大隊輔導員心得體會范文
輔導員工作中，我不斷更新知識結(jié)構(gòu)，自覺學習少先隊工作的新理論，借閱各種有關(guān)教育的書籍，充實自己，方便工作。下面是學習啦小編為大家收集整理的大隊輔導員心得體會范文，歡迎大家閱讀。
大隊輔導員心得體會范文篇1
4月12日-14日我非常有幸參加了共青團文昌市委和文昌教育局舉辦的2012年文昌市少先隊輔導員培訓班。三天的培訓，緊鑼密鼓，安排得滿滿當當，但我們這些參加學習的輔導員不但不覺得累，反而樂在其中。近60名來自全市各中小學的少先隊輔導員參加了這為期三天的培訓。三天的學習培訓是短暫的，但三天的學習、收獲卻是永久的，通過這次學習，讓所有的輔導員不僅學到了知識，鍛煉了能力，還相互交流了經(jīng)驗、增進了友誼，可以說實現(xiàn)了“雙豐收”。
開班典禮上，市有關(guān)領(lǐng)導和全體輔導員都佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，會場上隊歌嘹亮，紅領(lǐng)巾將每個人的臉襯托地無比生動而充滿活力。平靜不下來的心，帶著無比的激情，開始了少先隊輔導員的培訓。
學習的內(nèi)容是豐富多彩的，我們從卓老師的最基本的鼓號隊的技能學起，到劉老師關(guān)于少先隊常識和大隊輔導員的工作職責等理論常識的培訓，每天的課都是排得滿滿的，學習的知識很多，輔導員們都很珍惜這次學習的機會，每次上課總會早早到達會場，等候培訓的開始。鼓號隊的技能訓練可謂是最有趣的，卓老師生動有趣的上課總會令人感覺到時間的飛逝，時不時引起一陣陣愉悅的笑聲。他的語言樸素易懂、風趣活潑，一如他的為人，平易近人而充滿無窮的人格魅力。從他講課的神態(tài)、表情和語言中無一不表達了一位老少先隊工作者對少年兒童的關(guān)心，對少先隊工作的熱愛，對新一代少先隊輔導員的期望。每一天，笑聲、掌聲充滿著培訓會場，整個會場真的可以說是歡樂的海洋、求知的樂園。在學習中，大家都用不同的方式介紹了自己，時常彌漫著歌聲、笑聲和掌聲，加深了大家的感情。
在考核訓練階段，分成了四組進行考核。打鼓的打鼓，打镲的打镲，指揮的指揮，各自選擇自己較擅長的一項，組成一個鼓號隊。在訓練中每個人都認真對待，力爭把自己最好的一面展現(xiàn)出來，所有的隊員團結(jié)一致，一遍又一遍不厭其煩地訓練。在合作中增進了感情，同時也體現(xiàn)了大家的團隊精神。
在學校少先隊文化建設(shè)的學習時，大家相互交流展示了自己學校學生的少先隊工作亮點，劉老師還對我們?nèi)粘５纳傧汝牴ぷ魈岢隽艘恍┙ㄗh和看法，他介紹的少先隊工作先進經(jīng)驗，很多出色的方面都給大家留下了深刻的印象，大家在學習與交流中收獲甚多。為了能讓我們親身體驗，劉老師還讓我們做了游戲，在每一個游戲完成之后，劉老師都會講一講由這個游戲所蘊涵的道理。說真的，互動游戲真的很累，但也有許多收獲!從活動中增強了團隊之間的凝聚力、鍛煉了自身的身體素質(zhì)、提高了自信……
通過這幾天的學習，讓每位輔導員都受益匪淺。對于一個對少先隊工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好機會。我想：在今后的少先隊工作中，首先要做到勤于學習，生命不息，學習不止，與時俱進，把握少先隊工作的方向，更好地服務(wù)于廣大的少先隊員;其次要有開拓創(chuàng)新精神，學習借鑒其他學校的成功經(jīng)驗，堅持走本校特色的少先隊之路。并始終具有使命意識和責任意識，甘于奉獻，把自己的工作和培養(yǎng)合格的接班人聯(lián)系在一起，在火熱的活動中創(chuàng)造無悔的青春。
回想這為期三天的培訓，有些舍不得，有些留戀那些歡聲笑語的培訓時光，我們學習著，并快樂著!感謝團委及教育局給予大家這樣一個學習的機會，希望培訓班里所有的同仁在培訓結(jié)束后都能在自己的崗位上做出亮點，做出成績，共同推動少先隊工作更快更好的發(fā)展，讓火紅的紅領(lǐng)巾事業(yè)放射出更加奪目的光彩!
