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做模電課程設(shè)計(jì)心得3篇

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做模電課程設(shè)計(jì)心得3篇

  課程設(shè)計(jì)包括兩個(gè)層面:一是側(cè)重于技術(shù)層面,是課程工作者從事的一切活動(dòng),包括他對(duì)達(dá)成課程目標(biāo)所需的各種因素、技術(shù)和程序,進(jìn)行構(gòu)想、計(jì)劃、選擇的慎思過(guò)程;另一個(gè)層面更為側(cè)重具體設(shè)計(jì)前的理論研究和準(zhǔn)備。下面是學(xué)習(xí)啦帶來(lái)的做模電課程設(shè)計(jì)心得體會(huì),歡迎欣賞。

  做模電課程設(shè)計(jì)心得一:

  時(shí)間總是過(guò)得很快,經(jīng)過(guò)一周的課程設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí),我已經(jīng)自己能制作一個(gè)高保真音頻功率放大器,這其中的興奮是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。

  學(xué)習(xí)模電這段時(shí)間也是我們一學(xué)期最忙的日子,不僅面臨著期末考試,而且中間還有一些其他科目的實(shí)驗(yàn),更為緊急的是,之前剛做完protel99的課程設(shè)計(jì),本周必須完成模電的課程設(shè)計(jì)。任務(wù)對(duì)我們來(lái)說(shuō),顯得很重。昨天剛考完復(fù)變,為了盡快完成模電的課程設(shè)計(jì),我一天也沒(méi)歇息。相關(guān)知識(shí)缺乏給學(xué)習(xí)它帶來(lái)很大困難,為了盡快掌握它的用法,我照著原理圖學(xué)習(xí)視頻一步一步做,終于知道了如何操作。

  剛開(kāi)始我借來(lái)了一份高保真音頻功率放大器的電路原理圖,但離實(shí)際應(yīng)用差距較大,有些器件很難找到,后來(lái)到網(wǎng)上搜索了一下相關(guān)內(nèi)容,順便到學(xué)校圖書(shū)館借相關(guān)書(shū)籍,經(jīng)過(guò)不斷比較與討論,最終敲定了高保真音頻功率放大器的電路原理圖,并且詢問(wèn)了兄弟班關(guān)于元器件的參數(shù)情況。為下步實(shí)物連接打好基礎(chǔ)。

  在做電路仿真時(shí),我畫(huà)好了電路原理圖,修改好參數(shù)后,創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)列表時(shí)系統(tǒng)總是報(bào)錯(cuò),無(wú)論我怎樣修改都不行,后來(lái)請(qǐng)教同學(xué),他們也遇到了同樣的困惑。任何事情都不可能是一帆風(fēng)順的,開(kāi)始是創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)表時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題,后來(lái)是沒(méi)有差錯(cuò)但出來(lái)的仿真波形不是預(yù)計(jì)中的,這確實(shí)很難修改。輸出時(shí)仿真波形總是一條直線,我弄了一晚上也找不出原因,整個(gè)人也顯得焦躁不已。

  接下來(lái),開(kāi)始了我們的實(shí)物焊接階段。之前的電工實(shí)習(xí)讓我簡(jiǎn)單的接觸到了焊接實(shí)物,以為會(huì)比較輕松,但實(shí)際焊接起來(lái)才發(fā)現(xiàn)此次與電工實(shí)習(xí)中的焊接實(shí)物有很大的不同,要自己對(duì)焊板上元件進(jìn)行布置和焊接電路元件連線,增加了很大的難度。由于采用了電路板,為了使步線美觀、簡(jiǎn)潔,還真是費(fèi)了我們不少精力,經(jīng)過(guò)不斷的修改與討論,最終結(jié)果還比較另人滿意。

  經(jīng)過(guò)這段課程設(shè)計(jì)的日子,我發(fā)現(xiàn)從剛開(kāi)始的matlab到現(xiàn)在的pspice,不管是學(xué)習(xí)哪種軟件,都給我留下了很深的印象。由于沒(méi)有接觸,開(kāi)始學(xué)得很費(fèi)力,但到后來(lái)就好了。在每次的課程設(shè)計(jì)中,遇到問(wèn)題,最好的辦法就是問(wèn)別人,因?yàn)槊總€(gè)人掌握情況不一樣,不可能做到處處都懂,發(fā)揮群眾的力量,復(fù)雜的事情就會(huì)變得很簡(jiǎn)單。這一點(diǎn)我深有體會(huì),在很多時(shí)候,我遇到的困難或許別人之前就已遇到,向他們請(qǐng)教遠(yuǎn)比自己在那冥思苦想來(lái)得快。

  雖然最終實(shí)物做出來(lái)了,但這并不是我一個(gè)人做出來(lái)的。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì),我明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)精神的重要性,因?yàn)閺念^到尾,都是大家集體出主意,來(lái)解決中間出現(xiàn)的各種問(wèn)題。從原理圖的最終敲定,到波形的仿真,到元器件的選擇與購(gòu)買(mǎi),到最后實(shí)物的焊接與調(diào)試,這都是大家分工合作的結(jié)果,正是因?yàn)榇蠹遗浜系媚?,每?xiàng)工作都完成得很棒,銜接得很好,才使我們很快的完成了任務(wù)。

  盡管現(xiàn)在只是初步學(xué)會(huì)了高保真音頻功率放大器設(shè)計(jì),離真正掌握還有一定距離,但學(xué)習(xí)的這段日子確實(shí)令我收益匪淺,不僅因?yàn)樗l(fā)生在特別的時(shí)間,更重要的是我又多掌握了一門(mén)新的技術(shù),收獲總是令人快樂(lè),不是嗎?

