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大隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)心得

時(shí)間: 戚苗998 分享

  我有幸參加了由全國少工委組織的少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn),參加此次培訓(xùn)使我對少先隊(duì)工作有了全面系統(tǒng)的了解和認(rèn)識,讓我受益匪淺。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的大隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)心得,歡迎大家閱讀。

  大隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)心得篇1

  身正為范,扎實(shí)肯干——這幾個(gè)字是我一貫的工作作風(fēng)。擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員以來,我時(shí)時(shí)對照這八字警言,反省自己的言行。在這句話的鞭策中,我愈來愈深刻的認(rèn)識到:教師不僅僅是一種職業(yè),更是一種事業(yè),一種責(zé)任!俗話說:前事不忘,后事之師。作為一名大隊(duì)輔導(dǎo)員,在各項(xiàng)活動(dòng)開展之際,更應(yīng)積極投入,抓住契機(jī),深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度,謙虛聽取各方面的意見和建議,為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。

  自身主要存在問題有:

  1、理論學(xué)習(xí)較松懈。

  主要原因是:思想認(rèn)識不深。認(rèn)為,馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和x_提出的“三個(gè)代表”等重要思想理論性太強(qiáng),是我們黨的高層決策者把握發(fā)展方向的指南針。而我們只是工作在最基層、一線的教師,似乎理論不太沾得上邊,只要專心工作,不犯原則性錯(cuò)誤就行了,學(xué)不學(xué)都是無所謂的。

  現(xiàn)在我深刻認(rèn)識到,這種思想實(shí)在要不得。在實(shí)際工作中,只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),才能從更高層面的指導(dǎo)和開展工作,增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性;在實(shí)際生活中,只有在熟練掌握和運(yùn)用理論知識,才能在面臨紛繁復(fù)雜的環(huán)境下,不易受各種思潮的影響,更加堅(jiān)定正確的信念。

  2、工作作風(fēng)欠踏實(shí)。

  作為校大隊(duì)輔導(dǎo)員,應(yīng)全面落實(shí)校少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè),積極有效的開展各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng)。但工作中,還存在著“偷懶”的僥幸心理。例如,校園文化在各年級發(fā)展不平衡,自身也缺乏經(jīng)驗(yàn),心想反正就這點(diǎn)水平,湊和著算了;領(lǐng)導(dǎo)們也不會太過注意,只要能應(yīng)付過去就行了,缺乏一種精品意識;有的活動(dòng)開展純粹是應(yīng)付性的,匆匆舉行,沒有很好的發(fā)揮隊(duì)員的創(chuàng)造意識,收尾工作也沒有做好,對學(xué)校、學(xué)生好的影響不太大。

  在網(wǎng)上看了較多的優(yōu)秀輔導(dǎo)員的事跡后,對自己的言行感到深深地自責(zé)。原先在對待這些事時(shí),也有過一點(diǎn)點(diǎn)的內(nèi)疚,但很快便會原諒自己?,F(xiàn)在對照那些甘愿平凡卻正不斷創(chuàng)造著不平凡的優(yōu)秀輔導(dǎo)員們的優(yōu)秀事跡,我才真正理解了“原諒自己就是墮落的表現(xiàn)”這句話的含義。如果在教育教學(xué)中每次碰到類似的現(xiàn)象都這樣應(yīng)付,或不引起重視,形成一種習(xí)慣那后果是非常嚴(yán)重的。因?yàn)閺倪@些事例中也看到了自身對工作的不負(fù)責(zé)任,對孩子的不負(fù)責(zé)任,對學(xué)校的不負(fù)責(zé)任,又怎樣來發(fā)揮作為一名大隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)有的模范作用,怎樣讓其他輔導(dǎo)員心服口服呢?

