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學生政治學習心得體會范文

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  政治學習是一項與國情,國策掛鉤的學習,有助于我們了解國情民情和行使公民權(quán)力,下面是學習啦小編精心整理的學生政治學習心得體會范文,供大家學習和參閱。

  關(guān)于學生政治學習心得體會

  這學期有幸聽到徐老師您的政治課,感到非常榮幸。開始看到政治課的名字“中國馬克思主義與當代”,覺得這課一定很枯燥無趣,但是老師從始至終并沒有講很枯燥的理論,都是結(jié)合一些熱點問題,如北大校長周其鳳的“化學歌”,名人的報告,如李敖在北大的演講,自己的一些經(jīng)歷和感觸,以及好的文章來闡述一些道理和哲學觀點。徐老師講的很多、很雜,初始聽來,很多事覺得好笑,自己細細的品會,又覺得發(fā)人深省。

  聽徐老師的課,很難聽到直接的說教,都是從一些事情中得到啟示。在人生之初,我們聽到很多說教,以至今日,也會有很多人會對我們說教,年幼時我們?nèi)菀捉邮?,但是大了,尤其讀博士的我們厭倦了,覺得這些道理都懂,不用你來指指點點,即使不懂,心里上也抵觸別人的說教。記得大學時第一次聽喬布什在史坦福大學的演講,覺得他說的很好,因為他沒有說教,而是與我們交流故事。今年聽徐老師的課,也有同樣的感受,感覺是一個好朋友在和自己交流自己的一些觀點、見解,再加上徐老師用極具幽默的語言娓娓道來,總能讓集中注意力去聽。

  聽徐老師的課,讓我懂得學而無涯,不能懂一點知識就拿來賣弄,時時要有一顆謙卑的心。不能輕易的去否決別人,更不能動不動就擺出一個天子驕子的架勢來對別人說教,要善于聆聽別人的意見。同時要具有辯證的思維,任何事物都有兩面性,要懂得取其精華,去其糟粕。

  徐老師就唐人街的問題和老外說的一番話讓我知道學習傳統(tǒng)文化的重要性。中國作為一個傳統(tǒng)文明古國,有著悠久的歷史和很深的文化底蘊。作為一個工科學生,業(yè)余時間我很少學習中國古典文學,總覺得那些離自己很遙遠,但現(xiàn)在細細想來,我們以后出國的機會很多,見到外國人的機會也很多,捫心自問,我能否介紹好自己的國家呢 答案是不能。不懂得歷史,不懂得孔孟之道,怎么能介紹好呢,怎么能讓世界了解中國呢 出去以后,想想自己就是一個窗口,世界看中國的一個窗口,我又怎么能讓老外深刻的了解中國,而不是歪曲事實,貶低中國和中國人呢 徐老師給了我一個啟示,我們可以去看古典文學,看中國歷史,看孔孟之道。徐老師也談到繡花鞋,我們中國雖然近代落后于歐美國家,但也要看到,我們是一個自強不息的民族,正因為我們的文化底蘊,讓中國成為唯一一個沒有沒落的文明古國。我們既要看到歐美在某些方面確實比我們強大,迎頭趕上,也要懂得我們也有很多值得驕傲的地方,不能崇洋媚外。

  最后一堂課,徐老師給我們讀了一篇文章—張曉風的《不朽的失眠》。在外人看來,我沒有經(jīng)歷過什么大的挫折,我自己有時也這么認為。正因為如此,我才覺得自己更加脆弱,害怕失敗。記得大學時,我因為平舌卷舌不分,受到同學四年的嘲笑;同時大一時我C語言掛科了,當時覺得自己在C語言這門課上下功夫最多,但是怎么也學不會,從沒有過的挫敗感讓自己覺得自己很沒用,很沮喪;再加上自己內(nèi)向、自卑的心理,自己過得一直不是很開心,但是后來看到的多了,學習的多了,特別是工作以后,尤其是結(jié)婚以后,覺得很多事沒有想象的那么夸張,工作中很多大學好的不一定工作能力就強,工作能力強的不一定會幸福,任何事都有正反面,覺得大學掛科、普通話不標準實在沒什么大不了的。不過也正因為大學四年,讓我懂得珍惜,珍惜那些一直鼓勵我的家人和好朋友;學會了包容,包容那些曾經(jīng)嘲笑、諷刺和惡意中傷我的人,在她們的嘲笑中,我成長了很多。如果我能在大一時就聽到徐老師這節(jié)課,我就不會痛苦那么多年,但我也慶幸現(xiàn)在能聽到徐老師的課,以后的人生還很長,也許我會遇到很多的挫折,我相信,如果我有扒開自己傷口審視傷痛的勇氣,我就有站起來的信心。

  最后,我覺得我最大的收獲是在無聊的時候有了學習的目標,比如聽一聽名人的講座,看一些古典書籍、文學著作,欣賞中外音樂等等,既可以提升自己,又可以在浮躁的世界里尋求自己的一片寧靜,謝謝徐老師的教誨!

