勤奮學(xué)習(xí)型黨員標(biāo)兵
通過(guò)對(duì)勤奮的學(xué)習(xí)型黨員標(biāo)兵的事跡學(xué)習(xí)，我們要以改善民生為重點(diǎn)，解決好人民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，努力形成全體人民各盡其能、 各得其所而又和諧相處的局面。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的勤奮學(xué)習(xí)型黨員標(biāo)兵，歡迎大家閱讀。
勤奮學(xué)習(xí)型黨員標(biāo)兵篇1
___,男，大學(xué)文化，黨員。在文化館工作之初主要從事行政方面的工作，經(jīng)過(guò)這些年的努力工作以及學(xué)習(xí)，現(xiàn)已是文化館的主干成員之一。不僅業(yè)務(wù)工作水平杰出，可以完成單位所給與的各項(xiàng)任務(wù)。在單位組織活動(dòng)的時(shí)候，常常擔(dān)任主持人，主持活動(dòng)。他的起始學(xué)歷僅僅為大專(zhuān)，所學(xué)的專(zhuān)業(yè)也與目前的工作不對(duì)口，但他通過(guò)自己的實(shí)際努力，通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)拿到了本科文憑。種種事跡表明，該同志是一位”勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、勇于探索、敢于創(chuàng)新”的好員工，好黨員。在自己平凡的認(rèn)識(shí)和工作崗位上，默默書(shū)寫(xiě)著勤學(xué)之歌，在平凡的事業(yè)上兢兢業(yè)業(yè)的耕耘著，矢志不渝地爭(zhēng)做“學(xué)習(xí)型黨員干部”
一、堅(jiān)持政治思想理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身政治素質(zhì)修養(yǎng)
___在平時(shí)的工作與生活當(dāng)中始終堅(jiān)持認(rèn)為學(xué)習(xí)是使人們獲得知識(shí)、提高素質(zhì)、增長(zhǎng)業(yè)務(wù)能力的最重要方法，是做好所有工作的前提與基礎(chǔ)，因而學(xué)習(xí)成為了他人生永恒的主題，樹(shù)立起來(lái)了終生學(xué)習(xí)的信念，堅(jiān)持不懈的將學(xué)習(xí)作為自己完滿(mǎn)完成各項(xiàng)工作的必要前提以及途徑，在日常的工作當(dāng)中重視學(xué)習(xí)的必要性，善于學(xué)習(xí)，矢志不渝的以_主義、_思想、_理論以及“三個(gè)代表”的重要思想作為自己的信念堅(jiān)持。因此該同志的的政治傾向以及宗旨觀念正確，政治理想信念十分堅(jiān)定，在思想覺(jué)悟上時(shí)刻要求自己與黨中央所要求的保持一致。作為一名黨員，他時(shí)刻積極要求進(jìn)步，在思想上面更是嚴(yán)于律己，對(duì)于黨的事業(yè)充滿(mǎn)了熱愛(ài)。在全面貫徹黨中央的在文化事業(yè)方面的工作方針的時(shí)候，時(shí)時(shí)處處都用黨員的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自己要個(gè)要求，自我鞭策，努力爭(zhēng)取在政治思想覺(jué)悟以及工作上面，在同事以及群眾的心目當(dāng)中都樹(shù)立起黨員榜樣的作用。特別是在黨支部的學(xué)習(xí)當(dāng)中，他更是深深的意識(shí)到學(xué)習(xí)馬克思列寧主義理論、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”以及科學(xué)發(fā)展觀。還要時(shí)時(shí)從互聯(lián)網(wǎng)，電視廣播、雜志報(bào)紙上熟悉了解當(dāng)前世界政治的形式、社會(huì)上的動(dòng)態(tài)和黨中央的主要指導(dǎo)方針，特別是當(dāng)?shù)囊约笆藢靡恢?，二中全?huì)的會(huì)議精神。作為基層文化干部，時(shí)刻要求自己關(guān)注黨以及政府在文化方面的政策，看到我國(guó)文化事業(yè)的不斷進(jìn)步和光輝前途、方向。與此同時(shí)，他也積積極踴躍參加文化館的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，服從領(lǐng)導(dǎo)以及組織上的工作安排，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)以及單位同事做好各項(xiàng)文化館的中心工作。積極學(xué)習(xí)新知，敢于去創(chuàng)新那些舊的觀念，以時(shí)刻保持共產(chǎn)黨黨員的先進(jìn)性。
二、工作中善于創(chuàng)新，理論聯(lián)系實(shí)際
學(xué)習(xí)在如何去豐富自己的知識(shí)，是為了使自己更好更有效的為工作服務(wù)。
