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村級(jí)后備干部學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)

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  一名后備干部必須樹(shù)立正確的價(jià)值觀,樹(shù)立正確的價(jià)值觀首先要了解社會(huì)發(fā)展趨勢(shì),順應(yīng)發(fā)展潮流;要明確人生的目標(biāo),在明確目標(biāo)的前提下發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的村級(jí)后備干部學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié),歡迎大家閱讀。

  村級(jí)后備干部學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇1

  x月,我參加了xx市委組織部開(kāi)展的大學(xué)生村干部培訓(xùn)會(huì),學(xué)習(xí)了相關(guān)政策方針、農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展、群眾工作、農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育等知識(shí),并參觀考察了市級(jí)新農(nóng)村建設(shè)示范村,受益頗深。深刻認(rèn)識(shí)到了選聘高校畢業(yè)生到村任職的重要意義及如何做好一名大學(xué)生“村官”。

  一、選聘高校畢業(yè)生到農(nóng)村任職的意義

  選聘高校畢業(yè)生到農(nóng)村任職,是加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè),培養(yǎng)有知識(shí)有文化的新農(nóng)村建設(shè)帶頭人的需要;是培養(yǎng)具有堅(jiān)定理想信念和奉獻(xiàn)精神,對(duì)人民群眾有深厚感情的后備干部的需要;是轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的需要,是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的必然選擇。

  二、如何當(dāng)好一名大學(xué)生“村官”

  1.要“下得去”。作為一名已經(jīng)在農(nóng)村工作的大學(xué)生“村官”,應(yīng)該站在農(nóng)村的角度來(lái)看問(wèn)題,考慮的應(yīng)該是農(nóng)村的事務(wù),打交道的是全體農(nóng)民,這種角色的轉(zhuǎn)換要求我們必須放下身份、用活知識(shí)、加強(qiáng)實(shí)踐,要廣泛地接觸農(nóng)民,了解農(nóng)民的生活情況和生存狀態(tài),傾聽(tīng)老百姓的呼聲,知道老百姓最想知道什么,最需要解決什么和最盼望得到什么。只有那種“下得去”的精神,我們才能找準(zhǔn)自己的定位,才能知道自己該干些什么,怎么干和怎么干好,做出真正有益于農(nóng)民群眾的事情來(lái)。

  2.要“待得住”。大學(xué)生“村官”到基層后會(huì)面臨著一系列的困難:一是辦公條件落后,不可能像城市里有現(xiàn)代化的辦公設(shè)備;二是生活條件相對(duì)較差,衣食住行不方便;三是農(nóng)村工作繁雜瑣碎,經(jīng)常會(huì)被一些雞毛蒜皮的事情纏住而無(wú)法脫身。這些艱苦的條件不僅是對(duì)我們意志力的挑戰(zhàn),同時(shí)也是對(duì)我們?nèi)松非蟮囊淮罂简?yàn)。如何實(shí)現(xiàn)自己的理想,從容的面對(duì)這些困難并能很快的克服它們,全身心的投入到農(nóng)村各項(xiàng)工作中,就必須要待得住、要扎得下根。這樣在農(nóng)村能夠干出自己一番事業(yè),對(duì)農(nóng)村農(nóng)民有所貢獻(xiàn)才不是一句空話(huà)。

  3.要“干得好”。國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生到村任職,就是為了讓大學(xué)生能夠運(yùn)用自己學(xué)到的知識(shí),發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)帶領(lǐng)農(nóng)民群眾用知識(shí)、用科學(xué)來(lái)改變農(nóng)村落后面貌,過(guò)上富裕的日子。因此我們要把干好自己的工作作為恪守本職的基本要求,在工作中要經(jīng)常虛心向那些有基層經(jīng)驗(yàn)的老干部學(xué)習(xí),向那些有農(nóng)業(yè)技能的農(nóng)民師傅請(qǐng)教,逐步提升自己的基層工作能力。要放下架子,真正去融入農(nóng)村,深入農(nóng)民,幫助農(nóng)民群眾出謀劃策,傳授科學(xué)知識(shí)和實(shí)用技能,幫助農(nóng)民掌握脫貧致富的本領(lǐng),讓農(nóng)民得到實(shí)惠。這樣才能得到老百姓的真正擁護(hù),才能提高自己在群眾中的威信,才能有助于工作的進(jìn)一步開(kāi)展。