大隊輔導員心得體會范文篇2
忙碌著 成長著
一晃眼，從開學到現(xiàn)在已經(jīng)過了一個多月了，而擔任校區(qū)輔導員工作也一月有余。這一個多月的輔導員工作讓我體會到了“痛并快樂著”，雖然很忙很辛苦，有的時候也感到煩躁，但是當看到自己組織的活動能順利成功地進行，心里又有說不出的開心，或許這就是工作帶給我的幸福吧!
上個星期少先隊儀式順利舉行后，我心中的一塊石頭也悄悄的落下了。雖然還有許多的少先隊活動，大小各種事情也會相繼而來，但是這至少也算是一個小小的“休息點”。
回想這一個多月我所擔任的一些活動，從開學典禮到現(xiàn)在的少先隊入隊儀式，我從剛開始的慌亂無頭緒，慢慢的到現(xiàn)在的有條理，心中有底,這中間的成長是離不開學校老師的幫助的。首先要感謝校區(qū)領(lǐng)導信任我，給我一次鍛煉的機會，在今后的開展工作中，學校領(lǐng)導也給予了我很大的關(guān)懷與幫助。其次真的要非常感謝我的指導老師曹庭婷老師，是她耐心的教導我，一步一步，一點一點的帶我，教我怎樣去組織學生，教我怎樣開展示范員工作，在活動與平時檢查中應(yīng)該注意什么，而且她經(jīng)常主動幫我解決相關(guān)重要環(huán)節(jié)，給慌亂中的我?guī)砹恕案侍鹋c雨露”。當然也要感謝學校的各位班主任與老師們，因為對于第一次擔任輔導員工作的我來說，實在是有許多工作的疏忽及某些工作的不到位，感謝他們的包容與諒解。
現(xiàn)將這一個多月我開展的一些工作簡要回顧與總結(jié)一下，也算是看看自己曾經(jīng)走過的路吧。：
一 開學典禮
開學典禮是我第一個負責的活動，剛接到手時，我感到無從下手，主持稿、選主持人，開學典禮相關(guān)流程等問題，都讓我感到不知從哪里尋求突破口，還好，曹老師給了我一些以前的開學典禮資料，讓我能夠?qū)W習與借鑒。從寫主持稿，挑選主持人，訓練護旗隊，音樂等等，都在曹老師的幫助下較順利的進行了。
但是現(xiàn)在回想起來還是有幾點做得不夠到位：
1，秋季開學典禮是在9月份舉行，要考慮天氣原因，那時天氣比較炎熱，因此要盡量把開學典禮的流程干凈簡單一點，讓學生代表發(fā)言的稿子精簡一點，有時也可視情況而定，要能隨機就變。而這次我沒有考慮到這一點，因此時間有點長，在天氣也比較炎熱的情況下，有幾位體質(zhì)差的同學出現(xiàn)了中暑現(xiàn)象，我心里很是歉疚。這也讓我吸取了經(jīng)驗教訓。相信下次我會做得更好!
