2017年觀看一師一優(yōu)課心得體會
2017年觀看一師一優(yōu)課心得體會
數(shù)十年來,我時時以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),熱愛學生團結(jié)同事。學習啦小編在此整理了2017年觀看一師一優(yōu)課心得體會,希望大家在閱讀過程中有所收獲!
2017年觀看一師一優(yōu)課心得體會篇1
關(guān)于《一師一優(yōu)課,一課一名師》的消息最初是在我們的教育網(wǎng)站看到的公告,但是當時看的迷迷糊糊,并不是很懂里面的意思,也不明白到底是怎么一回事?昨天我們學校進行了關(guān)于《一師一優(yōu)課》培訓,讓我們對這個活動多了一份了解和認識。 優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),改進教學方法,提高課堂教學的有效性,是每一個教師苦苦追求的目標。教師在設(shè)計活動時要注重活動的趣味性和學生的主體性,這一點無可厚非,但是如果忽視了活動的有效性,那就會導致活動流于形式,這樣不但學生基本能力得不到培養(yǎng),而且教學任務也難以完成。我下面結(jié)合實際,談談自己的幾點想法。
一、尊重教學條件與教學內(nèi)容的實際 開展課堂教學,應該以尊重教學條件和教學內(nèi)容的實際為前提,這樣才能保證課堂教學的真實有效。一切都要從實際出發(fā)。
課堂上,我們在選用各種教學媒體時,應遵循“簡單、實際、經(jīng)濟、易操作”這一基本方向,以是否適合課堂教學的實際需要為基本出發(fā)點以達到最佳的教學效果,使課堂回歸自然。
二、尊重學生的實際情況 在開展課堂教學時,我們還應充分重視學生對知識掌握的實際狀態(tài)。
學生的學習狀態(tài)有時并未達到教師的期望,學過的東西學生并沒有掌握好,有時又遠遠超出教師的想象,許多課本上尚未涉及的知識, 學生已經(jīng)知道得清清楚楚了。所以,課堂上,我們要隨時隨地關(guān)注學生的反應。學生注意力不集中,我們寧可不講,讓學生先放松一下,活動一下。學生沒弄明白這個問題,我們一般也不能往下講另一個問題。也就是說,要根據(jù)學生的實際狀態(tài),及時調(diào)整教學方案。按照學生的實際狀態(tài)教學,取得了一定的效果。 總而言之,“課堂活動是實際的、千變?nèi)f化的;課堂是質(zhì)樸的、創(chuàng)新的、激昂的;課堂是思想生命火花的碰撞與展現(xiàn),是情不自禁地從靈魂深處流露出不斷滋潤精神之園的絲絲甘泉的發(fā)源地。”讓我們精心設(shè)計教學活動,做到適時適度,切實可行并富有成效。
唯有如此,才能使課堂教學活動從“表里不一”走向“表里合一”,從而真正持久地提高課堂教學效果,共同追求真實、有效的課堂教學。有效,是教育工作者永無止境的追求。有效的方法多樣,途徑多條,關(guān)鍵是...... 施教者要有堅持不懈的努力態(tài)度,要有永無止境的追求精神。管理者要有科學的評價方法,要有寬容的態(tài)度激勵的機制。引領(lǐng)者要有深入獨到的研究,平等的態(tài)度,發(fā)揮有效促進作用。在今后的工作中,我將積極吸收其他教師的先進經(jīng)驗,補充完善自己,努力縮小與其他教師的差距,力爭取得更大的成績。
2017年觀看一師一優(yōu)課心得體會篇2
作為一名剛大學畢業(yè)參加工作的新老師,能夠參加此次曬課活動,我感到非常幸運,同時也意識這次機會的珍貴以及它對我教師生涯的意義,很多老師對我也寄予了很高的期望,下面,我就此次曬課,談談自己的心得體會。
我這次曬課的內(nèi)容是七年級英語下第12單元what did you do last weekend?section A1a-1c,教學重點是用過去式討論過去發(fā)生的活動,教學難點是過去式的使用。
從本次曬課來看,我的優(yōu)點主要表現(xiàn)在教態(tài)上:肢體語言比較豐富并且富有感染力,從某種程度上講可以吸引學生的注意力,使課堂氣氛更活躍。在我看來,一個精神飽滿的教師可以透過自己的肢體語言等外在表現(xiàn)力感染學生的課堂情緒,從而起到活躍課堂氣氛的作用。
我的缺點主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
(1)準備不夠充分。俗話說,機會總是留給有準備的人的,但是,由于種種原因,我還是沒有預知到教學過程中的一些基本問題比如白板操作問題,學生配合問題,教具準備問題,課前熱身問題,教室布局問題,等等。
(2)態(tài)度不夠端正。課講得好不好是能力問題,但是對教學內(nèi)容熟不熟悉是態(tài)度問題。從態(tài)度上講,我更應該重視、珍視學校給的每一次機會,更好的展示自己、成長自己、貢獻力量。
