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學法守法用法心得體會_學法守法用法感悟與反思

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  從學法用法的具體實踐中感受到自身的法制素質有所提高,我們要增強學法用法的積極性和自覺性。下面是學習啦帶來的學法守法用法心得體會,僅供參考。

  學法守法用法心得體會篇一

  黨的明確提出,要深入開展法制宣傳教育,弘揚法治精神,形成自覺學法守法用法的社會氛圍。我是一名基層的公務員,所以自工作以來,在黨委的正確領導下,我結合自身本職工作,認真開展學法和法制宣傳教育工作,不斷提高法律素質。在實際工作中,我更加認識到要真正做到學好法用好法普好法。通過多年的學法普法,有以下幾點感想和體會:

  一、學好法用好法有著重要的意義。首先,法為國之本,學法用法,提高全民法律意識,推進依法治國依法行政、建設社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。建設社會主義法治國家是黨和國家的基本方略,依法治國的核心是法治,必須依靠法律手段,來確保“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必糾”方針的落實。其次,本職工作的需要。我的本職工作涉及多部法律法規(guī),作為一名機關工作人員,要充分掌握國家法律法規(guī),才能更好地干好本職工作。近幾年來,為提高百姓的法律水平,增強大家“學法、知法、懂法、守法”的法律意識,響應依法治國、依法治區(qū)的要求,團工委、婦工委組織開展“未成年人保護、”“三八法律維權周”、“送法下鄉(xiāng)”等法律宣傳活動。第三,自身建設的要求。作為國家公務員首先應該是國家法律帶頭執(zhí)行者和遵守者,學法用法這個頭帶得好不好,直接影響到工作的成敗。第四是廣大群眾的愿望。通過多年來法制教育,廣大群眾要求社會依法行政,體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來越高,作為一名國家工作人員,學習法律不是可學不可學的事情,而是非學好不可。

  二、要會正確的學法、用法和普法。首先我們要認識到學什么法,要有針對性的學,不能盲目的學。針對我個人的工作,我重點加強了《公務員法》、《婦女權益保護法》、《未成年人保護法》、《道路交通安全法》、《勞動法》等有關法律法規(guī)知識的學習,較好地掌握了公務員履行工作職責所必需的專業(yè)法律知識。針對群團重點工作,我又及時學習相關法律知識。開展機關婦女權益保障、青少年維權等方面知識的學習班和講座,提高他們的法律意識。

  三、用好法律知識是管理和推進各項工作的保障。理論是實踐的基礎,實踐是理論的體現(xiàn)。只有將學法和用法有機結合,才能推進各項事業(yè)順利健康發(fā)展。因此,我們必須堅持學用結合、學以致用,努力做到“重大決策依法、開展工作合法、遇到問題找法”。要提高法制學習的實效性。首先要做到學法與依法決策相結合。通過學法認識到,決策活動是領導干部工作的核心內容,不能再靠主觀決策來決定重大政策。其次,學法與依法治區(qū)相結合。通過學習法律知識,深刻地認識到,只有加強法制才能開展好相關工作,這也是依法治區(qū)的重要組成部分。第三是堅持自學與普及相結合,大力推進法制學習。一方面通過自學,向書本學習,另一方面通過法律知識系統(tǒng)培訓學習,獲得了法學本科學歷,為自己更好地開展工作奠定了基礎。雖然在過去的學法用法過程中,我做出了一定的努力,取得了一些成績,但是法律在不斷更新而且法律的面很廣很寬。在今后的工作中,我將更加努力地學習,堅持學以致用,不斷提升自己的法律素質,作好自己的本職工作。

  學法守法用法心得體會篇二

  11月3日至4日,到**鎮(zhèn)府參加由區(qū)人事局舉辦的2010年第二期公務員學法用法專題講座,聽取了《法學理論知識》、《信訪條例》和《在應對金融危機中處理勞資糾紛和企業(yè)改革中應注意的問題》三個專題的輔導,收獲甚大。這次專題講座的目的是通過理論學習和案例分析,提高公務員的法律知識和執(zhí)政為民的公仆意識,促進社會和諧,維持社會安定。如何達到這個目的,我認為要做好三方面的工作:

  一是要正確處理好工作和學習的關系。上級組織的集中學習畢竟機會不多,時間不長,并非三幾節(jié)課就可以吃透精神。法律知識作為公務員的必修課,硬性政治任務,不是要不要學的問題,而是一定要學好用好。我黨每年開展的紀律教育月活動,都列舉很多黨員干部違法亂紀的反面典型案例,這些案例都有一個共同的特征,就是強調工作忙,沒時間參加學習,不注重思想改造,不知道自己在違法亂紀?;蛘哒f,即使知道違法,卻還是抱著僥幸的心里去“賭注”、去“搶抓機遇”大撈一把,希望能夠蒙混過關,結果在犯罪的泥濘中越陷越深,“一失足成千古恨”,后悔莫及!因此,我們每個單位都應該成為學習型的單位,每個公務員都不能忽視學習的作用,要把集中培訓和平時自學有機地結合起來,堅持不懈,“警鐘長鳴”,這樣才能提高政治免疫能力,提高執(zhí)政水平。