  3、密切聯(lián)系群眾不夠。

  這里的“群眾”主要是指中隊(duì)輔導(dǎo)員老師。少先隊(duì)活動(dòng)的開展在校內(nèi)主要是以中隊(duì)為單位的,一個(gè)有活力、團(tuán)結(jié)向上的中隊(duì)離不開中隊(duì)輔導(dǎo)員的辛勤付出。作為大隊(duì)輔導(dǎo)員,我一直有這樣的想法,多深入中隊(duì)去走走,多為中隊(duì)輔導(dǎo)員提供一些中隊(duì)建設(shè)的金點(diǎn)子,多為輔導(dǎo)員們提供一些相關(guān)雜志上的優(yōu)秀理論及經(jīng)驗(yàn),使得我們的輔導(dǎo)員能在一定程度上實(shí)干加巧干……但“想想激動(dòng),做做一動(dòng)不動(dòng)”。原因在于,其一是怕指導(dǎo)不到位,想自己才任大隊(duì)輔導(dǎo)員兩年不到,許多東西自己還沒經(jīng)驗(yàn),又從何去談指導(dǎo)別人呢?其二對各中隊(duì)的實(shí)情了解不夠詳細(xì),怕“點(diǎn)錯(cuò)”,反而適得其反;其三,怕自己的干涉,給輔導(dǎo)員老師增加新的壓力。于是,當(dāng)一些中隊(duì)碰到困難時(shí),不能及時(shí)的幫助解決,有的活動(dòng)布置脫離了實(shí)際等等。脫離中隊(duì)及輔導(dǎo)員老師,就容易使工作開展變成一個(gè)花架子,長此以往,就會影響校少先隊(duì)事業(yè)的發(fā)展。

  我的整改措施:善學(xué)·嚴(yán)己·慎獨(dú)。

  1、要善學(xué)。

  積極學(xué)習(xí)理論知識,認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)新時(shí)期教師道德規(guī)范和要求,提高自覺性;學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn),升華自己的師德境界;更要學(xué)習(xí)教科研理論和豐富的專業(yè)知識,及時(shí)轉(zhuǎn)變理論觀念,真正做到以生為本,教學(xué)相長。

  2、要嚴(yán)己。

  在工作中嚴(yán)于解剖自己,認(rèn)真進(jìn)行自我批評,通過不斷的反思來促進(jìn)自身的成長。在工作中要強(qiáng)化精品意識,要么不做要做就要盡最大的努力。俗話說,十年樹木,百年樹人。對人的教育是長期的、復(fù)雜的,要不斷提高自身的責(zé)任感,不能有“混”的思想,以“精”來嚴(yán)格要求自己,積極作好防微杜漸的工作。

  3、要慎獨(dú)。

  “慎獨(dú)”是一種崇高的精神境界。就是說,在別人看不見、聽不到的時(shí)候,在閑居獨(dú)處時(shí),更要小心、謹(jǐn)慎,嚴(yán)格要求自己,讓自己的言行符合優(yōu)秀輔導(dǎo)員員的要求。善于密切聯(lián)系群眾,盡可能和老師們成為生活中的朋友,團(tuán)結(jié)關(guān)愛,虛心聽取他們的意見,積極改進(jìn)。作為一個(gè)部門的負(fù)責(zé)人,我更要強(qiáng)化自己的慎獨(dú)意識。

  大隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)心得篇2

  近幾天,我認(rèn)真地閱讀了中心下發(fā)的輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)材料,通過閱讀,我收獲很多。