2，不能忽視細節(jié)。由于事先沒有去將音樂播放一下，再加上我對學校的錄音機的某些功能也還不是很清楚，因此在主持人宣布升國旗的時候，沒有及時播放音樂，心里有些慌亂，還好，在其他老師的幫助下算是順利播放。但這讓我知道了，雖然有些是很小的細節(jié)，但是有時就是這些讓人容易忽視的小細節(jié)讓你措手不及，招架不住，這也驗證了“細節(jié)決定成敗”這一句真理。
二 每個星期一的升旗儀式
雖然這是一項非常簡單而平常的事情，但是對于我來說卻不簡單，因為在這之前我要落實好主持人，國旗下講話，一周小結(jié)，升旗手介紹，文明班級及大雁路隊的評選。所以雖然是一項普通的小工作，但也讓我每個星期都得到鍛煉。
三 少先隊示范員工作
示范員工作是學校大隊部的一項常規(guī)工作，他們也是學校日常行為規(guī)范的小小監(jiān)督員，對學校的日常管理也起著不容忽視的作用。起初我對示范員工作可以說是一無所知，也不知道他們的職責到底是什么，不知道到底怎樣劃分，有和曹老師討論后，根據(jù)我們校區(qū)特殊情況——班級多，而且有許多班級來自孟家園的孩子，怎樣讓他們更好更快的融入我們的學習中，我們制定了兩個組，為紀律組和衛(wèi)生組，每組兩批人，兩星期一輪，重點是課間文明休息。
于是，接下來我安排示范員，排組，中間也遇到了不少困難，因為班級數(shù)量的增多，三幢樓年級的分部不均勻等等問題。
第一次示范員工作會議是由曹老師主持的，曹老師向示范員們解說得很清楚，很生動，讓我這個對示范員工作還不是很清楚的負責人也是茅塞頓開，也了解每個崗位的職責，他們的具體分工，這對我以后的工作開展起到了不容忽視的作用。
接下來的工作中，出現(xiàn)了各種各樣的問題，我想我和示范員們都在一起的適應(yīng)，融入。在一周兩次的常規(guī)會議上，我會總結(jié)、表揚、肯定示范員們做得好的方面，在需要改進的地方也是再三強調(diào)。而現(xiàn)在紀律、衛(wèi)生方面也在向好的方面發(fā)展，相信在他們的協(xié)助與監(jiān)督中，我們的校園會變得更加文明和諧。
四 教師節(jié)慶祝活動
教師節(jié)是屬于我們教師自己的節(jié)日，因此在早操時間，要舉行一個簡單而隆重的教師節(jié)慶祝典禮，讓全體師生感受這樣一個屬于我們的節(jié)日，自解準備的時間當然也是比較匆忙的，于是接下來又是一陣忙碌。主持稿、主持人、策劃節(jié)目，找音樂等等。讓我著實體會到，雖然只是一個小小的慶祝典禮，卻讓我體會到了其中的不易，每一個環(huán)節(jié)都是那樣的重要。當然吸取開學典禮的經(jīng)驗教訓，我在前一天認真準備了音樂，也讓學生進行了彩排，做到心中有數(shù)。所以這一次的活動還是比較成功的，簡單而流暢，讓每個學生與教師感受到了濃濃的節(jié)日氣氛。
五 黑板報評比
黑板評比也是開學初的一項常規(guī)工作，首先我先擬定了通知，并下發(fā)到各個班主任手中，接下來復(fù)印評比表，并進行裝訂，想好評比方案，提前兩天通知4—6年級的學習委員到辦公室里開會，最后集中成績，進行評比。這一次的黑板報評比工作存在著一個問題，