這些年來(lái)，國(guó)家在文化建設(shè)方面出臺(tái)了許多的法律以及政策，特別是在對(duì)基層文化工作方面的政策越來(lái)越多，這就要求基層文化工作人員需要不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)以及掌握國(guó)家相關(guān)政策，這樣才可以更好的為人民服務(wù)。因此他將學(xué)習(xí)作為自己的一種職責(zé)，自覺(jué)的將學(xué)習(xí)當(dāng)做實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展，推進(jìn)工作的內(nèi)在要求，將學(xué)習(xí)和自己的生活以及工作融于一起。在工作以及生活當(dāng)中去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中又去工作和生活，現(xiàn)在已成為他的自覺(jué)行動(dòng)。他堅(jiān)持自學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在文化館的工作效率以及工作能力提升的非?？?。特別是在文化館的檔案日常管理以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)、網(wǎng)站維護(hù)等等方面。都做出了驕人的成績(jī)。這種學(xué)以致用的精神，在文化館的建設(shè)當(dāng)中起到了黨員模范的作用。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是對(duì)他作為一名員對(duì)于自己生命價(jià)值的不懈追求。全心全意的為人民服務(wù)是我黨的宗旨，作為一名文化戰(zhàn)線(xiàn)上的共產(chǎn)黨員，長(zhǎng)期以來(lái)他都是在無(wú)私的奉獻(xiàn)著。他知道在新時(shí)期的這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這距離一名優(yōu)秀的共產(chǎn)還是有很大的差距的。因此，在以后的工作當(dāng)中，我們有理由相信他會(huì)一直這樣下去。更加進(jìn)一步去加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，將黨的教導(dǎo)時(shí)刻牢記于心，繼續(xù)加倍努力的其提升作為一個(gè)黨員的思想政治覺(jué)悟以及工作能力的水平。為成為一名新時(shí)代的優(yōu)秀黨員不懈努力奮斗。
勤奮學(xué)習(xí)型黨員標(biāo)兵篇2
始終堅(jiān)持從鎮(zhèn)黨委大局從發(fā)，勇?lián)厝?，敢于?chuàng)新，遵循“今天的努力，明天的能力”的學(xué)習(xí)理念，推動(dòng)“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”在學(xué)習(xí)中提高技能，增長(zhǎng)知識(shí)，并取得了較好效果。
隨著“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織”活動(dòng)的開(kāi)展，我在逐漸學(xué)習(xí)和進(jìn)步中，現(xiàn)在就將我在工作上的一些表現(xiàn)做一個(gè)總結(jié)：
一、堅(jiān)定學(xué)習(xí)方向，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)
在平日的生活里認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個(gè)代表”，“科學(xué)發(fā)展觀”等黨的重要指導(dǎo)理論和思想，尤其是細(xì)致研究了改革開(kāi)放后中國(guó)各項(xiàng)政策及社會(huì)發(fā)展情況。剛參加工作時(shí)，就向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，并且加入黨校學(xué)習(xí)，此后，我始終保持著對(duì)于黨的理論和實(shí)踐知識(shí)的學(xué)習(xí)，還經(jīng)常和長(zhǎng)輩中黨員溝通，向他們請(qǐng)教理論知識(shí)，虛心求教，認(rèn)真改正自己做得不好的地方，以及粗心，缺少毅力等缺點(diǎn)，積極向一名合格黨員看齊，向黨組織靠攏。
二、堅(jiān)持學(xué)以致用，主動(dòng)與同事共同學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)的最終目的就是深化理論、指導(dǎo)實(shí)踐，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握了較為扎實(shí)的歷史時(shí)政等知識(shí)，在學(xué)習(xí)中，善于總結(jié)，并且把自己領(lǐng)會(huì)到的道理和其他同事分享，互相吸取觀點(diǎn)，
學(xué)習(xí)型黨員標(biāo)兵 學(xué)習(xí)型黨員標(biāo)兵先進(jìn)事跡