  一、必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高科學(xué)發(fā)展觀理論素養(yǎng)和專業(yè)知識水平。不僅要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,用專業(yè)知識武裝頭腦,而且還要貫徹落實(shí)到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中,要有目的,有方向,要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學(xué)什么,都要與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來,在實(shí)踐中善加利用,解決學(xué)習(xí)不夠重視,功底不夠扎實(shí)等問題。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感,把學(xué)習(xí)知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的一項(xiàng)緊迫任務(wù),把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種日常工作和自己的行為準(zhǔn)則,牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,要通過學(xué)習(xí),不斷提高理論水平,提高知識層次,增強(qiáng)做好本職工作的能力。要加強(qiáng)學(xué)習(xí),最有效的辦法就是多讀書。當(dāng)我還是學(xué)生的時(shí)候,我的一位很要好的同學(xué)學(xué)習(xí)特棒,她并不是像那時(shí)候老師宣講的那樣,努力,努力,再努力,只是一味地苦學(xué)。而是很多時(shí)間都用來讀書,尤其是當(dāng)老師在講臺上無休止地強(qiáng)調(diào)那些已經(jīng)講過很多遍的知識時(shí),她就會偷偷地把課外書拿出來讀。每當(dāng)回憶起這件事,朋友就會眉飛色舞地說:“讀書,妙著呢!”這雖然只是上學(xué)時(shí)的一點(diǎn)趣事,卻時(shí)常提醒著我,要多讀書,勤讀書,因?yàn)樽x書對自己的生活、工作和學(xué)習(xí)都是非常有利的。所以工作后,我時(shí)常買書,枯燥煩悶時(shí),讀書能使心情愉悅;迷茫惆悵時(shí),讀書能平靜心情,讓自己看清前路;心情愉快時(shí),讀書能讓自己發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓自己更加享受生活。憂郁悲傷時(shí),讀書能稀釋痛苦。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”

  讀書,除了可以豐富自己對人生的理解外,對自己所從事的工作也是非常有益的。少年兒童是少先隊(duì)工作的主體,少年兒童正處在身體、心理等多方面生長發(fā)育旺盛時(shí)候,這一特點(diǎn),決定了少先隊(duì)工作要與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,科學(xué)開展。作為少先隊(duì)活動(dòng)的策劃者和組織者,在學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論的同時(shí),更要結(jié)合自身實(shí)際情況,認(rèn)真貫徹執(zhí)行x_所提出的:發(fā)展要有新思路,改革要有新突破,開放要有新局面,各項(xiàng)工作要有新舉措。加強(qiáng)自身建設(shè),轉(zhuǎn)變觀念,拓寬思路,不斷創(chuàng)新,牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,做好本職工作。

  把學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀與自己應(yīng)該做好的各項(xiàng)工作結(jié)合起來,著力提升自身綜合素質(zhì),提高工作水平。而要做到這一點(diǎn),少先隊(duì)輔導(dǎo)員必須具有較高的素質(zhì)。如何才能具備高素質(zhì),唯有認(rèn)真讀書,不斷學(xué)習(xí)。我首先閱讀了《山東省實(shí)施少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要指導(dǎo)手冊》,通過閱讀,我了解了少先隊(duì)工作的理念和目標(biāo),明確了各年級少先隊(duì)工作的主要內(nèi)容,對各年級的基本目標(biāo)、主要工作、需要關(guān)注的問題以及基礎(chǔ)工作與特色活動(dòng)相結(jié)合的實(shí)施都有了科學(xué)、完整的認(rèn)識。同時(shí),我也深深地體會到,日常工作中不能僅局限于學(xué)校這樣一個(gè)小天地,只顧低頭拉車,而要多抬頭看路,要多閱讀《山東少先隊(duì)》、《輔導(dǎo)員》雜志等權(quán)威性刊物,瀏覽一些少先隊(duì)網(wǎng)站,學(xué)習(xí)先進(jìn)的少先隊(duì)工作理念,了解更多地開展活動(dòng)的方式方法,夯實(shí)工作基礎(chǔ),