  三、今后工作發(fā)展的方向

  1.立足服務(wù)“三農(nóng)”。大學(xué)生村官到村任職的主要職能是服務(wù)“三農(nóng)”發(fā)展。要充分發(fā)揮自身作用,扣緊服務(wù)“三農(nóng)”這個(gè)核心,著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),立足實(shí)際,充分發(fā)揮出知識(shí)優(yōu)勢(shì),為“三農(nóng)”發(fā)展服務(wù)。充分發(fā)揮自己知識(shí)新、觀念新的優(yōu)勢(shì),把發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)作為工作重點(diǎn),在帶領(lǐng)農(nóng)民致富中展示才華。既要當(dāng)好學(xué)生又要當(dāng)好先生,學(xué)會(huì)把握分寸,有選擇地吸收,學(xué)習(xí)老村官們處理農(nóng)村工作的方法;同時(shí)也要通過(guò)自身努力,對(duì)老村干部產(chǎn)生潛移默化的影響,達(dá)到新老“村官”共同進(jìn)步。

  2.不斷增強(qiáng)自身素質(zhì),加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí),為更好的開(kāi)展農(nóng)村工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握國(guó)家涉農(nóng)方面的教育、民政、勞動(dòng)保障、社會(huì)醫(yī)療、計(jì)劃生育等各項(xiàng)方針政策和法律法規(guī),并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。向群眾宣講國(guó)家方針政策和法律法規(guī)的精神實(shí)質(zhì)。二是要做新思想新理念的轉(zhuǎn)變者,農(nóng)民貧窮的一個(gè)很重要原因是思想僵化,理念陳舊,小農(nóng)思想根深蒂固,他們需要轉(zhuǎn)變的不僅僅是經(jīng)濟(jì)思想,還有文化生活和生存理念。要站在更高更廣的角度去審視、思考問(wèn)題,幫助村民群眾轉(zhuǎn)變思想,更新理念,倡導(dǎo)文明和諧的生活方式。三是要做基層情況的調(diào)研員,整天與農(nóng)民打交道,了解他們的疾苦,掌握鮮活的第一手材料,扎實(shí)細(xì)致地調(diào)研農(nóng)村實(shí)際情況。四是要做好民事經(jīng)濟(jì)糾紛的調(diào)處員。農(nóng)村耕地、宅基地問(wèn)題,歷來(lái)是老大難問(wèn)題,處理不好影響團(tuán)結(jié),妨礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展,破壞和諧,要利用掌握的法律知識(shí)公平公正地處理民事糾紛。五是要做村民致富的啟發(fā)人。充分利用知識(shí)廣、信息多的優(yōu)勢(shì)尋找致富門(mén)路,結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,多出點(diǎn)子,幫助村民脫貧致富。

  村級(jí)后備干部學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇2

  3日,我很榮幸的參加“盧溝橋鄉(xiāng)20xx年基層后備干部培訓(xùn)”,能夠在全村千余名村民中成為我村一名后備干部,我為之自豪,通過(guò)這次培訓(xùn)我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名后備干部的重要性及責(zé)任感,使我作為一名基層后備干部感到無(wú)限光榮。培訓(xùn)會(huì)上首先由鄉(xiāng)黨委委員、組織部時(shí)部長(zhǎng)及鄉(xiāng)黨委管副書(shū)記做了重要講話(huà),其次由區(qū)委黨校研究室主任李晉老師進(jìn)行了深刻的演講,為更好的提高個(gè)人的素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平,現(xiàn)將學(xué)習(xí)后的感想做以匯報(bào):

  會(huì)上首先由時(shí)部長(zhǎng)做了學(xué)習(xí)動(dòng)員,并傳達(dá)了鄉(xiāng)黨委對(duì)我們?nèi)l(xiāng)120名基層后備干部培養(yǎng)、教育及管理的重視,要求全體基層后備干部認(rèn)識(shí)此次學(xué)習(xí)的重要性。接著由鄉(xiāng)黨委管副書(shū)記做了重要講話(huà),管書(shū)記在講話(huà)中提到我鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀,及今后的發(fā)展趨勢(shì),并講解了后備干部的內(nèi)涵等。通過(guò)管書(shū)記的講話(huà),我認(rèn)識(shí)到在后備干部身上光榮與責(zé)任是共存的。我黨需要后備干部,但后備干部不是鐵飯碗。只有在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、思考中鍛煉自己,才能夠真正成為國(guó)家的棟梁。作為二十一世紀(jì)的新青年,要想成為一名合格的干部,我們必須在實(shí)踐中不斷的學(xué)習(xí)、不斷的歷練及不斷的思考,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,才能真正的服務(wù)于人民。