(3)心理素質(zhì)不夠好。計劃總是趕不上變化,在正常教學中,課堂中難免會出現(xiàn)一些難以預料的狀況,此次曬課中,由于某些技術(shù)問題和白板操作失誤,導致課堂狀況百出,在此情境下,我雖表現(xiàn)出了一定的冷靜,但仍有些慌張,不夠坦然,沒有及時進行補救。
(4)掌控課堂能力較差。白板是我教學的一個輔助工具,而我曬課時呈現(xiàn)出來的跟隨著白板講授的,非常被動。
(5) 授課內(nèi)容太多,授課目標不夠明確。內(nèi)容上太多會顯現(xiàn)不出來課堂的重點,而且學生接受起來也比較困難。重點難點沒有強調(diào)突出,使整堂課看起來都在一個節(jié)奏上,都是源于自己沒有認真?zhèn)湔n。對于所授的課程可以讓學生學會什么樣的知識,達到什么樣的教學目標,只有認真?zhèn)湔n,才能在授課過程中分清重點、次重點,達到有的放矢。
(6)總是拋出無效問題。我的教學缺少設(shè)計,怎樣拋出新知識,怎樣講授能讓學生更好的接受,是需要我們備課時精心設(shè)計的,多設(shè)計一些有質(zhì)量的問題,對于可問可不問的問題,就不能問。這也是自己要改進的地方,問題設(shè)計要合理。
縱觀以上不足之處,總結(jié)為一點: 對于教學,我還比較缺乏經(jīng)驗和應有的教學素養(yǎng)。對此,我想提出自己在今后教學中的目標:首先,上課時繼續(xù)保持應有的激情,語言盡量有趣,這樣不僅可以提升學生聽課的興趣,還可以加深學生對所學內(nèi)容的印象,減少學生課外復習的時間;其次,老師上課時對基本概念、基本內(nèi)容的講解應該使用專業(yè)術(shù)語,培養(yǎng)學生嚴謹?shù)膶W風;最后,老師應該對所授內(nèi)容非常熟悉,
要突出重點,層次分明,大膽設(shè)計課堂,做一個創(chuàng)新的教師。 我非常感謝這次曬課機會以及各位領(lǐng)導、英語組全體教師對我的關(guān)心照顧和指導,它給了我們年輕教師提供了一個盡情展示、學習、反思、認識和提升自我的良好平臺,也給了我們向成就理想邁進的機會,我會更加努力,排除萬難,完善自己,完善教學。
2017年觀看一師一優(yōu)課心得體會篇3
優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),改進教學方法,提高課堂教學的有效性,是每一個教師苦苦追求的目標。近日我校為全校教師開展了“一師一優(yōu)課,一課一名師”專題講座,使我對教學有了更加深刻的理解。
開展課堂教學,應該以尊重教學條件和教學內(nèi)容的實際為前提,這樣才能保證課堂教學的真實有效。一切都要從實際出發(fā)。課堂上,我們在選用各種教學媒體時,應遵循“簡單、實際、經(jīng)濟、易操作”這一基本方向,以是否適合課堂教學的實際需要為基本出發(fā)點以達到最佳的教學效果,使課堂回歸自然。
在開展課堂教學時,我們還應充分重視學生對知識掌握的實際狀態(tài)。學生的學習狀態(tài)有時并未達到教師的期望,學過的東西學生并沒有掌握好,有時又遠遠超出教師的想象,許多課本上尚未涉及的知識,學生已經(jīng)知道得清清楚楚了。所以,課堂上,我們要隨時隨地關(guān)注學生的反應。學生注意力不集中,我們寧可不講,讓學生先放松一下,活動一下。學生沒弄明白這個問題,我們一般也不能往下講另一個問題。
活動形式不能只圖表面上的熱鬧,而要有一定的知識和技能作支撐 課堂教學中,教師要善于通過有效的活動幫助學生掌握所學的知識與技能,才能使學生對新知識和技能的感知鮮明、完整和深刻,但是有的課堂活動太過頻繁,密度過大,學生忙于配合老師應付這些活動,忽略了知識和技能的掌握,因而課堂教學的效率大打折扣。一堂課并不是一堆或有趣或無趣的活動的無序集合,而應該是一個具有內(nèi)在聯(lián)系的活動序列,這些活動相互強化和鞏固,從而使學習朝著教師努力的方向發(fā)展。無論教師采用何種教學形式,都要將教學內(nèi)容融入到教學活動中,使每個活動都要有明確的目的性,能為實現(xiàn)教學目標服務,這樣才能有助于知識的學習、技能的掌握和運用能力的提高,才能使學習與活動實現(xiàn)有機結(jié)合,使教學任務在活動中得以完成。
總而言之,“課堂活動是實際的、千變?nèi)f化的;課堂是質(zhì)樸的、創(chuàng)新的、激昂的;課堂是思想生命火花的碰撞與展現(xiàn),是情不自禁地從靈魂深處流露出不斷滋潤精神之園的絲絲甘泉的發(fā)源地。” 讓我們精心設(shè)計教學活動,做到適時適度,切實可行并富有成效。
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