為了讓黨員更好的開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，中共中央辦公廳印發(fā)的《推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的推進(jìn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見學(xué)習(xí)心得體會(huì)，供你參考!

　　推進(jìn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇1

　　推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，對(duì)用系列重要講話精神武裝全黨， 不斷開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。小屯鎮(zhèn)在跟緊中央步伐的同時(shí)，找準(zhǔn)自己的方式，融合自己的特色，結(jié)合實(shí)際積極開展“兩學(xué)一做”工作，真正發(fā)揮“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的作用，讓每一名黨員都合格起來，真正做到推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。

　　一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)抓學(xué)習(xí)。全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)、帶頭做，把“兩學(xué)一做”作為主要內(nèi)容，各領(lǐng)導(dǎo)干部積極當(dāng)好表率。

　　二是上下聯(lián)動(dòng)抓學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)班子當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”，自上而下不定期召開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，全鎮(zhèn)干部職工積極參與。

　　三是貼近實(shí)際抓學(xué)習(xí)?！皟蓪W(xué)一做”基層在學(xué)，關(guān)鍵在做，在脫貧攻堅(jiān)工作中，全鎮(zhèn)干部職工結(jié)合實(shí)際，不斷將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用待脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中，投入到全面建成小康社會(huì)中，為我鎮(zhèn)更好的打贏這場(chǎng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)提供了理論基礎(chǔ)。

　　四是創(chuàng)新方式抓學(xué)習(xí)。針對(duì)很多老黨員、老干部、人民群眾不能更好的參與到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中來，我鎮(zhèn)不定期送書送報(bào)下村、進(jìn)行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育宣傳等，讓更多的人參與到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中來。

　　五是完善機(jī)制抓學(xué)習(xí)。發(fā)揮黨支部教育管理黨員的主體作用，把“兩學(xué)一做”納入“三會(huì)一課”等基本制度，融入日常，抓在經(jīng)常。每年要對(duì)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育情況進(jìn)行評(píng)估總結(jié)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。

　　六是善于總結(jié)抓學(xué)習(xí)。全鎮(zhèn)干部職工總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和工作實(shí)際，不斷強(qiáng)化自身素質(zhì)，為全鎮(zhèn)脫貧工作、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育提供了榜樣，展現(xiàn)了先鋒模范的風(fēng)采。

　　通過這“六抓”讓學(xué)習(xí)一刻不落下。讓每一名黨員找不到不合格的理由。把推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化作為全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程，履行主體責(zé)任，抓常抓細(xì)抓長(zhǎng)。堅(jiān)決把思想教育作為第一位的任務(wù)，教育引導(dǎo)廣大黨員特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部不斷改造自己，提高思想政治覺悟，不斷推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。

　　推進(jìn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇2

　　習(xí)曾在講話中強(qiáng)調(diào)“黨要管黨，才能管好黨;從嚴(yán)治黨，才能治好黨?！睘閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)強(qiáng)保證。近日，中共中央辦公廳印發(fā)的《推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》，為更好的開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育奠定了制度保證。

　　“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。”，每位黨員都應(yīng)學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，堅(jiān)持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為，這有利于全體黨員加強(qiáng)思想建設(shè)、嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，有利于營(yíng)造黨內(nèi)風(fēng)清氣正政治生態(tài)，為黨加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)提供條件。

　　洗禮思想，提高覺悟。系列重要講話是馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果，各支部應(yīng)根據(jù)不同對(duì)象，采用靈活的學(xué)習(xí)形式，以深刻領(lǐng)會(huì)系列重要講話的精神實(shí)質(zhì)為前提，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果使廣大黨員干部補(bǔ)足精神之“鈣”、把穩(wěn)思想之“舵”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”、增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”。