  最后由區(qū)委黨校研究室主任李晉老師就如何做一名合格的農(nóng)村后備干部從三方面進(jìn)行了詳細(xì)講解。

  1、黨的事業(yè)需要后備干部,共產(chǎn)黨不斷的培養(yǎng)后備干部成為事業(yè)的基礎(chǔ)。“黨的十七大”提出后備干部是黨建工作的主線(xiàn)。當(dāng)今社會(huì),在全面推進(jìn)小康社會(huì)建設(shè)中,共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)的核心。黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)及反腐倡廉建設(shè)五個(gè)方面,把我黨建設(shè)成為馬克思主義的執(zhí)政黨,并且必須堅(jiān)持馬克思主義的執(zhí)政理論,勤于思考,勤于研究,才能不會(huì)被新時(shí)代所拋棄。

  2、一名后備干部必須樹(shù)立正確的價(jià)值觀。樹(shù)立正確的價(jià)值觀首先要了解社會(huì)發(fā)展趨勢(shì),順應(yīng)發(fā)展潮流;要明確人生的目標(biāo),在明確目標(biāo)的前提下發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。其次是實(shí)現(xiàn)價(jià)值觀,實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值是統(tǒng)一的。每個(gè)人在實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的同時(shí)才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,要識(shí)大體顧大局,不計(jì)較個(gè)人得失,要把發(fā)展社會(huì)價(jià)值放到第一位。

  3、后備干部要從實(shí)踐中成長(zhǎng)起來(lái)。任何人的成功都是實(shí)踐的結(jié)果。人生就是在實(shí)踐中成長(zhǎng)起來(lái)的,我們的領(lǐng)袖毛主席曾說(shuō)過(guò),“要在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)”。這就意味必須要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。我們作為后備干部也必須在實(shí)踐中成長(zhǎng)起來(lái),必須立足本職工作提高工作能力,從工作出發(fā)學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、勤于思考、解決問(wèn)題。同時(shí),作為后備干部我們必須做到全心全意的為人民服務(wù),要為村民辦實(shí)事、辦好事。努力提高自己的工作水平,再上一個(gè)新臺(tái)階,為自己以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  這次培訓(xùn)雖然時(shí)間不長(zhǎng),但給我的啟發(fā)很大。通過(guò)時(shí)部長(zhǎng)、管書(shū)記的講話(huà)及李主任的演講,我深深的認(rèn)識(shí)到作為一名后備干部的重要性。即便不是后備干部我也應(yīng)該從點(diǎn)滴中鍛煉自己,磨練自己善于觀察周?chē)娜伺c事,尊重他人、虛心學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短。身為后備干部我更應(yīng)該注意自己的言行舉止。我在我村安全科工作,安全科作為窗口科室,主要接觸下屬企業(yè)及租賃單位。在開(kāi)展工作的時(shí)候首先尊重別人,同時(shí)要做到虛心學(xué)習(xí),多向領(lǐng)導(dǎo)及老同志請(qǐng)教,毛澤東同志說(shuō)過(guò):“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”謙虛是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)具備的最基本的素質(zhì),我更應(yīng)該抱著“不恥下問(wèn)”的態(tài)度去學(xué)習(xí),及時(shí)找出自己不足;同時(shí)還要根據(jù)自身的特點(diǎn)發(fā)展自己。要有一顆包容心,包容別人、調(diào)和矛盾、創(chuàng)造和諧,避免在窗口服務(wù)中出現(xiàn)“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難做”的情況。同時(shí)我還要不斷的提高個(gè)人的文化素養(yǎng)等,爭(zhēng)取早日成為一名合格的后備干部。

  村級(jí)后備干部學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)篇3

  短短兩天半的培訓(xùn),在我心里產(chǎn)生的震蕩卻是永恒的。雖無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá),但內(nèi)心情愫的激越,早已翻江倒海。我非常榮幸,能以福興中學(xué)后備干部的身份,與全縣教育系統(tǒng)的精英,一起親耳聆聽(tīng)?zhēng)孜磺拜?、?zhuān)家的精彩講座,真是受益匪淺。這次培訓(xùn)我開(kāi)拓了思維、提升了理念、改變了心態(tài)、明辨了方向,是真真正正的一次業(yè)務(wù)上的錘煉;實(shí)實(shí)在在的思想上的升華。無(wú)論是教育教學(xué)還是為人處事方面,幾位教育界的專(zhuān)家都給了我很寶貴的經(jīng)驗(yàn)。今后的工作和生活中我會(huì)繼續(xù)努力,慢慢品味培訓(xùn)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?,F(xiàn)就本次培訓(xùn)談一下心得。