由于沒有事先向?qū)W習委員清楚的表達這次黑板報的評比規(guī)則與打分要求，所以導致后來收上來的評比表格的分數(shù)都是差不多的，于是也迫使我一個班級一班級的跑，通過比較與刪選評出了一二三等獎，其實是間接地增加了自己的工作量。這也讓我知道了，下一次應(yīng)該怎樣向小評委更加清楚明了的表述。
六 國慶節(jié)慶祝活動
一年一度的國慶節(jié)緊接著來了，于是和曹教師討論之下，我們擬定了一個簡單的慶?；顒?amp;mdash;—祝福祖國，放飛理想。這個慶祝活動關(guān)系到每個班級及每個學生，需要每個班級準備好代表祝福的千紙鶴，需要每個學生會唱隊歌。所以其實雖然這也是一個簡單的慶?；顒樱枪ぷ髁靠墒且稽c也不少。首先是寫好通知并下發(fā)，接下來寫主持稿，選主持人，利用中午帶領(lǐng)全校學生學唱隊歌，準備粘貼千紙鶴的展板，找音樂等等。一切準備就緒，卻傳來那天會下雨的壞消息，于是只能放在室內(nèi)進行電視直播。不過還好，室內(nèi)直播也順利的進行了，雖然有些地方還是有點小忙亂。但是總體來說，還說可以，這也讓我積累了室內(nèi)舉辦活動的經(jīng)驗。
七 建隊日入隊儀式
這對少先隊來說可謂是個大日子，對于我們學校的特殊情況(來自孟家園的孩子們沒有參加過入隊儀式，他們對于紅領(lǐng)巾沒有愛惜的概念，也沒有戴紅領(lǐng)巾的意識)。于是討論決定，這次舉辦一次隆重莊嚴的入隊活動，讓全體學生一起呼號與宣誓，讓他們也感受一下入隊的驕傲，也讓他們知道紅領(lǐng)巾的重要性。
于是，寫通知給一年級的班主任及各個班主任，統(tǒng)計紅領(lǐng)巾的數(shù)量，寫主持稿，主持人，音樂等，后由于建隊日當天會下雨，于是又匆匆地把它提前到了星期三，星期二下午第一節(jié)課我和曹老師給六年級學生培訓，曹老師主要負責他們怎樣給別人戴紅領(lǐng)巾，怎樣入場，怎樣拿紅領(lǐng)巾等細節(jié)，而我負責給升旗手與護旗手訓練，怎樣入場，精神及走姿等。
星期三那天，整個流程還是比較順利的，雖然中間還有各種各樣的小問題，但都能及時的解決。比如，1，在播放音樂我沒有考慮祥細，應(yīng)該找一個機靈的點的學生幫忙，這樣會更加好，因為在我發(fā)放紅領(lǐng)巾的時候，中途有一段時間沒有音樂。2，沒有和主持人銜接好，現(xiàn)場紅領(lǐng)巾分是兩批戴的，而我的主持稿只寫了一批，所以導致在念主持稿的時候差點出現(xiàn)錯誤，幸好在我們的提醒下，她及時的更正。3，由于我的常識欠缺，作為大隊輔導員的我，應(yīng)該是要戴紅領(lǐng)巾的，而我沒有戴。我想經(jīng)過這次入隊儀式之后，我會好好吸取以上這些經(jīng)驗教訓。
一次一次的大小活動也不斷地讓我進步與成長。通過寫這樣一篇類似于工作反思的文章，也讓我更加清楚的知道到了，在以往工作中所出現(xiàn)的各種問題，也讓我更加清楚的知道下次應(yīng)該注意什么，哪方面要做為重點，哪些東西可以通過另外的途徑，做得更快更好，哪些細節(jié)是不可以忽視的。我想要做一個優(yōu)秀的大隊輔導員，是辛苦的，忙碌的，但是也是幸福的。這短短一個多月的輔導員工作讓我成長著，進步著，我相信今后會做得更好!