豐富思想，從而使大家能夠從真正意義上明白理論知識(shí)的重要性。除此之外，還將熱情灌注在日常工作上，熱情幫助其他同事，和同事學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，大家一起互相交流學(xué)習(xí)。
三、學(xué)習(xí)效果明顯
通過(guò)多年的不斷學(xué)習(xí)，從一名普通的辦公室人員變成一個(gè)熟練多項(xiàng)機(jī)關(guān)事務(wù)，服務(wù)政府的多面手，參與編寫(xiě)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性等科學(xué)理論，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記近70000字，心得體會(huì)30余篇，理論文章近10篇;參加縣里遠(yuǎn)教培訓(xùn)達(dá)到中級(jí)標(biāo)準(zhǔn);在今年的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，通過(guò)黨委的正確引導(dǎo)，積極投身鄉(xiāng)村公益事業(yè);做好各類(lèi)年度工作迎檢準(zhǔn)備。
勤奮學(xué)習(xí)型黨員標(biāo)兵篇3
一、學(xué)習(xí)意識(shí)好——有比較強(qiáng)烈的終身學(xué)習(xí)意識(shí)，能自覺(jué)樹(shù)立終生受教育的 觀念，勇于虛心學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化;
二、學(xué)習(xí)精神好——有為人師表、誨人不倦的精神，時(shí)時(shí)處處講學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué) 習(xí)，善學(xué)習(xí)，有昂揚(yáng)向上、求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)精神;時(shí)事政治及時(shí)學(xué)，系統(tǒng)知識(shí)持 續(xù)學(xué)，使學(xué)習(xí)成為充實(shí)生活和個(gè)人工作需要的自覺(jué)行為;
三、學(xué)習(xí)能力好——有較系統(tǒng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)學(xué)習(xí)規(guī)劃和近期學(xué)習(xí)計(jì)劃，能妥善安排 好自己的學(xué)習(xí);自學(xué)能力強(qiáng)，能掌握比較適宜的學(xué)習(xí)方法;能適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展、 崗位工作需要及時(shí)掌握好現(xiàn)代教育的有關(guān)技能和本領(lǐng);自學(xué)做到了“三有” ：有 學(xué)習(xí)筆記，有心得體會(huì)，有自學(xué)書(shū)目;集體學(xué)習(xí)時(shí)踴躍發(fā)言，見(jiàn)解深刻，啟發(fā)性 強(qiáng);
四、學(xué)習(xí)紀(jì)律好——能?chē)?yán)格按照學(xué)校有關(guān)學(xué)習(xí)要求積極參加總支、支部的集 中學(xué)習(xí)，不遲到、不缺席，有特殊情況(因公或因個(gè)人重大事項(xiàng))能事先請(qǐng)假，積 極參加部?jī)?nèi)集中統(tǒng)一組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，模范執(zhí)行學(xué)習(xí)紀(jì)律。
五、學(xué)習(xí)成效好——年度完成至少理論書(shū)籍 2 本的學(xué)習(xí)，每年至少承擔(dān)或參 與一個(gè)科研課題，完成至少寫(xiě)一篇論文;能認(rèn)真自覺(jué)地自學(xué)，積極帶領(lǐng)群眾共同 學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，切實(shí)起模范帶頭作用;能在工作崗位上學(xué)以致用，創(chuàng)造新的工 作成績(jī)。
學(xué)習(xí)型黨員學(xué)習(xí)的基本目標(biāo)有四個(gè)方面 第一，確立終身學(xué)習(xí)的理念。由于知識(shí)的驅(qū)動(dòng)，世界經(jīng)濟(jì)開(kāi)始變能量驅(qū)動(dòng)的 物質(zhì)經(jīng)濟(jì)為知識(shí)驅(qū)動(dòng)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)。
知識(shí)開(kāi)始成為人們獲得成功和財(cái)富的最重要的 資本，尤其是起決定作用的人力資本。正是這種時(shí)代發(fā)展的客觀要求，學(xué)習(xí)型黨 員要確立終身學(xué)習(xí)的理念。學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境，活到老、學(xué)到老，學(xué)無(wú)戲言。