  一、 學(xué)習(xí)借鑒、體味反思。

  (一) 落入低谷的人不是懦夫,走出低谷的人絕對(duì)是英雄。

  第一堂培訓(xùn)是來(lái)自縣第五中學(xué)于海軍校長(zhǎng)的講座。他講座的題目是《逆境中的崛起》。聽(tīng)到這個(gè)題目的那一刻,我的心里就產(chǎn)生了一股強(qiáng)勁的力量。于海軍校長(zhǎng),把他的講座分成了五個(gè)部分,即回顧篇、起步篇、實(shí)踐篇、感悟篇、共勉篇、追求篇。每一篇中都用充實(shí)有力的數(shù)據(jù),言辭誠(chéng)懇的情感,獨(dú)具創(chuàng)新的思維,大道韜光的智慧,詮釋了五中幾年來(lái)的變化。從最初接任時(shí)的面臨吞并、社會(huì)影響極其低下、教師全無(wú)工作熱情、學(xué)生外流嚴(yán)重等諸多癥狀,到現(xiàn)在的三足鼎立局面的局勢(shì)。進(jìn)行了全方位、多角度地明晰。讓我們所有培訓(xùn)人員都感受到了一路改變過(guò)程中,于海軍校長(zhǎng)的認(rèn)真、扎實(shí)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),十分高尚的人格魅力,大義磅礴的正氣。

  聽(tīng)完了于校長(zhǎng)的講座,我深深地被他的精神折服了。我雖不是一校之長(zhǎng),但感受了一校之長(zhǎng)所肩負(fù)的責(zé)任。這是為了學(xué)校,更是為了學(xué)生發(fā)展而承載的負(fù)重。我要將他的辦學(xué)思想、管理經(jīng)驗(yàn)結(jié)合我的工作實(shí)際,來(lái)付諸我的班級(jí)教學(xué),讓自己在實(shí)踐中借助他人的經(jīng)驗(yàn)慢慢成長(zhǎng)。

  “落入低谷的人不是懦夫,走出低谷的人絕對(duì)是英雄”,于海軍校長(zhǎng)用他的智慧和勇氣,帶領(lǐng)五中教職員工走出了低谷,這份辛勞與膽識(shí)鼓舞著每一個(gè)肇源人。

  (二)黑土地培育的帥才虎將

  這是我第一次接觸姜臣校長(zhǎng),給人印象十分深刻。他的幽默可愛(ài)、樂(lè)觀的戰(zhàn)斗激情;霸氣老練的將才能力;執(zhí)著的敬業(yè)精神,都已經(jīng)在我的心底烙下了深印。他主講的題目是《農(nóng)村校長(zhǎng)成長(zhǎng)三部曲》。作為生在農(nóng)村、長(zhǎng)在農(nóng)村、服務(wù)于農(nóng)村的基層工作人員來(lái)說(shuō),姜校長(zhǎng)的歷程是我們學(xué)習(xí)借鑒的寶貴財(cái)富。他在農(nóng)村中學(xué)辛辛苦苦操勞了二十個(gè)春秋,從一名普通教師慢慢成長(zhǎng)起來(lái),其中經(jīng)歷了常人難以想象的磨難,也許就是這些扎根農(nóng)村的精髓鑄就了他的一身韌勁。

  從他的講座中,我學(xué)到了很多現(xiàn)實(shí)成長(zhǎng)中能夠解惑辨理的經(jīng)驗(yàn),懂得了積蓄力量,厚積薄發(fā)、加強(qiáng)自身修養(yǎng)、保持健康心態(tài)、踏實(shí)而勇敢地努力工作,并在工作中不斷鍛煉自己,做一名有思想、有能力的帥才虎將。