  二是要正確對待群眾的上訪。改革開放雖然經(jīng)濟發(fā)展了,但貧富懸殊造成的社會矛盾同時也在不斷擴大和激化,特別是歷史遺留問題,一但處理不好就會嚴重影響執(zhí)政黨的形象和地位。有很多矛盾并非用行政手段就可以解決的,群眾的上訪總有上訪的原因。林沖原來是個安份守紀的人,硬是被高俅一步一步逼上絕境,他不上梁山去哪里?當年老百姓跟共產(chǎn)黨上山打游擊是因為國民黨政府腐敗無能,官逼民反,民不得不反。當年秦始皇把天下的兵器都收歸咸陽,但農(nóng)民還是揭竿而起,這說明“水可以載舟,也可以覆舟”。我們作為國家公務員,做任何一件事都要換位思考:“假如我是受害者,我該怎么辦?”只有這樣,我們才能掌握分寸、體察民情,提高為民辦實事的效率。公務員之家

  三是要以身作則,做遵紀守法的模范。我們的權力是人民給的,“三個代表”的第一條就是代表最廣大人民群眾的根本利益。我們不能光喊口號不做事,更不能目無法紀、知法犯法。所謂“無私無畏”就是說我們做任何事都要對得住群眾,對得住天地良心,這樣才能“身正不怕影子斜”、“心底無私天地寬”。國家培養(yǎng)一個公務員不容易,能夠進入公務員隊伍更不容易,因此,我們一定要珍惜人民給我們的權力,盡心盡力、盡職盡責去服務社會,服務大眾,干干凈凈做事,清清白白做人,這樣才能無愧于“國家公務員”這個光榮稱號。

  學法守法用法心得體會篇三

  隨著依法治國方略的不斷深化,依法行政成為發(fā)展社會主義民主政治的客觀要求。審計、行政執(zhí)法人員和公務員是依法行使政府職能,管理社會公共事務的國家機關工作人員,我們能否運用法律手段來規(guī)范和引導依法行政,將直接影響到社會主義市場經(jīng)濟的順利發(fā)展和社會的和諧穩(wěn)定。因此,新時期要求審計、行政執(zhí)法人員和公務員必須增強自身法制意識,提高依法行政水平,真正實現(xiàn)由管理型向服務型轉變,才能潛移默化地為經(jīng)濟發(fā)展和廣大人民群眾提供法制引導和示范,做到研究問題先學法,決策問題遵循法,解決問題依據(jù)法,言論行動符合法,依法保障經(jīng)濟社會的健康發(fā)展。為推進審計人員學法用法工作的深入開展,進一步提高審計人員的法律水平,促進“五五”普法規(guī)劃的全面實施。現(xiàn)將我在學法用法的體會如下:

  一、積極參加各類法律學習,推進依法行政

  從“四五”普法以來,我積極參加各類法律的法律知識培訓,參加培訓了審計法、公務員法、行政許可法、行政訴訟法、行政處罰和行政復議法等法律培訓。通過參加嚴格的培訓、考試,增強了我自身的法律意識和法律觀念。提高了學法用法的積極性,提高了依法行政的能力和水平。在工作中,真正做到依法審計、依法行政。

  二、認真學習審計法,堅持依法審計

  《審計法》頒布十多年來,我國審計工作取得的成功經(jīng)驗和創(chuàng)新成果,特別是在加強審計質量控制和審計管理方面探索出的一系列做法,同樣需要以法律形式總結確定下來。因此,有必要對原《審計法》中一些不適應社會經(jīng)濟發(fā)展形勢和審計工作發(fā)展現(xiàn)狀及要求的內容進行修改完善,以進一步健全審計監(jiān)督制度?!秾徲嫹ā返男抻唽τ诖龠M審計機關全面依法履行審計職責,進一步強化監(jiān)督力度,規(guī)范審計行為,提高審計工作質量和水平,推動審計事業(yè)的長遠發(fā)展具有十分重要的意義,也體現(xiàn)了貫徹依法行政,建設法治政府的精神?!秾徲嫹ā返男抻啽砻髁宋覈鴮徲嬍聵I(yè)已步入了新的階段。我們要把《審計法》學深學透,能全面掌握應用。切實履行好憲法和法律賦予的職責,大膽履職、敢于碰碰硬,堅持依法審計,規(guī)范審計行為,強化審計質量控制,確保審計結果客觀公正、實事求是,不斷提高審計工作的質量和水平。

  三、學用結合,提高自身的法律水平

  學法的最終目的在于自覺遵守并嚴格執(zhí)行法律規(guī)定,表現(xiàn)在依法審計、依法決策、依法行政、依法辦事等各個方面。一是“四五”普法和“五五”普法通過開展一系列卓有成效的學習教育活動,使我自己認識到法律是管理經(jīng)濟社會、處理各種疑難復雜社會問題最有力、最有效的武器。使我從學法用法的具體實踐中感受到自身法制素質有所提高,學法用法熱情也越來越高,使我從不主動學法到主動學法,增強了學法用法的積極性和自覺性。二是依法行政意識和水平有了全面提高。使我在工作中形成了“遇到問題先學法、決策之前找專家”的工作思路。

  四、今后學法用法的努力方向

  一是在學法用法中,要積極主動學習各類法律,掌握各類法律知識,在審計工作中,要有創(chuàng)新學法意識,切實增強學法的實效性,提高學法用法的能力和水平。真正體現(xiàn)依法審計,嚴格執(zhí)法,規(guī)范審計行為,強化審計質量控制,不斷提高執(zhí)法能力和水平。

  二是在使用法律過程中,要以用促學,學用結合。我要把用法作為學法的著眼點和落腳點,真正做到學用結合,在“學”字上下功夫,在“用”字上出效果,模范地樹立憲法和法制觀念,增強法律素養(yǎng)和專業(yè)素質,提高依法審計、依法決策、依法行政、依法管理的能力和水平。要努力遵循“重大決策依法、開展工作合法、遇到問題找法”這一思路,將法律意識貫穿于整個審計工作中,做到規(guī)范執(zhí)法,依法行政。

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