  學生學習心得體會范文

  努力實踐‘三個代表’重要思想,切實做到“為民、務實、清廉”,是切實搞好本次兩個《條例》專題紀律教育活動的指導思想和目的。通過近一段時間來對兩個《條例》原文逐字逐句的認真學習,使我們再一次受到了深刻的教育。

  作為一名黨員領導干部,要提高拒腐防變能力,必須做到三個自覺。首先,自覺改造自己,逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,在世界觀方面,要有堅定的社會主義理想信念,明確三個基本定位;在人生觀方面,要有堅定的人生目標和追求,安全度過“功成”與“身退”兩個危險期,不要自毀人生;在價值觀方面,要正確體現(xiàn)人的社會價值,牢記“取一文則官不值一文”的道理。其次,自覺警醒自己,在權(quán)、錢、色方面不伸手,不縱欲,不僥幸,時時把自己置身于監(jiān)督之中,想到“手莫伸,伸手必被提,黨與人民在監(jiān)督,萬目睽睽難逃脫”。勿忘司馬遷的“有而不知足,失其所以有”。善于處理與家庭、后代的關(guān)系,記住林則徐祠的對聯(lián)“子孫若如有,留錢做什么?賢而多財則損其志;子孫不如我,留錢做什么?愚而多財增其過”。第三,自覺充實自己,有正確的追求,健康的心態(tài)和實在的寄托。善于學習,不讓頭腦空虛;善于“倒騎毛驢看人生”,想想“人家騎馬我騎驢,細細思量我不如,回頭看見推車漢,比上不足下有余”,時時保持平衡的心態(tài),在名譽、職位、報酬、個人利益等方面知足常樂。善于盡力服務社會服務他人。

  立黨為公,執(zhí)政為民,廉潔從政不僅是一個重大的理論問題,更是一個現(xiàn)實問題”。要立黨為公,執(zhí)政為民,就不僅要有愿望和熱情,更要有過硬的本領。我們必須把自己擔負的任務使命聯(lián)系起來,以強烈的使命感、責任感,積極進取,求真務實,奮發(fā)有為,在具體崗位上切實提高執(zhí)政為民的本領。

  認真學習,努力實踐“三個代表”重要思想,貫徹落實胡錦濤同志提出的“為民、務實、清廉”要求。這不僅是個人行為,個人需要,更是社會責任;不僅關(guān)系到個人的成長進步,更關(guān)系到黨、國家建設事業(yè)的興衰成敗。因此我們必須努力學好黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經(jīng)驗,以“三個代表”重要思想武裝頭腦,努力提高領導和創(chuàng)新能力,并以此為依據(jù)進行科學決策,認真做好本職工作,才不會偏離執(zhí)政為民的軌道。當前最根本的就是要扎扎實實做好工作,以實際行為去實踐“三個代表”的重要思想,才能切實做到“為民、務實、清廉”。把維護群眾利益作為提高科學決策能力的根本目的。作為一名黨員干部,作出任何決策,都要把實現(xiàn)和維護群眾利益作為根本出發(fā)點和落腳點。必須時刻牢記,我們的權(quán)力是人民賦予的,我們的每一項決策都與人民群眾的利益息息相關(guān)。決策的范圍越來越寬,面臨的情況就越來越復雜,這就要求我們必須樹立高度的責任意識,防止盲目決策。要以改革促進發(fā)展,要堅持科學的發(fā)展觀,統(tǒng)籌兼顧,妥善處理各方面的利益。要抓大局、抓大事、抓主要矛盾,把群眾關(guān)注的熱點、難點、重點內(nèi)容牢記心中,努力保證我們的決策符合群眾的根本利益,多辦利民之事,做名副其實的人民利益代表者。要做到這一點,就必須密切聯(lián)系群眾,深入到群眾中去,向能者求教,向智者問策,使決策充分體現(xiàn)民意,充分集中民智,決策中要依靠群眾,調(diào)動群眾廣泛參與,虛心聽取群眾意見,決策后要回到群眾中去,廣泛聽取群眾意見,對群眾不滿意的要及時進行改進,對群眾反對的要堅決予以糾正。

  為民就必須為群眾解決實際問題。群眾是最講實際的,他們往往從身邊最細小的事來審視我們的工作,體驗我們的政策,觀察我們的干部,這就要求我們必須有務實的精神,必須要有切合實際的意識,加大辦實事的力度,提高辦實事的能力。尤其要切實解決好那些群眾迫切需要解決的急事,增強解決實際問題的主動性。胡錦濤同志指出:“領導干部必須深入基層,深入群眾,到困難的地方去,到群眾意見多的地方去,到工作推不開的地方去,同那里的干部和群眾一道,努力排憂解難,打開工作局面”。作為領導干部,一定要主動把群眾最難辦的事掛在心上,抓在手里,以非凡的力氣,極大的毅力予以解決。要敢于到困難最大、矛盾最集中、群眾意見最多的地方去,與人民群眾打成一片,聽取群眾的意見和建議,共同研究解決困難的辦法。