　　“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”每一名黨員都是黨組織的重要細(xì)胞，都應(yīng)擔(dān)負(fù)起黨員責(zé)任，從小事做起，在“做”上當(dāng)表率，在實(shí)踐中不斷探索總結(jié)，聯(lián)系理論解決實(shí)際問題，學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化要防止形式主義。廣大黨員要按照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，做到政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。同時(shí)，要從基層抓起，從支部做起，加強(qiáng)組織紀(jì)律，充分調(diào)動(dòng)黨支部積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性，牢固樹立為人民服務(wù)的意識(shí)，處理好黨群關(guān)系。其中，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用，堅(jiān)持帶頭落實(shí)“三會(huì)一課”、帶頭學(xué)、帶頭做，以學(xué)促做，以上率下，層層示范，層層抓落實(shí)。

　　推進(jìn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇3

　　在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，xx縣創(chuàng)新“四抓”措施，引導(dǎo)廣大黨員干部轉(zhuǎn)思想、提素質(zhì)，強(qiáng)引領(lǐng)、抓落實(shí)，促進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化。

　　一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育抓整改。堅(jiān)持把解決思想深處問題作為整改落實(shí)的基礎(chǔ)和前提，采取領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)、一線調(diào)研實(shí)踐學(xué)、創(chuàng)新方式互動(dòng)學(xué)等有效方式，進(jìn)一步明確“學(xué)什么、怎么學(xué)、如何做”三個(gè)關(guān)鍵性問題，切實(shí)提高了學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。特別是利用農(nóng)村黨員春節(jié)空閑時(shí)機(jī)，組織全縣8名理論教員和相關(guān)業(yè)務(wù)人員深入12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、34個(gè)部門宣講黨章黨規(guī)、十八屆六中全會(huì)精神、惠農(nóng)政策等46場(chǎng)次，有效彌補(bǔ)了農(nóng)村黨員干部理論學(xué)習(xí)的差距和不足，增強(qiáng)了主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)問題，扎實(shí)落實(shí)整改的行動(dòng)自覺。

　　二是堅(jiān)持自上而下抓整改?？h級(jí)干部以身作則，主動(dòng)示范，嚴(yán)格對(duì)照談心談話中查擺出的各類問題和班子民主生活上同志們的相互批評(píng)意見，認(rèn)真梳理歸納，建立整改清單，對(duì)查擺出的問題和批評(píng)意見，逐條逐項(xiàng)落實(shí)整改。全縣各級(jí)黨員干部結(jié)合精準(zhǔn)脫貧、城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治、扶貧濟(jì)困志愿服務(wù)等活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)狠抓問題整改，切實(shí)做到了以改強(qiáng)化黨性、以做踐行宗旨。

　　三是緊盯問題導(dǎo)向抓整改。針對(duì)黨員隊(duì)伍中普遍存在的黨性觀念淡化、工作作風(fēng)不實(shí)、先鋒引領(lǐng)作用發(fā)揮不充分、農(nóng)村基層黨組織軟弱渙散、隊(duì)伍建設(shè)后繼乏人等突出問題著力推進(jìn)基層黨建“七項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)”落實(shí)，認(rèn)真開展軟弱渙散黨組織整頓提質(zhì)、干部在崗履職情況督查、黨員干部能力素質(zhì)培訓(xùn)和村“兩委”換屆后村干部輪訓(xùn)等活動(dòng)，全面強(qiáng)化教育管理，通過一系列活動(dòng)的開展，全縣黨員干部整體素質(zhì)不斷提高，引領(lǐng)發(fā)展、助推脫貧、服務(wù)群眾能力正在增強(qiáng)。春節(jié)假期后，全縣共組織開展干部作風(fēng)專項(xiàng)督查2次，累計(jì)培訓(xùn)黨員干部800人(次)。

　　四是健全制度機(jī)制抓整改。圍繞構(gòu)建內(nèi)容全面、程序嚴(yán)密、務(wù)實(shí)管用的制度體系，堅(jiān)持有破有立，修訂完善了《xx縣干部職工管理辦法》等，進(jìn)一步規(guī)范了組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、黨費(fèi)收繳管理等一系列黨內(nèi)生活制度，有效解決了黨員干部管理不暢、黨組織“三會(huì)一課”制度落實(shí)不到位、黨員發(fā)展程序不規(guī)范等突出問題，實(shí)現(xiàn)了用制度鞏固整改成效，推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化。

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