第二，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在每個(gè)黨員的履歷中，世界觀、 人生觀、 價(jià)值觀無(wú)時(shí)不在影響著黨員的思想觀念和對(duì)客觀事物的態(tài)度以及解決問(wèn) 題的方式方法。因?yàn)槭澜缬^是人們對(duì)客觀世界總的觀點(diǎn)，人生觀是人們對(duì)個(gè)人生 命里程的認(rèn)識(shí)，價(jià)值觀是人們的世界觀與人生觀在實(shí)踐中的具體反映。黨員的世 界觀、人生觀、價(jià)值觀如何，對(duì)黨和國(guó)家的前途命運(yùn)有著很重要的作用，影響著 黨員對(duì)理想與信念的定位，影響著黨員對(duì)事業(yè)、家庭和未來(lái)發(fā)展目標(biāo)的選擇。
第三，做到與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代潮流。與時(shí)俱進(jìn)，這是馬克思主義的精神品 質(zhì)和意志品格。緊跟時(shí)代潮流，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，已成為當(dāng)代世界各國(guó)各民族的共 識(shí)，也是我們中華民族的共識(shí)。學(xué)習(xí)型黨員，以對(duì)社會(huì)對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的責(zé)任感 和使命感，將做到與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代潮流，視為學(xué)習(xí)的基本目標(biāo)，體現(xiàn)了學(xué)習(xí) 型黨員全新的思維理念，不畏艱難險(xiǎn)阻，勇立潮頭，奮發(fā)進(jìn)取的實(shí)踐精神。 第四，不斷提升學(xué)習(xí)力。學(xué)習(xí)力是學(xué)習(xí)動(dòng)力、毅力、能力、效率、轉(zhuǎn)化力等 要素的綜合體現(xiàn)。學(xué)習(xí)動(dòng)力是學(xué)習(xí)主體進(jìn)行學(xué)習(xí)的源動(dòng)力，學(xué)習(xí)毅力是指學(xué)習(xí)主 體是否有持久力，學(xué)習(xí)能力是指學(xué)習(xí)主體開(kāi)展學(xué)習(xí)的主客觀條件的總和，學(xué)習(xí)效 率是指學(xué)習(xí)的速度和成效，學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化力就是指學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化能力。學(xué)習(xí)的幾大 要素不是孤立存在的，只有有機(jī)地結(jié)合在一起，才能形成現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)力。提升學(xué) 習(xí)力的問(wèn)題，既是反映學(xué)習(xí)型黨員的學(xué)習(xí)本質(zhì)和學(xué)習(xí)的目的性問(wèn)題。也是孕育黨 員個(gè)人具有持久競(jìng)爭(zhēng)力的問(wèn)題，快速形成學(xué)習(xí)力是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的根本所 在，也是學(xué)習(xí)型黨員學(xué)習(xí)的主導(dǎo)目標(biāo)。 學(xué)習(xí)型黨員標(biāo)兵相關(guān)資料 “一個(gè)主題，五個(gè)創(chuàng)新” 中共中央黨校主辦的《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》刊登署名為王東的文章，對(duì)十七大報(bào)告進(jìn)行解讀，文章將 十七大報(bào)告的核心內(nèi)容概括為：一個(gè)主題，五大創(chuàng)新。非常直觀的把十七的報(bào)告做了總結(jié)， 也容易記憶的多。對(duì)我們學(xué)習(xí)理解十七大報(bào)告很有好處。
“一個(gè)主題” ，就是中國(guó)特色社會(huì)主義。更具體點(diǎn)說(shuō)，就是堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義 道路，努力健全社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的體制創(chuàng)新，力求實(shí)現(xiàn)中國(guó)現(xiàn)代化起飛、全面建設(shè)小康社 會(huì)的宏達(dá)目標(biāo)。
“五大創(chuàng)新” 就是說(shuō)， 十七大報(bào)告總結(jié)了十六大以來(lái)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化起飛階段的新 的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)，集中全黨全民的智慧，做出了五個(gè)關(guān)系全局的重大理論創(chuàng)新。