  二、要?jiǎng)?chuàng)樹學(xué)校的少先隊(duì)活動(dòng)品牌。美國、日本、韓國等發(fā)達(dá)國家早在20世紀(jì)60年代就著手研究學(xué)校辦學(xué)特色,從而推動(dòng)了這些國家基礎(chǔ)教育的迅猛發(fā)展。我國江蘇、北京、上海、重慶等省市在20世紀(jì)80年代初開始探索多樣化、特色化辦學(xué)模式,也逐步形成了各地的辦學(xué)特色體系。作為學(xué)校工作的重要組成部分,少先隊(duì)工作也應(yīng)創(chuàng)樹品牌。日常工作中,要根據(jù)所在轄區(qū)的地理和人文特點(diǎn),充分挖掘整合社會各方資源,不斷拓展少先隊(duì)工作領(lǐng)域,以點(diǎn)帶面,重點(diǎn)推進(jìn),著力打造一個(gè)操作性強(qiáng)、內(nèi)容豐富、效果明顯的學(xué)校少先隊(duì)品牌活動(dòng),以促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作全面健康發(fā)展。通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)我校在少先隊(duì)工作中還存在一些問題和不足。一是學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的水平有待進(jìn)一步提高。少先隊(duì)工作內(nèi)容滯后,活動(dòng)單一,創(chuàng)新不夠,特色不突出,除了上級倡導(dǎo)開展的活動(dòng)和一些常規(guī)活動(dòng)外,沒有一個(gè)靚麗的品牌。少年兒童正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,他們的素質(zhì),影響未來經(jīng)濟(jì)社會各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。從時(shí)代的發(fā)展和少年兒童生活方式的改變來看,信息網(wǎng)絡(luò)已成為少年兒童的重要生活方式和學(xué)習(xí)方式,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已成為校園建設(shè)不可或缺的重要組成部分。與此同時(shí),一些不良文化和信息正在通過包括網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的各種渠道向校園滲透,對少年兒童產(chǎn)生著直接的負(fù)面影響和不良后果,使少年兒童犯罪比例有所反彈。所有這些,都要求我們必須從構(gòu)建和諧社會、推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)人的全面發(fā)展的高度,重新審視學(xué)校少先隊(duì)工作,充分認(rèn)識加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)工作的重要性和必要性,不斷推動(dòng)學(xué)校少先隊(duì)工作實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。學(xué)校少先隊(duì)工作要在繼承好傳統(tǒng)、好經(jīng)驗(yàn)、好做法的同時(shí),積極探索創(chuàng)新,通過創(chuàng)新少先隊(duì)工作的觀念、模式、手段、方法、途徑,力求用新觀念研究新情況,用新方法解決新問題,用新思路開創(chuàng)新局面,不斷增強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)工作的實(shí)效。在工作內(nèi)容上,要注重做到“三個(gè)貼近”。首先要貼近時(shí)代要求。要準(zhǔn)確把握時(shí)代脈搏,根據(jù)時(shí)代發(fā)展變化的新形勢、新要求,及時(shí)更新、創(chuàng)新學(xué)校少先隊(duì)工作內(nèi)容,真正使學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng),與新時(shí)期少年兒童不斷發(fā)展變化的多樣化需求相適應(yīng)。其次要貼近教育中心。學(xué)校德育工作是依托學(xué)校和學(xué)生開展的,要在保證學(xué)校教學(xué)計(jì)劃順利實(shí)施的同時(shí),通過制定合理的工作方案,爭取學(xué)校的最大支持,切實(shí)以少先隊(duì)組織卓有成效的工作和活動(dòng)服務(wù)好學(xué)校教育,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。第三要貼近學(xué)生需求。學(xué)生是學(xué)校德育工作的主體對象。只有堅(jiān)持以人為本,竭誠為少年兒童服務(wù),凡事想著學(xué)生,心里裝著學(xué)生,一切為了學(xué)生,我們的工作和活動(dòng)才會被學(xué)生接受,才會更加富有成效。

  大隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)心得篇3

  忙碌著 成長著

  一晃眼,從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)過了一個(gè)多月了,而擔(dān)任校區(qū)輔導(dǎo)員工作也一月有余。這一個(gè)多月的輔導(dǎo)員工作讓我體會到了“痛并快樂著”,雖然很忙很辛苦,有的時(shí)候也感到煩躁,但是當(dāng)看到自己組織的活動(dòng)能順利成功地進(jìn)行,心里又有說不出的開心,或許這就是工作帶給我的幸福吧!