  做模電課程設(shè)計(jì)心得二:

  本學(xué)期我們開(kāi)設(shè)了《模擬電路》與《數(shù)字電路》課,這兩門(mén)學(xué)科都屬于電子電路范疇,與我們的專業(yè)也都有聯(lián)系,且都是理論方面的指示。正所謂“紙上談兵終覺(jué)淺,覺(jué)知此事要躬行。”學(xué)習(xí)任何知識(shí),僅從理論上去求知,而不去實(shí)踐、探索是不夠的,所以在本學(xué)期暨模電、數(shù)電剛學(xué)完之際,緊接著來(lái)一次電子電路課程設(shè)計(jì)是很及時(shí)、很必要的。這樣不僅能加深我們對(duì)電子電路的任職,而且還及時(shí)、真正的做到了學(xué)以致用。

  這兩周的課程設(shè)計(jì),先不說(shuō)其他,就天氣而言,確實(shí)很艱苦。受副熱帶高氣壓影響,江南大部這兩周都被高溫籠罩著。人在高溫下的反應(yīng)是很遲鈍的,簡(jiǎn)言之,就是很難靜坐下來(lái)動(dòng)腦子做事。天氣本身炎熱,加之機(jī)房里又沒(méi)有電扇、空調(diào),故在上機(jī)仿真時(shí),真是艱熬,坐下來(lái)才一會(huì)會(huì),就全身濕透,但是炎炎烈日擋不住我們求知、探索的欲望。通過(guò)我們不懈的努力與切實(shí)追求,終于做完了課程設(shè)計(jì)。

  在這次課程設(shè)計(jì)過(guò)程中,我也遇到了很多問(wèn)題。比如在三角波、方波轉(zhuǎn)換成正弦波時(shí),我就弄了很長(zhǎng)時(shí)間,先是遠(yuǎn)離不清晰,這直接導(dǎo)致了我無(wú)法很順利地連接電路,然后翻閱了大量書(shū)籍,查資料,終于在書(shū)中查到了有關(guān)章節(jié),并參考,并設(shè)計(jì)出了三角波、方波轉(zhuǎn)換成正弦波的電路圖。但在設(shè)計(jì)數(shù)字頻率計(jì)時(shí)就不是那么一帆風(fēng)順了。我同樣是查閱資料,雖找到了原理框圖,但電路圖卻始終設(shè)計(jì)不出來(lái),最后實(shí)在沒(méi)辦法,只能用數(shù)字是中來(lái)代替。在此,我深表遺憾!

  這次課程設(shè)計(jì)讓我學(xué)到了很多,不僅是鞏固了先前學(xué)的模電、數(shù)電的理論知識(shí),而且也培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力,更令我的創(chuàng)造性思維得到拓展。希望今后類(lèi)似這樣課程設(shè)計(jì)、類(lèi)似這樣的鍛煉機(jī)會(huì)能更多些!

  做模電課程設(shè)計(jì)心得三:

  作為一名金屬材料與熱處理專業(yè)的學(xué)生,我覺(jué)得能做這樣的課程設(shè)計(jì)是十分有意義。在已度過(guò)的兩年大學(xué)生活里我們大多數(shù)接觸的是專業(yè)基礎(chǔ)課。

  我們?cè)谡n堂上掌握的僅僅是專業(yè)基礎(chǔ)課的理論面,如何去面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的各種熱處理工藝設(shè)計(jì)?如何把我們所學(xué)到的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去呢?

  我想做類(lèi)似的作業(yè)就為我們提供了良好的實(shí)踐平臺(tái)。在做本次課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中,我感觸最深的當(dāng)屬查閱了很多次設(shè)計(jì)書(shū)和指導(dǎo)書(shū)。

  為了讓自己的設(shè)計(jì)更加完善,更加符合工藝標(biāo)準(zhǔn),一次次翻閱熱處理方面的書(shū)籍是十分必要的,同時(shí)也是必不可少的。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足之處,雖然感覺(jué)理論上已經(jīng)掌握,但在運(yùn)用到實(shí)踐的過(guò)程中仍有意想不到的困惑,經(jīng)過(guò)一番努力才得以解決。

  通過(guò)這次設(shè)計(jì),我懂得了學(xué)習(xí)的重要性,了解到理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要意義,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、耐心和努力,這將為自己今后的學(xué)習(xí)和工作鋪展了道路。另外,課堂上也有部分知識(shí)不太清楚,于是我又不得不邊學(xué)邊用,時(shí)刻鞏固所學(xué)知識(shí),這也是我作本次課程設(shè)計(jì)的一大收獲。整個(gè)設(shè)計(jì)我基本上還滿意,由于水平有限,難免會(huì)有錯(cuò)誤,還望老師批評(píng)指正。

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