  (三)做一個(gè)有思想、懂業(yè)務(wù)、善于管理的領(lǐng)導(dǎo)。

  提到肇源的教育,熟悉的人都會(huì)知道,這里有一所重點(diǎn)高中——肇源一中,每個(gè)和一中似識(shí)非識(shí)的人都知道,一中有一位好校長(zhǎng),好領(lǐng)導(dǎo),好朋友---徐云生校長(zhǎng)。徐校長(zhǎng)給學(xué)員講座的題目是《做一個(gè)有理想懂業(yè)務(wù)善管理的領(lǐng)導(dǎo)》。徐校長(zhǎng)是我縣教育系統(tǒng)的知名人士,更是一名權(quán)威型的教育專(zhuān)家。所以他的講座令人大開(kāi)眼界,其融會(huì)貫通的知識(shí)體系,獨(dú)特細(xì)致的思考角度,不斷不學(xué)習(xí)的進(jìn)取精神,大愛(ài)無(wú)邊的境界,更是讓每位學(xué)員看到了前進(jìn)的方向。我作為一名班主任,一定會(huì)把“以學(xué)生管理為核心,抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,向?qū)W生的學(xué)習(xí)作風(fēng)要成績(jī),促進(jìn)學(xué)生身心健康”等理論,貫穿到我的班級(jí)管理中。

  肇源一中也是我的母校,那里曾經(jīng)有過(guò)我的歡笑與淚水,今天徐校長(zhǎng)不但讓我重拾了那段美好記憶,更給我注入了一股學(xué)習(xí)、工作、生活的堅(jiān)實(shí)動(dòng)力。

  (四)與改革同行,青春永駐。

  新一輪課程改革猶如春風(fēng),吹遍各地。作為農(nóng)村教育的踐行者,大部分還停留在“穿新鞋走老路”的模式上。今天二中楊校長(zhǎng)的講座,恰恰是給了像我這樣落伍人員的一堂生動(dòng)的教育。面臨新課改,楊校長(zhǎng)學(xué)習(xí)借鑒了他山之經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合二中實(shí)際情況,探索出了一條符合學(xué)校特質(zhì)的發(fā)展道路。楊校長(zhǎng)是一位帶有傳奇色彩的領(lǐng)導(dǎo),他當(dāng)過(guò)文化局局長(zhǎng)、旅游局局長(zhǎng),雖已年近知命,但還保有青春的激情??梢?jiàn)作為新課改的探索者、實(shí)踐者、領(lǐng)導(dǎo)者,他是最具革新力與進(jìn)取力的典型模范。

  從楊校長(zhǎng)的講座中,我真正認(rèn)識(shí)到了自己的不足。無(wú)論是視野還是

  學(xué)識(shí),都望塵莫及。實(shí)際教學(xué)中,沒(méi)有達(dá)到課改要求的環(huán)節(jié)不止一處。思想和行動(dòng)也與課改的距離遠(yuǎn)之又遠(yuǎn)。不怕沒(méi)有實(shí)踐就怕沒(méi)有實(shí)踐的勇氣,我一定會(huì)在課改中努力充實(shí)自己,認(rèn)清課改的形勢(shì)。不但關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,還要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。教育無(wú)止境,教學(xué)無(wú)定法,我要在課程改革的大潮中,不斷探索積極實(shí)踐,永葆青春。

  (五)在平凡中提升自己

  實(shí)際上我不是什么后備干部,只是一名普通的語(yǔ)文教師,一名班主任?,F(xiàn)實(shí)中更沒(méi)有奢望組織的厚愛(ài),因?yàn)槲倚睦锩靼?,只有努力踏?shí)做好自己的本職工作,團(tuán)結(jié)同事,為學(xué)校負(fù)責(zé)、為教育負(fù)責(zé)、為學(xué)生負(fù)責(zé),才能贏得組織的信任。如果說(shuō)前四堂培訓(xùn)更新了我的的理念,提高了認(rèn)識(shí),學(xué)到了經(jīng)驗(yàn),那么,最后一次的培訓(xùn)則是開(kāi)闊了我的心胸,凈化了心靈。

  最后一堂培訓(xùn)是常局長(zhǎng)給學(xué)員們的新年禮物,常局長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng),滿(mǎn)懷殷切地講解:“為什么要建設(shè)后備干部培訓(xùn)隊(duì)伍?如何正確對(duì)待‘備’與‘用’的關(guān)系,以及干部成長(zhǎng)的內(nèi)在因素與外在因素”。從常局長(zhǎng)的講座中,我更加清晰地認(rèn)識(shí)到,成長(zhǎng)道路上,心態(tài)的重要性。面對(duì)得失,要始終保持“謙虛謹(jǐn)慎,不驕不躁、不以物喜,不以己悲”的良好心境。平時(shí)生活也要嚴(yán)格要求自己“高調(diào)做事,底調(diào)做人”,并隨時(shí)處理好逆境與順境的辯證關(guān)系。

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