當(dāng)。不求有功但求無過，無非是害怕承擔(dān)責(zé)任，承擔(dān)風(fēng)險。
3、怕捅婁子。當(dāng)前，我們處于改革攻堅(jiān)期，社會轉(zhuǎn)型期、矛盾凸顯期，利益多元、訴求多樣。客觀上領(lǐng)導(dǎo)干部在推動工作的過程中容易引發(fā)一些矛盾和問題，所以有的領(lǐng)導(dǎo)干部“推一推動一動，不推不動”、“抽一鞭子才動，不抽不動”。對各級領(lǐng)導(dǎo)干部來說，“工作上去，干部上去;工作下來，干部下來”，這就是我們對事業(yè)的擔(dān)當(dāng)。
三、領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于擔(dān)當(dāng)有所作為
1、要有擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?。敢于?dān)當(dāng)，是共產(chǎn)黨人的政治本色和價值追求。說，“領(lǐng)導(dǎo)干部要拎著烏紗帽為民干事，不要捂著烏紗帽為己做官”。所謂“拎著烏紗帽”，說明為民干事是有風(fēng)險的。戰(zhàn)爭年代，共產(chǎn)黨人是拎著頭顱上戰(zhàn)場，殞命沙場而無悔?，F(xiàn)在我們的共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部，承擔(dān)點(diǎn)工作責(zé)任，承擔(dān)點(diǎn)工作風(fēng)險，與戰(zhàn)爭年代相比，算得了什么?當(dāng)前，雖不用領(lǐng)導(dǎo)干部帶軍打仗，建功立業(yè)，但也絕不能允許領(lǐng)導(dǎo)干部失去“勇作為”的決心和勇氣。作為領(lǐng)導(dǎo)干部就必須有勇氣有魄力，敢拼敢闖敢作為，只有這樣才能為改革號航母把好航向。曾國藩教育家人要“以茍活為羞，以避事為恥”。林則徐在被充軍去伊犁的途中曾說“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，這種“茍利社稷，生死以之”的大無畏精神正是激勵后人干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木裰?ldquo;鈣”。只有這樣，我們才能夠走出一條符合地方實(shí)際的發(fā)展之路，才具有無比廣闊的干事創(chuàng)業(yè)的舞臺，才會有無比強(qiáng)大的前進(jìn)的定力。
劉云山同志說，“遵守規(guī)矩，不是無所作為，‘為官不易’不能‘為官不為’。作為黨員干部，就應(yīng)該始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，就應(yīng)當(dāng)先之勞之，吃苦在前，‘為官不易’就應(yīng)是一種常態(tài)。”要把廉潔從政作為至關(guān)重要的生命線，把黨紀(jì)法規(guī)作為“紅線”、“底線”和“帶電的高壓線”，時刻自重自省、慎獨(dú)慎微。領(lǐng)導(dǎo)干部只要一心為民、心正無私，始終以人民群眾的利益和幸福為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)而辦事，又有何不敢擔(dān)當(dāng)，又有何瞻前顧后。
擔(dān)當(dāng)意味著付出、奉獻(xiàn)甚至犧牲，意味著為了黨的事業(yè)、人民的利益而不顧個人的利害得失，這種勇氣和力量，來源于堅(jiān)定的理想信念，來源于共產(chǎn)黨人的政治遠(yuǎn)見，是對真理的追求和堅(jiān)守。
2、要有擔(dān)當(dāng)?shù)闹腔邸?dān)當(dāng)需要勇氣，也需要能力，需要智慧。同志多次強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部既要有激情、有韌勁，更要辦事管用。辦事管用講的就是要有能力、有水平、有辦法。 既要有擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓惨?ldquo;逢山開路、遇河架橋”的善于擔(dān)當(dāng)?shù)闹腔邸Ｉ朴谟脩?zhàn)略思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、底線思維來觀察和分析問題，不斷地提升自身的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力，做好改革發(fā)展穩(wěn)定的各項(xiàng)工作，化解前進(jìn)中的風(fēng)險、矛盾和問題。