  上個(gè)星期少先隊(duì)儀式順利舉行后,我心中的一塊石頭也悄悄的落下了。雖然還有許多的少先隊(duì)活動(dòng),大小各種事情也會相繼而來,但是這至少也算是一個(gè)小小的“休息點(diǎn)”。

  回想這一個(gè)多月我所擔(dān)任的一些活動(dòng),從開學(xué)典禮到現(xiàn)在的少先隊(duì)入隊(duì)儀式,我從剛開始的慌亂無頭緒,慢慢的到現(xiàn)在的有條理,心中有底,這中間的成長是離不開學(xué)校老師的幫助的。首先要感謝校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)信任我,給我一次鍛煉的機(jī)會,在今后的開展工作中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也給予了我很大的關(guān)懷與幫助。其次真的要非常感謝我的指導(dǎo)老師曹庭婷老師,是她耐心的教導(dǎo)我,一步一步,一點(diǎn)一點(diǎn)的帶我,教我怎樣去組織學(xué)生,教我怎樣開展示范員工作,在活動(dòng)與平時(shí)檢查中應(yīng)該注意什么,而且她經(jīng)常主動(dòng)幫我解決相關(guān)重要環(huán)節(jié),給慌亂中的我?guī)砹恕案侍鹋c雨露”。當(dāng)然也要感謝學(xué)校的各位班主任與老師們,因?yàn)閷τ诘谝淮螕?dān)任輔導(dǎo)員工作的我來說,實(shí)在是有許多工作的疏忽及某些工作的不到位,感謝他們的包容與諒解。

  現(xiàn)將這一個(gè)多月我開展的一些工作簡要回顧與總結(jié)一下,也算是看看自己曾經(jīng)走過的路吧。:

  一 開學(xué)典禮

  開學(xué)典禮是我第一個(gè)負(fù)責(zé)的活動(dòng),剛接到手時(shí),我感到無從下手,主持稿、選主持人,開學(xué)典禮相關(guān)流程等問題,都讓我感到不知從哪里尋求突破口,還好,曹老師給了我一些以前的開學(xué)典禮資料,讓我能夠?qū)W習(xí)與借鑒。從寫主持稿,挑選主持人,訓(xùn)練護(hù)旗隊(duì),音樂等等,都在曹老師的幫助下較順利的進(jìn)行了。

  但是現(xiàn)在回想起來還是有幾點(diǎn)做得不夠到位:

  1,秋季開學(xué)典禮是在9月份舉行,要考慮天氣原因,那時(shí)天氣比較炎熱,因此要盡量把開學(xué)典禮的流程干凈簡單一點(diǎn),讓學(xué)生代表發(fā)言的稿子精簡一點(diǎn),有時(shí)也可視情況而定,要能隨機(jī)就變。而這次我沒有考慮到這一點(diǎn),因此時(shí)間有點(diǎn)長,在天氣也比較炎熱的情況下,有幾位體質(zhì)差的同學(xué)出現(xiàn)了中暑現(xiàn)象,我心里很是歉疚。這也讓我吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。相信下次我會做得更好!

  2,不能忽視細(xì)節(jié)。由于事先沒有去將音樂播放一下,再加上我對學(xué)校的錄音機(jī)的某些功能也還不是很清楚,因此在主持人宣布升國旗的時(shí)候,沒有及時(shí)播放音樂,心里有些慌亂,還好,在其他老師的幫助下算是順利播放。但這讓我知道了,雖然有些是很小的細(xì)節(jié),但是有時(shí)就是這些讓人容易忽視的小細(xì)節(jié)讓你措手不及,招架不住,這也驗(yàn)證了“細(xì)節(jié)決定成敗”這一句真理。

  二 每個(gè)星期一的升旗儀式

  雖然這是一項(xiàng)非常簡單而平常的事情,但是對于我來說卻不簡單,因?yàn)樵谶@之前我要落實(shí)好主持人,國旗下講話,一周小結(jié),升旗手介紹,文明班級及大雁路隊(duì)的評選。所以雖然是一項(xiàng)普通的小工作,但也讓我每個(gè)星期都得到鍛煉。