  立足自身,增強解決實際問題的創(chuàng)造性,就要重視人民群眾的監(jiān)督,充分發(fā)揮人民群眾的監(jiān)督作用。在我國,人民群眾是權(quán)力的主人,也是權(quán)力監(jiān)督的主體。人民群眾對權(quán)力是否正確運用,對領導干部是否真正做到權(quán)力為民所用,是最關(guān)心和最有感受的,也是最有發(fā)言權(quán)的。反腐敗斗爭的實踐充分證明,群眾的眼睛是雪亮的,一個人是否“為民、務實、清廉”群眾是最好的評判者。

  通過這次兩個條例專題紀律教育活動,認真學習了《江澤民論黨風廉政建設和反腐敗斗爭》和“兩個條例”,受到了深刻的教育,為了貫徹落實胡錦濤同志提出的“為民、務實、清廉”要求和中紀委、省紀委三次全會精神,我們必須以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真做好自己的本職工作,努力去實踐“三個代表”的重要思想。作為一名企業(yè)的一把手,一定要牢記自己的責任感和使命感,從“我”做起,千萬不能放松自身的努力和學習,從而淡忘了“公仆”意識,一定要牢固樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀、地位觀和利益觀,筑嚴筑牢思想政治防線,提高反腐倡廉的自覺性,做到不愿腐敗,不敢腐敗,廉潔奉公。努力使自己成為“三個代表”的忠實實踐者,就一定能夠切實做到“為民、務實、清廉”,永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣。

  學生政治學習心得體會

  作為教師,要深刻理解和全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求,著力轉(zhuǎn)變不適應和不符合科學發(fā)展觀的教學理念,進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性;就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進,繼續(xù)堅定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學工作的各個環(huán)節(jié),創(chuàng)建充滿活力、富有激情、學習氣氛濃烈的有利于學生身心發(fā)展的教學環(huán)境;就是要堅持高起點、高標準、嚴要求,發(fā)揮示范和導向作用,真正當好學習實踐活動的排頭兵,最大限度地凝聚智慧和力量,形成推動科學發(fā)展的強大合力。

  作為教育工作者,學習科學發(fā)展觀,就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育,無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響。那么作為一名教師,如何學習和實踐科學發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢?我認為應從以下幾個方面入手:

  一、要不斷學習政治理論和新的教學理念,掌握現(xiàn)代教育教學技術(shù),不斷提高自身的教學素養(yǎng)

  要隨時掌握最新的教育理論和教學理念,時刻保持清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題,一定要把握好科學發(fā)展觀這條正確的理念,不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學生的教育我們要因勢利導,因材施教,無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁,不能有所偏頗,只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中,才能發(fā)揮班級乃至學校的整體力量,才能有長期的發(fā)展。我們的教育應當是“創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育,而不是選擇適合教育的學生”。

  二、樹立以學生為本的教育教學理念,“一切為了學生,為了一切學生,為了學生一切”

  科學發(fā)展觀“堅持以人為本,樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”。在追求素質(zhì)教育的時代我們要充分本著“一切為了學生,為了一切學生,為了學生一切”的教育理念,在教學工作中要關(guān)心學生,無論是學習上還是生活中,充分尊重學生的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去,去了解學生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為。教師應該最為知識的傳授者和引導著,學生才是學習的主題要充分發(fā)揮學生主觀能動性,調(diào)動學生的學習積極性。這樣才能讓學生熱愛學習,從學習中找到樂趣。教師應該是導演的角色,學生是演員,只有演員入戲才能把戲演好。學習就是如此,只有讓學生動起來,才能摒棄其他的壞習慣,把精力投入到學習中去。

  三、要不斷的學習和提高自己

  學習新的教育理念來武裝自己的頭腦,學習教學方法提高自己的業(yè)務水平。掌握本學科最前沿的研究成果,增強科研意識和改革意識,積極參與教育改革,在實踐中提高自己的教育教學能力?,F(xiàn)在社會是知識爆炸的年代,我們不能滿足現(xiàn)狀,而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐,爭做教學改革的領導者和示范者。

  四、教育發(fā)展,德育先行

  學生的一言一行都反映了學生的心理特征。教書育人的我們要教會學生學習,更要教會學生怎樣做人。他們最終要走向社會,要為社會主義現(xiàn)代化建設出力,思想是最主要的因素。我們要加強知識中滲透德育,要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗,不斷地探索,還要不斷地創(chuàng)新,只有這樣才能成為學生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師。

  五、要為人師表,以身作則

  教師在學生心目中占有很大的位置,教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生,一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境思考問題,把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育,我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻精神,要發(fā)揚吃苦在前,享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻精神,那么你就成功了一半。把科學發(fā)展觀和奉獻精神結(jié)合在一起,那么就是一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。

  總之,作為教師,通過學習,要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念,明確努力學習提高的方向,感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇,在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路,努力推動科學發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實,推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。

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