大隊輔導員心得體會范文篇3
身正為范，扎實肯干——這幾個字是我一貫的工作作風。擔任大隊輔導員以來，我時時對照這八字警言，反省自己的言行。在這句話的鞭策中，我愈來愈深刻的認識到：教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責任!俗話說：前事不忘，后事之師。作為一名大隊輔導員，在各項活動開展之際，更應(yīng)積極投入，抓住契機，深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態(tài)度，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學習與生活調(diào)整好新的奮斗目標。
自身主要存在問題有：
1、理論學習較松懈。
主要原因是：思想認識不深。認為，馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和x_提出的“三個代表”等重要思想理論性太強，是我們黨的高層決策者把握發(fā)展方向的指南針。而我們只是工作在最基層、一線的教師，似乎理論不太沾得上邊，只要專心工作，不犯原則性錯誤就行了，學不學都是無所謂的。
現(xiàn)在我深刻認識到，這種思想實在要不得。在實際工作中，只有加強理論學習，才能從更高層面的指導和開展工作，增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性;在實際生活中，只有在熟練掌握和運用理論知識，才能在面臨紛繁復(fù)雜的環(huán)境下，不易受各種思潮的影響，更加堅定正確的信念。
2、工作作風欠踏實。
作為校大隊輔導員，應(yīng)全面落實校少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，積極有效的開展各項少先隊活動。但工作中，還存在著“偷懶”的僥幸心理。例如，校園文化在各年級發(fā)展不平衡，自身也缺乏經(jīng)驗，心想反正就這點水平，湊和著算了;領(lǐng)導們也不會太過注意，只要能應(yīng)付過去就行了，缺乏一種精品意識;有的活動開展純粹是應(yīng)付性的，匆匆舉行，沒有很好的發(fā)揮隊員的創(chuàng)造意識，收尾工作也沒有做好，對學校、學生好的影響不太大。
在網(wǎng)上看了較多的優(yōu)秀輔導員的事跡后，對自己的言行感到深深地自責。原先在對待這些事時，也有過一點點的內(nèi)疚，但很快便會原諒自己?，F(xiàn)在對照那些甘愿平凡卻正不斷創(chuàng)造著不平凡的優(yōu)秀輔導員們的優(yōu)秀事跡，我才真正理解了“原諒自己就是墮落的表現(xiàn)”這句話的含義。如果在教育教學中每次碰到類似的現(xiàn)象都這樣應(yīng)付，或不引起重視，形成一種習慣那后果是非常嚴重的。因為從這些事例中也看到了自身對工作的不負責任，對孩子的不負責任，對學校的不負責任，又怎樣來發(fā)揮作為一名大隊輔導員應(yīng)有的模范作用，怎樣讓其他輔導員心服口服呢?
3、密切聯(lián)系群眾不夠。
這里的“群眾”主要是指中隊輔導員老師。少先隊活動的開展在校內(nèi)主要是以中隊為單位的，一個有活力、團結(jié)向上的中隊離不開中隊輔導員的辛勤付出。作為大隊輔導員，我一直有這樣的想法，多深入中隊去走走，多為中隊輔導員提供一些中隊建設(shè)的金點子，多為輔導員們提供一些相關(guān)雜志上的優(yōu)秀理論及經(jīng)驗，使得我們的輔導員能在一定程度上實干加巧干……但“想想激動，做做一動不動”。原因在于，其一是怕指導不到位，想自己才任大隊輔導員兩年不到，許多東西自己還沒經(jīng)驗，又從何去談指導別人呢?其二對各中隊的實情了解不夠詳細，怕“點錯”，反而適得其反;其三，怕自己的干涉，給輔導員老師增加新的壓力。于是，當一些中隊碰到困難時，不能及時的幫助解決，有的活動布置脫離了實際等等。脫離中隊及輔導員老師，就容易使工作開展變成一個花架子，長此以往，就會影響校少先隊事業(yè)的發(fā)展。
我的整改措施：善學·嚴己·慎獨。
1、要善學。
積極學習理論知識，認真作好學習筆記。學習新時期教師道德規(guī)范和要求，提高自覺性;學習優(yōu)秀黨員的先進事跡和經(jīng)驗，升華自己的師德境界;更要學習教科研理論和豐富的專業(yè)知識，及時轉(zhuǎn)變理論觀念，真正做到以生為本，教學相長。
2、要嚴己。
在工作中嚴于解剖自己，認真進行自我批評，通過不斷的反思來促進自身的成長。在工作中要強化精品意識，要么不做要做就要盡最大的努力。俗話說，十年樹木，百年樹人。對人的教育是長期的、復(fù)雜的，要不斷提高自身的責任感，不能有“混”的思想，以“精”來嚴格要求自己，積極作好防微杜漸的工作。
3、要慎獨。
“慎獨”是一種崇高的精神境界。就是說，在別人看不見、聽不到的時候，在閑居獨處時，更要小心、謹慎，嚴格要求自己，讓自己的言行符合優(yōu)秀輔導員員的要求。善于密切聯(lián)系群眾，盡可能和老師們成為生活中的朋友，團結(jié)關(guān)愛，虛心聽取他們的意見，積極改進。作為一個部門的負責人，我更要強化自己的慎獨意識。
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