第一大創(chuàng)新，就是比以往更簡(jiǎn)明扼要、完整系統(tǒng)地闡明了中國(guó)特色社會(huì)主義觀，強(qiáng)調(diào)“中國(guó) 特色社會(huì)主義道路”與“中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系”的有機(jī)統(tǒng)一，作為新時(shí)期的偉大旗幟 與指導(dǎo)思想。
第二大創(chuàng)新， 就是簡(jiǎn)要系統(tǒng)地闡明了科學(xué)發(fā)展觀， 作為中國(guó)特色社會(huì)主義理論的主要生長(zhǎng)點(diǎn)， 新時(shí)期統(tǒng)攝全局的知道方針。
第三大創(chuàng)新， 就是把民主政治、 文化創(chuàng)新和社會(huì)建設(shè)提到了更加重要、 更加突出的地位上來(lái)， 是完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)新型體制的重大舉措， 也為中國(guó)特色社會(huì)主義的有機(jī)體指明了全面 協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的根本方向。
第四大創(chuàng)新， 就是更加鮮明地強(qiáng)調(diào)了中國(guó)特色社會(huì)主義內(nèi)政外交的統(tǒng)一性、 協(xié)調(diào)性、 整體性：
對(duì)內(nèi)強(qiáng)調(diào)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展;對(duì)臺(tái)強(qiáng)調(diào)一國(guó)兩制、和平統(tǒng)一;對(duì)外強(qiáng)調(diào)和平發(fā)展、和諧世 界。
第五大創(chuàng)新，就是旗幟鮮明地提出要以改革創(chuàng)新精神，推進(jìn)黨和軍隊(duì)的改革與建設(shè)，這是中 國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，強(qiáng)大支柱與安全保障。
一個(gè)主題、五大創(chuàng)新匯總到一起，就使十七大報(bào)告成為人乃至整個(gè)國(guó)家、整個(gè)民 族在新時(shí)期的政治宣言與行動(dòng)綱領(lǐng)、指引中華民族走向偉大復(fù)興之路。 學(xué)習(xí)新黨章摘記 1、的性質(zhì)：
是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)， 同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)， 是中國(guó)特色社 會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向， 代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。
2、的行動(dòng)指南：
以馬克思列寧主義、_思想、_理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己 的行動(dòng)指南。
3、改革開(kāi)放以來(lái)我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的根本原因： 改革開(kāi)放以來(lái)我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的根本原因， 歸結(jié)起來(lái)就是：
開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主 義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。
4、在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線(xiàn)是：
領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放， 自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。
5、四項(xiàng)基本原則：
堅(jiān)持社會(huì)主義道路、堅(jiān)持人民民主專(zhuān)政、堅(jiān)持的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持馬克思列寧主 義_思想這四項(xiàng)基本原則，是我們的立國(guó)之本。在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的整個(gè)過(guò)程中， 必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化。
6、領(lǐng)導(dǎo)人民構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的原則和重點(diǎn)：