  三 少先隊(duì)示范員工作

  示范員工作是學(xué)校大隊(duì)部的一項(xiàng)常規(guī)工作,他們也是學(xué)校日常行為規(guī)范的小小監(jiān)督員,對學(xué)校的日常管理也起著不容忽視的作用。起初我對示范員工作可以說是一無所知,也不知道他們的職責(zé)到底是什么,不知道到底怎樣劃分,有和曹老師討論后,根據(jù)我們校區(qū)特殊情況——班級多,而且有許多班級來自孟家園的孩子,怎樣讓他們更好更快的融入我們的學(xué)習(xí)中,我們制定了兩個(gè)組,為紀(jì)律組和衛(wèi)生組,每組兩批人,兩星期一輪,重點(diǎn)是課間文明休息。

  于是,接下來我安排示范員,排組,中間也遇到了不少困難,因?yàn)榘嗉墧?shù)量的增多,三幢樓年級的分部不均勻等等問題。

  第一次示范員工作會議是由曹老師主持的,曹老師向示范員們解說得很清楚,很生動(dòng),讓我這個(gè)對示范員工作還不是很清楚的負(fù)責(zé)人也是茅塞頓開,也了解每個(gè)崗位的職責(zé),他們的具體分工,這對我以后的工作開展起到了不容忽視的作用。

  接下來的工作中,出現(xiàn)了各種各樣的問題,我想我和示范員們都在一起的適應(yīng),融入。在一周兩次的常規(guī)會議上,我會總結(jié)、表揚(yáng)、肯定示范員們做得好的方面,在需要改進(jìn)的地方也是再三強(qiáng)調(diào)。而現(xiàn)在紀(jì)律、衛(wèi)生方面也在向好的方面發(fā)展,相信在他們的協(xié)助與監(jiān)督中,我們的校園會變得更加文明和諧。

  四 教師節(jié)慶?;顒?dòng)

  教師節(jié)是屬于我們教師自己的節(jié)日,因此在早操時(shí)間,要舉行一個(gè)簡單而隆重的教師節(jié)慶祝典禮,讓全體師生感受這樣一個(gè)屬于我們的節(jié)日,自解準(zhǔn)備的時(shí)間當(dāng)然也是比較匆忙的,于是接下來又是一陣忙碌。主持稿、主持人、策劃節(jié)目,找音樂等等。讓我著實(shí)體會到,雖然只是一個(gè)小小的慶祝典禮,卻讓我體會到了其中的不易,每一個(gè)環(huán)節(jié)都是那樣的重要。當(dāng)然吸取開學(xué)典禮的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我在前一天認(rèn)真準(zhǔn)備了音樂,也讓學(xué)生進(jìn)行了彩排,做到心中有數(shù)。所以這一次的活動(dòng)還是比較成功的,簡單而流暢,讓每個(gè)學(xué)生與教師感受到了濃濃的節(jié)日氣氛。

  五 黑板報(bào)評比

  黑板評比也是開學(xué)初的一項(xiàng)常規(guī)工作,首先我先擬定了通知,并下發(fā)到各個(gè)班主任手中,接下來復(fù)印評比表,并進(jìn)行裝訂,想好評比方案,提前兩天通知4—6年級的學(xué)習(xí)委員到辦公室里開會,最后集中成績,進(jìn)行評比。這一次的黑板報(bào)評比工作存在著一個(gè)問題,

  由于沒有事先向?qū)W習(xí)委員清楚的表達(dá)這次黑板報(bào)的評比規(guī)則與打分要求,所以導(dǎo)致后來收上來的評比表格的分?jǐn)?shù)都是差不多的,于是也迫使我一個(gè)班級一班級的跑,通過比較與刪選評出了一二三等獎(jiǎng),其實(shí)是間接地增加了自己的工作量。這也讓我知道了,下一次應(yīng)該怎樣向小評委更加清楚明了的表述。

  六 國慶節(jié)慶祝活動(dòng)