面對大是大非，要與黨中央保持高度一致，旗幟鮮明，立場堅(jiān)定，不隨波逐流，敢于仗義執(zhí)言，勇于較真碰硬。面對錯綜復(fù)雜的矛盾，要敢于下決心、作決策，果斷地拍正確的板。古人說，“為官避事平生恥”，這就要求我們還要在存在的問題和不足面前，不回避、不推諉、不扯皮，知難而進(jìn)、迎難而上，解決問題。既要堅(jiān)持嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又要做到謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，自覺地用“三嚴(yán)三實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，規(guī)范自己，提升自己，不斷洗滌自己的思想和靈魂，使我們的黨員隊(duì)伍，使我們的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍永葆先進(jìn)性、永葆純潔性。
3、 要有擔(dān)當(dāng)?shù)男貞?。順境逆境看胸襟，大事難事看擔(dān)當(dāng)。做到敢于擔(dān)當(dāng)，要正確看待個人得失。要丟掉私心。敢于擔(dān)當(dāng)，首先要出于公心，一事當(dāng)前，首先要以黨的事業(yè)為重，以人民群眾的利益為重，為了黨和人民的利益，有時候還有可能犧牲個人利益，這更能體現(xiàn)共產(chǎn)黨人應(yīng)有的政治情懷。面對困難迎難而上，沖在改革發(fā)展的一線是勇于擔(dān)當(dāng);長期工作在條件艱苦的地區(qū)，默默無聞地為黨和人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)，同樣是擔(dān)當(dāng)。惟其艱難才更顯勇毅，為其篤行才更顯擔(dān)當(dāng)。
要正確對待失誤和挫折。擔(dān)當(dāng)有時會受到挫折和委屈，逆境和挫折作為一種社會現(xiàn)象，什么時候都難以避免。尤其是當(dāng)前，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，發(fā)展與風(fēng)險共載，在事業(yè)推進(jìn)的過程中，越前進(jìn)、越發(fā)展，遇到的新情況、新問題就會越多，面臨的風(fēng)險就會越大。此時，擔(dān)當(dāng)，就是責(zé)任，就需要勇氣，就需要無私的胸懷。對個人而言，要把逆境和挫折作為黨性修養(yǎng)的歷練，人生閱歷的財(cái)富，成長進(jìn)步不可或缺的因素，這是一名黨員干部自信、成熟的表現(xiàn)。遇到困難、遇到問題、遇到曲折、遇到失誤，我們要堅(jiān)持實(shí)事求是，清醒地認(rèn)識自己的問題，正視存在的問題，經(jīng)常地用整風(fēng)的精神，用嚴(yán)格的黨內(nèi)生活，及時地去解決、去糾正、去調(diào)整，善于發(fā)現(xiàn)和糾正認(rèn)識上的偏差、隊(duì)伍中的不純和工作中的缺點(diǎn)，“不日新者必日退”，這才是一個領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該具備的寬廣的胸懷。
劉云山同志說，各級黨組織要旗幟鮮明地支持擔(dān)當(dāng)者，為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)干部撐腰鼓勁。“如果組織上不撐腰，誰還會做敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍l還敢做擔(dān)當(dāng)?shù)氖隆?rdquo; 因此，各級黨組織要旗幟鮮明地支持擔(dān)當(dāng)者、保護(hù)擔(dān)當(dāng)者、褒獎?chuàng)?dāng)者。要把敢于擔(dān)當(dāng)作為選人用人的重要導(dǎo)向，健全干部考核評價體系，讓那些有銳氣、勇作為、敢擔(dān)當(dāng)?shù)母刹康玫街赜谩Ｍ瑫r要用最堅(jiān)決的態(tài)度、最嚴(yán)格的措施加強(qiáng)干部監(jiān)督，大力營造良好的用人環(huán)境和從政環(huán)境，更好地管住人、選好人、用對人。要營造擔(dān)當(dāng)可貴、擔(dān)當(dāng)光榮的良好社會氛圍，使敢擔(dān)當(dāng)、敢作為在黨員干部中蔚然成風(fēng)。要優(yōu)先選用政治素質(zhì)強(qiáng)、作風(fēng)過硬、勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)、群眾公認(rèn)的好干部。
市委張九萍書記要求，各級要牢固樹立“趕考意識”，圍繞“一爭三快兩率先”戰(zhàn)略部署，進(jìn)一步突出轉(zhuǎn)型跨越主題，強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任考核的權(quán)威性、科學(xué)性。要堅(jiān)持“穩(wěn)中求進(jìn)”不松勁”。她要求，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭抓落實(shí)，深入一線、靠前指揮，做出表率;要瞄準(zhǔn)目標(biāo)抓落實(shí)，圍繞今年確定的各項(xiàng)任務(wù)，早動手、早研判、早應(yīng)對，力爭把每一項(xiàng)工作都做深、做細(xì)、做實(shí);要轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)，對定下的事情抓住不放、盯住不讓，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)抓發(fā)展、謀改革、促轉(zhuǎn)型。這就要求各級干部要敢于擔(dān)當(dāng)，善于擔(dān)當(dāng)，真抓務(wù)實(shí)，撲下身，出成績。