領(lǐng)導(dǎo)人民構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。按照民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、 充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然和諧相處的總要求和共同建設(shè)、共同享有的原則，以改善民 生為重點(diǎn)，解決好人民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，努力形成全體人民各盡其能、 各得其所而又和諧相處的局面。
7、黨的建設(shè)必須堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)以下四項(xiàng)基本要求：
第一，堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)。
第二，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)。
第三，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)。
第四，堅(jiān)持民主集中制。
8、黨的領(lǐng)導(dǎo)主要是：
政治、思想和組織的領(lǐng)導(dǎo)。
勤奮學(xué)習(xí)型黨員標(biāo)兵篇4
本人任教九年級(jí)歷史、政治，八年級(jí)歷史等學(xué)科，師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人事跡材料。能夠全面貫徹國(guó)家教育方針路線(xiàn)和精神，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。愛(ài)崗敬業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，配合領(lǐng)導(dǎo)做好工作，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，處處以身作則。始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，本著教育工作者應(yīng)該發(fā)揚(yáng)的“求實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”精神，在工作中勤勉、踏實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，以自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和同行們的認(rèn)可與贊揚(yáng)。
只要學(xué)生有困難，本人會(huì)竭盡所能主動(dòng)地幫助。對(duì)學(xué)生，無(wú)論其家庭背景如何，也無(wú)論其頑皮淘氣與否，從不因個(gè)人的好惡而分彼此，都一視同仁、一樣關(guān)愛(ài)。對(duì)家長(zhǎng)，無(wú)論其地位高低，也無(wú)論其窮富，他總是以禮相待，從不輕慢。
工作中，積極服從領(lǐng)導(dǎo)安排。畢業(yè)班教學(xué)任務(wù)繁重，本人擔(dān)任歷史、政治教學(xué)工作及班主任工作，從不埋怨。今年，這個(gè)班底子不是很好，后進(jìn)生多，本人熱心對(duì)待這些學(xué)生，本著從不放棄，也絕不能放棄一個(gè)的原則。也是老師贏得了學(xué)生的尊重，對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正的對(duì)待每位學(xué)生，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。面對(duì)后進(jìn)生，耐心說(shuō)服，從不訓(xùn)斥，堅(jiān)持循循誘導(dǎo)，再加上勤于輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，把后進(jìn)生原先落下的知識(shí)補(bǔ)回來(lái)，幫助學(xué)生克服困難，減除心理障礙，讓他們能夠輕松學(xué)習(xí)，樂(lè)于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就提高。有的學(xué)生的學(xué)習(xí)信心不足，學(xué)習(xí)中遇到的困難也不敢問(wèn)。積極找每個(gè)學(xué)生談心，幫助他們解決困難，消除障礙。讓他們無(wú)后顧之憂(yōu)，把精力全都用到學(xué)習(xí)上，并和他們建立濃厚的師生友誼。
生活上，一直在照顧有困難的學(xué)生，在我任教的兩年里，學(xué)校多數(shù)學(xué)生的父母在外務(wù)工，很少能顧及子女的學(xué)習(xí)和生活情況，這些學(xué)生自己帶菜中午在校搭伙，看見(jiàn)學(xué)生們天天吃咸菜和冷菜，本人經(jīng)常給學(xué)生燒熱水，詢(xún)問(wèn)生活情況，給予力所能及的幫助。比如我們班的崔登霞同學(xué)，因?yàn)榧抑袩o(wú)人，是留守學(xué)生，本人又有胃病在身，身邊沒(méi)人照顧，作為班主任隨時(shí)觀察她的動(dòng)向，看到她有不對(duì)的時(shí)候，或身體不舒服的情況下，帶她去醫(yī)院，給予特殊的照顧，開(kāi)藥，吊針等，給予一些經(jīng)濟(jì)上的幫助等。