  一年一度的國慶節(jié)緊接著來了,于是和曹教師討論之下,我們擬定了一個(gè)簡單的慶?;顒?dòng)——祝福祖國,放飛理想。這個(gè)慶祝活動(dòng)關(guān)系到每個(gè)班級及每個(gè)學(xué)生,需要每個(gè)班級準(zhǔn)備好代表祝福的千紙鶴,需要每個(gè)學(xué)生會唱隊(duì)歌。所以其實(shí)雖然這也是一個(gè)簡單的慶?;顒?dòng),但是工作量可是一點(diǎn)也不少。首先是寫好通知并下發(fā),接下來寫主持稿,選主持人,利用中午帶領(lǐng)全校學(xué)生學(xué)唱隊(duì)歌,準(zhǔn)備粘貼千紙鶴的展板,找音樂等等。一切準(zhǔn)備就緒,卻傳來那天會下雨的壞消息,于是只能放在室內(nèi)進(jìn)行電視直播。不過還好,室內(nèi)直播也順利的進(jìn)行了,雖然有些地方還是有點(diǎn)小忙亂。但是總體來說,還說可以,這也讓我積累了室內(nèi)舉辦活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

  七 建隊(duì)日入隊(duì)儀式

  這對少先隊(duì)來說可謂是個(gè)大日子,對于我們學(xué)校的特殊情況(來自孟家園的孩子們沒有參加過入隊(duì)儀式,他們對于紅領(lǐng)巾沒有愛惜的概念,也沒有戴紅領(lǐng)巾的意識)。于是討論決定,這次舉辦一次隆重莊嚴(yán)的入隊(duì)活動(dòng),讓全體學(xué)生一起呼號與宣誓,讓他們也感受一下入隊(duì)的驕傲,也讓他們知道紅領(lǐng)巾的重要性。

  于是,寫通知給一年級的班主任及各個(gè)班主任,統(tǒng)計(jì)紅領(lǐng)巾的數(shù)量,寫主持稿,主持人,音樂等,后由于建隊(duì)日當(dāng)天會下雨,于是又匆匆地把它提前到了星期三,星期二下午第一節(jié)課我和曹老師給六年級學(xué)生培訓(xùn),曹老師主要負(fù)責(zé)他們怎樣給別人戴紅領(lǐng)巾,怎樣入場,怎樣拿紅領(lǐng)巾等細(xì)節(jié),而我負(fù)責(zé)給升旗手與護(hù)旗手訓(xùn)練,怎樣入場,精神及走姿等。

  星期三那天,整個(gè)流程還是比較順利的,雖然中間還有各種各樣的小問題,但都能及時(shí)的解決。比如,1,在播放音樂我沒有考慮祥細(xì),應(yīng)該找一個(gè)機(jī)靈的點(diǎn)的學(xué)生幫忙,這樣會更加好,因?yàn)樵谖野l(fā)放紅領(lǐng)巾的時(shí)候,中途有一段時(shí)間沒有音樂。2,沒有和主持人銜接好,現(xiàn)場紅領(lǐng)巾分是兩批戴的,而我的主持稿只寫了一批,所以導(dǎo)致在念主持稿的時(shí)候差點(diǎn)出現(xiàn)錯(cuò)誤,幸好在我們的提醒下,她及時(shí)的更正。3,由于我的常識欠缺,作為大隊(duì)輔導(dǎo)員的我,應(yīng)該是要戴紅領(lǐng)巾的,而我沒有戴。我想經(jīng)過這次入隊(duì)儀式之后,我會好好吸取以上這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

  一次一次的大小活動(dòng)也不斷地讓我進(jìn)步與成長。通過寫這樣一篇類似于工作反思的文章,也讓我更加清楚的知道到了,在以往工作中所出現(xiàn)的各種問題,也讓我更加清楚的知道下次應(yīng)該注意什么,哪方面要做為重點(diǎn),哪些東西可以通過另外的途徑,做得更快更好,哪些細(xì)節(jié)是不可以忽視的。我想要做一個(gè)優(yōu)秀的大隊(duì)輔導(dǎo)員,是辛苦的,忙碌的,但是也是幸福的。這短短一個(gè)多月的輔導(dǎo)員工作讓我成長著,進(jìn)步著,我相信今后會做得更好!

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