當(dāng)前，改革正當(dāng)中流擊水，不進(jìn)則退，形勢逼人，時不我待。 改革有風(fēng)險，發(fā)展有得失，穩(wěn)定有壓力，這就要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須要有所擔(dān)當(dāng)，有所作為。把敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)成一種自覺的理性行為，團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，圍繞“一爭三快兩率先”戰(zhàn)略部署，真抓實(shí)干，善抓善成，進(jìn)一步開創(chuàng)我市轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的新局面，共同譜寫晉城人民美好生活的新篇章!
教師敢轉(zhuǎn)爭心得體會
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期已結(jié)束了。看小朋友們一天天的懂事，一天天地在長大，心里總是樂滋滋的，和他們在一起真的很開心，仿佛自己也回到了童年一般，和他們在一起盡情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深，有時甚至想：我不僅是在教育他們，其實(shí)我也在受他們的影響。真正的生活在他們當(dāng)中，才使我深刻的體會到成為他們老師的那份自豪感。
人的一生中，短短幾十年，而幼兒時期的教育對個體的影響是最大的，可以說，關(guān)系到人的一生。“師者之所以傳道受業(yè)解惑也”，作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，必須處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不會失其本來之意義。為人師表，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長。幼兒作為祖國的花朵，未來的主人，作為一名幼兒教師，教育工作的責(zé)任是極其重大的。
選擇幼師，是我的夢想，站在教育的講臺，是我的追求，短短兩年的教育生涯中，讓我明白了很多很多，在教育工作中，讓我學(xué)習(xí)到了在書本中學(xué)不到的知識。
雖然，站在教育的講臺上，感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，并不是一件簡單的事，必須課前的備課，課前的設(shè)想深思等等。但每當(dāng)想到孩子們那天真的笑容以及未來的希望，一切都是值得。
在幼兒園的教育工作中，很多只是看到了表面，對工作者都加以了誤解，大多數(shù)人都認(rèn)為，幼兒園的工作是最好做的，每一個人都會做，一般的人都能做得到，做幼兒老師并非難事，只不過是帶一下小朋友，沒有什么的。但是，我要在這里告訴各位，你們只答對了一半，幼兒的健康成長，背后有老師付出的心血，又誰知呢?人生就像一盤棋，如何才能成為最后的勝利者，下棋第一步，最為關(guān)鍵。
“三歲定八十”可想而知，幼兒教育的重要性。雖然自古以來，也有“萬事開頭難”的說法，但是作為一名幼兒，在這一個時期中，模仿能力是非常的強(qiáng)，讓人望之驚嘆，學(xué)什么都很容易上手，作為這一個階段的幼兒來說，天真無憂無慮，在對任意事物之中，都是充滿了好奇感，充滿了奇思妙想，所以接受能力當(dāng)然是最強(qiáng)的時期，而身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響，必須先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時，注意自身的一言一行，使幼兒有一個好榜樣。
如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題，俗話說：“世界上沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師”幼兒作為一個完整的人，需要全方位的發(fā)展，作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物，進(jìn)行設(shè)計(jì)適合幼兒需要的各類科學(xué)游戲活動。
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