為了對(duì)留守兒童的情況更加了解，經(jīng)常和他們的家長(zhǎng)電話(huà)交流，和學(xué)生的祖父母、外祖父母?jìng)兘涣?、談心，讓身在千里之外的家長(zhǎng)們對(duì)自己的孩子放心，讓他們時(shí)刻了解自己孩子在學(xué)校的動(dòng)向。對(duì)留守學(xué)生時(shí)常進(jìn)行心理輔導(dǎo)，解除學(xué)生的一些心理困惑，切實(shí)幫助學(xué)生及他們的家庭解決困難。又比如我們班的孔祥輝同學(xué)，2009年開(kāi)校初，不小心讓自己的腿骨骨折了，家里沒(méi)人，不能得到及時(shí)的醫(yī)治，老師及時(shí)的聯(lián)系周?chē)泥従铀退メt(yī)院，并交納住院費(fèi)，知道他的父母從外地回來(lái)等
今年的畢業(yè)班紀(jì)律差，學(xué)風(fēng)不濃，學(xué)困生和頑劣學(xué)生多，本人針對(duì)學(xué)生的不同情況采用不同的方式對(duì)學(xué)生引導(dǎo)、教育。通過(guò)細(xì)心的了解和家訪(fǎng)，發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生是因家庭關(guān)系的原因厭學(xué)，有的學(xué)生是因?yàn)樽陨淼幕A(chǔ)太差不想學(xué)，也有的學(xué)生是因?yàn)橹橇Φ脑蚴バ判?。針?duì)不同的情況，采取不同的措施，該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng)，該處罰的處罰，有的同學(xué)喜歡吃軟不吃硬，有些同學(xué)喜歡吃硬不吃軟，對(duì)待所有的學(xué)生不能采取同一種措施。始終堅(jiān)持不放棄一個(gè)，也絕對(duì)不能放棄一個(gè)學(xué)生的理念。實(shí)踐證明，當(dāng)學(xué)生真正懂得教師一片真心愛(ài)他之日，便是學(xué)生轉(zhuǎn)變之時(shí)。在本人的耐心教育下，很多同學(xué)轉(zhuǎn)變很大，本期以來(lái)沒(méi)有人無(wú)故無(wú)故曠課，學(xué)習(xí)勁頭足了，成績(jī)也進(jìn)步很快。
本人遵循教育規(guī)律，努力實(shí)施素質(zhì)教育。采取循循善誘方法，因材施教，誨人不倦，既教書(shū)又育人，在重視基礎(chǔ)教學(xué)的前提下，結(jié)合教材教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民。講好人好事的故事，給學(xué)生樹(shù)立英雄人物的典范，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、樹(shù)立為祖國(guó)的建設(shè)努力學(xué)習(xí)，同時(shí)使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事，做新一代文明的學(xué)生，收效良好。善用教材內(nèi)容，落實(shí)好教育學(xué)生，把德育工作做到位。
本人堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育水平。工作之余始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，善于積累經(jīng)驗(yàn)，又經(jīng)過(guò)不斷摸索探討，總結(jié)教學(xué)方法，并大膽嘗試創(chuàng)新，教學(xué)中以學(xué)生為主體，構(gòu)建自讀、自思、自練、合作交流的最佳課堂教學(xué)，教給學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的一條途徑。在課堂中作為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已獲得的規(guī)律性知識(shí)，通過(guò)人人動(dòng)腦、人人動(dòng)手、人人動(dòng)口、邊讀邊思的學(xué)習(xí)方法，經(jīng)歷知識(shí)形成過(guò)程總結(jié)規(guī)律，使學(xué)生在精神上獲得成功感的喜悅。這樣，不僅使學(xué)生學(xué)有所得，還激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，這樣的教學(xué)形式取得了良好的效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力逐步提高。
面對(duì)所取得的一點(diǎn)小小的成績(jī)，本人沒(méi)有驕傲，還是一如既往地對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行不懈地鉆研和探究。愛(ài)無(wú)價(jià)，情永恒，為了教育的最高境界，為了學(xué)生的發(fā)展、為了教師的發(fā)展、為了學(xué)校的發(fā)展，始終用自己的愛(ài)、自己的情，永遠(yuǎn)在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著……
勤奮學(xué)習(xí)型黨員標(biāo)兵篇5
葉_，男，37歲，_泵業(yè)公司二車(chē)間x班副班長(zhǎng)。為人正直、踏實(shí)肯干。多年來(lái)始終堅(jiān)持在一線(xiàn)，嚴(yán)格要求自己。立足本崗、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)，本著一個(gè)工人應(yīng)有的精神，譜寫(xiě)了屬于自己的時(shí)代風(fēng)采。
一、不斷自我要求，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一專(zhuān)多能的多面手。
雖然已是車(chē)間的業(yè)務(wù)骨干，葉_卻從沒(méi)滿(mǎn)足。他認(rèn)為，作為一個(gè)新時(shí)代的工人，僅僅只是局限于掌握單項(xiàng)業(yè)務(wù)技能是不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要的。不斷學(xué)習(xí)，多掌握新知識(shí)新技能才不會(huì)“大浪淘沙”被淘汰。所以他主動(dòng)向老師傅學(xué)習(xí)別的車(chē)床操作技術(shù)，掌握操作技能。不斷利用業(yè)余時(shí)間苦專(zhuān)研，并跟床學(xué)習(xí)。常常是白天勞累了一天，晚上還跟著老師傅加班連點(diǎn)。就是憑著這股子不怕困難勇于吃苦的韌勁，他很快掌握了一門(mén)新的操作技能。并在老師傅搶軸承座工期緊忙不過(guò)來(lái)時(shí)立即頂了上去形成“三班倒”，保質(zhì)保量順利完成了任務(wù)。為車(chē)間分了憂(yōu)。排了難，贏得了同事們和領(lǐng)導(dǎo)的交口稱(chēng)贊。他用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了擁有更多的業(yè)務(wù)技能才能更實(shí)際的解決車(chē)間的實(shí)際困難。這才是當(dāng)今工人應(yīng)當(dāng)具備的時(shí)代特色和本質(zhì)風(fēng)采。在以后的工作中他一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，掌握更多技能，真正成為一個(gè)“一專(zhuān)多能”的多面手。
二、吃苦耐勞、不計(jì)得失，勇做“老黃牛”。
“老黃牛”的稱(chēng)號(hào)，也許在現(xiàn)在看來(lái)有點(diǎn)老土，它常常被現(xiàn)代年輕人用來(lái)和“傻”、“笨”聯(lián)系在一起?？扇~_卻不怕“傻”不怕“笨"，他認(rèn)為現(xiàn)代年輕人就應(yīng)該發(fā)揚(yáng)老一輩不怕苦不怕累的精神，他就是要向老一輩們學(xué)習(xí)，做一個(gè)善于吃苦的”老黃牛“。在日常工作中，他臟活累活搶著干，急、難、險(xiǎn)件當(dāng)仁不讓?zhuān)幪幧硐仁孔?、率先垂范。今年十月份，?chē)間又接到十塊小底板的加工任務(wù)，還是工期緊任務(wù)重。他二話(huà)沒(méi)說(shuō)沒(méi)等領(lǐng)導(dǎo)安排就主動(dòng)上床子自覺(jué)加班連點(diǎn)連軸轉(zhuǎn)，跟時(shí)間爭(zhēng)分多秒。有了去年的經(jīng)驗(yàn)，今年干起來(lái)更加得心應(yīng)手，效率大為提高。不但保質(zhì)保量保了工期，還為別的同志分擔(dān)了任務(wù)，避免了其他同志因?yàn)椴荒芗皶r(shí)完成任務(wù)被考核。"戰(zhàn)友”連聲感謝，同時(shí)還得到了車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)的贊許，號(hào)召大家都向他學(xué)習(xí)，他只是淡淡的說(shuō)：“應(yīng)該的......應(yīng)該的......。”
三、遵章守紀(jì)、安全上絕不馬虎。
在日常工作中，他嚴(yán)格要求自己。嚴(yán)格遵章守紀(jì)，不遲到不早退，不違反操作規(guī)程;熟記操作規(guī)程，不戴手套操作機(jī)床，不違規(guī)吊裝;堅(jiān)持設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)，堅(jiān)持“兩穿一戴”，堅(jiān)持搞好聯(lián)?；ケ！Ｔ谧月傻那闆r下，堅(jiān)持督促工友的安全行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)制止，杜絕不安全行為的發(fā)生。不斷使自己和車(chē)間的安全工作都爭(zhēng)取登上一個(gè)新的臺(tái)階。
“付出不要太在意回報(bào)，只要你真心實(shí)意的并實(shí)實(shí)在在的做到了，你的付出會(huì)有公認(rèn)的，那我們還在在意些什么呢?”他就是這樣一個(gè)人。
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